中班教案集錦八篇

中班教案集錦八篇中班教案篇1活動內(nèi)容：漂亮的路燈。重點領(lǐng)域：藝術(shù)?；顒幽繕?biāo).學(xué)習(xí)添畫半圓形、扇形、圓形等不同形狀的路燈。.知道路燈的用途。活動材料示范畫1張，《美麗的路燈》作業(yè)紙、水彩筆人手一份?；顒舆^程.謎語導(dǎo)入。師：給大家猜個謎語：白天睡大覺，晚上亮堂堂，夜晚看不見，請它來幫忙！小朋友們，你們知道這是什么嗎？.出示《美麗的路燈》示范畫，讓幼兒說一說示范畫畫面上的背景。師：小朋友們真聰明，今天我們就來畫畫路燈下的故事，瞧，路燈下都發(fā)生了什么事情呀。.教師講解示范添畫半圓形、扇形、圓形等不同形狀的路燈。要求幼兒添畫人、車等背景。師：這幅畫我們要從上往下畫，先畫路燈，再畫路燈下的部分，而路燈上面找不到的部分則是空白的什么也看不到的。.幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。(1)幼兒按要求作畫，并給予幼兒適當(dāng)?shù)膸椭?，鼓勵幼兒大膽想象?2)對能添畫人、車等背景的幼兒作品給于肯定。(3)引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品。.教師講評，活動結(jié)束。中班教案篇2活動目標(biāo)：.初步了解一些常見的公用設(shè)施，知道它們給大家?guī)淼暮锰帲俏覀儾徽f話的“朋友”。.激發(fā)對公用設(shè)施的喜愛和愛護之情。.能大膽地表達(dá)自己的感受和想法?；顒訙?zhǔn)備:.自制多媒體課件《不說話的朋友》.準(zhǔn)備《未來小區(qū)》的畫板、各種公用設(shè)施的小圖片?；顒舆^程:、激發(fā)參與活動的興趣。.利用多媒體課件，引起幼兒興趣。（課件1）.參觀文化廣場的公用設(shè)施，交流生活中常見的公用設(shè)施。（課件2）提問：你看到有哪些東西是為我們服務(wù)的?二、認(rèn)識路燈和健身器材的作用，萌發(fā)愛護公用設(shè)施的意識。.認(rèn)識路燈的作用。（課件3）.討論：路燈是我們的朋友，我們應(yīng)該怎樣保護我們的朋友呢？.了解健身器材及其作用。（課件4）小結(jié)：所有這些東西對我們都很有用，給予我們很大幫助?？烧嫦裎覀兊呐笥?。這些朋友有一個共同的名字叫“公用設(shè)施”。三、引導(dǎo)幼兒回顧自己熟悉或曾經(jīng)使用過的公用設(shè)施進一步累積知識經(jīng)驗。.幼兒討論，說說自己認(rèn)識的公用設(shè)施。.欣賞各種公用設(shè)施。（課件5）四、我為小區(qū)請“朋友”。.展示“未來小區(qū)”畫板，激發(fā)參與活動的'積極性。.請幼兒為小區(qū)請朋友。幼兒操作，自由交流?；顒友由欤?在日常生活中繼續(xù)探索更多的公用設(shè)施，并和同伴一起分享。.在美工區(qū)設(shè)計未來的公用設(shè)施。中班教案篇3活動目標(biāo)：.了解水與人類生活的密切關(guān)系，懂得水的寶貴。.能積極設(shè)想保護水資源的方法，樂意參與保護水資源的行動。.通過設(shè)計標(biāo)志，萌發(fā)節(jié)約用水的意識。活動準(zhǔn)備：圓形白紙若干，勾線筆若干，圖片若干，視頻，音樂?；顒舆^程：（一）了解水與人們生活的密切關(guān)系。1.播放水流聲。師：聽，這是什么聲音？（水）2.師：你們知道水有什么用嗎？