投標(biāo)個(gè)人工作總結(jié)通用4篇

Word———投標(biāo)個(gè)人工作總結(jié)通用4篇

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投標(biāo)部職員個(gè)人工作總結(jié)篇一

投標(biāo)部職員個(gè)人工作總結(jié)

屈指算來，我到公司已近一年多的時(shí)間，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、同事們的關(guān)心和我自己的努力，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私衲甑墓ぷ鳌，F(xiàn)在融入了公司這個(gè)大家庭。同時(shí)對公司的組織結(jié)構(gòu)，工作流程等各個(gè)方面都有了了解。作為投標(biāo)部的職員，應(yīng)當(dāng)做好以下工作：工程信息登記備案、工程信息跟蹤、封標(biāo)，平常在工作中協(xié)作各個(gè)部門的工作，做好合同管理等工作。

其次，我對這一年來的工作做了一個(gè)小結(jié)。

第一，態(tài)度打算一切。我會(huì)以充分的熱忱來干好每一件工作。心態(tài)的調(diào)整使我明白在各個(gè)崗位都有進(jìn)展才能、增長學(xué)問的機(jī)會(huì)。假如我們能以充分的熱忱去做最平凡的工作，也能成為最精致的職工；假如以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個(gè)平凡的工匠。擁有樂觀的心態(tài)，就會(huì)擁有一生的勝利。

其次，學(xué)習(xí)無止境。職業(yè)生涯只是個(gè)人生涯的一種連續(xù)，重要的是如何運(yùn)用到工作中，并進(jìn)一步提高、升華。"活到老，學(xué)到老"。對于我這樣的老職工而言，想要跟上社會(huì)的步伐，就必需不斷的學(xué)習(xí)。起初，電腦我用的不是很嫻熟，現(xiàn)在投標(biāo)報(bào)名都用的上電腦，新的系統(tǒng)也是今年開頭實(shí)施的，投標(biāo)漸漸的由紙質(zhì)版的投標(biāo)文件轉(zhuǎn)變成電子版的軟件進(jìn)行投標(biāo)，這都是需要學(xué)習(xí)，漸漸的我也嫻熟把握了技巧，能夠很快速的在北京建設(shè)工程信息網(wǎng)上進(jìn)行報(bào)名，查詢工程信息，下載相關(guān)文件等工作。

第三，即使是最基礎(chǔ)的工作，也需要不斷地創(chuàng)新求進(jìn)，以提高工作效率。我工作的很大一部分內(nèi)容，就是工程信息登記備案和合同管理工作。是一種比較枯燥的工作，但是是很需要人的細(xì)心和責(zé)任心。封標(biāo)不僅僅在工作時(shí)間，許多時(shí)候我都帶著公章回家，由于合作單位有些時(shí)候是需要周末封標(biāo)，甚至晚上到深夜封標(biāo)，我從來沒有跟領(lǐng)導(dǎo)埋怨，說過一聲苦，由于這就是我的工作。其實(shí)，假如專心多思索一下，接觸工作至今，我也漸漸形成自己獨(dú)特的方法。當(dāng)然，隨著工作的深化，還有更多新的內(nèi)容等待我去學(xué)習(xí)，去思考。在接下來的工作中，我將本著對本職工作的仔細(xì)和責(zé)任心，把工作做好做精。

總之，我將以公司的經(jīng)營理念為坐標(biāo)，將自己所學(xué)學(xué)問和公司的詳細(xì)環(huán)境相互融合，利用自己精力充**、接受力量強(qiáng)的優(yōu)勢努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和領(lǐng)先技術(shù)，為公司的進(jìn)展盡我綿薄之力。以上為本人半年來粗略的工作小結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)批閱，如有不到之處，請領(lǐng)導(dǎo)不吝指出，以便本人準(zhǔn)時(shí)改正，從而能更好地工作。

投標(biāo)——個(gè)人總結(jié)篇二

淺談投標(biāo)過程及留意事項(xiàng)

云陽紙質(zhì)圖書一批項(xiàng)目競爭性談判投標(biāo)過程：

一、在截止時(shí)間內(nèi)遞交投標(biāo)書并簽到

留意事項(xiàng)：投標(biāo)時(shí)間和開標(biāo)時(shí)間

二、專家宣讀競標(biāo)留意事項(xiàng)和競標(biāo)流程

留意事項(xiàng)：仔細(xì)聽悉競標(biāo)流程，并作相關(guān)材料預(yù)備

三、檢查公司資質(zhì)和投標(biāo)人身份證原件

四、第一步：各派代表確認(rèn)彼此投標(biāo)文件已封好

留意事項(xiàng)：確保自己的投標(biāo)文件已完全封好并蓋章，其中：留意封條內(nèi)容編寫的精確性（在開標(biāo)前不得開封）與形式（打印稿）其次步：專家拆封查看第一次報(bào)價(jià)并當(dāng)眾公布

