愛哭的同學11篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——愛哭的同學11篇愛哭的同學作文11篇在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家確定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我精心整理的愛哭的同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛哭的同學作文1

古人說：“人不可貌相。〞的確如此，我班就有一人，那就是吳偉偉。一眼望去，吳偉偉人高馬大的，可想而知，應當是個“厲害〞的充滿頑強的角色，但事實卻恰好相反，吳偉偉不但不厲害，還很愛哭哩！

“我不要這碗飯。〞“老師說一定要的。〞“我就不要，怎么樣？〞看吳偉偉又在和送飯的同學爭吵了，幾個回合下來，吳偉偉的眼眶就濕了，但送飯的同學不吃這一套，“甩〞下飯就走人。這下可好，淚水開始從吳偉偉的眼中滴了下來，逐漸的流滿了他的整張臉龐，哭聲在教室中回蕩。不光同學不在乎，老師也因見多了，對此不予理睬。十幾分鐘過去了，吳偉偉用手擦了擦眼淚，這下該吃飯了吧，可脾氣倔強的吳偉偉則是拿起飯就倒。

他的愛哭還不光表達在這。你瞧，黃炯跟他開了個玩笑，只輕輕碰了他幾個，再看看吳偉偉早已是淚流滿面了，原本是一對好朋友，現在就嚷著要和黃炯絕交了。

雖然吳偉偉自己愛哭，但他死活不會讓別的同學因他而哭。那一次，他不提防打了一個同學，在那個同學的眼淚就快沖出眼眶時，他就會在那個同學旁一個勁的賠不是，一副可憐兮兮的樣子。怕的是同學告老師，自己會挨老師的批評。

唉！吳偉偉就是這么個人。

愛哭的同學作文2

我的同學泡泡是一個很愛哭的人。

有一次，我們一起回老家。在火車上我媽媽把我喜歡吃的草莓味和藍莓味夾起來的奧利奧餅干拿出來了，我愉快地一蹦三尺高，三步并作兩步，上前就把餅干要過來了。我媽媽說：“分給泡泡一半。〞我說：“我才不呢。〞泡泡也很喜歡吃餅干，見餅干落到我的手里，快速地跑到我面前，和我搶餅干。我們倆惡斗起來，我一會頂，一會兒打。他也拳打腳踢，最終搶到餅干的還是我，我愉快地笑了。他一邊大哭，一邊吃便利面。媽媽看他哭了，把餅干從我手里奪過來，撕開皮兒，給了泡泡和我一人一半，媽媽說：“下次不要這么小氣了，有東西大家一起共享。〞

泡泡吃上了餅干，眼淚還是止不住，我也覺得我做的不對，有好吃的東西大家應當一起共享，我就主動給他道了歉，他這才止住眼淚，你們說，我這個同學愛哭不愛哭，可愛不可愛呀！

愛哭的同學作文3

有一個奇妙而又快樂的作文班，里面有大量好玩兒的事與好玩兒的人，可帶給我們快樂最多的，還是這個愛哭的同學――馬程程。

當第一次看見這個大咧咧又外向的女孩時，著實被嚇了一跳：形似一個女瘋子的人在大街上手舞足蹈地亂蹦。我心想，這世上竟有如此瘋癲之人，沒想她徑直走進了作文班，成了我的同學。

這個已經十一歲的女孩還在幼稚地玩著石頭剪刀布的游戲，身高有點堪憂，鴨蛋臉，梳著馬尾辮，她的.眉毛很有特點，十分濃密，可能在出生前就料到會經常哭，所以特意濃密了不少。棗大的眼睛可能由于常哭而變得異常敞亮，元寶似的耳朵好象在忽閃忽閃地向你打招呼，本來不大的嘴整日像掛油壺似的翹著。

馬程程總是無理由的哭，同學與她開玩笑，她哭；同學沖她笑，她哭；同學畫匹馬，她也哭……同學們不理她了，她愛鬧的天性也壓抑不住，唉，又哭了。

有一次，我們正在上課，同學們都寧靜地坐著，只有她坐不住，東張西望，大聲地打斷老師講課。老師說她兩句，她可不樂意了，嘟著嘴走到門外轉了十來圈才回班，這脾氣可真大??！

