2022年高校教師資格證(高等教育心理學)考試題庫點睛提升300題（精品）(遼寧省專用)

《高校教師資格證》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、升學考試一般是典型的（）。

A.標準參照測驗

B.形成性測驗

C.總結性測驗

D.常模參照測驗【答案】DCH9U2E7L5F9L2L3HA1S3C5L6M8B7G5ZL2V2Z8S9M3C6N32、以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。

A.聯(lián)合群體

B.正式群體

C.松散群體

D.非正式群體【答案】DCP3T7Y10C2Z6Q3U4HW5E1E8V9N3A9Q7ZK3I5G3X9Y9F2R103、（2017年真題）關于股權投資基金的投資流程，下列順序正確的是（）。

A.項目立項、項目開發(fā)與篩選、初步盡職調(diào)查、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、投資決策、簽訂投資協(xié)議、投資交割

B.項目開發(fā)與篩選、初步盡職調(diào)查、項目立項、投資決策、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、簽訂投資協(xié)議、投資交割

C.初步盡職調(diào)查、項目開發(fā)與篩選、項目立項、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、投資決策、簽訂投資協(xié)議、投資交割

D.項目開發(fā)與篩選、初步盡職調(diào)查、項目立項、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、投資決策、簽訂投資協(xié)議、投資交割【答案】DCW8P4F3S10D4V7N6HO7O5O10M2O2J10G8ZS3W2I9B4A6A5W84、學習實質(zhì)上是一種反應概率上的變化，而強化是增強反應概率的（）。

A.手段

B.方法

C.技巧

D.形式【答案】ACV8T2D3A1P3T8N7HA8V1G8R8A9O7D5ZF5H10O10G7J6G8B15、學會彈風琴的人，再學習彈鋼琴就會容易些，這是由于（）。

A.定勢的作用

B.原型啟發(fā)的作用

C.遷移的作用

D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】CCF9H9Z9E10M9M8V4HN9U6U4N4Q7B8N1ZH4P10T4X6H5A6R86、教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感性材料，稱為（）。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.想象直觀【答案】BCZ8S1U4U5R3L6Y2HS8Z8F4P4K3X6T7ZY9B10K1U8W3N2Q107、個體由于群體的輿論壓力，在認知和行動上不由自主地趨向于跟多數(shù)人一樣的現(xiàn)象稱為（）。

A.凝聚性

B.從眾

C.社會助長

D.士氣【答案】BCZ8H5W10O3B1I10C5HY1T9W1J2E7R3T3ZZ5A8X1I5C2Y2B48、學習者為了提高學習的效果和效率，有目的地有意識地制定有關學習過程的復雜方案，稱為（）。

A.學習計劃

B.學習策略

C.學習方法

D.學習規(guī)律【答案】BCE5H9T2N8S5C10N2HH5A10U6B3P5L7D4ZS2Y3N4C5P8C9D19、（2017年真題）下列不屬于股權投資基金運行期間基金管理人和投資者互動的重點的是（）。

A.基金管理人召集基金年度會議

B.基金管理人發(fā)布定期報告

C.幫助投資者充分理解股權投資基金的協(xié)議約定

D.基金管理人反饋投資者的需求【答案】CCY10H7K8I10I2E10Z10HU7B2Z10X6C5Q8C3ZN5O4F4U5X4Q9U610、學生為了獲得教師和家長的贊許和表揚而努力學習的內(nèi)驅(qū)力或動機，稱為（）。

A.認知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力【答案】CCL10D2K6Q2O10X8C4HZ10N9V4K9N6U3M6ZI6Z8D2Y1V5P8N311、“活潑好動、行為敏捷”是下列（）的表現(xiàn)。

A.能力

B.氣質(zhì)

C.興趣

D.性格【答案】BCV7P6G5U3H3H8R9HF8N3H4P1Z1E10U9ZP6E9J6J5A3Q2J212、（2021年真題）合伙企業(yè)A為某合伙型股權投資基金的普通合伙人，合伙企業(yè)B為該基金的有限合伙人。其中合伙企業(yè)A是由一家有限責任公司發(fā)起成立。合伙企業(yè)B是由幾位自然人構成，關于該基金的所得稅繳納，以下表述正確的包括（）

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ【答案】ACF7H1I4M10W9P1S5HB2R1L9T6P5X9W4ZR10C4H3O6E1F7Y413、（2017年真題）信息披露的表述應當簡明扼要，通俗易懂是（）要求。

A.規(guī)范性原則

B.易得性原則

C.易解性原則

D.準確性原則【答案】CCB5R10C1N5R2I2K2HG5B10P3L4B4P9P7ZU1F4E8U2T8K7Q814、沒有明顯的分析活動，沒有嚴密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”。這反映的是（）。

A.分析思維

B.直覺思維

C.聚合思維

D.發(fā)散思維【答案】BCL1D1S10R6H9R5J7HF9Y3O2A8F1V3N9ZJ6I9R8H10C9W9E1015、弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。

A.保健因素與激勵因素

B.主觀因素與客觀因素

C.認知因素與情感因素

D.目標效價與期望值【答案】DCD6T1N8L7H7I2V7HL3K3R6E3G4J3V9ZM8A8C1O5X6L8P416、從年級角度看，大學生心理健康狀況最差的時期是（）。

A.大學一二年級

B.大學二三年級

C.大學三四年級

D.大學一四年級【答案】BCA8S6V4D7S2A3D6HR9Q4S1R4S5Y9G8ZY2R2I6F1A4H8N617、沒有明顯的分析活動，沒有嚴密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”。這反映的是（）。

A.分析思維

B.直覺思維

C.聚合思維

D.發(fā)散思維【答案】BCI6L9W8F2C8E3Z10HS3R4K6J9T3A4C5ZZ3Y4L2D9V9Q9Y818、（2017年真題）要求股權投資基金管理人只能向法律法規(guī)認可的、符合一定標準的投資者募集資本的制度是（）。

A.投資者保護制度

B.合格投資者制度

C.投資者交易制度

D.投資限額制度【答案】BCN8H6F8H9P4I10T2HO2J8A6K9A5C4P7ZD3F3I3B2L7Q9G419、（2019年真題）股權投資基金投資者人數(shù)限制，不涉及的法律為（）。

A.《證券投資基金法》）

B.《合伙企業(yè)法》

C.《合同法》

D.《公司法》【答案】CCF8X7C2S1K7E9B3HA9M8P5M2Y10N10R2ZM3P4I4O3O6P10V820、（2017年真題）（）是整個盡職調(diào)查工作的核心。

A.業(yè)務盡職調(diào)查

B.財務盡職調(diào)查

C.法律盡職調(diào)查

D.風險盡職調(diào)查【答案】ACK6X6Z10P5O10R4V4HG7J6G4T6J6I5T7ZQ9R3C9R5B5R2D421、發(fā)現(xiàn)學習理論的提出者是（）。

A.苛勒

B.加涅

C.奧蘇伯爾

D.布魯納【答案】DCL4V10S6C4D6H4F9HI9E8R8E3M1M3H5ZE8K2P7I7G3G6X922、閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。

A.操作技能

B.心智技能

C.應用技能

D.學習技能【答案】BCO5N9N3I7V4Z8T5HJ3O2J8M2G2V10W1ZI1E3E1B3M7K7X523、先行組織者教學技術常用于（）。

A.發(fā)現(xiàn)學習

B.接受學習

C.個別化學習

D.掌握學習【答案】BCO6L5R7F4Y10O1Z4HT2W1V7O5N7X4Z4ZQ9L6M1B10V2S8S824、套期保值是通過建立（）機制，以規(guī)避價格風險的一種交易方式。

A.期貨市場替代現(xiàn)貨市場

B.期貨市場與現(xiàn)貨市場之間盈虧沖抵

C.以小博大的杠桿

D.買空賣空的雙向交易【答案】BCK8G5K5Z3Y5Y8U6HV8W3U3G1H4O1C10ZA1Q8V6L4Y2W4I725、當教師非常關注自己的生存適應性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征？（）

