2022年江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟中考化學(xué)模擬精編試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．如圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子。下列說(shuō)法正確的是()A．決定該原子種類的粒子是cB．原子中a與c的數(shù)目一定相同C．原子中a與b的數(shù)目不一定相同D．原子的質(zhì)量集中在a和c上2．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B．兩種物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大C．t1℃時(shí)，60g甲加入到100g水中，充分溶解，得到160g溶液D．甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量：甲一定小于乙3．檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是（）A．將帶火星的木條伸入集氣瓶中 B．將少量澄清石灰水倒入集氣瓶中C．將燃著的木條放在集氣瓶口 D．將pH試紙置于集氣瓶口4．2017年“世界環(huán)境日”中國(guó)確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是（）A．利用風(fēng)力發(fā)電：增加綠化面積B．垃圾分類處理：盡量不使用一次性塑料袋購(gòu)物C．節(jié)約用水用電：低碳出行減少開(kāi)車次數(shù)D．將廢氣排到高空：用工業(yè)廢水澆菜5．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖牵ǎ〢．比較火焰各層溫度 B．檢驗(yàn)氫氣的純度C．驗(yàn)證CO2的密度比空氣大 D．探究空氣的組成成分6．下列有關(guān)碳和碳的氧化物說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．用碳素墨水填寫檔案，是因?yàn)樘紗钨|(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；B．CO和CO2都有毒，都是大氣污染物；C．CO2能滅火是因?yàn)镃O2不燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大；D．金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大是因?yàn)樗鼈兊慕Y(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同。7．下列事例屬于化學(xué)變化的是（）A．金屬拉成絲 B．鹽酸除鐵銹 C．空氣液化 D．石油分餾8．人體內(nèi)的一些液體正常pH范圍如下，其中呈酸性的是A．血漿7.35-7.45B．膽汁7.1-7.3C．胃液0.9-1.5D．胰液7.5-8.09．生活中一些食物和飲料的pH如下表所示，若某位病患者的胃酸過(guò)多，你提出建議他在空腹時(shí)最適宜食用的是()食物與飲料葡萄糖水牛奶玉米粥pH3.5～4.576.3～6.66.8～8.0A．葡萄 B．糖水 C．牛奶 D．玉米粥10．化學(xué)學(xué)習(xí)要建構(gòu)若干基本觀念，以下四類化學(xué)基本觀念中認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．元素觀：金剛石和石墨均由碳元素組成B．分類觀：從組成上看燒堿和純堿都屬于堿C．變化觀：氫氣和水可以相互轉(zhuǎn)化D．微粒觀：一個(gè)CO分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成11．在實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，下圖所示的操作步驟中正確的是A．取固體 B．稱量氯化鈉.讀取水的體積C．讀取水的體積 D．溶解12．下列對(duì)微粒的描述中，不正確的是：A．易失去電子 B．陽(yáng)離子C．易形成陰離子 D．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)能源和資源。（1）當(dāng)今社會(huì)，人們生活和生產(chǎn)所需的能量主要來(lái)自化石燃料的燃燒?；剂先紵龝?huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳。大量的二氧化碳排放到空氣中，導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是，改善這一環(huán)境問(wèn)題，你自身能做到的一件事是。我國(guó)是一個(gè)水資源缺乏的國(guó)家，許多地方人畜飲水困難。節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。對(duì)于殘留在水中的懸浮物（如樹(shù)葉、廢塑料等）可采用的方法除去。不使用含磷洗衣粉是為了防止水體。面對(duì)水資源短缺的現(xiàn)狀，生活中的下列做法不能達(dá)到節(jié)約用水目的的是（填字母）。A．洗臉?biāo)⒀溃S手關(guān)水B．洗菜用水，再來(lái)澆花C．一件衣服，洗衣機(jī)洗D．水管漏水，及時(shí)修理（3）“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”。垃圾中含有人類生存和從事生產(chǎn)活動(dòng)所需的“半成品”。垃圾可以進(jìn)行分類回收，用于做肥料、燃燒發(fā)電、制沼氣等。①合成材料的應(yīng)用與發(fā)展，方便了人類的生活。但廢棄塑料卻帶來(lái)嚴(yán)重的“白色污染”，要解決“白色污染”問(wèn)題，應(yīng)該從哪些方面入手？（任答一點(diǎn)）。