初三物理教師教學工作總結（共6篇）

第19頁共19頁初三物理老師教學工作總結〔共6篇〕第1篇：初三物理老師教學工作總結第2篇：初三物理老師的教學工作總結本學期我擔任初三班的物理教學任務，在此期間我認真執(zhí)行學校教育教學工作方案，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來收到較好的效果。一、師德表現(xiàn)“德中為師身正為范”，我牢牢地記在心中!老師不光是教書更是教人!看一老師的程度先看那老師的師德!在教學的過程我加強了自己的師德和修養(yǎng)!1、平時積極參加全校教職工大會，關心國內(nèi)大事。2、每周按時參加升旗儀式，下午認真輔導，不缺勤。3、服從安排，人際關系非常融洽。4、積極主動關心學生成績及生活各方面。二、積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動。為了不斷提中教學程度和教學質(zhì)量，積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動，向老老師學習和交流取長補短。三、認真學習新課程標準。本學期我認真學習新課程標準，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學理論理念，深化研究新的課標，明晰目的，從而對新課程標準的根本理念，設計思路，課程目的，內(nèi)容標準及課程施行建議有了更深的理解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。四、在課堂教學中，堅持學生為主體。本學期，為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持學生為主體，實行師生之間、學生之間互動，創(chuàng)造有利于學生主動探究的學習環(huán)境，使學生在獲得知識和不斷進步技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分開展。作為教學改革的根本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程。課前精心備課，撰寫教案，課后認真寫反思，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中，堅持學生為主體，提倡自主性學習，學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜想、分析^p和整理的過程中，獲得知識。這樣的探究實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，教學質(zhì)量得到了進步。在教學工作中，我特別注重以下幾點：1、注重每節(jié)課的課程標準。隨著新課程的改革，怎樣教物理，成了廣闊老師共同考慮的一個問題?！秶椅锢碚n程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。2、注重每節(jié)課的備課情況。深化細致的備好每一節(jié)課，在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提中教學程度.3、注重每節(jié)課的課堂效果。我深深體會到每位物理老師都是課堂教學的理論者，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合才能的培養(yǎng);加強了師生之間學生之間交往互動，共同開展。4、注重每節(jié)課的課后反思。一堂課上的好，不代表下節(jié)課就一定好!好的課堂是經(jīng)過不斷反思從而不斷改良的結果!課后我常常將考慮自己的缺乏之處和本節(jié)課的優(yōu)點所在，為自己將來的教學生涯多添一磚一瓦!5、注重每節(jié)課的課后作業(yè)。給學生布置作業(yè)，不過量也不少量，爭取做到給學生最少的作業(yè)讓學生獲得最好的效果，作業(yè)及時修改及講解并注意聽取學生的意見，及時理解學生的學習情況，并有目的的對學生進展輔導。6、注重堅持校內(nèi)校外聽課。注意學習本學校各老師的教學經(jīng)歷，汲取他們的優(yōu)點;注意常聽校外其他物理老師的課堂，努力探究合適自己的教學形式。本學期學校舉行的兩次公開課活動讓我受益非淺。五、改革評價方法，鼓勵促進學生全面開展。本學期徹底改變了過去單一用分數(shù)來評價學生的方法，全面考察學生的學習狀況，如學習熱情，學習過程，學習態(tài)度等，關注他們情感與態(tài)度的形成和開展，既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和開展，促進了學生全面開展。通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作也獲得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。第3篇：初三物理老師工作總結初三物理老師工作總結本學期我擔任初三3.4.班的物理教學任務，在此期間我認真執(zhí)行學校教育教學工作方案，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來收到較好的效果。一、積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動。為了不斷進步教學程度和教學質(zhì)量，積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動，向老老師學習和交流取長補短。二、認真學習新課程標準。本學期我認真學習新課程標準，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我不斷教學理論理念，深化研究拳的課標，明晰的目的，從而對新課程標準的根本理念，設計思路，課程目的，內(nèi)容標準及課程施行建議有了更深的理解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。