A.關注發(fā)展階段

B.關注學生階段

C.關注情境階段

D.關注生存階段【答案】DCK2K6H1T9H6G9T5HV5T5J5J3Q9B1U9ZB9T6Y7P7U2F2R926、教師職業(yè)角色意識的形成過程不包括（）。

A.角色扮演階段

B.角色認知階段

C.角色認同階段

D.角色信念階段【答案】ACS4L5Z5H8K1M10A2HE6Q2I2B5N2C2N3ZK1N5K8X10E1V1T1027、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。

A.內(nèi)部動機

B.外部動機

C.直接動機

D.間接動機【答案】BCU7B7E4S3L8I7Z10HT5B3B7C5Y5B9L6ZA1U9C7A1G4C4V528、研究者認為創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.形象思維

D.抽象思維【答案】ACK5L4A4Y3F2J8A7HA2E5K10V7X3H3C5ZA10P4L7Q9A2D3H929、以下哪位心理學家1967年出版的《認知心理學》一書標志著認知心理學的誕生（）

A.皮亞杰

B.奈塞爾

C.布魯納

D.奧蘇泊爾【答案】BCS9C6Q6G3C3J10Q1HX10H8K9N4R3V1S7ZS4D4M1B2R2A3Q930、動作技能形成的一般過程的提出者是費茨和（）。

A.斯金納

B.波斯納

C.巴甫洛夫

D.皮亞杰【答案】BCY2F2K5S2Z4K10B1HS2D6I1W4O8R2H2ZW2S6H3M7E3Y1N931、（2017年真題）對于有清晰、可持續(xù)盈利的穩(wěn)定企業(yè)適合用（）進行估值。

A.有效市場價格法

B.近期交易價格法

C.乘數(shù)法

D.收入法【答案】CCU5Z8H1K3I5P1U9HG4X6Q6R10L9Q5W2ZR7H1Y8P4F2H10E432、某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）。

A.趨避沖突

B.雙趨沖突

C.雙避沖突

D.雙重趨避沖突【答案】BCR5I1Z1A3G6W10P4HQ3A1X7O6B8M1E2ZM6B1E6C4C4L1B133、道德行為培養(yǎng)的關鍵是形成良好的（）。

A.道德習慣

B.道德意志

C.道德意識

D.道德情景【答案】ACX9F2W3M9X7L7W2HM9F7Y4C3V1E9D2ZD7M7D8Y2G9L7S534、廣義的文化指的是（）。

A.物質(zhì)制度文化和精神制度文化

B.物質(zhì)文化和精神文化

C.歷史文化和現(xiàn)實文化

D.表層文化和深層文化【答案】BCM2G9F3Z7P6V6G2HZ5R7B8G3X8Y8A6ZY5N1A6I5E3W3O835、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)得行為，最合適得安排應該是（）。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.規(guī)定每周看電視得適當時

C.懲罰孩子過分喜歡看的行為

D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】DCN7W6Y1Y1H1S4O7HV6K8K6W7Q10L8H4ZQ10N5U5N2C5I1H736、認知發(fā)展心理學流派的代表人物是（）。

A.格賽爾

B.弗洛伊德

C.科爾伯格

D.皮亞杰【答案】DCP6U9J5Q3R6O9U8HP9S5F10M5E6M1G2ZM1K3P7D8L8B1W337、有一種學習理論認為，學習不是從不知到知的過程，而是學習者在原有知識經(jīng)驗的基礎上不斷“生長”出新知識意義的過程。這種學習理論稱為（）。

A.人本主義學習理論

B.建構主義學習理論

C.行為主義學習理論

D.認知主義學習理論【答案】BCU6E6Z9Q9P7L6X1HC7B8L7Z2U5A9Q4ZE10X7R10M6G6U4T1038、教師職業(yè)角色意識的形成過程不包括（）。

A.角色扮演階段

B.角色認知階段

C.角色認同階段

D.角色信念階段【答案】ACS7Z7U8M1T10O5K1HL7U6X8R2A2P10R4ZQ8H1J6N10H10F2Q739、（）是指為激發(fā)個體進行學習活動、維持已引起的學習活動，并致使行為朝向一定的學習目標的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)。

A.學習動機

B.學習方法

C.學習活動

D.學習心理【答案】ACQ4P6H1L2R8R6N9HF2Z4Q8G6U4X2Y7ZN10H8E8C10F10K10W540、以下哪位心理學家1967年出版的《認知心理學》一書標志著認知心理學的誕生（）

A.皮亞杰

B.奈塞爾

C.布魯納

D.奧蘇泊爾【答案】BCL8S3X7B8F1L9G10HK1Q3N9O2G5S5D5ZE3M10K7G1N7H9M541、教師威信形成的基本條件不包括（）。

A.高尚的道德思想

B.淵博的知識

C.師生的平等交往

D.高超的教育教學藝術【答案】CCU9E7X7K8T8B7Q2HM2H3Y2S8R8H10W9ZY3C5E8C9C7X7O442、教師職業(yè)角色意識的形成過程不包括（）。

A.角色扮演階段

B.角色認知階段

C.角色認同階段

D.角色信念階段【答案】ACK2A9Y5L1I9V2P3HA8B10B1O10E5U6J1ZI6F5M5D7G2L9H743、前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾是（）。

A.正抑制

B.負抑制

C.前攝抑制

D.倒攝抑制【答案】CCW6C3W2N3E8L7P5HR6E8S4F3F8S7V2ZL10D8N10Z9U9M5I1044、（2020年真題）以下屬于股權投資基金托管機構職責的是（）。

A.按照規(guī)定監(jiān)督基金管理人的投資運作

B.根據(jù)托管協(xié)議，保障基金保值增值

C.下達基金投資指令

D.基金份額的銷售與備案【答案】ACN1H2P1B1T4L5Z2HD2I9R7F10X5Y3Z6ZZ8R4Y9B5Y6S2H345、（2018年真題）關于基金業(yè)績評價，以下表述正確的是（）

A.已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者所投資金的時間價值

B.總收益倍數(shù)越高，說明基金業(yè)績越好

C.基金在不同時點計算的總收益倍數(shù)可能會有不同的結果

D.已分配收益倍數(shù)越高，說明基金業(yè)績越好【答案】CCU7N10K9Y8B4D5M5HW3D3B9U9V1D9W6ZD9Q5M3D10S3K1W1046、弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。

A.保健因素與激勵因素

B.主觀因素與客觀因素

C.認知因素與情感因素

D.目標效價與期望值【答案】DCR10J10P4P10E3C2Q8HE4G5G8P10Y9H1K1ZX3J10Q9T7W9K7G947、學習效率和動機水平之間存在（）。

A.正相關關系

B.U型關系

C.倒U型關系

D.負相關關系【答案】CCG9N5J10N3Q10H9Q3HU10D7L6C9N8G8P5ZV5G3Y5J6K8J7G848、下列各種指數(shù)中，采用加權平均法編制的有（）。

A.道瓊斯平均系列指數(shù)

B.標準普爾500指數(shù)

C.香港恒生指數(shù)

D.英國金融時報指數(shù)E【答案】BCE7C10Q4C10N3V6U7HX4P2Y1P10G10W1Q2ZH2Y10R3M9L3E6U749、學生為了獲得教師、家長的贊許和表揚而努力學習的動機或內(nèi)驅(qū)力，稱為（）。

A.認知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力【答案】CCI3N3G6Y3S1T3S8HN8M1I7C7N4X9T8ZJ1D1I4S4H10U2R1050、在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。

A.認知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCL4K7T10Y5H2H6M10HG7P2M8D10H2V2P1ZS5I1O8E6J1X10O1051、（2018年真題）關于有限合伙企業(yè)新合伙人入伙，以下表述錯誤的是（）。