而平日，她單純的話語又一次次觸發(fā)我們的笑點，讓同學們對她哭笑不得。

啊，馬程程，我們的“哭女神〞，我們的“開心果〞。

愛哭的同學作文4

她帶著一副近視眼鏡，她的嘴笑起來時，嘴巴兩邊就有兩個小酒窩，可是說話的時候特別響，后來聲音逐漸變小，最終幾乎沒有聲音了。

今天，她帶著魚罐頭來到食堂，李濯男看見了就去告訴應老師，應老師讓她把魚罐頭放了，再來吃飯，她放好魚罐頭，就在教室里哭，當我們飯吃完回到教室，看見應老師正抓著林芷安的衣服，搖來搖去，只聽見應老師說：“你畢竟吃不吃飯？〞她只是用手檫眼淚，“我給你兩個選擇：①去吃飯，②在這里哭。〞應老師說。她什么也沒說，我看見她的眼睛都哭紅了。我心里想：你不要哭啊，哭是解決不了問題的?？墒橇周瓢矝]想到這一點，還在繼續(xù)哭，過了一會兒，林老師來上課了，我們把數學作業(yè)做完了，我出來看見她哭起來，眼鏡也掉了下來，她用手頂了上去，而且她的手又臟又黑，擦眼淚的時候，把自己的臉抹成小黑臉，我不禁笑了起來。

這就是我們班愛哭的——林芷安。

愛哭的同學作文5

我有一個愛哭的鄰居，她也是我的同學。她長著一對大大的眼睛，里面好像有一片汪洋淚海。她的嘴雖然很小，但是說話的聲音卻十分大。

她最大的特點就是哭。有一次，老師發(fā)了兩張品社試卷。我們做其次張試卷時，她發(fā)現自己的試卷不見了。下了課，她向我要試卷復印，我問她要哪張，她說：“不是自我檢測的那兩張，也不是20xx年的那張。〞我想起前天老師還發(fā)了兩張，可四張全是自我檢測的呀。我又問她：“是20xx年的，還是20xx年或20xx年的。〞她還說：“不是自我檢測的那兩張。〞我憤怒的吼道：“前后四張都是自我檢測的，我怎么知道是哪一張？有話快說，有第16個字母快放！〞她說了一句：“不是自我檢測的！〞說著就哭了。過了一會兒，她拿起她同桌20xx年試卷，哭著跑了。

這都是我愛哭的同學——崔伊彤！

愛哭的同學作文6

我有一個同學，他特別愛哭。所以大家都喜歡叫他“愛哭鬼〞。他的頭發(fā)很少，就像漫畫里的三毛。

有一次，他忘了交作業(yè)，老師在課堂上問誰沒有交作業(yè)，他一句也沒有說。后來老師知道了是他沒有教，等到下課后就讓他去辦公室，老師問他，他卻不回復低下了頭（低著頭一聲不吭），一副很痛楚的樣子，過了幾分鐘他便自言自語起來：“早知道我就不這樣了，這下一定會被老師罵的！〞后來他竟捂著臉“嗚嗚〞的哭起來，老師拿他沒轍，就只好放他一馬?？墒且换氐桨嗉壦陀肿兞艘桓蹦印?/p>

還有一次，老師向我們提了一個之前講過答案的問題，老師一組一組的問，由于他之前沒有聽，所以等問到他的時候，他都不知道老師問的什么問題！老師被氣得半死。老師生氣的說：“到講臺上來！〞而他很不服氣的樣子，老師問他為什么不認真聽講，他竟然說：“老師你上課根本沒講過?。〃暯又?，他又裝出一副委屈的樣子，逐漸的哭了起來，他以為老師又會那他沒轍。可老師說：“出去站著！〞這時，他的眼淚好像數也數不清的水滴，滴答滴答的不住往下流！老師見了，又再一次饒過了他……

這就是我的“愛哭鬼〞同學。

愛哭的同學作文7

管邊潔是一個個子中等的女孩，扎著一個短短的有特性的馬尾辮，眼睛雖然小，但是很有神。個子中等，一張櫻桃小嘴很可愛。她的身材苗條，腳步輕盈。

但是她很愛哭，那是名不虛傳。

記得那時是秋天，丹桂飄香。我們正在上語文課，老師讓我們上去批改，大家立刻爭先恐后地去排隊，想批好早點回到座位上。管邊潔坐在其次排，她又走得很慢，所以排在中間。她和排在前面的女生聊得很開心。這時，我們的頑皮鬼陳翔飛開始“行動〞了。他先是拿起管邊潔的修正帶玩了一會兒，然后在管邊潔的桌子上畫上了一點。等管邊潔批好作業(yè)，回到座位上時，發(fā)現了在桌子上的修正帶，立刻臉漲得通紅，氣得火冒三丈。等她知道了是陳翔飛干的，猛地舉起鉛筆盒，我們以為她這次不會哭了，沒想到，她放下鉛筆盒，大哭起來，越哭越兇，真是淚聲俱下。結果，她的哭聲驚動了老師，老師罵了陳飛行，管邊潔才中止了哭泣。