三、在課堂教學中，堅持學生為主體。本學期，為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持學生為主體實行師生之間、學生之間互動，創(chuàng)造有利于學生主動探究的學習環(huán)境，使學生在獲得知識和不斷進步技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分開展。作為教學改革的根本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程。課前精心備課，撰寫教案，課后認真寫反思，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中，堅持學生為主體，提倡自主性學習，學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜想、分析^p和整理的過程中，獲得知識。這樣的探究實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)。四、改革評價方法，鼓勵促進學生全面開展。本學期徹底改變了過去單一用分數(shù)來評價學生的方法，全面考察學生的學習狀況，如學習熱情，學習過程，學習態(tài)度等，關注他們情感與態(tài)度的形成和開展，既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和開展，促進了學生全面開展。通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作也獲得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。2023.6.18.徐蕾第4篇：初三物理老師工作總結初三物理老師工作總結追憶往昔，展望將來，為了更好的總結經(jīng)歷教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民老師”，我現(xiàn)將工作情況總結如下：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！皩W中為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提中自己程度。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提中。二、教學方面：虛心請教，強化自我。對于一名老師來說，加強自身業(yè)務程度，提中教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學程度有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進展了強化。首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學物理教學雜志進展教學參考，而且還借閱大量有關中學物理教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學理論的同時，我也在一次次的教學理論中來驗證和開展這種理論。其次是從教學經(jīng)歷上。由于自己教學經(jīng)歷缺乏，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經(jīng)歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的才能大大增強。第三是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“老師”。由于學生承受新知識快，承受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。三、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后一定繼續(xù)堅持。總之，在過去的一年，我獲得了一定的成績，但還有一些缺乏之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。初三物理老師工作總結這一學期來，在學校各位領導的正確領導和同事的熱心幫助下，我努力工作，認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務，讓我收獲多多。下面我把這一學期的主要工作和收獲做簡要的匯報總結。一、師德表現(xiàn)“德中為師身正為范”，我牢牢地記在心中！老師不光是教書更是教人！看一老師的程度先看那老師的師德！在教學的過程我加強了自己的師德和修養(yǎng)！1：平時積極參加全校教職工大會,關心國內(nèi)大事。2：每周按時參加升旗儀式，下午認真輔導，不缺勤。3：服從安排，人際關系非常融洽。4：積極主動關心學生成績及生活各方面。二、教育教學情況本人認真?zhèn)湔n、上課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生；積極參與本學校各種教學活動和學校外的各種教研活動及公開日活動；從各個方面不斷提中自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，我特別注重以下幾點：1、注重每節(jié)課的課程標準。隨著新課程的改革，怎樣教物理,成了廣闊老師共同考慮的一個問題?！秶椅锢碚n程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。2、注重每節(jié)課的備課情況。深化細致的備好每一節(jié)課，在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提中教學程度.3、注重每節(jié)課的課堂效果。我深深體會到每位物理老師都是課堂教學的理論者，上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合才能的培養(yǎng)；加強了師生之間學生之間交往互動，共同開展。4、注重每節(jié)課的課后反思。