（可以引導(dǎo)幼兒從人類、動物、植物三方面講）教師總結(jié)：（水的用途）我們喝水、洗澡、洗手、洗衣服都要水，洗衣洗菜、飼養(yǎng)牲畜、灌溉農(nóng)田、水上運輸、水力發(fā)電等都要水；因為有水，我們可以看到美麗的噴泉，可以坐船出去玩。動物也要喝水，要用水洗澡。植物的生長也需要水。師：我們的生活離不開水，動物和植物也需要水。.欣賞冰箱和冒熱氣的鍋的圖片，了解水的固態(tài)和氣態(tài)。師：我們剛剛說的水都是液態(tài)的，那水還有其他樣子嗎？看冰箱的圖片，師：冰箱里有水嗎？在哪里？冰有什么用？看冒熱氣的鍋，問：這張圖里有水嗎？在哪里？其實鍋上面冒著的熱氣其實也是水，它叫水蒸氣。冰是水的固態(tài)、水蒸氣是水的氣態(tài)，雖然它們和水長得不一樣，可是它們都是水。.師：如果世界上沒有了水，會怎么樣?教師小結(jié)：人會渴死、動植物會因為沒有水而不能存活……人沒有水喝會活不下去，沒有水洗澡會很臟，沒有水洗菜、食物會很臟。動物沒有水喝，也會無法生存下去。植物離開了水，就不能生長，最后干死。沒有了水，我們再也看不見美麗的大海，燦爛的噴泉了。（二）了解水資源的現(xiàn)狀，啟發(fā)幼兒積極構(gòu)想保護水資源的方法。.師：現(xiàn)在有很多水都變臟了不能用了，我們一起來看看變臟的水給我們的地球帶來的危害吧。（看視頻）.師：我們的水在不斷的變臟、受到污染，我們怎么保護它呢？（不向河道里亂扔垃圾，不向河道排放工業(yè)廢水，加強水資源的管理……）.師：水是我們的好朋友，水是不是用不完呢？.師：既然水是有限的，那我們就要節(jié)約用水。如何節(jié)約用水？（圍繞幼兒園、家庭兩個方面來說）幼兒園：關(guān)緊水龍頭；洗手時水開得小一點；喝水時不浪費水；不玩水；家庭：.用淘米的水澆花；用洗衣服的水拖地；用洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花；下雨的時候用盆和桶接水，存著以后拖地洗車用等。.刷牙：用口杯接水，用剩下的水來洗刷衣物。.洗衣：衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)；小件、少量衣物提倡手洗；洗滌劑投放適量。.洗浴：間斷放水淋浴，搓洗時及時關(guān)水，避免過長時間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。.炊事：先用紙擦除炊具、食具上的油污，再洗滌；控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。.洗車：用水桶盛水洗車；使用洗滌水、洗衣水洗車；使用節(jié)水噴霧水槍沖洗；利用機械自動洗車。洗車水處理后循環(huán)使用。.馬桶水箱：可以往馬桶水箱中放入一個裝滿水的500毫升水瓶，每次沖水就可以減少水量。.一水多用法：先用清水淘米，淘完米后用淘米的水洗菜，洗完以后用洗菜的水涮拖把，涮完拖把以后用涮拖把的水沖馬桶。（三）設(shè)計節(jié)水小標(biāo)記，為節(jié)約用水出一份力。.師：我們一起了解了很多的節(jié)約用水的好辦法，你們學(xué)會這些方法了嗎？我們國家也十分重視節(jié)約用水，為此設(shè)計了一個節(jié)約用水的標(biāo)記，一起來看一看。.師：接下來，請小朋友們?yōu)槲覀儼嗉壍男l(wèi)生間設(shè)計一個節(jié)水標(biāo)記，提醒班里的小朋友節(jié)約用水。你會怎么設(shè)計呢？（個別幼兒發(fā)表意見）3.師：那我們就圍繞關(guān)緊水龍頭這個主題來設(shè)計吧。.