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文檔簡介
2020年物理八年級下冊人教版第七章《力》測試卷2020年物理八年級下冊人教版第七章《力》測試卷11/11膈PAGE11芆蚄袂蒅蝕蚆羇莂莆芃2020年物理八年級下冊人教版第七章《力》測試卷第七章《力》測試卷一、單項選擇題
(共
15小題)
1.一物體在地球上的重力為
20N,該物體可能是
(
)
A.一只螞蟻
B.一頭豬
C.一只大象
D.一只雞
2.以下關(guān)于物體重心的說法正確的選項是()
A.物體的重心必然在物體上
B.形狀規(guī)則的物體的重心必然在幾何中心
C.重心就是物體上最重的點D.物體的重心可能在物體上,也可能在物體外3.以下估計的數(shù)據(jù)與實質(zhì)吻合的是()A.一個雞蛋的質(zhì)量約5gC.物理課本的重力約20NB.教室門的高度約2mD.人一次脈搏的時間約4s4.下面關(guān)于重力方向的表述,正確的選項是()A.重力的方向總是豎直向下C.重力的方向總是垂直于物體表面向下B.重力的方向總是垂直于地面D.重力方向有可能向上5.有一塊磚先平放在地面上,爾后再將磚塊側(cè)放在地面上,最后豎直放在地面上.則其重心地址和
重力大小()A.重心高度不變,重力大小不變C.重心高度增加,重力大小增加B.重心高度減小,重力大小減小D.重心高度增加,重力大小不變6.小明和小忠想把一條彈性繩拉開,使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上,
用來曬衣服.現(xiàn)有兩種方法:一種是按圖甲的方法做;另一種是按圖乙的方法做.關(guān)于這兩種做
法以下說法正確的選項是()
A.圖甲中每一個人所用的力比圖乙中每一個人所用力要小
B.圖乙中每一個人所用的力比圖甲中每一個人所用力要小
C.圖甲中每一個人所用的力與圖乙中每一個人所用力同樣
D.條件不足,無法比較圖甲中每一個人所用的力與圖乙中每一個人所用力的大小
7..甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比為2:3,若甲重40N,g取10N/kg,那么乙的質(zhì)量為()A.6NC.6kgB.60ND.60kg8.用繩子系住水桶,手拿繩子從井中提水,此時手碰到向下的拉力作用,這個力的施力物體是()A.繩子C.水B.地球D.水和水桶9.在彈性限度內(nèi).當(dāng)彈簧的長度為16cm時.它產(chǎn)生的彈力大小為20N;彈簧的長度變?yōu)?cm時.它產(chǎn)生的彈力大小為10N.則彈簧的勁度系數(shù)為()A.C.B.D.10.以下物品中,重量約為1N的是()A.一枚硬幣C.三枚回形針B.兩只雞蛋D.四張課桌11.圖中哪幅圖的箭頭能正確表示小球碰到重力的方向()
A.C.
B.D.
12.一個航天員在地球上重是784N,當(dāng)他到達月球上時,他的質(zhì)量是()A.80NC.80kgB.784kgD.784N13.如右圖,旅游登山時背囊中的物品有輕有重,應(yīng)該怎樣擺放才能令人不易向后傾倒?()
A.把重的物品放在背囊下部
C.把重的物品放在背囊中部
B.把重的物品放在背囊上部
D.隨意擺放都能夠
14.以下列圖為一種常用核桃夾
,用大小同樣的力垂直作用在
B點比
A點更易夾碎核桃
,這說明力的作
用收效與()
A.力的大小有關(guān)C.力的作用點有關(guān)B.力的方向有關(guān)D.受力面積有關(guān)15.以下實例中,在力的作用下使物體形狀發(fā)生變化的是()A.兩手用力搬竹條,使其波折B.騎自行車加速前進C.做勻速直線運動的足球,碰到足球運動員后運動方向改變D.緊急剎車二、填空題(共3小題)16.用黏土能夠捏成栩栩如生,形象各異的作品,這是利用了黏土的________(選填“彈性”或“塑性”)。17.甲圖中,小鐵球從斜面上滾下沿直線運動,當(dāng)經(jīng)過磁鐵周邊時方向發(fā)生了改變,此現(xiàn)象說明力能夠________;
18.以下列圖,用手指壓圓珠筆芯,筆芯會波折,這個實驗說明力能夠改變物體的________.同時
手指感覺難過,說明物體間力的作用是________的.
三、實驗題(共3小題)
19.在“研究物體碰到的重力與其質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,測得數(shù)據(jù)如表所示,
(1)完成表格中數(shù)據(jù)的填寫;
(2)在表格中填寫“重力與質(zhì)量的比值”,發(fā)現(xiàn)該比值________(選填“改變”或“不變”),其物理意義是
________;
(3)解析表中數(shù)據(jù),可得出的初步規(guī)律是:________.
20.地球周邊物體都要碰到重力,小考同學(xué)認為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤
碼、彈簧測力計進行了研究.