②生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣，沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電，其完全燃燒的化學(xué)方程式為：。14．水、溶液與生活息息相關(guān)。(1)現(xiàn)有六個(gè)常見(jiàn)化學(xué)名詞:乳化、溶解、煮沸、蒸餾、降溫結(jié)晶、蒸發(fā)結(jié)晶。請(qǐng)選擇適合的詞填在后面的橫線上。①用洗潔精洗去衣服上的油污________________。②海水曬鹽的原理是________________。(2)如圖是A．B．C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題:①A．B兩種物質(zhì)在________________°C時(shí)溶解度相同。②t2°C時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_______________。③t2°C時(shí)，將三種物質(zhì)各ag分別加入到100g水中，充分溶解后，若只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液，則a的取值范圍是______________。(3)無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法，以下是栽培綠葉菜營(yíng)養(yǎng)液配方。肥料成分硝酸鈣硝酸鉀磷酸二氫鈉硫酸鎂硫酸銨用量(毫克/升)1260255350537235①該營(yíng)養(yǎng)液中存在的銨根離子的符號(hào)_____________。②某硫酸銨溶液pH=4.5，則硫酸銨溶液顯_____________(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。③已知鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則鈉原子最外層電子數(shù)為_(kāi)____________。④若在實(shí)驗(yàn)里配制10升該營(yíng)養(yǎng)液，需要稱取的硫酸鎂的質(zhì)量是_____________亳克。15．東晉煉丹家葛洪在《抱樸子?內(nèi)篇》中描述了許多物質(zhì)的性質(zhì)及其變化。如“以曾青涂鐵，鐵赤色如銅”，“曾青”是指可溶性銅鹽，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，并指出反應(yīng)類型_____。16．現(xiàn)有①膽礬②純堿③食鹽④過(guò)氧乙酸⑤無(wú)水硫酸銅⑥熟石灰6種物質(zhì)，試選擇相關(guān)物質(zhì)的序號(hào)填空：（1）家庭中用作調(diào)味品和防腐劑的是_____；（2）用來(lái)改良酸性土壤的是_____；（3）用來(lái)檢驗(yàn)無(wú)水酒精中是否含水的是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．為探究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：A向氫氧化鈣溶液中通入二氧化碳B向氫氧化鈣溶液中滴加2滴酚酞溶液后，振蕩，再加入過(guò)量的稀鹽酸C向氫氧化鈣溶液中加入一定量的碳酸鈉溶液，振蕩。（1）實(shí)驗(yàn)A的目的是_________________；（2）實(shí)驗(yàn)B中能說(shuō)明氫氧化鈣鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是________________；（3）實(shí)驗(yàn)C中發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_(kāi)________________；（4）將上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)后的物質(zhì)倒入同一個(gè)清凈的燒杯里，靜止后過(guò)濾得到白色沉淀和紅色溶液，取少量紅色溶液，通入CO2，無(wú)明顯現(xiàn)象。為確定紅色溶液成分，需補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)的具體操作是______________。18．如圖是實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制取氣體的裝置，回答下列問(wèn)題。寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①_____。實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2時(shí)，該反應(yīng)的方程式為_(kāi)____。用B和C裝置制取H2，B裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與C裝置的導(dǎo)管口_____（填“a”或““b”）相連。圖D是某同學(xué)利用塑料瓶和其他用品設(shè)計(jì)的裝置制取二氧化碳，銅絲網(wǎng)能否用鐵絲網(wǎng)替代，原因是_____，該設(shè)計(jì)與B裝置比較優(yōu)點(diǎn)是_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）視黃醇對(duì)治療夜盲癥有重要的作用，其化學(xué)式可表示為C20HxO，相對(duì)分子質(zhì)量為286。計(jì)算：視黃醇的化學(xué)式中X=_____；視黃醇中碳元素與氧元素的質(zhì)量比_____（寫最簡(jiǎn)比）；視黃醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為_(kāi)____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】

