小學語文蘇教版 三年級下冊8《李廣射虎》優(yōu)質(zhì)課公開課教案

小學語文蘇教版三級下冊《李廣射虎優(yōu)質(zhì)課公開課教案教師資格證面試試教案1

正確、流利、有感情地朗讀課能背誦古詩《塞下曲》。理解古詩《塞下曲》能自己的話說說古詩的意思。體會李廣將軍的力大無,射箭本領之高強。2

學生第一次接觸“文包詩”教學時通過說人的形式理解詩背后的故事。通過讀好故,把握好詩的意境讀出詩的感情。相信通過感情朗能在學生心中樹立李廣神勇無比的高大形象在此基礎上讓學生懷著對李廣的敬愛之情理解《塞下曲,上詩詞。3

1點:(1)正確利感的朗讀課理解詞語的意思。

(2)背誦古塞曲2、難點:解古詩《塞下曲》用自己的話說說古詩的意體會李廣將軍的神勇無比。4

4.1.1

第二學時一、導入1昨我們認識了一位大將,出)他是誰?(書:李廣)通過收集資,你對他有了哪些了?簡介李:李廣,西(今甘肅人是西漢時期的一位名將善騎射祖輩精通箭,他自幼即練就了過硬的射箭本,歷次戰(zhàn)斗中勇猛殺敵,屢立戰(zhàn)功。你們又稱他為“飛將軍)二、新授2唐是人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的,其中有一首寫的正是于李廣的故,愿意試著讀讀?(出示詩)生試讀評,音驚(后鼻音)、棱(音、后鼻音、(多音字3其這首詩是有來歷的是廣鎮(zhèn)守邊境時發(fā)生的一個故,們都稱故事為板書“射虎),說道故事大家一定都很喜歡!那考考大,知道在古代人們知道一個故事,般是從誰的口中知道?!“說書人,專門從事給別人說故事的一種職業(yè)。田間、地頭、鬧市、茶館都有他們的身影。說書人一般說的是整本故事,他們既能將故事生動有,又能讓人聽后深有體會。你想聽嗎?聽段老師這個說書人當?shù)迷趺?要求那你一邊聽,邊想想你從我講故事的過程中都聽到了什?(預習過的孩子一定發(fā)現(xiàn)了老師講的故事就來自于課文的2、然段,現(xiàn)在誰來談談你聽后的感?4.感受、有感情的讀課:力大無窮“那百羽箭深深地扎進了石頭里任將士們怎么拔也拔不出來?！痹炀淙巍础?拈弓搭箭,運足氣力,開硬弓“嗖的一聲。體會(拈——搭————拉

嗖總結(jié)不僅力大無窮,而且箭法高超(2)膽識過人、機警。那是怎樣的夜晚?回事發(fā)當:(示月夜安靜中充滿了緊——色朦朧、疾出)、沙沙聲。警惕的目光、影影綽綽的老虎。5.就“李廣射虎的故事。我們無論是看一場電影、讀一本書還是聽一個故定會有某個瞬間或某個場景令你印象深刻。我們暫且稱它記憶碎片”你的那一片是什么樣?(出示詩,能從詩中找到對應的碎片?讀出來。(草驚風、引弓、平明、白羽、沒、石)6.在這首,相信你讀起來更滋味了(個讀、上臺標注、整讀)三、理解、整合并運:7當說書人。請同學上臺根據(jù)對古詩的理用自己的話說一說這個故事。四、拓展8拓(出示兩首古,配樂朗詩中同樣提到一個人,猜是,從哪看出來?五、小結(jié)布置作:背誦本