A.新入伙的有限合伙人對入伙前有限合伙企業(yè)的債務，以其實繳出資額為限承擔責任

B.有限合伙人應當按照合伙協(xié)議的約定按期足額繳納出資，未按期足額繳納出資，應當承擔補繳義務，并對其他合伙人承擔違約責任

C.新合伙人入伙，除合伙協(xié)議另有約定外，應當經(jīng)全體合伙人一致同意，并依法訂立書面入伙協(xié)議

D.入伙的新合伙人與原合伙人享有同等權利，承擔同等責任，入伙協(xié)議另有約定的，從其約定【答案】ACZ9P2B7A6N2Q8I6HX7M6R6T6L3F7X4ZU6F5W6Z9N8Q7N852、（2019年真題）股權投資基金投資者人數(shù)限制，不涉及的法律為（）。

A.《證券投資基金法》）

B.《合伙企業(yè)法》

C.《合同法》

D.《公司法》【答案】CCL6T4I8K9U10E9C4HE8N1L5C2Z7C1P3ZD9O10X2I5P9V4R553、套期保值是通過建立（）機制，以規(guī)避價格風險的一種交易方式。

A.期貨市場替代現(xiàn)貨市場

B.期貨市場與現(xiàn)貨市場之間盈虧沖抵

C.以小博大的杠桿

D.買空賣空的雙向交易【答案】BCD5V8K6U7E1V4Y7HS9U3I4L9X6N3A8ZV4Z2L1L9F7T7T454、教育心理學研究的是哪種情境中學生學習與教師教育的基本心理學規(guī)律（）。

A.學校教育

B.家庭教育

C.社會教育

D.廣義教育【答案】ACP4H5J2G3C5I5T4HI2S10B10Z5R6N2P8ZI9D3B6G4T10F10N355、當教師非常關注自己的生存適應性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征？（）

A.關注發(fā)展階段

B.關注學生階段

C.關注情境階段

D.關注生存階段【答案】DCL9Z3Z6S9F9V7U7HJ9O3G9N7N6A4D7ZL7J3C6J6Z1T7W956、一種學習對另一種學習的影響，稱為學習的（）。

A.強化

B.反饋

C.聯(lián)結

D.遷移【答案】DCR10I10Z10R3C2T4B3HQ7B2N6E8V9Y10E7ZN7B10A7V10T2D5M757、大學生自我意識總體上是隨年級上升而發(fā)展，自我意識發(fā)展的“轉(zhuǎn)折期”是（）。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四【答案】CCT9L10A1X1R9M5V10HM3O1F5C4V3M8G4ZU3Z7N10B7U1H4Q1058、在實驗法的3個變量中，勿須加以控制的變量是（）。

A.自變量

B.因變量

C.無關變量

D.自變量與無關變量【答案】BCG4B5J8K3I6C9R7HW3C10Z1K7M10P4B8ZE4G7K1Y10D10Y3I859、在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無。這在心理學中稱為（）。

A.變式

B.比較

C.概括

D.抽象【答案】ACZ8B7Z7H5C5E6Y5HT10R2B5I7L5Q4D1ZU7W8P4G7V1A6N360、某交易者以3485元/噸的價格賣出大豆期貨合約100手（每手10噸），次日以3400元/噸的價格買入平倉，如果單邊手續(xù)費以10元/手計，那么該交易者（）。

A.虧損150元

B.盈利150元

C.盈利84000元

D.盈利1500元【答案】CCV8O8J8I4V6S3M9HW6H10Y2C3D8E1V8ZR1H5M6Y4A8K6I761、研究者認為創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.形象思維

D.抽象思維【答案】ACK5R10A6Z9I7D6Y1HM10D5X5S9F3X6F7ZI10Q8N6K3J1S8V862、布盧姆的掌握學習理論認為，通常要求成功地完成（）的教學評價項目，才能進入新單元的學習。

A.50%～60%

B.60%～70%

C.70%～80%

D.80%～90%【答案】DCP4G5M10C5K10K8Z8HI9Y4F3D10E10Y4F7ZN1W9W3R9U6G1A663、按照遷移的內(nèi)容，學習遷移可分為（）。

A.正遷移與負遷移

B.縱向遷移與橫向遷移

C.順向遷移與逆向遷移

D.特殊遷移與普遍遷移【答案】DCR3W1D9J9T9Y7W3HL7W9W2G6S7U4D9ZJ2U8A5C6L6A3M364、內(nèi)在動機是維持學習的基本動力，學生具有的三種最基本的內(nèi)在動機不包括（）。

A.好奇內(nèi)驅(qū)力

B.行動內(nèi)驅(qū)力

C.勝任內(nèi)驅(qū)力

D.互惠內(nèi)驅(qū)力【答案】BCI4X3N4E7A2E2K5HR5K3A7P7T5G4L9ZH7F9J3E7Z2Y2P765、在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。

A.定向階段

B.情感交流階段

C.情感探索階段

D.穩(wěn)定交往階段【答案】BCM6G3P6X10X5O2W5HH9W5M9Y3D3M2W6ZY4G9R2Z6Q8V7Q366、“羅森塔爾效應”說明了教師的哪種行為對學生的學習成績產(chǎn)生了重大影響（）。

A.能力

B.性格

C.作風

D.期望【答案】DCZ6X1F6D8I6J7S2HZ7T6Y4K6D5Y9H3ZE9X3K6N7C1N7U467、（）是指教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的過程。

A.教學反思

B.教學監(jiān)控

C.教學計劃

D.教學設計【答案】BCK6W2X4R5F7B4Z3HF9K8X9H7V1L3U6ZG5S8F8Q5O4V1Y468、（2020年真題）股權投資基金所投企業(yè)，適合采用收入法進行估值的是（）

A.增長穩(wěn)定，業(yè)務簡單，現(xiàn)金流平穩(wěn)

B.增長不穩(wěn)定，業(yè)務復雜，現(xiàn)金流波動

C.增長不穩(wěn)定，業(yè)務簡單，現(xiàn)金流平穩(wěn)

D.增長穩(wěn)定，業(yè)務簡單，現(xiàn)金流波動【答案】ACF6J10P8G7E5H5F8HS9G6C2V6K3C7B5ZA1N7A3Q4U2I7F269、最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）。

A.阿特金森

B.弗洛伊德

C.維果茨基

D.蘇格拉底【答案】CCI7Q4F7S5Y1Y9I3HO3M1U7R5A9N10I2ZV5E6X10E10K10L5J470、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動作

B.產(chǎn)生式

C.命題和命題網(wǎng)絡

D.以上三者【答案】CCU3C9I8Y6O8P10O4HV5T5L3T4M2H2T9ZQ1D6I2V7F8G8G371、（2019年真題）基金管理人應及時、準確收集、傳遞與內(nèi)部控制相關信息，確保信息在內(nèi)部、企業(yè)與外部之間進行有效溝通，體現(xiàn)管理人內(nèi)部控制構成要素的（）。

A.控制活動

B.內(nèi)部環(huán)境

C.內(nèi)部監(jiān)督

D.信息與溝通【答案】DCY6B6G10X2Z10T4Q5HU8J4W6N3Y3U4X6ZV6O3U8Y4F5Z3Q872、歸因理論認為，成功或失敗的原因可以劃分為三個程度，即（）。

A.天資、能力和心境

B.穩(wěn)定性、內(nèi)在性和可控性

C.個體的力量、環(huán)境和偶然因素

D.努力、任務難度和運氣【答案】BCY5O7O7E5Q5N8A2HU9H6L7J10B3P5X8ZG2S10K10W10H6V9Y973、“大五”人格理論有五大因素。“代表個人能與人和睦相處的程度，得分高者表現(xiàn)為信任，直率，利他。”這個因素是（）。

A.外傾性

B.宜人性

C.責任心

D.開放性【答案】BCK10Y1R1T9Y1T3K7HD8E2Y8D7E2Y2V5ZO1F2P1K9M4H6C674、對行為結果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是（）。

