《樓宇自動化技術(shù)》課程教學大綱

PAGEPAGE4《樓宇自動化技術(shù)》課程教學大綱一、課程性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì)：《樓宇自動化技術(shù)》是三年制樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課。課程任務(wù)：通過本課程的學習，使學生了解智能建筑、計算機控制的基本概念，掌握樓宇設(shè)備自動化系統(tǒng)的功能與組成，并具有系統(tǒng)設(shè)計、樓宇設(shè)備自動控制回路（如：電梯、照明、給排水及空調(diào)系統(tǒng)）組態(tài)設(shè)計和綜合調(diào)試能力。通過學習，學生能夠?qū)怯钤O(shè)備自動化技術(shù)的概念擴展到一般工業(yè)過程控制系統(tǒng)中。本課程的前期課程：《智能樓宇工程技術(shù)》、《電氣控制與PLC》、《通訊網(wǎng)絡(luò)與綜合布線》、《建筑消防與給排水》、《樓宇安防技術(shù)》等。本課程的后續(xù)課程：《樓宇智能化系統(tǒng)設(shè)計》、《樓宇智能化系統(tǒng)工程施工組織》、頂崗實習（含畢業(yè)設(shè)計）。二、課程基本要求通過本課程的教學，在理論知識和能力培養(yǎng)等方面要求學生達到下述目標：1、知識目標了解智能建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)的基本概念、主要特征和發(fā)展趨勢；了解智能建筑中計算機控制系統(tǒng)的組成、分類；了解樓宇設(shè)備自動化系統(tǒng)中的控制總線和通訊協(xié)議；了解樓宇設(shè)備自動化系統(tǒng)相關(guān)規(guī)范和標準；掌握樓宇自動化系統(tǒng)的設(shè)計及配置方法。技能目標能夠應(yīng)用HoneywellExcel50控制器進行樓宇控制系統(tǒng)設(shè)計、調(diào)試；能夠按行業(yè)規(guī)范正確繪制控制器的端子接線圖，并根據(jù)信號類型正確連接傳感器、執(zhí)行器和控制器；能使用HoneywellExcelcare軟件包，針對不同控制對象，編寫樓宇設(shè)備工作原理圖，進行控制策略、開關(guān)邏輯、時間程序的編程等，并能進行單系統(tǒng)調(diào)試；能夠正確地分析與排查調(diào)試過程中的故障。職業(yè)素質(zhì)目標：遵守項目實施的客觀規(guī)律，養(yǎng)成嚴謹科學的學習態(tài)度；保持工作環(huán)境整潔、愛護設(shè)備；善于溝通，具備良好的團隊合作精神；文字及語言表達能力的培養(yǎng)。三、教學條件1、教學環(huán)境為保證理論與實際操作密切結(jié)合，將“教、學、做”融為一體，本課程教學要求在具備多媒體設(shè)備的實訓室進行。2、實訓設(shè)備HoneywellExcel50DDC，多媒體電腦，HoneywellExcelCARE軟件包，樓宇設(shè)備模擬對象，以便教師進行組態(tài)設(shè)計演示和學生進行項目設(shè)計和調(diào)試。3、教學實施必備文件教學項目設(shè)計總體方案教學進度計劃表電子課件課程教案學生考勤表及課程考核記錄表四、教學前提要求（一）學生能力要求1.具備AutoCAD圖紙繪制能力；2.具備一定的信號測量知識和傳感器選型能力；3.具備一定的英語基礎(chǔ)能力；4.具備一定的反饋控制概念。（二）教師能力要求1.熟悉智能建筑的概念及構(gòu)成；2.具備樓宇自動化系統(tǒng)的設(shè)計、選型及配置能力；3.具備DDC組態(tài)編程能力；4.