雖然管邊潔是一個愛哭的孩子，但是她樂于助人，是我們的好朋友。

愛哭的同學作文8

在我們班里有一位愛哭的女生——曾子璇，她有一個高高的鼻子。一張櫻桃小嘴最讓她高傲的是她有一雙單風眼，美麗極了。不過，每天都能看見她紅紅的眼睛，聽到她細小的哭聲。這不，她又開始哭了。

一天早上，鈴響了，何老師走向講臺，剛要給我們上課，結果從門外傳來了一聲軟軟糯糯的報告聲，只見曾子璇呆呆地站在門口，眼睛腫得像個核桃滿是淚水。老師看到曾子璇走上前嚴肅的問道：“曾子璇，怎么才來？曾子璇的哭聲更大了，從嘴里傳來斷斷續(xù)續(xù)的說話聲：“我……我……坐車過了站。〞

何老師說：“下次可不要這樣了，上位吧?！霸予掏痰淖呦蜃约旱淖?。

昨天早上，何老師叫組長收作業(yè)。曾子璇在書包東找找，西找找，把書倒出來，還是沒找到。一臉焦慮的表情，豆大的淚水流了下來，然后，傳來一陣抽泣聲。我急忙跑過去問她為什么哭，她軟綿綿的聲音說：“我忘掉帶作業(yè)了，老師會說我的?！霸捯魟偮洌秃窟罂奁饋?。我就邊勸邊把她扶到何老師的辦公室，我們找到何老師，跟何老師說明白原因，何老師并沒責怪曾子璇，叫她下午帶過來，我們就開心的回班了。

真是一個愛哭的女孩。我真希望走到哪里都看到你陽光的笑臉，聽到你銀鈴般的笑聲。

愛哭的同學作文9

“嗚——嗚——〞唉！不用看就知道這是我們班的愛哭鬼。

“愛哭鬼〞有著長長的頭發(fā)，兩只眼睛又大又圓，她就是我的同桌。

她最能哭了，一天能哭七八遍。無論誰動她一下，她都能哭得天昏地暗，所以我們班的同學一般都不敢惹她。

上故事課時，老師講完了書上的內容就自己編了一個童話故事，正講到小公主哭的時候，愛哭鬼突然哭了起來，把講故事的老師嚇了一跳。老師四下探尋，目光最終定格在愛哭鬼的座位上。這時，這位小公主已經哭得天昏地暗了。老師調查了一下是誰惹了她，然后把鬧事的男孩打的鼻青臉腫。

“愛哭鬼〞也有不哭的時候。有一天，愛哭鬼一整日都樂呵呵的。不問不知道，一問嚇一跳，原來是由于愛哭鬼的數學和語文都考了一百分，而且還一整日都沒人敢動她！自從那天過后，同學又開始動她了，一動她就哭。

唉！我的糟糕的日子又要開始了。她可真是名副其實的愛哭鬼??！

愛哭的同學作文10

我們班有個愛哭又愛笑的同學小林。她哭的時候可真是驚天地泣鬼神呀！

有一次，上音樂課，老師讓她去臺上唱歌，可是她五音不全。她剛張開嘴，就惹得臺下的同學都忍不住哈哈哈地笑了起來。她一聽到笑聲立刻就哇哇地大聲哭起來。她比誰都愛哭，哭的聲音比誰都要大。她一哭起來別說是走廊了，就連對面的辦公室和教室都可以聽到。

小林不僅愛哭，她還愛喜歡樂。有一次班隊會，老師說：“今天每一個同學都要到臺上來講笑話，但是要講好玩兒的笑話，不好玩兒的笑話就不叫笑話了，知道了嗎？〞同學們異口同聲地答：“知道了。〞她剛開始講笑話，自己就忍不住笑出聲了。同學們都覺得很古怪，由于該笑的人并不是她。老師古怪地問她：“你為什么要笑呢？〞她說：“由于我覺得我講的笑話好笑，所以我就笑了。〞說完她就不停地哈哈大笑，直到放學回家的路上她都沒有停下來。

更為古怪地是，她有時一會兒笑，一會兒哭。她自己講：有一天中午，她躺在托管班的床上，準備睡覺時，她突然一邊笑一邊說：“大家快來看那朵郁金香好美麗啊！〞可是過了幾秒后一陣風吹過，郁金香的花瓣掉落了，她又忍不住悲傷地哭了。

這就是我們班既愛哭又愛笑的同學，你們有見過這樣的同學嗎？

愛哭的同學作文11

看到這個題目，你一定很古怪吧？他怎么這么愛哭呢？假如想知道就跟來看看吧！

這件事發(fā)生在一個星期日，我和伙伴們在玩“鬼捉人〞，首先，我來捉，沒多久，我捉住了鄧迪風，鄧迪風卻哭了，我想：他怎么這么愛哭??？“為什么?。卡暋澳阕ノ?，不抓別人，〞沒方法，我只好硬著頭皮再