A.能力和努力程度

B.能力和運氣好壞

C.能力和任務難度

D.努力和任務難度【答案】CCL4U1A9M6R7I9J2HI5Q6R10Q4H3F4Y10ZG8A2B7E9Q8X10M175、人的認知過程、情緒情感過程和意志過程統(tǒng)稱為（）。

A.個性心理

B.心理過程

C.心理現(xiàn)象

D.個性傾向性【答案】BCQ2S1N10N4R8O10Z9HO7S4S3U10J1O4W6ZW1K8Z5I7V3X5V476、我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】BCN9P6N2B3A7S8Y4HA3T10T9C3H10O3U8ZT3I9D7M6T3P8K777、根據(jù)班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重（）。

A.自我熏陶

B.道德灌輸

C.制度約束

D.榜樣作用【答案】DCI10H10F10W1C4T4H8HT5V10R9N9Q2I1T10ZH4P5O5A9U3W10Y678、聯(lián)結理論的核心概念是（）。

A.同化

B.異化

C.內(nèi)化

D.強化【答案】DCE7V2D4B10I6W6U7HG2M2M3Z10O7Q8N10ZQ10X10J1Y3E5J8C879、（2017年真題）對于有清晰、可持續(xù)盈利的穩(wěn)定企業(yè)適合用（）進行估值。

A.有效市場價格法

B.近期交易價格法

C.乘數(shù)法

D.收入法【答案】CCV2Q9P5W7V8B5E7HE6N5J1X8Z6A8F10ZF10V9C3F2O8P7L280、布盧姆的認知領域教育目標分類的主要依據(jù)（）。

A.知識與技能學習得的心理過程

B.知識與技能的心理特征

C.知識向技能轉(zhuǎn)化的規(guī)律

D.知識學習情境與其測量情境的變化程度【答案】DCR6R6E2K2Q3R9F8HR3T4F2Z6Y6H4G4ZU7I4J1G6Z4I6I581、根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，以下處于習俗水平發(fā)展階段的是（）。

A.遵循權威取向階段

B.社會契約取向階段

C.懲罰服從取向階段

D.相對功利取向階段【答案】ACQ3C3Z6M1P6E5F1HY10Y6C7T4Q7N3G8ZL2X10E3J6J9U5Y882、學習的本質(zhì)是主動地形成（）結構。

A.認知

B.人格

C.文化

D.學歷【答案】ACD8S3L6X1Y1P4H7HF2O10Y9R5K4A4F6ZF8M4M1W8K4B8U383、在早期的遷移理論中，提出兩種情境中有相同要素時才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是（）。

A.賈德

B.安德森

C.桑代克

D.奧蘇伯爾【答案】CCE5W1Q7H7J3D8D7HI9T4B9K6Y4J1H1ZO1T9J7U2F6N4G884、主張學生的學習不是從不知到知的過程，而是在學習者原有知識經(jīng)驗的基礎上不斷“生長”出新的知識意義的過程。這種學習理論所屬學派為（）。

A.人本主義

B.行為主義

C.建構主義

D.認知主義【答案】CCJ4O8O4K10Z6Z6F9HC9L2M7A5C3O7V4ZY3A3S1X8D2O3O885、老師對學生取得的好成績給予表揚和鼓勵，以期促進他們進一步努力學習，這符合桑代克學習規(guī)律中的（）。

A.準備律

B.效果律

C.動機律

D.練習律【答案】BCF3O4H1X7D3P7D10HF1X7I1F6C3L5S7ZT9L4X4E2D10Z4T386、在美國本土之外，最大的、最有指標意義的歐洲美元交易市場在（），歐洲美元已經(jīng)成為國際金融市場上最重要的融資工具之一。

A.巴黎

B.東京

C.倫敦

D.柏林【答案】CCS4L5F7A4M1B10X10HL9W7R10G7R10I4Q8ZU8C2X6J10S3L8C487、奧運會期間看游泳比賽的記憶屬于（）。

A.情景記憶

B.語義記憶

C.程序記憶

D.陳述性記憶【答案】ACF10O1J10G8T2C10J6HS9N7A7T9J8M8R1ZX5T9C1S5R4I7V688、（2017年真題）下列關于投資者投資股權投資基金時應履行義務的說法中，錯誤的是（）。

A.確保自身符合合格投資者條件

B.對自身資產(chǎn)或收入情況應作如實承諾，如提供虛假承諾文件，承擔相應責任

C.如實填寫風險識別能力和承擔能力問卷

D.如自身不符合合格投資者條件，可以購買以私募基金份額或其收益權為投資標的的金融產(chǎn)品【答案】DCV10H9S4S5F5B2E4HE10G7W10P6K7I9L3ZF8F3P1M3B1C1R889、首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】BCA8Y9K8V1X3Y1W9HC4X9D6X3L8K9O7ZJ2T7V3V3M1D2S690、提出復演論心理發(fā)展理論的是（）。

A.沃爾夫

B.高爾頓

C.斯金納

D.霍爾【答案】DCV4T6X5B3W8A9P7HH9H8E2H1C6F3D8ZV7A4T4P9K9U1Z391、認為遺忘是記憶痕跡得不到強化而逐漸衰弱，以致最后消退的結果。這種觀點稱為遺忘的（）。

A.干擾說

B.衰退說

C.同化說

D.動機說【答案】BCR1W3T4S5R8C9C9HD4A1F3I8F3M1V4ZX7B2C1H8Q2V2E592、教育心理學研究的對象是（）。

A.教師教學

B.教師教育

C.學生學習

D.學生學習與教師教育【答案】DCS10B2T7O1H1C2H4HY1S6N10H4X5N5V3ZR4B8F1B3I5N7C893、發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。

A.學習結果分類理論

B.信息加工學習理論

C.智力結構理論

D.條件反射理論【答案】CCK3W3D5Z9S7K9O1HN7C8Z5A8W3I9H7ZS7W6X3O9D5F3C994、某公司購入500噸棉花，價格為14120元/噸，為避免價格風險，該公司以14200元/噸價格在鄭州商品交易所做套期保值交易，棉花3個月后交割的期貨合約上做賣出保值并成交。兩個月后，該公司以12600元/噸的價格將該批棉花賣出，同時以12700元/噸的成交價格將持有的期貨合約平倉。該公司該筆保值交易的結果為（）元。（其他費用忽略）

A.盈利10000

B.虧損12000

C.盈利12000

D.虧損10000【答案】DCN3V2T7Z10U5J9O10HU8V10D7J4U9Y10Z10ZF7U10W6B3B1Y7C595、一種經(jīng)驗的獲得對另一種學習起促進作用的是（）。

A.順向遷移

B.逆向遷移

C.正遷移

D.負遷移【答案】CCY10I6O5S4S1X2O10HG2M3Q7L4R5X6L10ZH1R10H2V5M4Y4J896、一種經(jīng)驗的獲得對另一種學習起阻礙作用的是指學習遷移現(xiàn)象中的（）。

A.負遷移

B.正遷移

C.縱向遷移

D.特殊遷移【答案】ACQ3X7C5U3P8S3W7HC10M4H9Z9I9G3W10ZZ9X9E4C8W1O9O497、遵從、認同和內(nèi)化是大學生態(tài)度與品德的（）。

A.形成階段

B.轉(zhuǎn)化階段

C.習得階段

D.修正階段【答案】CCX1V3V9V2L4B1B3HE3E7Q3R1V10J9F8ZM1Q5U9C5E10P1I298、我國最早自編的《教育心理學》于1924年出版，該書的作者是（）。

A.房宗岳

B.廖世承

C.陸志韋

D.潘菽【答案】BCA2V5A8T3T4A10H2HE3A4D3A1Z6V6R9ZL9L3A1N2K8W10C499、“羅森塔爾效應”說明了教師的哪種行為對學生的學習成績產(chǎn)生了重大影響（）。

A.能力

B.性格

C.作風

D.期望【答案】DCK3Z1W8G5D2R4B3HO6C3C1Z7E3B8P6ZI5M8U3S1A9P2E2100、解決基本信任對基本不信任的危機所需的品質(zhì)是（）。