幼兒自由繪畫，教師個別指導(dǎo)。.請個別幼兒上臺說說他們設(shè)計的節(jié)水標(biāo)記。6.師：你們畫得節(jié)水標(biāo)記可真漂亮，老師相信，你們在生活中也能做一個節(jié)約用水、愛惜水的好孩子?，F(xiàn)在，請小朋友們拿起你們的節(jié)水標(biāo)記，貼到我們的班級里去吧?；顒友由欤涸谌粘Ｉ钪校^續(xù)了解水的現(xiàn)狀，并學(xué)著從身邊的小事做起，做一個愛水、惜水的好孩子。中班教案篇4【活動目標(biāo)】1、練習(xí)聽信號助跑跨跳，繞過障礙。2、培養(yǎng)幼兒的合作能力，體驗?zāi)鸽u媽媽對小雞的關(guān)愛之情?！净顒又攸c】練習(xí)助跑跨跳，繞過障礙?！净顒与y點】聽信號助跑跨跳，繞過障礙?！净顒訙?zhǔn)備】1、背景音樂2、兒歌《小雞學(xué)本領(lǐng)》3、雞媽媽頭飾一個，小雞頭飾人手一個，老鷹頭飾四個4、在場地四周布置小樹林（可樂瓶）、柵欄（橡皮筋拉在椅子上）【活動過程】一、準(zhǔn)備活動：小雞去草地師：小雞們，今天天氣真好，一起跟著媽媽到草地上練本領(lǐng)吧！（播放背景音樂）老師戴母雞頭飾，幼兒帶小雞頭飾，在教師的帶領(lǐng)下，幼兒邊念兒歌《小雞學(xué)本領(lǐng)》邊做準(zhǔn)備運動。（根據(jù)兒歌做四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等動作）二、練習(xí)活動：小雞練本領(lǐng)師：小雞們，你們的本領(lǐng)練得怎么樣啦？（幼兒回答）來，到媽媽這兒來吧?。杏變鹤⒁饬Γ┬‰u們都長大了，要學(xué)更難的本領(lǐng)了。今天媽媽要帶你們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的地方捉蟲子，路上要跨過柵欄，繞過小樹林，一定要小心，不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。（教師邊講解邊適當(dāng)示范）師：小雞們，我們出發(fā)吧！（幼兒四散練習(xí)）三、游戲活動：小雞快跑師：來，小雞們，你們真能干，一定捉到了很多小蟲子吧！剛才媽媽得到消息，有一群老鷹要從這里飛過，等會聽到媽媽發(fā)出"老鷹來了"的信號時，小雞們就趕快跨過柵欄，繞過樹林到媽媽身邊躲起來，不要讓老鷹捉住。（播放背景音樂，師幼念兒歌《小雞學(xué)本領(lǐng)》）游戲開始，請四名幼兒扮老鷹，其余幼兒扮小雞。雞媽媽根據(jù)老鷹的行動不斷發(fā)出信號，小雞們根據(jù)信號出來散步或趕快奔跑著躲起來，在抓到2——3只小雞后，小雞與老鷹對換角色。四、放松活動：小雞回家?guī)煟簞偛判‰u們太勇敢啦，練就了一身躲避老鷹的本領(lǐng)。媽媽相信以后遇到再大的困難咱們也不怕了！累了吧？來，跟著媽媽回家休息吧。（幼兒排成一隊邊說兒歌《小雞學(xué)本領(lǐng)》邊做小雞走的動作離開場地）附：兒歌《小雞學(xué)本領(lǐng)》一二三四五六七，一群小雞做游戲，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，跑來跑去真歡喜，東啄啄，西啄啄，小蟲吃到嘴里去，樂得心里甜如蜜，小雞，小雞真快樂，拍拍翅膀，彎彎腰，扭扭脖子，踢踢腳，快快樂樂心情好。