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第第頁(yè)幼兒園中班教案《藥片不能隨便吃》含反思中班教案《藥片不能隨意吃》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒了解吃錯(cuò)藥的危害,知道不同的藥功效不同,培育小伙伴的安全意識(shí),知道藥片不能隨意吃。

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒知道不同的藥功效不同。

2.了解吃錯(cuò)藥的危害。

3.培育小伙伴的安全意識(shí),知道藥片不能隨意吃。

4.初步了解健康的小常識(shí)。

5.學(xué)會(huì)保持開(kāi)心的心情,培育幼兒喜愛(ài)生活,歡樂(lè)生活的良好情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.知道不同的藥功效不同。

2.吃錯(cuò)藥的危害。

活動(dòng)預(yù)備

自制小藥箱、大畫(huà)冊(cè)、護(hù)士服、護(hù)士帽、針管、各種藥〔片劑、膠囊、噴劑等〕。

活動(dòng)過(guò)程

一、老師與幼兒親切問(wèn)好:

珍寶們好!今日老師給小伙伴們帶來(lái)一個(gè)小品,請(qǐng)小伙伴們觀(guān)賞〔小演

員入場(chǎng),自我介紹〕。

二、情景表演:

場(chǎng)景:醫(yī)院

人物:醫(yī)生、媽媽、寶寶

〔一〕情景:寶寶有些咳嗽,媽媽帶著去醫(yī)院看病,醫(yī)生檢查后給打針、

開(kāi)藥。

〔二〕爭(zhēng)論情景并提問(wèn):

1、媽媽帶著寶寶去哪里?

2、寶寶怎么了?誰(shuí)給寶寶看的病?

3、醫(yī)生是怎么做的?

4、請(qǐng)小珍寶們說(shuō)說(shuō)見(jiàn)過(guò)什么樣的藥?

三、老師出示預(yù)備好的各種藥給小伙伴看,并讓小伙伴說(shuō)說(shuō)這些藥的顏色、

外形等,該怎么吃?

四、爭(zhēng)論吃藥時(shí)應(yīng)留意什么?

小結(jié):每種藥都有它特有的功效,不同的藥治療不同的病,要按醫(yī)生的

要求服藥,吃藥前要認(rèn)真閱讀說(shuō)明。

五、觀(guān)測(cè)大畫(huà)冊(cè),培育幼兒的安全意識(shí)

〔1〕讓幼兒講一講畫(huà)冊(cè)中發(fā)生了什么事?小伙伴這樣做對(duì)嗎?

〔2〕讓幼兒知道藥是不能亂吃的,吃錯(cuò)了藥不但不能治病,還會(huì)引起

其他的癥狀,嚴(yán)峻的會(huì)有生命危急,生病了肯定要在大人的照看

下吃藥或用藥。

六、游戲:小小藥劑師,發(fā)現(xiàn)一種新藥,用橡皮泥制作好,放進(jìn)小藥箱里。

活動(dòng)延伸:回家和爸爸媽媽一起整理藥箱。

教學(xué)反思

安全教育教育一貫是幼兒園工作中的重中之重,孩子們自我意識(shí)薄弱,對(duì)任何的事物都充斥的新奇心,不知道哪些事能做,哪些事不能做,所以我在班里和孩子們開(kāi)展了一個(gè)健康活動(dòng):《藥片不能隨意吃》,活動(dòng)主要讓孩子們要懂得藥片不能隨意吃,吃錯(cuò)會(huì)對(duì)身體健康帶來(lái)危害,并培育小伙伴的安全意識(shí)?;顒?dòng)開(kāi)始,我先讓三個(gè)孩子演了一個(gè)小品,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)醫(yī)院環(huán)境,讓小伙伴們懂得:有病要去醫(yī)院。然后我出示了一些常見(jiàn)藥品,孩子們對(duì)這些藥的用途及名稱(chēng)是非常熟識(shí)的,因此,許多的孩子都能積極的舉手告知我這些藥品的名稱(chēng),有的孩子把用途說(shuō)出來(lái)了(班里有的孩子知道但回答不太完整,相信孩子們可以在以后的生活和學(xué)習(xí)中通過(guò)不斷積累,會(huì)有所進(jìn)步的)孩子們?cè)诨顒?dòng)中通過(guò)觀(guān)測(cè)爭(zhēng)論,和老師同伴溝通,已經(jīng)了解了一些初步的藥品知識(shí)。然后出示一個(gè)孩子隨意吃藥后涌現(xiàn)的癥狀的大畫(huà)冊(cè),讓幼兒知道藥是不能亂吃的,吃錯(cuò)了藥不但不能治病,還會(huì)引起其他的癥狀,嚴(yán)峻的會(huì)有生命危急。

幼兒園教育是瑣碎的,許多的知識(shí)我們要融入于孩子們一日活動(dòng)中,孩子們就能更好的體會(huì),所以平常我經(jīng)常把安全教育融入在孩子們的一日活動(dòng)中,利用游戲、兒歌、語(yǔ)言、故事等提示孩子們留意愛(ài)護(hù)自己和同伴。

孩子們的健康成長(zhǎng)牽動(dòng)著老師和家長(zhǎng)的心,相信只要家園同步會(huì)起到事半倍的效果,讓我

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