根據(jù)微粒的帶電情況來(lái)看，a是質(zhì)子，b是電子，c是中子?！驹斀狻緼．質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，決定該原子種類的粒子是a，故錯(cuò)誤；B．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等，原子中a與c的數(shù)目不一定相同，故錯(cuò)誤；C．原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，a與b的數(shù)目一定相同，故錯(cuò)誤；D．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，集中在a和c上，故正確；故選：D。2、B【解析】試題分析：A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，錯(cuò)誤；B、通過(guò)分析溶解度曲線可知，兩種物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大，正確；C、t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是30g，60g甲加入到100g水中，充分溶解，得到130g溶液，錯(cuò)誤；D、甲、乙的飽和溶液的質(zhì)量不能確定，所以從t2℃降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量不確定，錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：考查固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象的知識(shí)。3、C【解析】

本題主要涉及正確鑒別二氧化碳是否收滿，驗(yàn)證時(shí)利用二氧化碳的特性進(jìn)行鑒別?！驹斀狻緼、將帶火星的木條伸入集氣瓶中是用來(lái)檢驗(yàn)氧氣的，故A不符合題意；B、將少量澄清石灰水倒入集氣瓶中是為了驗(yàn)證二氧化碳，故B不符合題意；C、用點(diǎn)燃的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已集滿二氧化碳?xì)怏w，此步驟利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不燃燒，也不支持燃燒的性質(zhì)，故C符合題意；D、pH試紙是用于檢測(cè)溶液的酸堿性，故D不符合題意。故答案選C?！军c(diǎn)睛】本題利用了二氧化碳的不燃燒，也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證是否收滿的實(shí)驗(yàn)步驟，注意實(shí)驗(yàn)操作的簡(jiǎn)單易行。4、D【解析】

A、利用風(fēng)力發(fā)電，植樹(shù)造林，增大綠化面積可以凈化空氣，故正確；B、盡量不使用一次性塑料袋購(gòu)物，可以減少“白色污染”，故正確；C、節(jié)約用水用電：低碳出行減少開(kāi)車次數(shù)，可以減少資源浪費(fèi)，故正確；D、將廢氣排放到高空，也不會(huì)減少污染氣體和PM2.5排放，也會(huì)造成空氣污染，工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，故錯(cuò)誤。故選D。5、D【解析】

A、實(shí)驗(yàn)結(jié)果能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模梢员容^出火焰各層的溫度，故A正確，不符合題意；B、此操作能檢驗(yàn)氫氣的純度，根據(jù)聲音的大小可以判斷氫氣是否純潔，故B正確，不符合題意；C、此操作能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大，表述一致，故C正確，不符合題意；D、此實(shí)驗(yàn)是證明分子運(yùn)動(dòng)的，不能探究空氣的組成，故表述不一致，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。6、B【解析】

A、碳素墨水中含有碳，碳在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，書寫的檔案能保存很長(zhǎng)時(shí)間，選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、一氧化碳有毒、二氧化碳沒(méi)有毒性，一氧化碳是大氣污染物，二氧化碳不是大氣污染物，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、二氧化碳能滅火，是因?yàn)槎趸疾蝗紵?、不支持燃燒且密度比空氣大，選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大，是因?yàn)樗鼈兊慕Y(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同，選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。【點(diǎn)睛】掌握碳、一氧化碳、二氧化碳的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答本題。7、B【解析】

A、金屬拉成絲只是金屬的形狀發(fā)生了改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鹽酸除鐵銹是三氧化二鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；C、空氣液化只是空氣的狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、石油分餾是利用混合物中各成分的沸點(diǎn)不同來(lái)分離，得到汽油等，是分離物質(zhì)的過(guò)程，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B?！军c(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別是有沒(méi)有生成新物質(zhì)：沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化。8、C【解析】pH＞7溶液呈堿性，pH＜7溶液呈酸性，pH＝7溶液呈中性。其中呈酸性的是胃液。故選C。9、D【解析】

胃酸過(guò)多的病人適宜使用弱堿性食品。A、葡萄的pH小于7，顯酸性，故A錯(cuò)誤；B、糖水的pH等于7，顯中性，故B錯(cuò)誤；C、牛奶的pH小于7，顯酸性，故C錯(cuò)誤；D、玉米粥的pH接近中性，可以顯示弱堿性，故D正確。故選D。10、B【解析】

A、金剛石和石墨均是由碳元素組成的單質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，屬于堿；純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、一個(gè)CO分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。11、D【解析】

A、取用固體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，圖中瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作錯(cuò)誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、量取水時(shí)，量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、溶解氯化鈉時(shí)，為了加速其溶解，可以用玻璃棒攪拌，圖中實(shí)驗(yàn)操作正確。