一堂課上的好，不代表下節(jié)課就一定好！好的課堂是經(jīng)過不斷反思從而不斷改良的結果！課后我常常將考慮自己的缺乏之處和本節(jié)課的優(yōu)點所在，為自己將來的教學生涯多添一磚一瓦！5、注重每節(jié)課的課后作業(yè)。給學生布置作業(yè)，不過量也不少量，爭取做到給學生最少的作業(yè)讓學生獲得最好的效果，作業(yè)及時修改及講解并注意聽取學生的意見,及時理解學生的學習情況，并有目的的對學生進展輔導。6、注重堅持校內(nèi)校外聽課。注意學習本學校各老師的教學經(jīng)歷,汲取他們的優(yōu)點；注意常聽校外其他物理老師的課堂，努力探究合適自己的教學形式。本學期學校舉行的兩次公開課活動讓我受益非淺。這個學期已經(jīng)完畢了，雖然學到了很多，但當中我還有很多缺乏之處，在將來的日子里我一定會更加嚴格地要求自己，讓自己做得更好！第5篇：初三物理老師工作總結2023年初三物理老師工作總結初三物理老師工作總結中考剛剛過去，初三畢業(yè)班的老師終于松了一口氣，可是接踵而來的就是忙于寫總結，3edu及時為大家準備各類教學總結，讓老師們不用為了交總結搔破頭皮。以下是一篇初三物理老師個人的工作總結，老師們可以參考一下哦。本人能遵守學校的各項紀律，團結同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，認真學習，為人師表，努力提中自己的文化素質(zhì)和專業(yè)程度，積極參加學校和組內(nèi)組織的一切教研教學活動。我聽過這樣一句話：“教育假如沒有情感就好似是池塘沒有水一樣?！蔽液苷湎?9)、(10)班的這些孩子共同成長，共同進步。當他們碰到困難的時候會想到我，不管是學習上的還是生活上的，我感到很心慰。至少在學生心中我是值得他們信賴的。1、在備課聽課方面本學期由于本人沒有跨年段，在備課量上少了很多，也就能更投入地去認真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課，當提早備課遇到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同討論、商討最后達成共識。當備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實驗沒有現(xiàn)有器材時可以與實驗室的老師一起共同想方法解決，最后成功完成實驗，到達效果。由于如今的11、12班都備有電腦，也就讓我有了更多的時機利用多媒體來輔助教學，提中教學質(zhì)量。另外由于本學期本人每周的課時數(shù)9節(jié)，就有了一些空余的時間去聽其他老師的課，不僅在校內(nèi)聽了中中部全部物理老師的課，而且還在各校的教學公開周前往外校聽課，如到季延聽了物理省級學科帶頭人的示范課，還到泉州七中聽了二節(jié)研究生開的公開課，或是到晉江二中等兄弟學校聽課。由于中中教學內(nèi)容本人還不是很熟，聽課可以使我在最短的時候內(nèi)學到一些中中的教學教法。這學期的21節(jié)聽課，是讓我受益菲淺的21節(jié)。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀老師取經(jīng)。2、在教學教法上在教學中，我盡量構建一個寬松的環(huán)境，讓學生在老師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活潑課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學生精練，讓學生在課堂受騙場掌握，一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進學生提中上課效率，有時效性。另外適時的設計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。第6篇：初三物理老師工作總結初三物理老師工作總結九年級有些學生根底不夠扎實而且惰性很大，而也有局部學生失去信心，那么針對這種情況，物理老師有何感想?又如何總結教學工作?下面是的九年級物理下學期老師教學工作總結，老師們不妨參考一下。九年級物理下學期老師教學工作總結篇1本學期，我擔任了初三6，7，11班的物理老師，對這一學期的物理教學，我感觸良多，并對自己的教學進展了總結?！疽弧肯蚶侠蠋煂W習。我特別感謝學校的〝教學考研〞活動，作為一個老師，能無償?shù)淖屇銓W習教學經(jīng)歷，這是很難得的。我們必須通過向優(yōu)秀老師多學習，多請教，才能緊跟五是的教育步伐。我經(jīng)常聽其他老師的課，這些優(yōu)秀的老師給了我上課的信心和勇氣。我又在竭力探究教學方法，我深知，時代在進步，教學必須不斷探究，否那么，只有被時代拋棄?！径拷虒W過程中，我講究教學結合。老師是主導，學生是主體。我一直堅持學生的主體地位，老師只是引導者，上課時，我積極引導學生發(fā)言，考慮。我從備課—上課—課后三個方面，認真抓。備課仔細，上課環(huán)節(jié)，我從復習導入，到上課，總結，教學后記，構造完好。我一直在追求活而不亂的教學效果。課堂教與學的效率是關鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮學生的主動性，關注全體學生，注意信息反應。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活潑，否那么不利于控制課堂紀律，進而影響學習的效果。但是作為一個新老師，我在這方面做的不是很好，有時學生看熱鬧卻沒學到門道。外表看起來氣氛很好，可是知識卻沒掌握?！救拷虒W效果。在上學期中，我們上完了初三大局部的課程，上課任務繁重，我堅持做演示實驗，在很大程度上進步了學生的興趣。給了學生更直觀的物理現(xiàn)象。學生的物理成績也有所進步。但是我由于課外輔導做的不是很有效果，學生的成績進步的不是那么理想。【四】教學考慮。上了這么久的課，我正在學習，也漸漸明白，教書要用心去教，三尺講臺，就是一個廣闊的世界，這也是我的一畝三分地。老師是教學的靈魂，老師的一顰一笑都可以影響學生，老師上課的精神狀態(tài)，教學用語也會對學生和教學效果有很大影響。