(1)你________(選填“贊成”或“不同樣意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),依照是________.(2)如圖甲是他第2次測量彈簧測力計的讀數(shù),該測力計的量程是________N,分度值是________N,請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處.(3)請你依照表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成________.(5)若干年后,小考在我國建成的太空站工作時,你認為他用同樣的器材________(選填“能”或“不能”)完成該研究.
21.地球周邊物體都要碰到重力,小考同學(xué)認為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤
碼、彈簧測力計進行了研究.
(1)小考認為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)依照是________.
(2)
請你依照表格中的實驗數(shù)據(jù),作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.
由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成________.
四、計算題(共3小題)
22.月面巡視探測器(月球車)是集工程和智能機器人為一體的復(fù)雜航天器,具備地--月遙控能力,有獨立驅(qū)動的六輪搖臂式行走系統(tǒng),高
米,質(zhì)量為
120千克.求:
(1)月球車在地球上碰到的重力
.
(2)在地球上重
6牛的物體放到月球上時重為
1牛,那么月球車被送到月球上時的質(zhì)量和碰到的重
力分別是多少?
(g取
10牛/千克)
23.一個橋頭立著以下列圖的限重標(biāo)志牌,此限重標(biāo)志牌的含義是什么?汽車對該橋面橋面的壓力
高出多少牛時,橋就有可能被損壞?(取g=10N/kg)
24.八年級的同學(xué)在學(xué)習(xí)了
“科學(xué)研究的方法”和“密度”知識后,召開了密度知識應(yīng)用
“交流會”,會上,
同學(xué)們想知道紅薯
(俗稱地瓜
)密度是多少.于是有的同學(xué)從家中帶了一個質(zhì)量
的大紅薯,測
得其體積是
1300cm3.求:
(1)紅薯碰到的重力是多少牛頓;(2)紅薯的密度是多少?
(g取
10N/kg,保留
2位小數(shù)
)
答案解析
1.【答案】D
【解析】依照G=mg,可得m===2kg,2kg可能是一只雞,一只螞蟻的質(zhì)量太小,一頭
豬和一只大象的質(zhì)量均太大.
應(yīng)選D.
2.【答案】D
【解析】ABD、質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體重心在物體幾何中心上;
物體重心的地址能夠在物體上,也能夠在物體外,如圓環(huán)、空心球它們的重心在中間的空心部位上,故
AB錯誤,D
正確.
C、重心是指重力的作用點,不是物體上最重的點,故
B錯誤.
應(yīng)選:
D.
3.【答案】
B
【解析】
A、10個雞蛋的質(zhì)量大體
1斤,而
1斤=500g,因此一個雞蛋的質(zhì)量在
50g左右.不符
合實質(zhì);B、中學(xué)生的身高在
165cm左右,教室門的高度比中學(xué)生身高大一些,在
200cm=2m左右.符
合實質(zhì);C、物理課本的質(zhì)量在
200g=0.2kg
左右,物理課本的重力在
G=mg=×10N/kg=2N左
右.不吻合實質(zhì);D、正常情況下,人的脈搏
1min
跳動
75次,跳動
1次的時間大體
1s.不吻合實質(zhì).
應(yīng)選
B.
4.【答案】
A
【解析】由于地球的吸引而使物體碰到的力叫重力,重力的方向總是豎直向下的.故
A正確.
應(yīng)選A.
5.【答案】
【解析】由于磚的重心在其幾何中心,因此水平放置時,重心的高度低于豎直放置時的重心高度;
由于磚的質(zhì)量不變,因此磚的重力也不變.
應(yīng)選D.
6.【答案】B
【解析】彈性繩在兩種情況下承受的拉力同樣,兩個人沿相反方向拉彈性繩和將彈性繩一端固定,
兩個人同時用力拉彈性繩,收效同樣,由于兩個人拉時,某一個人拉相當(dāng)于固定在柱子上,依照
力的作用是相互的,人拉彈性繩的力和彈性繩拉人的力相當(dāng),因此兩種情況下,拉力相等,因此
乙圖中每一個人的拉力是甲圖中每一個人拉力的1/2,因此B選項正確.
應(yīng)選:B.
7.【答案】C
【解析】由G=mg可得甲的質(zhì)量:
m甲===4kg,
∵甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比為2:3,
∵乙的質(zhì)量:
m乙=m甲=×4kg=6kg.
應(yīng)選C.
8.【答案】A
【解析】用繩子系住水桶,手拿繩子從井中提水,手對繩子有向上的拉力,由于力的作用是相互
的,繩子對手產(chǎn)生向下的拉力,因此手碰到向下的拉力的施力物體是繩子.9.【答案】
C
【解析】當(dāng)彈簧的長度為
16cm時,它產(chǎn)生的彈力大小為
20N,即
16cm=L0+
∵
當(dāng)彈簧的長度變?yōu)?/p>
7cm時,彈簧被壓縮,它產(chǎn)生的彈力大小為
10N,即
7cm=L0-
∵
聯(lián)立∵∵兩式得:
L0=10cm;k=
應(yīng)選C10.【答案】
B
【解析】
A、一枚大頭針的質(zhì)量很小,約幾克,其重力遠小于
1N,故
A錯誤;
B、由生活知識可知,兩只雞蛋的重力約為
1N,故
B正確;
C、回形針的質(zhì)量特別小,其重力也遠小于
1N,即即是三枚回形針,重力也很小,故
C錯誤;
D、一張課桌的質(zhì)量在
5kg
左右,其重力在
50N
左右,四張課桌的重力為
200N,遠遠大于
1N;
故D錯誤.應(yīng)選
B.
