小學音樂人教版 一年級下冊 第二單元《(唱歌)柳樹姑娘》優(yōu)質(zhì)課公開課教案_第1頁
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小學音樂教版一年級下冊第單元唱歌）柳樹姑娘》優(yōu)質(zhì)課公課教案教師格證面試試講案1

1.感態(tài)度與價值觀通過演《柳樹姑娘使生喜愛春天,而表達對大自然的熱愛之情。2.程和方:學習《柳樹姑娘表演動,聲部合唱拓展用沙槌為歌曲伴奏。3.識與技:學生能夠自信、表情、有感情地完整表演唱歌曲。2

一年級學生從整體的水平看相差不是特別明顯學生在音準對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學生相對可但是部分班級在音樂的聽稍有差異。一年級學生在上學期已學過一些兒,大部分學生對音樂學習積極性非常,上課紀律也不錯,手發(fā)言的學生很多整水平來,些學生經(jīng)過一個學期的學,行為習慣方面進步較,學習目的性也有所增強個學生的音樂學習習慣有所改進。每個班都有一些表現(xiàn)非常棒的學,們在音樂活動中起到了很好的帶頭作用,還存在著個別學生不能自,因此在教學中還是要加強常規(guī)教學這才能保證教學的順利進行。因此這學期對他們的音樂感受力、表力要進一步加強訓練。3

教學重點有感情地準確地演唱歌曲。教學難點三拍子節(jié)奏韻律對附點音符的演唱;歌曲1234樂不同情感演唱處理。4

4.1.1

第一學時唱歌《柳樹姑娘》學生隨音樂《小燕子》走進課堂。創(chuàng)設(shè)春天柳樹穿新衣的情初次聆聽歌曲。引出本課《柳樹姑娘隨音樂左右擺動身體感受三拍子韻律。隨音樂感受柳樹姑娘優(yōu)美的舞,而熟悉旋律。了解四三拍節(jié)拍,學習劃三拍子,受三拍子韻律。聆聽歌曲提問歌曲演唱方式。教師結(jié)“嗚和啦發(fā)聲練習哼唱歌曲旋律。有節(jié)奏的朗讀歌詞。隨音樂小聲跟唱,進一步熟悉歌曲旋律。隨音樂放聲歌唱,鞏固歌曲旋律。教師鋼琴伴,學生演唱。提問歌曲有幾個樂?觀察老師,句應(yīng)該用怎樣的聲音和感情來演?教師用形象的比引導學生回答。聆聽合唱二聲部版本《柳樹姑娘,聽一聽有什么不?導學生回答問題。學生唱歌詞部分,教師演示二聲部部分再進行交換,分聲部演唱。提問可以用什么打擊樂器進行?介紹沙槌,師先演示一遍再找學生拿沙槌伴奏。分聲部演唱加沙槌和優(yōu)美的舞蹈動作完整表演。學生可以自由發(fā)加上自己的動作表

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