【活動反思】本次活動讓我收獲頗豐，我認(rèn)識到了自己更多的不足，也學(xué)到了不少的好的教育教學(xué)經(jīng)驗，對自己是一種很好的提高，在以后教學(xué)觀摩活動時我也不再排斥和害怕，相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍"，成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。中班教案篇5運動目的：1、實驗應(yīng)用序數(shù)的履歷探求座位。2、在游戲情境中，積聚看影戲的相干履歷。運動計劃：（一）導(dǎo)入：本日，我想約請你們一路去小戲院看影戲。1、交換看影戲的履歷。2、幼兒園教育隨筆影戲院的座位可以任意坐嗎？為什么？小結(jié)：影戲院的座位都是有劃定的，要憑據(jù)影戲票上的數(shù)字找座位，前面的數(shù)字表現(xiàn)第幾排，背面的數(shù)字表現(xiàn)第幾個座位，每張影戲票一個地位。（二）找座位：1、發(fā)影戲票：看看影戲票上有什么？2、看看小戲院有幾排座位?3、找找你的座位在哪一排？第幾個?4、檢票：驗證幼兒的座位，辦理幼兒涌現(xiàn)的題目。（三）看影戲：1、本日看什么影戲呢？（請你來幫助）2、影戲里誰會請你們幫助，要幫什么忙呢？3、兩個小動物要干嘛？小動物：影戲院有兩個門，單號和雙號，我們該從哪個門進去呢？4、你們知道什么是單號？什么是雙號嗎？5、他們該進哪一扇門呢？6、他們該坐在哪個地位？小結(jié)：實在雙號的第一個座位不是1座，是2座。（四）遷徙履歷：實在，影戲院里都有雙號和單號，下一次我們?nèi)タ从皯驎r，肯定要看清晰影戲票上的座位是單號照舊雙號，如許才氣又快又對地找到本身的座位。如今，小熊和小貓要感謝你們了！中班教案篇6【活動目標(biāo)】1、在操作中讓幼兒體驗力與球的關(guān)系，懂得用相同的力吹久一點，球就飄得久一點的道理。2、嘗試不同材料做的紙球用同樣的力吹會有什么結(jié)果。3、發(fā)展幼兒的動手能力和探索能力?！净顒訙?zhǔn)備】1、透明的塑料杯（一次性），可彎曲的吸管，各種不同質(zhì)地的紙（包裝紙，塑料包裝紙，鉛畫紙，包書紙，白紙等）；2、做好的成品8套；3、做紙球（氣球）的圖示一套；【活動過程】第一層次：能讓氣球飄起來，知道用力一吹，就會使球飄得很高；第二層次：能想辦法讓球飄得久一點，能讓球滾動；第三層次：按照圖示折疊氣球，并把吸管放入杯子，完成制作；第四層次：探索并找出作品不成功的原因，并且進行調(diào)整，直至成功；【活動說明】1、吸管的出氣口必須對準(zhǔn)氣球，才能讓氣球飄起來；2、制作氣球的紙越輕，吹得越高，越重越厚吹得越低；【指導(dǎo)建議】1、充分調(diào)動幼兒的自主性，加強活動的游戲性，讓幼兒在自由自在地操作，探索中發(fā)現(xiàn)力與球的關(guān)系。2、可引導(dǎo)幼兒對觀察到的現(xiàn)象作觀察記錄。中班教案篇7教學(xué)目的：知道數(shù)字0表示沒有，理解數(shù)字0的意義。能用合適的數(shù)量詞來表示物體的數(shù)量。教學(xué)準(zhǔn)備：數(shù)字卡片1---10，乒乓球、小棒鉛筆等物品若干。教學(xué)過程：一、師生談話。二、游戲，“看物計數(shù)”。隨機出示不同數(shù)量的物品，讓幼兒說出對應(yīng)的數(shù)字。如，出示三根小棒，幼兒說出“兩根小棒"并用手勢表示出同一數(shù)量。多做幾遍。練習(xí)了數(shù)的認(rèn)識還練習(xí)了說話。三、游戲；“看數(shù)取物”1、教師隨機出示1—10，讓幼兒從計數(shù)袋中取出對應(yīng)的數(shù)量的小棒。如，出示6,幼兒取出6根小棒。