11.【答案】
C
【解析】無論球放在什么地方,碰到的重力的方向永遠是豎直向下的.
應(yīng)選C.
12.【答案】C
【解析】一個航天員在地球上重是784N,則其質(zhì)量為m===80kg.
質(zhì)量是80千克的宇航員,由地球到達月球后,他所含物質(zhì)的多少沒有改變,因此質(zhì)量不會改變,
還是80kg.
應(yīng)選C.
13.【答案】B
【解析】的行走時,人的重心大體在如圖地址,為了令人不易向后傾倒,背囊中的重物到人的重
心的豎直線的距離最短.把重的物品放在背囊上部.
應(yīng)選B.
14.【答案】C
【解析】手感覺難過,原因是手對圓珠筆芯施加力的作用的同時,碰到圓珠筆芯的反作用力,說
明力的作用是相互的,A對;手對圓珠筆芯施加力的作用,手是施力物體,圓珠筆芯是受力物體,說明力是物體對物體的作用,
B對;圓珠筆芯發(fā)生波折,說明力能夠改變物體的形狀,
C對;物體
碰到的重力的方向是豎直向下的,圓珠筆芯形狀的變化與重力方向沒關(guān),
D錯;應(yīng)選
D。
15.【答案】
A
【解析】
A、兩手用力扳竹條,使其波折,是力改變了物體的形狀.故
A正確;
B、騎自行車加速前進是自行車的速度大小發(fā)生了改變,屬于力改變物體的運動狀態(tài).故
B錯誤;
C、運動的足球,碰到球員后,運動方向發(fā)生改變,屬于力改變物體的運動狀態(tài).故
C錯誤;
D、緊急剎車是汽車的速度大小發(fā)生了改變,屬于力改變物體的運動狀態(tài).故
D錯誤。
16.【答案】塑性
【解析】黏土形變后,當(dāng)撤去外力時,不能夠恢復(fù)原狀,是利用了黏土的塑性。
17.【答案】改變物體的運動狀態(tài)【解析】小鐵球受磁鐵作用后運動方向發(fā)生了變化,說了然力能夠改變物體的運動狀態(tài)。
18.【答案】形狀;相互
【解析】用手指壓圓珠筆芯使它波折,說明力能夠改變物體的形狀;
手感覺難過,原因是手對圓珠筆芯施加力的作用的同時,碰到圓珠筆芯的反作用力,說明力的作
用是相互的.19.【答案】∵10;10;10;∵不變;質(zhì)量為
1kg
的物體碰到的重力大小是
10N;∵物體所受的重
力跟它的質(zhì)量成正比【解析】∵在表格
1中重力與質(zhì)量的比值:
=
=10N/kg;在表格
2中重力與質(zhì)量的比值:
==10N/kg;在表格
3中重力與質(zhì)量的比值:
=
=10N/kg
∵解析表中數(shù)據(jù)可知,物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大,且比值不變,其物理意義是質(zhì)量為1
kg的物體碰到的重力大小是10N;
∵解析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比.
故答案為:
∵10;10;10;∵不變;質(zhì)量為
1kg
的物體碰到的重力大小是
10N;
∵物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比.20.【答案】
(1)贊成;質(zhì)量增大為原來的幾倍,重力也增大為原來的幾倍;
(2)0-5;0.2;2;(3)如
圖所示
;
正比;(5)不能夠
【解析】(1)解析表數(shù)據(jù)可知,重力大小隨質(zhì)量的增大而增大,并且增大的倍數(shù)相等,從而得出重
力與質(zhì)量的關(guān)系;
(2)觀察圖象發(fā)現(xiàn),彈簧測力計的量程是0-5N,彈簧測力計的分度值是;讀圖可知,此時
彈簧測力計的示數(shù)為2N;
依照表中的數(shù)據(jù)先畫點,再描線,以下列圖;
由表中數(shù)據(jù)可見:質(zhì)量增大幾倍,重力也相應(yīng)的增大幾倍,但是重力和質(zhì)量的比值是不變的,比值的大小是必然值.因此能夠得出的結(jié)論是:物體的重力和質(zhì)量成正比;
太空處于失重狀態(tài)故與重力有關(guān)的實驗不能夠完成;
故答案為:(1)贊成;質(zhì)量增大為原來的幾倍,重力也增大為原來的幾倍;(2)0-5;0.2;2;(3)如圖所示;(4)正比;(5)不能夠.
21.【答案】(1)質(zhì)量增大為原來的幾倍,重力也增大為原來的幾倍;
如圖
;
正比
【解析】(1
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