培訓(xùn)轉(zhuǎn)化路在何方

培訓(xùn)轉(zhuǎn)化路在何方?培化是指通培及程源的利用達(dá)到期目，使培的訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)內(nèi)容化工的操作技能和行方式,工整體素的提訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)升,從而企整體的提升以及形成良好的投入出收益,訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)它的是程與果并重原。企培化是企深感困惑強(qiáng)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)的。一方面，日益激烈的爭和日新月異的技訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)迫使企加步大工的培投入，另一方面，培投入出率不成比例訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)培效果以衡量企培部境尬。訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)知代,人力源培與一直是企保持其持爭訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)的略手段之一，而企培及源的投入增與速度一訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)般直接反映企培的重程度。但有培利用研究表明，訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)一般情況下,培直接來的效果生訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)10對20%訓(xùn)，也就是培%-90來的II訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)的培源被浪了。任何一個面激烈爭和追求高效率的企來都是無法訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)容忍的。在降低企培成本的同增訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)培的效果，促成培強(qiáng)知的有效化,就成了企迫切注的，所以分析和訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)研究企培化機(jī)制企的展具有重要的略意。訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)影響培成果化的因素訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)良性的學(xué)境。很多工培是訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)與培部的事，出的情況更多的是培者、者的任。很多企在培訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)前會布一個通知：訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)某某在某某地點(diǎn)某某內(nèi)容的培，大訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)家必參加，若不能參加必假,否按工理。訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)的通知會工得參加培是被的，自己沒有任何價,就不會訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)培與工展的真接受、強(qiáng)極用。密切惠氏系一直?；菔嫌幸粋€期12天的新訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)工培,在12訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)天中，大中區(qū)裁與各個部的主管都會到和新工訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)聊天，了解他的想法，使新人感受到公司于培的重。訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)惠氏用很多方式去訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)個學(xué)自己造學(xué)的氛。在新工培中，我要求每寫一封信，他內(nèi)心的想法與今后的展,一個月后,我會將訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)封信寄他，他將當(dāng)初的所寫與眼前的狀況行訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)照,是否有不足的地方、如何提高,通的方式立工自我展的需求把要我學(xué)成我要學(xué)?！啊庇?xùn)同，企要立訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)化，限強(qiáng)極的氛,在培束后行內(nèi)部制。將所學(xué)的方法成需要,工在用新知的訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)一味予，反而會他回到老路,訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)致培沒有效果。所以，在用的程中要允此并且訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)極幫助他去化。三、培的和行是訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)在培效果的化程中，培的和行訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)非常重要。惠氏在個方面做了多有效的：第一，不同的人提供不同的培、訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)搭建不同的程體系。是培中的訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)。步第一第二,在程中，訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)置特色程、必修程以及修的程。特色訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)程跟的展密切相，所有相人必參加。必修程是個位訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)必學(xué)的程，惠氏所屬的行中，售人成熟大概需要三年的，三訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)年中的不同段要參加不同的程。訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)修是與個人展、管理技巧相的一些程，也可以是學(xué)將來有訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)年趣最低的培是每展的方向?；菔隙?，特色程必,必修與修各一,50個小訓(xùn)。第三,制定科學(xué)的培流程。在訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)惠氏的培流程中，除了程培訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)I,有前培以及后培。培前通常工了解將要參加的培是訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)什、包括哪些要點(diǎn)、事先要行哪些分析等，培部會通E-mail訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)、在考、手機(jī)短信等方式來行。培訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)束之后,我會做后的,通短信的方式訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)常在外的售人送目，行考核。在培流程中，建立訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)格的反機(jī)制也是必不可少?；菔嫌幸粋€主管手冊，主管要位工訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)每做培劃,并且工以及上一主管字，然后主管要工的工作表、訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)隨告、隨的分?jǐn)?shù)及估的相指，體了工接受了培之后的成程。個手訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)冊主管要隨身攜訓(xùn)訓(xùn)【訓(xùn)I訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)I訓(xùn)I訓(xùn)I訓(xùn)訓(xùn)I訓(xùn)1訓(xùn)I訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)I訓(xùn)I訓(xùn)I訓(xùn)？,隨翻，隨接受上一主管的。訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)用到工作當(dāng)中去一個程。