A.能力

B.意志

C.愛

D.希望【答案】DCM3B8F9A4V2Q4Y5HY5F3V1H4K3G4U7ZI6P6E8H3M2X4M8101、心理輔導員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術是（）。

A.簡述語意技術

B.自我表露的技術

C.提問技術

D.澄清技術【答案】BCN7G1P2G7A1I4I8HT3O2C6U7P4R5Z3ZJ5Z7Z8M8R10Q7E7102、群體一起完成一件事情時，個人所付出努力比單獨完成時偏少的現(xiàn)象，稱之為（）。

A.社會助長

B.社會逍遙

C.旁觀者效應

D.從眾效應【答案】BCL4K9T1G5D5O1A5HN6B3C5Y5H6G9P7ZS10Q6W2G3Z10W10M4103、在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。

A.具體經(jīng)驗階段

B.觀察分析階段

C.重新概括階段

D.積極的驗證階段【答案】BCG1E1V10Z9B2X7W7HO6I2S9F10W5S2X4ZZ7V1V9R3B4Y4V6104、認知心理學的學習觀認為，學習是主動的形成認知結構。學習者是主動地獲得知識，并通過把新知識與已有的認知結構相聯(lián)系，來積極地建構其（）。

A.認知結構

B.知識體系

C.學習觀

D.心理學【答案】BCQ9Z2H6O3Y8J1O5HX3J6E9O4P7V1T2ZX6D7O3B4U9S5Y5105、布盧姆的教育目標分類中，認知領域的教學目標的最高層次是（）。

A.領會

B.運用

C.評價

D.綜合【答案】CCJ1I9T5Y9V5U2B5HI3V8D4O9U9P5H7ZW9Z2W4J6I2T1X9106、心理學研究表明，學生對學習結果的歸因，不僅是解釋了以往學習結果產(chǎn)生的原因，而更重要的是對以后的（）會產(chǎn)生影響。

A.心理狀態(tài)

B.工作行為

C.學習行為

D.認知行為【答案】CCD10O8G4L9L2X3T7HW5I10R9H2Y10B6T8ZU1C8U4D5X3X6H10107、后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾是（）。

A.前攝抑制

B.倒攝抑制

C.正抑制

D.負抑制【答案】BCX9U2M7S6V1Y4I5HX8K9F6Y3A6S10N2ZU3R4M3G4H7N4M7108、個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。

A.自我認識

B.自我調(diào)節(jié)

C.自我體驗

D.自我控制【答案】CCE9V3P8N9A10O8G1HC10X7Z9F6N10X5T6ZX10C3J7Q10K7H6J1109、創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是（）。

A.準備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段

B.醞釀階段、準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段

C.準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段

D.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段【答案】DCS7B2U3R7X3E4G5HY10X5K6A10A3J10H8ZS2P3S10E10U4N3Q2110、羅夏墨跡測驗屬于（）。

A.投射測驗

B.自陳測驗

C.能力測驗

D.智力測驗【答案】ACY5D10R6D3C8D9N5HK8T9D10N10Y1Q2O9ZZ1X3X10J8W6W7I6111、劉曉明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境的變化沒有任何情感反應，不洗澡不換衣服，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于（）。

A.感知障礙

B.思維障礙

C.意志障礙

D.情感障礙【答案】DCF7M7U7E9Q2T7X3HV5I6D9R2K1V6J2ZG1K4Q9C3L7D5W10112、心理學是一門研究（）的科學。

A.社會對心理制約

B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制

C.心理的發(fā)生發(fā)展

D.心理活動及其規(guī)律【答案】DCC3K2D5T9H7L3P2HH5A9S9W3P10M3V1ZC8U1O4J5E2Y1X3113、某學生在考試時正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操從形式上看主要是（）。

A.倫理道德情操

B.理情道德情操

C.直覺道德情操

D.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操【答案】CCW3I4R3C3G4O3V8HH7H6T10G6W1M8M3ZW5C5K5Q6A6H2D5114、在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。

A.具體經(jīng)驗階段

B.觀察分析階段

C.重新概括階段

D.積極的驗證階段【答案】BCU10U10O7D8E3X4V9HB5U9P5R10F3N3F3ZZ4B10Y9G10J3F4T8115、“從北京乘火車到長沙，最好的路線怎么走？”這是（）類型的問題。

A.界定清晰的問題

B.界定含糊的問題

C.結構推導問題

D.轉(zhuǎn)換問題【答案】ACS10V9M1F3N5V3J9HG7M2P2V7P1I4J2ZQ10M4O7O1C6U6G3116、一個安靜、穩(wěn)重、動作緩慢、不易激動、情緒不易外露的人，其氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汗質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.粘液質(zhì)【答案】DCX6V2U1R2N8D2T9HT2I9V3S6B3A4B7ZT6G10H9H7B7M1Y8117、在實驗法的3個變量中，勿須加以控制的變量是（）。

A.自變量

B.因變量

C.無關變量

D.自變量與無關變量【答案】BCE10M4C2X10U7P3R3HA7S2O9Q2W4T5F5ZQ5I10A5B1X4Z10Y3118、（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。

A.直接強化

B.間接強化

C.外部強化

D.自我強化【答案】DCJ6N5W3V4A9S10T3HT2T10Q1T5G8P6P1ZY3K2V5O5Q7I8J10119、對有關歷史生活的領會，不能缺少（）。

A.感知直觀

B.形象直觀

C.言語直觀

D.表象直觀【答案】CCE4X2V9V9G1J4U3HJ10Z7S9U5R8O7L4ZT6J7Z6Z7P2P2E8120、最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）。

A.阿特金森

B.弗洛伊德

C.維果茨基

D.蘇格拉底【答案】CCF9D9C7S1U10K6D4HP9Q10J4Y6H4G1D5ZU7D6S2I7E4R1Z9121、劉曉明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境的變化沒有任何情感反應，不洗澡不換衣服，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于（）。

A.感知障礙

B.思維障礙

C.意志障礙

D.情感障礙【答案】DCJ8J10U10X10J2R8D6HN8P3T1N2C9Z10O10ZP8E2E3C5Q7S2W6122、通過言語、表情、動作以及其他各種各樣的方式引起他人相同的情緒和行為的現(xiàn)象是（）。

A.從眾

B.服從

C.感染

D.模仿【答案】CCO1J6A5T4Q10Z5N2HD1J7R7T3V10I4L10ZD7I8N1Q2R4V4H9123、教師高尚的（）、淵博的知識和高超的教育教學藝術是獲取威信的基本條件。

A.思想道德品質(zhì)

B.人格魅力

C.情操

D.品質(zhì)【答案】ACW7Y9A2V5R5Q7N6HF8X3B2N8F7U10X10ZF3X1R8M7Q7O2V5124、精神分析學派的代表人物是（）。

A.馮特

B.韋特海默

C.弗洛伊德

D.羅杰斯【答案】CCB8L5Y2E4E2B1U6HK2A6U3T5Z3X1O8ZY1A4L10U2V9N4D5125、教師威信的形成：威信的形成取決于一系列的（）因素。

A.人生觀

B.教師觀

C.學生觀

D.主客觀【答案】DCB7V3Z2U7F10W3H7HO1H5E9F9Z7I3H8ZB7W4Z3Y3U4P10I2126、教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得的知識、技能和行為方式有效地用于新問題的解決。

A.知識理解

B.原型操作

C.知識表征

D.學習遷移【答案】DCD1N6Q3E2D5H4Z3HS1Q3L4X6A6L1K3ZY6G10D7P10U7Y9Y6127、善于因勢利導、隨機應變、對癥下藥、掌握教育時機和分寸是（）的表現(xiàn)形式。

A.教育機智

B.教育能力

C.教育效果

D.教育策略【答案】ACC5F2U9E8T7J1R4HL5G8B8K4O3H6G6ZF9W7Q9X6J5I1K1128、（2017年真題）關于股權投資基金的投資流程，下列順序正確的是（）。

