小班美術(shù)教案泥工-可愛的小雞

文檔僅供參考班教泥-的活動(dòng)目標(biāo)：1步學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、連接的方法塑造圓圓的小雞形象。2試捏出小雞尖尖的嘴巴，并借助輔助材料裝飾小雞的眼睛。3步產(chǎn)生對(duì)泥工活動(dòng)的興趣，愿意進(jìn)行泥工活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人手一塊泥工板，橡皮泥兩塊，紅豆或綠豆若干?；顒?dòng)過程：一、

念兒歌玩猜測(cè)游戲，引發(fā)幼兒的興趣。教師帶領(lǐng)幼兒一起念《公雞頭、母雞頭》兒歌，師生玩猜測(cè)游戲。二、

觀察玩具小雞。感知小雞的基本特征，引發(fā)幼兒關(guān)注小雞。教師：這是什么？小雞是樣子的？教師念兒歌《小小雞》，概括出小雞的基本特征。例如：小小雞。嘰嘰嘰，尖嘴巴，圓身體，身上穿著絨毛衣，愛吃小蟲愛吃米。三、

啟發(fā)幼兒探索用泥工制作小雞。教師：這是什么？怎樣用橡皮泥制作小雞？四、

示范講解制作方法。將大塊橡皮泥在手掌中團(tuán)圓，搓出圓圓的身體。將小塊橡皮泥團(tuán)圓為圓圓的。在小雞的頭上捏出尖尖的嘴巴。用紅豆或綠豆嵌在頭的兩邊作為小雞的眼鏡。將小雞的頭輕輕地連接到身體上。五、

提出制作要求，鼓勵(lì)幼兒按照要求大膽地進(jìn)行泥工活動(dòng)，幼兒操作活動(dòng)，教師巡回觀察，并給予必要的指導(dǎo)和幫助。六、

組織幼兒相互欣賞放在泥工板上的小雞，教師給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。七、

鼓勵(lì)幼兒

和

老師一起念《小小雞》。文檔僅供參考

文檔僅供參考彩色世（美術(shù)）活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)各種顏色并能通過給小動(dòng)送物體驗(yàn)游戲的樂趣2、通過各種游戲增進(jìn)動(dòng)的靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各顏色的頭飾、地上畫的圈、各種顏色的水粉及宣紙、各種色的玩具、故《宣紙的故事》、6種小動(dòng)及小動(dòng)物的家活動(dòng)過程：1、《色大風(fēng)吹》的游戲引入課。朋友們今天咱們玩一個(gè)好的游戲——顏色大風(fēng)，把小朋友們分成六，每組戴不同顏色的頭，我們先請(qǐng)幼兒看看自己的飾是什么顏色的，然老師說“大風(fēng)紅色頭飾的小朋”紅色頭飾的小朋友就在圈內(nèi)，其它顏色頭的小朋友則站在圈外用吹，老師檢查沒有錯(cuò)，再替換同的顏色。、這個(gè)游戲好嗎？好玩！那小朋友表現(xiàn)的那么好，現(xiàn)在請(qǐng)們幫個(gè)忙行嗎行！你們看小它們家住的是什么顏的房子，紅顏色的，那們家放什么顏的玩具？紅顏色，小貓的家是什么……，瞧！這么多顏色的玩放在一起都混，那請(qǐng)小朋友們幫忙給分一分，把各顏色的玩具放在小動(dòng)物家里。、小動(dòng)物們熱地邀請(qǐng)?jiān)蹅內(nèi)プ隹?，咱們帶什么禮物叱？噢有了，老師教們?nèi)旧课慌笥讶疽环恋娜舅徒o小動(dòng)物們，這是一好辦法：進(jìn)行色游戲。、利用染好“小手”進(jìn)行蹈表演，《彩色世界真奇》、小朋友們戴自己的禮物到小動(dòng)物做——行區(qū)域游戲?？茀^(qū)行調(diào)色游戲，觀察顏的變化。美工區(qū)進(jìn)行涂色各種顏色的水果各種顏色的碎來添色語言區(qū)進(jìn)行表演，想一想，紅色的物體并說出它作。、進(jìn)行戶外鍛，各種顏色的隊(duì)伍進(jìn)比賽效分：幼兒在游戲中鞏