留意事項(xiàng)：分析各競爭對手的報(bào)價(jià)與本公司報(bào)價(jià)的差距

第三步：各評(píng)標(biāo)專家對投標(biāo)書進(jìn)行資格評(píng)審、形式評(píng)審和響應(yīng)性評(píng)審留意事項(xiàng)：1、熟讀標(biāo)書，整理出留意事項(xiàng)以及可能遇到的問題；

2、制作標(biāo)書，在制作標(biāo)書過程中應(yīng)當(dāng)客觀依據(jù)招標(biāo)文件要求制作，遇到的問題應(yīng)準(zhǔn)時(shí)詢問領(lǐng)導(dǎo)和招標(biāo)資源中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人。制作標(biāo)書是一個(gè)由各個(gè)小細(xì)節(jié)構(gòu)成的，所以需要我們持專心、細(xì)心和急躁的態(tài)度，全方面考慮，有條不紊地完成標(biāo)書制作；

3、預(yù)備好要帶到投標(biāo)地點(diǎn)的事物包括：要求帶的公司資質(zhì)原件、必要的小工具（剪刀、印泥、膠水、膠布等）。

第四步：評(píng)標(biāo)專家與各公司單獨(dú)談判，各公司回應(yīng)專家質(zhì)疑的問題。留意事項(xiàng)：1、想到可能提出的問題，預(yù)備好解決方法；

2、對于專家質(zhì)疑的問題在充分考慮本公司實(shí)際狀況的前提下盡量滿意專家的要求，持懇切服務(wù)的態(tài)度；

3、預(yù)備一套說辭（公司簡介、禮貌用語）

4、從談判會(huì)議出來如其他公司詢問談判內(nèi)容，模糊回應(yīng)，說一些不重要的事情如：就檢查了原件。

第五步：其次次報(bào)價(jià)，確定通過三次評(píng)審的公司進(jìn)行其次次報(bào)價(jià)，各拘束已預(yù)備好的報(bào)價(jià)單上填寫最終價(jià)格（大寫、小寫），上交后當(dāng)眾宣布價(jià)格。

留意事項(xiàng)：多預(yù)備幾張蓋章完好的報(bào)價(jià)單，以免出錯(cuò)。

第六步：最低價(jià)中標(biāo)。

中標(biāo)結(jié)果在政府選購網(wǎng)上公示三天。

《春雨的顏色》說課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的顏色》意境美麗，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過簡潔美麗的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生氣。激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀看、發(fā)覺自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的顏色表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

二、幼兒狀況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀看力量有了肯定的進(jìn)展，并且孩子們布滿了奇怪心和劇烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究四周和環(huán)境的變化，并且能依據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語言表達(dá)力量及審美力量有肯定的進(jìn)展，孩子們在平常的活動(dòng)中也積累了很多有關(guān)繪畫方面的閱歷在活動(dòng)展現(xiàn)出來。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我依據(jù)中班幼兒的實(shí)際狀況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。

2、力量目標(biāo)：進(jìn)展幼兒的審美力量和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：關(guān)心幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生氣，知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對話，感受散文詩的美麗，進(jìn)而豐富詞匯、進(jìn)展幼兒的觀看力量、思維和語言表達(dá)力量。

難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“友愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，依據(jù)天氣狀況實(shí)地觀看春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)學(xué)問閱歷。

2、物質(zhì)預(yù)備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒?dòng)中，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，讓他們自己去探究、去發(fā)覺、去感受，我主要實(shí)行了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動(dòng)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，關(guān)心幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的學(xué)問閱歷。

2、演示法：在活動(dòng)中我通過多媒體課件向幼兒展現(xiàn)春天的勃勃生氣，《春雨的顏色》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的?，F(xiàn)代教學(xué)幫助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟識(shí)。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的顏色》散文情景中，通過角色表演，強(qiáng)化幼兒對春雨的顏色的感受。

此外我還適時(shí)采納了溝通爭論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探究過程的愉悅。

七、學(xué)法：

1、多種感官參加法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)溝通探究的過程和結(jié)果，本次活動(dòng)中，幼兒通過觀看發(fā)覺自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的顏色表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們樂觀參加體驗(yàn)過的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。在活動(dòng)中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說出小動(dòng)物們之間的對話，肯定會(huì)留下深刻的印象，同伴之間合作表演的歡樂，也將成為他們永久的回憶。