多做幾遍，進一步熟悉1---10的數(shù)。2、教師出示數(shù)字0，同時觀察幼兒表示數(shù)字0的方式。四、這時分組討論：0表示什么？讓幼兒互相講述自己對0的看法。五、綜合幼兒的理解，教師向幼兒講解數(shù)字0的意義：0和1、2、3等數(shù)字一樣，也是一個數(shù)，強調(diào)0表示沒有的意思。六、集體大討論；1、0像什么？像雞蛋、乒乓球等。2、盤子里有三個蘋果，媽媽吃了一個，爸爸吃了一個，你也吃了一個，盤子里還有幾個？可以用數(shù)字幾來表示?3、池塘里有鴨子六只，往東游走了三只，往西游走了三只，還有幾只了？七、指導(dǎo)幼兒完成數(shù)學(xué)中的練習(xí)。請幼兒在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字。八、小結(jié)今天的課。讓幼兒說說他通過今天的學(xué)習(xí)所認(rèn)識的零。中班教案篇8各位評委老師好！我是x號，我模擬上課的內(nèi)容是：中班語言：咪咪。活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，能清楚地說出故事的主要情節(jié)。2、愿意客服困難，做一個勇敢的孩子?，F(xiàn)在開始我的模擬上課：一、引題，激起幼兒興趣1、出示貓圖片：1、師：今天老師帶來了一只小貓，名字叫咪咪，你認(rèn)為咪咪是一只怎樣的小貓呢?幼兒：咪咪是一只可愛的小貓。幼兒：咪咪是一只調(diào)皮的小貓。幼兒：咪咪是一只懶惰的小貓。2、師：故事里的咪咪到底是只怎樣的小貓呢？請你們仔細(xì)聽故事的前兩段。（教師講述故事前兩段，幼兒傾聽。）3、師：故事里的咪咪到底是只怎樣的小貓呢？幼兒：膽子很小。不敢出門，要媽媽陪。二、欣賞故事重點段，體會咪咪不再膽小了1、（1）、師：一天晚上，咪咪靠在媽媽身邊聽她講故事，小伙伴們沖進來，大聲對咪咪說：山那邊正在開聯(lián)歡會，我們都去。說完，小伙伴們就走了。那你們認(rèn)為小貓咪咪會去嗎？幼兒：會去，小貓咪咪讓媽媽陪她去。幼兒：小貓咪咪不去。（2）、師：如果你是小貓咪咪，你很想去參加聯(lián)歡會，可又不敢出門，你又會怎么做呢？幼兒：讓其它小伙伴一起去。（3）、師：故事里的小貓咪咪會怎么做呢？貓媽媽又是怎么跟小貓咪咪說的呢？請小朋友邊看圖片，邊聽故事。2、（1）師：貓哥哥和小伙伴都不等咪咪先走了，媽媽是怎樣鼓勵咪咪自己去的呢？幼兒：你自己去吧，咪咪。幼兒：別害怕，也許路上會碰到伙伴們的。（2）咪咪在路上遇到了什么？他的心里是怎樣想的呢？師：看，這是什么？螢火蟲，從哪里看出是螢火蟲？（尾巴亮閃閃的，就像伙伴的眼睛。）師：被螢火蟲的亮光嚇了一跳，一定是伙伴的眼睛在黑暗中閃閃發(fā)亮。師：看看樹上，小貓又是怎樣想的？誰來告訴我，師總：對，是露珠，看見樹葉上露珠映出的月亮光，一定是伙伴躲在樹上。（3）師：走著走著，為什么咪咪會覺得一個人出門沒什么可怕的？幼兒：伙伴們到處都有。(4)回家的路上，咪咪為什么覺得自己已經(jīng)是個勇敢的小貓了？幼兒：因為它敢在黑夜里走路了。師：膽小的小貓咪咪最后成了勇敢的小貓咪咪。三、完整欣賞，拓展，延伸主題。現(xiàn)在請你們再來完整的聽聽整個故事。幼兒完整欣賞故事。1、師：小貓咪咪終于成了勇敢的小貓咪咪，請你們告訴我，你們希望自己也像笑貓咪咪那樣成為勇敢的孩子嗎？怎么樣做才能成為勇敢的孩子呢？幼兒：晚上我能一個人睡覺，師：真是勇敢的孩子。幼兒：爸爸媽媽有事情，我能一個人在家里玩，師：不錯幼兒：一個人走斑馬線，幼兒：一個人過馬路。