故選：D。12、B【解析】

A.易失最外層的一個(gè)電子變?yōu)殛?yáng)離子，正確；B.中核外電子數(shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)所以是陰離子，錯(cuò)誤；C.易得到2個(gè)電子形成陰離子，正確；D.的最外層達(dá)到8個(gè)電子，處于穩(wěn)定狀態(tài)，所以化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，正確。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、（1）溫室效應(yīng)，植樹(shù)造林（答案合理即可）。（2）過(guò)濾富營(yíng)養(yǎng)化C（3）①用布袋代替塑料袋（答案合理即可）?！窘馕觥浚?）大量的二氧化碳排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)．植樹(shù)造林可以遏制二氧化碳的過(guò)快上升，從而減緩溫室效應(yīng)．（2）對(duì)于殘留在水中的懸浮物（如樹(shù)葉、廢塑料等）可采用過(guò)濾的方法除去．不使用含磷洗衣粉是為了防止水體富營(yíng)養(yǎng)化A、洗臉?biāo)⒀?，隨手關(guān)水，可以節(jié)約用水，故不符合題意；B、洗菜用水，再來(lái)澆花，可以節(jié)約用水，故不符合題意；C、一件衣服，洗衣機(jī)洗，屬于浪費(fèi)水資源，故符合題意；D、水管漏水，及時(shí)修理，可以節(jié)約水資源，故不符合題意．故選C（3）白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂．它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象，長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等等．對(duì)于如何減少白色污染，是當(dāng)前環(huán)保非常重視的問(wèn)題．比較好的辦法目前有減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；②沼氣的主要成分是甲烷，燃燒時(shí)反應(yīng)物為甲烷、氧氣生成物為二氧化碳和水，利用奇偶法配平即可．14、乳化蒸發(fā)結(jié)晶t1℃A>B>C20≤a<40NH4+酸性15370毫克【解析】

（1）①用洗潔精洗去衣服上的油污，是因?yàn)橄礉嵕泻腥榛瘎哂腥榛饔?，能將油污乳化為?xì)小油滴，從而隨水沖走，故填乳化；②海水曬鹽的原理是蒸發(fā)結(jié)晶；（2）①由圖可知，在t1℃時(shí)，A、B溶解度曲線相交，說(shuō)明在t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)溶解度相同；②由圖可知，t2°C時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：A>B>C；③由可知，t2°C時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：A>B>C，t2°C時(shí)，A的溶解度為60g，B的溶解度為40g，C的溶解度為20g，故充分溶解后，若只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液，則應(yīng)該只有C能形成飽和溶液，則a的取值范圍是：20≤a<40；（3）①離子的表示方法：在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，故該營(yíng)養(yǎng)液中存在的銨根離子的符號(hào)為：NH4+；②某硫酸銨溶液pH=4.5，則硫酸銨溶液顯酸性；③原子的核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，若鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則鈉原子最外層電子數(shù)為：11-2-8=1；④若在實(shí)驗(yàn)里配制10升該營(yíng)養(yǎng)液，需要稱取的硫酸鎂的質(zhì)量是：537×10=5370毫克?！军c(diǎn)睛】本題考查固體的溶解度曲線，通過(guò)溶解度曲線我們可以得出：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。15、Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu置換反應(yīng)【解析】

“以曾青涂鐵，鐵赤色如銅”，“曾青”是指可溶性銅鹽，硫酸銅溶液遇到金屬鐵時(shí)，鐵與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成金屬銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，是置換反應(yīng)。故答案為Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；置換反應(yīng)。16、③⑥⑤【解析】

（1）食鹽具有咸味，常用作調(diào)味品和防腐劑．故填：③；

（2）熟石灰具有堿性，常用作改良酸性土壤．故填：⑥；

（3）無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)，常用于檢驗(yàn)水的存在．故填：⑤。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、探究Ca（OH）2能與CO2反應(yīng)溶液由紅色變無(wú)色紅色溶液中滴加過(guò)量的稀鹽酸【解析】

（1）氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；

故填：證明氫氧化鈣能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)；

（2）向氫氧化鈣溶液中滴加2滴酚酞溶液后，振蕩，溶液呈紅色，再加入過(guò)量的稀鹽酸，紅色逐漸變?yōu)闊o(wú)色，說(shuō)明氫氧化鈣能與鹽酸反應(yīng)，因此實(shí)驗(yàn)B的目的是證明氫氧化鈣能與鹽酸反應(yīng)；

故填：紅色逐漸變?yōu)闊o(wú)色；

（3）氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；

故填：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；

（4）將上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入同一個(gè)潔凈的燒杯里，靜止后發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，說(shuō)明鹽酸全部反應(yīng)，上層清液呈紅色，說(shuō)明有顯堿性的氫氧化鈣或碳酸鈉或氫氧化鈉或組成的混合物，取少量紅色溶液，通入CO2，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明不含有氫氧化鈣，為確定紅色溶液成分，需補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)的具體是加過(guò)量的稀鹽酸，檢驗(yàn)碳酸鈉是否存在。滴加過(guò)量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明是氫氧化鈉