八、教學(xué)過程

活動(dòng)流程我采納環(huán)環(huán)相扣來組織活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為激發(fā)愛好談春天看春雨觀賞散文詩情景表演閱歷總結(jié)審美延（繪畫形式）

1、激發(fā)愛好談春天

“愛好是最好的老師”?；顒?dòng)開頭我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的閱歷進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛好。

2、看春雨

觀看課件《春雨的顏色》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱鬧老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭辯一個(gè)好玩的話題，你們知道他們在爭辯什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭辯：春雨究竟是什么顏色的？

這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩《春雨的顏色》

3、觀賞散文詩

（1）完整觀賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，老師引導(dǎo)爭論，關(guān)心幼兒理解散文詩的內(nèi)容。

（2）查找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學(xué)會(huì)“淋、滴、灑、落”并學(xué)會(huì)用小動(dòng)物的話來朗誦、來回答，促進(jìn)幼兒樂觀思維，熬煉幼兒的口語表達(dá)力量，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。

4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。

5、閱歷總結(jié)：

將本家活動(dòng)內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個(gè)春天的完整印象。

6、擴(kuò)展延長、升華主題

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的顏色》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認(rèn)知。

個(gè)人參與投標(biāo)技能總結(jié)篇三

個(gè)人參與投標(biāo)技能總結(jié)

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

首先，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我的珍貴機(jī)會(huì)，讓我全程參加了xxxxxxx的投標(biāo)工作。通過這次投標(biāo)，我系統(tǒng)而全面的學(xué)習(xí)了公司的整個(gè)投標(biāo)流程，具備了肯定的投標(biāo)力量。在投標(biāo)過程中我主要負(fù)責(zé)投標(biāo)文件資格預(yù)審部分的編制工作，現(xiàn)就我在本次投標(biāo)過程中所把握的技能總結(jié)如下：

1、認(rèn)真閱讀招標(biāo)文件，明確業(yè)主要求

要做好投標(biāo)文件資格預(yù)審部分的編制工作，我方必需嚴(yán)格響應(yīng)業(yè)主招標(biāo)文件中的每一項(xiàng)要求。招標(biāo)文件繁復(fù)冗長，要在較短的時(shí)間里熟識(shí)這幾百頁的文件，開頭時(shí)的確有力不從心的感覺。對于此部分工作，在熟讀招標(biāo)文件后，我發(fā)覺業(yè)主對資格預(yù)審部分的要求在招標(biāo)文件的各個(gè)章節(jié)中都有單獨(dú)的要求，我在詳讀招標(biāo)文件的同時(shí)，把文件中凡是涉及到資格預(yù)審的內(nèi)容都準(zhǔn)時(shí)做好標(biāo)記，這樣在后期的編制過程中就可以針對業(yè)主的各項(xiàng)要求，做到有的放矢，避開發(fā)生遺漏。

2、發(fā)覺錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)澄清

在招標(biāo)工作開頭時(shí)，公司前輩就提示我們業(yè)主的招標(biāo)文件中會(huì)有許多"陷阱"，假如處理不好，極有可能造成廢標(biāo)。單就我所編制的資格預(yù)審部分，業(yè)主方在"線路招標(biāo)主體文件"中對項(xiàng)目總工程師職稱并未做具體規(guī)定，但在招標(biāo)文件第7章"招標(biāo)范圍與技術(shù)要求"中，業(yè)主方明確要求項(xiàng)目總工必需為"油氣儲(chǔ)運(yùn)或同類工程類專業(yè)高級(jí)工程師"，同時(shí)對于項(xiàng)目部其他人員的資質(zhì)要求，在不同文件的不同章節(jié)都有不同的要求。針對此種問題，我在熟讀招標(biāo)文件的同時(shí)，針對業(yè)主招標(biāo)文件中不明確或是有沖突的部分，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)反映，征詢領(lǐng)導(dǎo)看法，嚴(yán)防因自己的主觀臆斷，造成投標(biāo)文件作廢。

3、擅長溝通，做好工作的連接

投標(biāo)工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程，每一部分的編制都不是單獨(dú)進(jìn)行的，這需要投標(biāo)人員在做好自己工作的同時(shí)，準(zhǔn)時(shí)與他人做好溝通。比如在投標(biāo)過程中，項(xiàng)目部人員的配置不僅僅涉及到資格預(yù)審的編制，同時(shí)還會(huì)影響到技術(shù)標(biāo)與商務(wù)標(biāo)。我在工作中，會(huì)優(yōu)先編制標(biāo)書制作的公共部分，以免影響其他部分標(biāo)書的編纂。而其他部分有涉及到我負(fù)責(zé)的內(nèi)容的，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)與相應(yīng)編制負(fù)責(zé)人溝通，保證我所負(fù)責(zé)部分工作的順當(dāng)進(jìn)行。