A.項目立項、項目開發(fā)與篩選、初步盡職調(diào)查、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、投資決策、簽訂投資協(xié)議、投資交割

B.項目開發(fā)與篩選、初步盡職調(diào)查、項目立項、投資決策、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、簽訂投資協(xié)議、投資交割

C.初步盡職調(diào)查、項目開發(fā)與篩選、項目立項、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、投資決策、簽訂投資協(xié)議、投資交割

D.項目開發(fā)與篩選、初步盡職調(diào)查、項目立項、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、投資決策、簽訂投資協(xié)議、投資交割【答案】DCN2L5Y1B4W2O7Y3HU6F7E1F5H3P7Z10ZJ1I10E6F8W9S1C4129、韋氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于（）。

A.輕度弱智

B.中度弱智

C.重度弱智

D.極重度弱智【答案】CCA8Q5U6V7M9A5K9HF10O4V10O6D4K1R2ZK4V9T7O7D2U6F4130、學生為了獲得教師和家長的贊許和表揚而努力學習的內(nèi)驅(qū)力或動機，稱為（）。

A.認知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力【答案】CCJ10T1Y1V9K4O2V4HR5H2W4C1A1H1Y9ZX6N4Q4I8L8D6Z6131、用多種感覺通道識記時效果最顯著的智力類型是（）。

A.視覺型

B.聽覺型

C.動覺型

D.混合型【答案】DCL1W7L3A5Q4J7E2HI10C7M3Q1S9R6I6ZU5I2H6R7U3L8A9132、國內(nèi)某證券投資基金在某年6月3日時，其收益率已達到26％，鑒于后市不太明顯，認為下跌可能性大，為了保持這一業(yè)績到9月，決定利用滬深300股指期貨實行保值，其股票組合的現(xiàn)值為2.25億元，并且其股票組合與滬深300指數(shù)的β系數(shù)為0.8，假定6月3日的現(xiàn)貨指數(shù)為5600點，而9月到期的期貨合約為5700點。該基金為了使2.25億元的股票組合得到有效保護，需要（）

A.賣出131張期貨合約

B.買入131張期貨合約

C.賣出105張期貨合約

D.入105張期貨合約【答案】CCT1F5F8K3O9C8H9HU3O10S9Y5Q5U8Z5ZT10K7U9J10H10P7H2133、以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.情緒記憶

D.運動記憶【答案】ACW10D10K4W4G3G10C1HH6N4U4L7Z1E4P1ZN7R1Y7P6D9P5R7134、（2019年真題）股權投資基金投資者人數(shù)限制，不涉及的法律為（）。

A.《證券投資基金法》）

B.《合伙企業(yè)法》

C.《合同法》

D.《公司法》【答案】CCF2M1Y4W10H9I3L9HZ9J3A5R8K9I8R2ZH6C3W8D1D4O1Z1135、下列哪項屬于認知的實例（）。

A.學生在考試之后能準確的預測自己的分數(shù)

B.學生在學習中能舉一反三

C.學生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀

D.利用復述策略記憶【答案】BCH5Y10K6Q2U6P9C8HP5A1X4D4P6B5S10ZY8A4N10V1U4B9P3136、如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。

A.80

B.130

C.100

D.95【答案】BCO5E5W8T8Y10L5M1HY1C7V8X3C6R10Y2ZG2P2A3C2E5C4A4137、認知策略主要包括精細加工策略、復述策略和（）。

A.組織策略

B.計劃策略

C.監(jiān)視策略

D.調(diào)節(jié)策略【答案】ACI6W7Q10Q5Q9Z1H2HT5F4N4Q7F4G1M8ZQ2P4J7S10E6L10D9138、大學教師的激勵方法有（）。

A.學術考核

B.教學考核

C.目標激勵

D.崗位定級【答案】CCM5R8V6P10P4J4W9HJ2G1V5Z6B10F5C8ZQ4Z9M4E3X5Q7Y1139、發(fā)現(xiàn)學習理論的提出者是（）。

A.苛勒

B.加涅

C.奧蘇伯爾

D.布魯納【答案】DCG10L6T3M4B8I2L9HP10F10W8A4E10X1G3ZF7J3N7P3M7Z9S2140、在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。

A.定向階段

B.情感交流階段

C.情感探索階段

D.穩(wěn)定交往階段【答案】BCI4J5H7W7V10R7R7HN8G1C9H7S1M3S7ZX2L4W4Y2S3T9V1141、自我效能理論的最早提出者是（）。

A.班杜拉

B.布魯納

C.斯金納

D.馬斯洛【答案】ACX10C10U4S10B2D7C9HA2F10J9M5E8J8L4ZV2V9A5T5S6D7R7142、教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）。

A.可行性

B.溝通性

C.準備性

D.有效性【答案】DCB3W4U1G10O5J5J3HN4T1L3K10D2E1S3ZE4P7T6J1E6R3K1143、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗魯姆

D.亞當斯【答案】CCX2P6J4I10G7R7C3HI3I4F1P7X2W9C7ZI4C2X4H6E5J4E8144、斯金納是以下哪一種心理學理論流派的代表（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.構造主義

D.機能主義【答案】BCU8V1Z5K7Y3I4B9HT9D3N7W10Y10K9Y4ZA1J1T4S1P6N9S8145、根據(jù)自我意識的結構形式，自信、自強分別屬于（）。

A.自我認識與自我體驗

B.自我體驗與自我調(diào)控

C.自我認識與自我調(diào)控

D.自我體驗與自我認識【答案】BCD10P8P10N3H10H2G6HC9D4J5L6R8J4T5ZZ8L2I2M7Y3P10T5146、學習“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學習屬于（）。

A.詞匯學習

B.符號學習

C.概念學習

D.命題學習【答案】DCM6G1I4Q3E6K2L8HZ5S2H2S8N7W10N9ZH6J8L8E3X1U10I9147、對有關歷史生活的領會，不能缺少（）。

A.感知直觀

B.形象直觀

C.言語直觀

D.表象直觀【答案】CCL4H8A7K10K3L3Y6HV9N7G7W6M10P5Q7ZK2N1L9Z7J8R3L10148、對于技術分析理解有誤的是（）。

A.技術分析可以幫助投資者判斷市場趨勢

B.技術分析提供的量化指標可以警示行情轉(zhuǎn)折

C.技術分析方法是對價格變動的根本原因的判斷

D.技術分析方法的特點是比較直觀【答案】CCI2B2E5L6Z2B5K2HD1Q6Z1D7E9Y1A1ZN8J3J9L7K8D6P4149、按照遷移的內(nèi)容，學習遷移可分為（）。

A.正遷移與負遷移

B.縱向遷移與橫向遷移

C.順向遷移與逆向遷移

D.特殊遷移與普遍遷移【答案】DCW6S3G5A7M2K2R1HE6G1B9I8U1N2L4ZX6A9X1X8R4G9V3150、有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現(xiàn)目標的可能性兩個因素的乘積，這種動機理論被稱為（）。

A.自我實現(xiàn)理論

B.歸因理論

C.期望理論

D.成就動機理論【答案】CCC10P4A10M5U2T4S7HC10B4R7O3K5H7G7ZW6X7H5J8K5Y10M6151、大學生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。

A.穩(wěn)定性

B.概括性

C.完整性

D.豐富性【答案】DCY5V8H10Y9R6X3X10HB4P2C7F9A5Z9C1ZQ1K1L7S2W8I8Y6152、按照遷移性質(zhì)的不同，學習遷移可以分為（）。

A.正與負遷移

B.縱向與橫向遷移

C.普通與特殊遷移

D.順向與逆向遷移【答案】ACY1D10T1I2R2P7O7HQ10A3A2Q5P3B3Z3ZU3T2S6K8Q4O4G6153、我國古代賢哲早就提出，學習可以“溫故知新”，在遷移的觀點看，這是一種（）。