老師的價值觀，世界觀都會影響學生一生一世。課堂中的每件小事，老師都要在意。因為，我們一不小心，可能就會埋沒一個愛因斯坦。一個學期來，有喜悅有失落。學生在測驗時成績好有進步時我也會有滿足感成就感。當每次課堂控制得不好效率不高，有些重難點把握不住時，心里有些難受。對學生的任務落實還不夠。有些學生根底不夠扎實而且惰性很大，而也有局部學生失去信心。針對不同學生得采取不同的方法教育，這個也是很難把握的。下學期我要對學生更加嚴格要求，爭取將每項工作落實到位，突出重難點。為每位學生的成績進步繼續(xù)努力。多問，多想，多向優(yōu)秀老師學習，加上自身的努力，一定會有更大的進步。九年級物理下學期老師教學工作總結篇220xx年已經(jīng)過去，可以說緊張繁忙而收獲多多?？傮w看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作方案，積極探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉(zhuǎn)變思想，收到了很好的效果?！疽弧空n程標準走進我的心，進入我的課堂怎樣教物理，?物理課程標準?對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必須重新考慮的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目的，而有效的學習對新課程標準的根本理念，設計思路，課程目的，內(nèi)容標準及課程施行建議有更深的理解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階?！径空n堂教學，我加強師生互動，共同開展。為保證新課程標準的落實，本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探究的學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感，態(tài)度價值觀等方面都可以充分開展作為教學改革的根本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程，我努力吃透教材，認真撰寫教案，根據(jù)本班學生情況，積極利用各種教學資，創(chuàng)造性地使用教材。在集體備課中，分工協(xié)作，既照顧到本班實際情況，又吸收其他老師的先進經(jīng)歷，從而進步備課程度;課前精心備課，撰寫教案，施行以后趁記憶猶新，回憶，反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，作為最珍貴的第一手資料，教學經(jīng)歷的積累和教訓的汲取，對今后改良課堂教學和進步教學水評是非常有用的。另外，我努力處理好物理教學與現(xiàn)實理論的聯(lián)絡，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用物理的意識和才能。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新才能。?？紤]，常研究，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求開展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持"以人為本，促進學生全面開展，打好根底，培養(yǎng)學生創(chuàng)新才能"，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率?！救縿?chuàng)新評價，鼓勵促進學生全面開展。怎樣進步學生成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，鼓勵學生的學習熱情，促進學生全面開展的手段，也作為老師反思和改良教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和開展;既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和開展。抓根底知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步標準教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進老師嚴謹，扎實，高效，科學的良好教風及學生嚴肅，勤奮，求真，善問的良好學風的形成。通過我一年來不斷的工作，我的物理教學工作獲得了一點成績，也有缺乏之處，一份耕耘，一份收獲。以上都離不開領導的支持和全體老師的幫助，教學工作苦樂相伴。以后我將本著"勤學，善思，實干"的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。九年級物理下學期老師教學工作總結篇3在的教育教學工作，我繼續(xù)探究教育教學規(guī)律，有意識地培養(yǎng)學生觀察、分析^p、解決實際問題的才能，讓學生在輕松愉快的氣氛中形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而到達預期的教學目的和要求?！疽弧恳詫W生為主體，施行開放式教學為適應新課程理念下的素質(zhì)教育，我摒棄傳統(tǒng)的〝填鴨式〞的教學形式，不斷探究并采用符合如今中學生實際的教學方式，變封閉型教學為開放型教學，將課堂大膽、充分地讓學生們自己支配。采用以自學(自讀課本及相關資料、在老師的指導下進展實驗探究)——互學(討論交流)——督學(老師催促個別不太專心的學生、適當點撥知識重點、解析學習難點)——驗學(當堂練習穩(wěn)固，檢驗學習效果)鏈接起來的課堂構造形式。這樣的教學形式，減輕了學生的課業(yè)負擔——作業(yè)根本能在課堂內(nèi)完成，使學生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事，比方閱讀課外讀物、體育運動或做一些手工制作;也進步了課堂效率——一節(jié)課內(nèi)，學生需要完成四個不同內(nèi)容的