4、反復(fù)檢查，訂正錯(cuò)誤，查缺補(bǔ)漏

資格預(yù)審部分相比投標(biāo)文件其他內(nèi)容的編制，此部分內(nèi)容很簡單消失錯(cuò)誤造成廢標(biāo)。比如公司資質(zhì)與人員資質(zhì)超出有限期限未準(zhǔn)時(shí)更換，公司資質(zhì)更換造成業(yè)務(wù)范圍無法滿意業(yè)主要求以及公司與項(xiàng)目部人員各項(xiàng)業(yè)績的證明文件不足等，各項(xiàng)內(nèi)容都必需明確核實(shí)。并且我公司現(xiàn)正處于公司名稱更換的過渡期，各項(xiàng)資質(zhì)、公司的業(yè)績與榮譽(yù)證書都要有上級(jí)單位或相應(yīng)政府單位的證明才能保證此部分內(nèi)容具備特別強(qiáng)的勸說力及權(quán)威性。我在編制此部分內(nèi)容時(shí)，會(huì)把公司資質(zhì)與各標(biāo)段項(xiàng)目部人員單獨(dú)做表，在其后列出業(yè)主重點(diǎn)要求的各部分內(nèi)容，比如證件有效期，證件是否齊全，業(yè)績證明文件是否已附等內(nèi)容，在領(lǐng)導(dǎo)敲定之前重點(diǎn)檢查，準(zhǔn)時(shí)改正。

在近一個(gè)月的時(shí)間里，我從踏線到封標(biāo)，全程參加了xxxxxx投標(biāo)工作。首先，再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我的珍貴機(jī)會(huì)，也要感謝公司的前輩們對我的悉心教育。在這次投標(biāo)過程中自己也犯了許多錯(cuò)誤，我會(huì)在以后的工作中正確面對自己的不足，樂觀向公司的前輩們學(xué)習(xí)，爭取早日成為公司前進(jìn)的助力者。

投標(biāo)工作總結(jié)篇四

工作總結(jié)

“**集團(tuán)”的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：

大家好！首先，特別榮幸，今日能夠站在臺(tái)上發(fā)言。

轉(zhuǎn)瞬，進(jìn)入“**”已經(jīng)有兩年的時(shí)間，在公司領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)懷支持下，個(gè)人在綜合力量上有了不小的進(jìn)步?，F(xiàn)將有關(guān)個(gè)人工作狀況作如下總結(jié)：

1、熟識(shí)了解公司各項(xiàng)規(guī)章制度

我于2022年1月進(jìn)入公司，為了更快更好地融入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我樂觀的對公司的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行全面了解，熟識(shí)了公司的企業(yè)文化。通過了解和熟識(shí)，我為能進(jìn)入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)感到驕傲，同時(shí)也感到自身的壓力。在工作中，我將以公司的各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，在堅(jiān)持原則的狀況下敢于嘗試，更快更好地完成工作任務(wù)。

2、熟識(shí)項(xiàng)目流程，項(xiàng)目狀況

作為市場管理公司的工作人員，熟識(shí)和了解項(xiàng)目流程及狀況對開展工作是相當(dāng)有利的。為了能更好地投入工作、做好工作，我多次參加工程項(xiàng)目檢查工作，對項(xiàng)目的現(xiàn)場狀況做更深層次的了解。在把握第一手資料之后，查閱相關(guān)技術(shù)文件，學(xué)習(xí)“公司前輩們”的工作閱歷，對項(xiàng)目狀況進(jìn)行對比和分析，在提高工作力量的同時(shí)，對合作人實(shí)力的甄別積累了肯定的閱歷，在項(xiàng)目合作人的優(yōu)選工作中，做出更客觀的評(píng)審。盡最大的力量降低合作人風(fēng)險(xiǎn)，并為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀。

3、與各相關(guān)職能部門的溝通和協(xié)調(diào)

項(xiàng)目的進(jìn)展和完成，離不開公司各相關(guān)職能部門的參加和努力，在工

作過程中，我樂觀主動(dòng)與各相關(guān)職能部門溝通，使項(xiàng)目能根據(jù)客戶要求順當(dāng)進(jìn)行。

4、工作的經(jīng)受和不足

過去的一年，工作帶給我的感受是充實(shí)和歡樂。充實(shí)是由于每天都有新的工作任務(wù)，我們一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成。在工作的過程中不斷學(xué)習(xí)、克服困難，積累工作閱歷。歡樂來源于**市場公司的同仁們，施經(jīng)理和梅部長，在工作中對我們嚴(yán)格的要求，