一般來，培成果的化受化氣氛、管理者的支持、同事的支持、技支持訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)及自我管理技能等方面因素的影響。下面我來分析一下:訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)一、培成果化的氣氛。里的化氣氛是指受者于工作訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)境中所存在的有助于或有礙于把通培得的技能或行運(yùn)用于工作之中的各各特征的看法。些特征包括上和同事的支訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)持、運(yùn)用技能的機(jī)會以及運(yùn)用所學(xué)技能所生的后果等等。比如接受完培的訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)管理者與他的上和其他管理者一同如何將他在培訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)中所學(xué)到的內(nèi)容用到工作當(dāng)中去。受者來就是一訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)化強(qiáng)。研究表明，培成果化的氣氛與管理者在接受培之后的管訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)理方式以及人行的改之有著很訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)的相性。強(qiáng)二、管理者支持。管理者的支持是指受者的上管理人訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)參加培目強(qiáng)的重要性，當(dāng)將培內(nèi)容運(yùn)用到工作當(dāng)中去。上管理人的支持程度強(qiáng)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)越高，培成果越有可能得到化。管理人所能提供的訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)最低次的支持是允受者參加培。最高次的支持是作一訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)名培自參加培。作培參加培目的管理人更有可訓(xùn)訓(xùn)能，比如訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)化受者在培中新學(xué)強(qiáng)能力的運(yùn)用、于受者培的展情況、提供的機(jī)會等等。訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)一般來,企至少要安排一個的來向受者的上管理訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)人解培的目的，并且告他,企期望他能鼓勵工訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)參加培、受者提供的機(jī)會、訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)化培內(nèi)容的用、強(qiáng)受者行追蹤以價受者在將培內(nèi)容運(yùn)用工作之中方面所取得的展。訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)三、同事的支持。通在受者之建立起一支持網(wǎng)，會有助于訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)強(qiáng)化培成果的化。所支持網(wǎng)是指由兩個兩個以上訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)的受者自愿成的一個小群體，他同意定期會面以訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)在將培中學(xué)到的技能化到工作方面所取得的展。訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)會面既可以是面面的會方式,也可以采取通子件來訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)行溝通的方式。通交流，受者可以彼此分享在將培內(nèi)容運(yùn)用到工作方面所取得的成功。他可以如何爭取到在運(yùn)用訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)培中所授的技能所需要的源，或者是如何待將訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)培內(nèi)容運(yùn)用于踐生干的不良境等。訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)四、技支持。是培成果化的硬件條件,如果工通訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)培后在學(xué)程中有新的意與，但企的技支持不到位的，只會是徒的。訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)五、運(yùn)用所學(xué)能力的機(jī)會。運(yùn)用所學(xué)能力的機(jī)會是指受者所得到的或受者訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)自己努力找地運(yùn)用在培目中所學(xué)到的新知、新技能訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)以及新行的機(jī)會多少程度。用的機(jī)會受到工作境和受訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)者機(jī)兩個方面的影響。受者用在培中所學(xué)的途徑之一是,安排他去從事需要運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容的工作。受者訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)的上管理者通訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)常在決定工作安排起著作用。用的機(jī)會會受到受者是訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)否愿意承擔(dān)起個人任的影響，即他是訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)否愿意極地去找允他新得的那些技能的工作任。六、自我管理。培訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)雇做好在工作中運(yùn)用新技能和采取新行行自訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)主管理的準(zhǔn)。特是在培的展程當(dāng)中，訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)當(dāng)受者有機(jī)會制定在工作中運(yùn)用新技和采取新行訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)的目，確定在何條件下可能無法達(dá)到既定的目,列訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)運(yùn)用新技能、采取新行的極與消極后果，督整個新技能和新行的用程。此訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)外,受者本人也當(dāng)明白，在運(yùn)用培內(nèi)容的程中會訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)遇到一些困，是不可避免的，回訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)到原來固有的行和技能模式并不意味著受者就訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)放棄培中所學(xué)到的內(nèi)容，而當(dāng)再去。最后，由于同事或上管理人可能無法受者運(yùn)用培內(nèi)容的行訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)予訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)勵或自提供反,因此受者需要建自己的自我勵系訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)，并且要求同事和上提供反。以持培內(nèi)容的運(yùn)用。培成果化的訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)障礙分析一、培化的訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)念分析第一，培是一訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)培是工一強(qiáng)福利。片面福利的念，忽訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)工參加培的性，造成工漠培,想?yún)⒓泳蛥⒓?不利于培效的提升。通訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)常而言，福利是主要利益的附加，例如訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)薪的附加,常的福利如交通、餐助、住房訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)助、醫(yī)保等，既然是一福利，工自然可以在要與不要之取訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)舍。企培,工參加培都既是力也是，因此工有享受培的力，企也有訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)束工參加培的力。企完訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)工感受到的爭力，督促工努力去學(xué)。第二，培是中訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)基管理者的事。多企盡管重工培,但只注訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)公司中基工的培，忽公司高的培。企需要清醒地到公司中基工的培II訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)公司高管行必要的管理知和技能培是必要的。一些企的管理者是從訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)基位上提拔上來的，盡管位生化，但個人素并訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)沒有太大化,從企展的角度看，他更加培，化在企略管理、人力源、管理、強(qiáng)強(qiáng)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)市等方面的理知和能力。如果訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)偏重中基工的培,工素訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)得到全面提升,而管理者的思想理念和技能并沒有得到提升的情況會造成管理者與秀訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)工之的理念或技能沖突,工的展受到管理者的重制,企訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)造成不有的失。第三，培是人力源部的工作。人力源部在企中的訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)角色比尬,高不重，中不支持,訓(xùn)訓(xùn)“”訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)孤獨(dú)基不理解,就好比一個的漫步者。企高或:企所出的各，訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)I訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)主要是因工素不高，工是人力源部招聘的并培的，工素差是培做得不好,所有些不是我管理人的任。訓(xùn)I訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)“訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)”訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)培是人力源部的事是一偏。第四,培訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)萬能。企在重培的同，也走入了另一個區(qū)，那就是分倚重于培工作，培是訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)萬能的，一旦出管理危機(jī),就會想到培,把培當(dāng)成解救企的萬能匙。培并訓(xùn)訓(xùn)I“訓(xùn)訓(xùn)”“訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)”訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)不能的，解非萬能，培只能解決決不了不的。企不能將培看成是訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)萬能的，培生完全的依也是有害的，我需要以一訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)平常心待培。二、培化的行分析訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)第一，缺乏科學(xué)的需求分析基訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)。即使管理者已到培的重要性也不能保培的有效展，因企工的培需求訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)缺乏科學(xué)、訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)致的分析，使得培工作有很大的盲目性、隨意性及沒有性。訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)沒有將本企展目、位技能要求和工的生涯訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)有機(jī)合行培，培成一盲目的救火式、訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)急式、毫無矩、偶然的、隨意性的工作。第二,重投入,訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)忽出。企培年度劃通常提供的是企訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)年度培投入和培程劃安排，一旦始后就很少有人,直到訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)束才行的考，培效缺乏系管理，以保培化效果。訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)第三,重前期準(zhǔn)訓(xùn)訓(xùn)I訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)，忽培的督和溝通。多企重培的前期準(zhǔn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)I訓(xùn)訓(xùn)、策劃和程,入施段,卻忽了培的督和溝通。培訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)施需要必要的督和溝通，以便掌控學(xué)的學(xué)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)善。培訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)程中缺少督和溝通造成事倍功半。提高培成果化的訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)策略分析：以惠氏企例很多企都存在培效果化率低的，來的直接后果是訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)老板訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)培信心不足，培部的常被削減。要提高培的化成果要從以下訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)幾個方面入手：一、訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)正確的培模式培訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)模式主要有模式與代模式兩,兩者的主要區(qū)如下：第一,培大多以授訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)主，在教室中行，培工作者扮演的是者的訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)角色，工更多地是被接受培,致培訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)知與運(yùn)用相互割裂。同，培模式也使很多企成了培人訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)才的基地,投入很大的成本培了人才，最訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)卻留不住人才。第二，代培訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)模式主要是工搭建一個展的平臺，以學(xué)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)主，自強(qiáng)主學(xué)。主管所承擔(dān)的角色越來越多，要幫助下屬不斷提高。就利于在企中訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)造出學(xué)的氛，成留住人才的主要原因。如果培目與企略目、段目不訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)吻合,工會得培沒有