A.順向正遷移

B.逆向正遷移

C.順向負遷移

D.逆向負遷移【答案】ACV8X6O8B7R8C1K8HU3Y2G8W8E2J5J6ZA2Z2I7S3M6L3Y8154、根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論.“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.習俗水平

B.前習俗水平

C.后習俗水平

D.道德水平【答案】ACC4L7P2I5X1B6Z9HY8A2T2I6T5F1X1ZV9B1V2N8T2D6Z4155、自我效能理論的最早提出者是（）。

A.班杜拉

B.布魯納

C.斯金納

D.馬斯洛【答案】ACP5I7J6L5C10D8H5HK8X4U3E2B3H10K10ZA4F5I8W5M10M2K5156、5月4日，某機構投資者看到5年期國債期貨TF1509合約和TF1506合約之間的價差偏高，于是采用賣出套利策略建立套利頭寸，賣出50手TF1509合約，同時買入50手TF1506合約，成交價差為1.100元。5月6日，該投資者以0.970的價差平倉，此時，投資者損益為（）萬元。

A.盈利3

B.虧損6.5

C.盈利6.5

D.虧損3【答案】CCJ9P6D4F8N2Y3H9HW9C5Y8K6A6C4S1ZV9R10B3D8L4X8G7157、善于因勢利導、隨機應變、對癥下藥、掌握教育時機和分寸是（）的表現(xiàn)形式。

A.教育機智

B.教育能力

C.教育效果

D.教育策略【答案】ACA2V3O3C5G9U1T8HS10Q9C3J9Z8U3E9ZO7M3T10W6P10N7A10158、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和（）三種典型方式。

A.單向型

B.外傾性

C.內(nèi)傾性

D.溫和型【答案】DCU2Y7K7I9G6M7E10HN5D1Z3O8Q10X7L6ZE9R6N9S1H10A2L4159、一般認為，人在（）之間的學習效率最高。

A.上午8～9點

B.上午11～12點

C.下午3～4點

D.下午6～8點【答案】BCM4F2Z9C4F5X10L5HD5D1U9C4C5W6M8ZZ4U2B3B9Q2P2T3160、在早期的遷移理論中，提出兩種情境中有相同要素時才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是（）。

A.賈德

B.安德森

C.桑代克

D.奧蘇伯爾【答案】CCH2M10G3G7U9Q9G8HR6C5O8Q3X3E6M7ZL8T7K6G7A1D7A1161、（2017年真題）常見的基金管理人的業(yè)績報酬分配模式為（）。

A.“二八模式”

B.“三七模式”

C.“一九模式”

D.“四六模式”【答案】ACN6O2M4E8G6Z6E10HG7R1G8J6Q4B2C3ZN3V1N9U4U1T4R2162、（）是指教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的過程。

A.教學反思

B.教學監(jiān)控

C.教學計劃

D.教學設計【答案】BCG3P9C5Q7V5N5V5HP10C8N6I5Q3X5A4ZV2K6W1G9W2H5L4163、個體進行活動的基本動力是（）。

A.需要

B.思維

C.世界觀

D.想象【答案】ACD7S3V7D4K10Z9O8HR5V8H5N1V8W5C7ZI10Q7L2M10U4L9A6164、當教師非常關注自己的生存適應性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征？（）

A.關注發(fā)展階段

B.關注學生階段

C.關注情境階段

D.關注生存階段【答案】DCP5I6S1Y10X9M5K4HR4P9U9G6S5N9S1ZQ6C2U5F3X7N8Z2165、在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。

A.定向階段

B.情感交流階段

C.情感探索階段

D.穩(wěn)定交往階段【答案】BCE6G1B9N3G4D9J2HV10I1Q10F10R7P1L4ZN8A5T10B6S9G5V1166、根據(jù)學習動機的作用與學習活動的關系，學習動機可分為（）。

A.內(nèi)部學習動機和外部學習動機

B.高尚的動機與低級的動機

C.正確的動機與錯誤的動機

D.近景的直接性動機和遠景的間接性動機【答案】DCU3T5F2P3O5R6O2HL3G1M2W9U4Q5V5ZD9K8N2F5V10I9N8167、順利地完成某種活動任務所必須具備的、體現(xiàn)著個體活動效率的潛在可能性與現(xiàn)實性的心理特征指的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.動機【答案】ACY5Z4J8R5S6F5I10HH7B6Z6W8D2W6M4ZB5Q2N4T10G10Z8X4168、假設年利率為6%，年指數(shù)股息率為1%，6月30日為6月股指期貨合約的交割日。4月1日，股票現(xiàn)貨指數(shù)為1450點，如不考慮交易成本，其6月股指期貨合約的理論價格（）點。（小數(shù)點后保留兩位）

A.1468.13

B.1486.47

C.1457.03

D.1537.00【答案】ACC1C7P1N3K8V7R4HU10W2P2O2F9B2P4ZF9U6S6X9F7U5O3169、內(nèi)在動機是維持學習的基本動力，學生具有的三種最基本的內(nèi)在動機不包括（）。

A.好奇內(nèi)驅(qū)力

B.行動內(nèi)驅(qū)力

C.勝任內(nèi)驅(qū)力

D.互惠內(nèi)驅(qū)力【答案】BCI6Q8J2I3R8I4W2HV5W7K1E9F3E4Y5ZS10Z6V9M6L6M5F7170、有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現(xiàn)目標的可能性兩個因素的乘積，這種動機理論被稱為（）。

A.自我實現(xiàn)理論

B.歸因理論

C.期望理論

D.成就動機理論【答案】CCP1T1B2W5Y6B9F3HP10E2L10O7A8J7T10ZA2A2H9N4L1A6Q10171、（2020年真題）基金管理人建立科學嚴謹?shù)臉I(yè)務操作流程,可以利用以下（）方式來實現(xiàn)業(yè)務流程的控制。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】BCN7V6U6V4I3K3E4HF7H7H10A2B10P8X6ZV6Q5W8W6R4H5A9172、個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。

A.自我認識

B.自我調(diào)節(jié)

C.自我體驗

D.自我控制【答案】CCJ9G4N3A1Z3W8X4HJ9T4S2Q5O5A5I9ZY4B1B6E7X5L3K3173、創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A.發(fā)散思維

B.分析思維

C.形象思維

D.抽象思維【答案】ACQ3T6X7W8U1R7N9HN7S10D8I10V1V1C3ZO2H1V1C7Z1O6L9174、早期“程序教學”的設計所依據(jù)的心理學原理是（）。

A.行為主義

B.認知主義

C.人本主義

D.建構主義【答案】ACT2B7W5V7T2B2M5HK5J2K7P4P10G1V4ZI2Z8U3N8L6V6U8175、（2021年真題）關于股權投資基金的設立，以下表述正確的是（）

A.Ⅰ、Ⅳ

B.Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅱ、Ⅲ【答案】BCV9K7M9Z3L9D2I7HH1J10C6C9D2V9M6ZX6F9M7E5H6W7T6176、態(tài)度與品德形成的一般過程不包括（）。

A.遵從

B.順應

C.認同

D.內(nèi)化【答案】BCG2Z5G8S3J5X6U3HL3Z6N7L8Z10V5Y4ZS9X8N1W5T8G6W7177、學習策略包括認知策略、元認知策略和（）。

A.記憶策略

B.資源管理策略

C.思維策略

D.學習方法【答案】BCX6T9Q3J9V3Z2W5HB3Q3J9Z10J6V5C8ZA2K5N4S7Q3B8I6178、某公司購入500噸棉花，價格為14120元/噸，為避免價格風險，該公司以14200元/噸價格在鄭州商品交易所做套期保值交易，棉花3個月后交割的期貨合約上做賣出保值并成交。兩個月后，該公司以12600元/噸的價格將該批棉花賣出，同時以12700元/噸的成交價格將持有的期貨合約平倉。該公司該筆保值交易的結果為（）元。（其他費用忽略）

A.盈利10000

B.虧損12000

C.盈利12000

D.虧損10000【答案】DCU6L9G4V10R10T1W5HQ1W10Z2Q1V6E2L4ZB2F8N4J7X2R1V3179、將無意義的材料人為地賦予某種意義，并利用一定的聯(lián)想和想象，以提高記憶效果。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.記憶術

B.聯(lián)想

C.想象

D.系統(tǒng)化【答案】ACP2S10J10M1S3T4C8HN2E9Y9N7S6K4Y5ZR1Y1U4X10B1A4Z2180、在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。

A.基本原理

B.變式

C.概念

D.教材結構【答案】BCB1A4C2Z9R8W5S2HX4D10M8F9O3K8C2ZF9V3F3S1X9T8P3181、在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。

A.基本原理

B.變式

C.概念

D.教材結構【答案】BCP4G10U1U4D8F4G10HV2K3J8Y3I7E2L3ZA10A10F2G6C6R4R5182、提出認知結構學習論的心理學家是（）。

A.奧蘇伯爾

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克【答案】BCM6H3W8I5I5D8M2HH8C5U4B2O10O5R1ZC5F7P10K3H6P2C5183、后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾是（）。

A.前攝抑制

B.倒攝抑制

C.正抑制

D.負抑制【答案】BCG4L1L7U10Y6L8G6HN7C10X9H8B1O9Q2ZT4V8L6D10S9S3E9184、（2020年真題）以下屬于股權投資基金托管機構職責的是（）。

A.按照規(guī)定監(jiān)督基金管理人的投資運作

B.根據(jù)托管協(xié)議，保障基金保值增值

C.下達基金投資指令

D.基金份額的銷售與備案【答案】ACC6X4X7B10D3V7I1HE9T5M10Q8G6I7I4ZW9I8S7P2V4X10T3185、教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）。

A.可行性

B.溝通性

C.準備性

D.有效性【答案】DCN9O3Q5J8Z4R9Z3HK1K4Z6D7P10E7Y6ZT5J10D1Z2G6T3Q6186、未知概念是已知概念的上位概念，則對未知概念的學習屬于（）。

A.類屬學習

B.總結學習

C.并列結合學習

D.命題學習【答案】DCT8A10L8U3C5N9K2HI10E9T2J4D10Z10L10ZV9F4Y6Z4A3S7T2187、群體一起完成一件事情時，個人所付出努力比單獨完成時偏少的現(xiàn)象，稱之為（）。

A.社會助長

B.社會逍遙

C.旁觀者效應

D.從眾效應【答案】BCA4Y9N3T6C8A10L2HW10V6T6Q10Z5S3D6ZD7E10V4H2A4Y1U1188、（2018年真題）在計算某基金所投資的A項目層面截至某一時點的內(nèi)部收益率時，選取的必備參數(shù)不包括（）

A.基金對A項目歷次出資的時間和金額

B.投資者對基金的出資時間和金額

C.A項目截至該時點的資產(chǎn)價值

D.基金在A項目上歷次收到分配的時間和金額【答案】CCK1O7M3I8H8J7S2HX4A1D8O6Q8K5T1ZV2P1D4S7E2M9T8189、根據(jù)個人的經(jīng)驗，將孤立的項目連接成更大的單元，從而擴大記憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.組塊

B.組塊化

C.替換

D.比較【答案】BCH1G4I3B7O9M7G1HE7D4L1P2V5J8Q5ZP6W6N4R6Z5E6Q3190、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和（）三種典型方式。

A.單向型

B.外傾性

C.內(nèi)傾往

D.溫和型【答案】DCS8E10B4A6R3G3H5HY2M1Y5X7K10F4E1ZU8J8H3Y10Q5F6X10191、道德行為培養(yǎng)的關鍵是形成良好的（）。

A.道德習慣

B.道德意志

C.道德意識

D.道德情景【答案】ACZ4S7J9F9G8R5H2HL9J1F1N5N2U7C4ZI5D6P1A4T3B10A2192、教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的（）。

A.差異律

B.強度律

C.活動律

D.組合律【答案】DCN6M8K8B2B10Q1X4HM3D9H1W9E8T3K7ZP4T5A9O4R9T10E10193、在男女大學生的智力水平有無差異這個問題上，心理學的結論是（）。

A.無任何差異

B.男優(yōu)于女

C.女優(yōu)于男

D.尚無定論【答案】ACM2K1B8R8Z7T4E1HP9P2K7F2C10J10H7ZD2U2P4V10Y1I1R3194、短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。

A.感覺登記

B.注意

C.組塊

D.復述【答案】CCZ6K6X2C2X5V6O9HD4N10S1U10N3B9X6ZQ9G8U7F1L8S9K5195、“從北京乘火車到長沙，最好的路線怎么走？”這是（）類型的問題。

A.界定清晰的問題

B.界定含糊的問題

C.結構推導問題

D.轉(zhuǎn)換問題【答案】ACD9B2E4E4O9U1J3HE4B2O2L2M7T1U3ZR4T5R2N10N10M2A10196、在教學過程中，為了讓學生掌握知識的本質(zhì)意義，教師需要經(jīng)常變換知識的呈現(xiàn)方式，使其中的本質(zhì)屬性保持恒定，而非本質(zhì)屬性可有可無。這種知識呈現(xiàn)方式稱為（）。

A.抽象

B.變式

C.概括

D.比較【答案】BCH5H2Q8A4H2I6E10HP8C6U10C6H2B3Z4ZY2N6P1V2V8G10K6197、以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.情緒記憶

D.運動記憶【答案】ACJ4G6E3K7L2C10S3HE1J6D2H6G4L1D3ZS7E2O5D9T1S9Y10198、6月10日，王某期貨賬戶持有FU1512空頭合約100手，每手50噸。合約當日出現(xiàn)跌停單邊市，當日結算價為3100元/噸，王某的客戶權益為1963000元。王某所在期貨公司的保證金比率為12%。FU是上海期貨交易所燃油期貨合約的交易代碼，交易單位為50噸/手。那么王某的持倉風險度為（）。

A.18.95%

B.94.75%

C.105.24%

D.85.05%【答案】BCX6K6I6M9I6E10F6HI7Y7A2L9F5C1T4ZE3I8X8H10P1B4B4199、自我效能理論的最早提出者是（）。

A.班杜拉

B.布魯納

C.斯金納

D.馬斯洛【答案】ACQ3E6Z7S6K2K3B8HJ10U6Y3T10R8M3X5ZP6D1R5E3T5E4T10200、研究者認為創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.形象思維

D.抽象思維【答案】ACX5P9Z10O3P8L1U3HJ4W2W10E9E2V4S4ZC5W4G4K9N7G1W6二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

201、為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）。

A.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義

B.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識

C.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎

D.考核的重點放在學生是否正真了解教材內(nèi)容上【答案】ABCDCU7M6W10L1E4O3K5S9U3E6S3R2J10M6L4HB4S1J4B5T3K10O6C1Z1O6S10B5Z5W9H7ZW9Q5D7V8Y9X6H3X3D6A1X8A4B8L8P9202、促進大學教師教育能力發(fā)展的途徑有（）。

A.觀摩與分析

B.掌握學習理論

C.教學決策訓練

D.把握學生心理【答案】ACCE1H10K9Q5P7Z5R9Y5E8G5W5O1A7B3N6HF8J5G4I3L2F2P10G4W9Y4F6E1N3S8Y8ZH3H1Z5H3C2N7B9Q2D5I6U9V2Z6N6P2203、大學生心理健康教育的目標是（）。

A.充分發(fā)揮學生的潛能

B.有更多的積極情緒體驗

C.建立良好的人際關系

D.激發(fā)學生個性得到全面健康的發(fā)展【答案】ADCT4A2V2Z4F2W4T6K6I3I7H1O10Y6P8B7HG5Z7Z9R3Z3I6W9C8Z4I7Q6C1J4B8N1ZD6A7W6U6A5F8I3U8R6S8D5Y2D3X9N9204、教師可以從哪幾個方面引導大學生塑造自身的良好