具備較好的樓宇自動化性能分析、故障排除能力；五、教學內(nèi)容與學時安排序號學習單元主要內(nèi)容參考學時知識點重點1樓宇自動化系統(tǒng)基本概念1、智能建筑產(chǎn)生的背景、定義及構(gòu)成；2、智能建筑的特征、發(fā)展；3、樓宇自動化系統(tǒng)的原理、構(gòu)成及發(fā)展趨勢；4、計算機控制系統(tǒng)的組成；5、計算機控制系統(tǒng)分類；1、AI、AO、DI、DO的概念；2、3A、5A、4C的概念3、三層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)22直接數(shù)字控制器控制系統(tǒng)1、直接數(shù)字控制器概述2、國內(nèi)外常用直接數(shù)字控制器簡介霍尼韋爾樓控硬件系統(tǒng)4、DDC控制器面板操作實訓5、霍尼韋爾樓控軟件系統(tǒng)6、CARE軟件基本操作實訓直接數(shù)字控制系統(tǒng)的組成2、DDC控制器的工作原理3、DDC面板操作流程4、CARE軟件基本操作流程63電梯系統(tǒng)的監(jiān)控1、電梯系統(tǒng)概述2、電梯系統(tǒng)的監(jiān)控原理3、CARE數(shù)據(jù)點編輯器4、電梯系統(tǒng)的監(jiān)控實訓1、數(shù)字信號屬性2、DDCAI端口連接DI信號時的連接方法44供配電系統(tǒng)的監(jiān)控1、供配電系統(tǒng)概述2、供配電系統(tǒng)監(jiān)控原理3、供配電系統(tǒng)監(jiān)控實訓模擬信號屬性DDC通用AI連接方法3．55給排水系統(tǒng)的監(jiān)控1、給排水系統(tǒng)概述2、給排水系統(tǒng)監(jiān)控原理3、CARE開關(guān)邏輯4、給水系統(tǒng)監(jiān)控實訓5、排水系統(tǒng)監(jiān)控實訓1、給水系統(tǒng)控制原理2、開關(guān)邏輯行、列關(guān)系8．56照明系統(tǒng)的監(jiān)控1、照明系統(tǒng)概述2、照明系統(tǒng)監(jiān)控原理3、CARE時間程序4、照明系統(tǒng)監(jiān)控實訓1、日程序、周程序、年程序關(guān)系2、室外照明控制方法67空氣處理系統(tǒng)的監(jiān)控1、空氣處理系統(tǒng)概述2、空氣處理系統(tǒng)監(jiān)控原理3、CARE控制策略4、空調(diào)機組監(jiān)控實訓1、空氣處理系統(tǒng)控制原理2、控制策略繪制3、開關(guān)邏輯與控制策略的關(guān)系108冷熱源系統(tǒng)的監(jiān)控1、冷熱源系統(tǒng)概述2、制冷系統(tǒng)監(jiān)控原理3、供熱系統(tǒng)監(jiān)控原理4、冷源系統(tǒng)監(jiān)控實訓1、制冷系統(tǒng)啟動、停止順序2、開關(guān)邏輯的延時69樓宇自動化系統(tǒng)工程實施1、樓宇自動化系統(tǒng)設(shè)計2、樓宇自動化系統(tǒng)施工組織3、樓宇自動化系統(tǒng)設(shè)計案例4、樓宇自動化系統(tǒng)課程設(shè)計1、樓宇自動化系統(tǒng)設(shè)計流程2、控制器的選擇與配置10學時合計56六、教學組織與方法本課程是我院機電工程系樓宇設(shè)備與智能化技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)技術(shù)課，按照高等職業(yè)技術(shù)教育的培養(yǎng)目標對教學方式、方法和教材進行了全方位的改革試驗。其主要特點如下：1、增加專業(yè)課課堂教學的內(nèi)容承載。不但有知識的傳授，還有樓宇自動化系統(tǒng)設(shè)計訓練；不但有專業(yè)內(nèi)容的教學，還有基本素質(zhì)（設(shè)計能力、協(xié)作能力和學習能力）的訓練。2、本課程以先進的建構(gòu)主義學習理論為指導，采用“教、學、做相結(jié)合的引探教學法”。教師的任務(wù)是引導，不是灌輸；學生的工作是對知識的探索和對技能的主動練習，不是死記結(jié)論。3、課程內(nèi)容的選材以培養(yǎng)學生的能力為中心，注意實用性、操作性、先進性和科學性。敘述方式注意照顧普高生與職高生的特點，從初學者的認識規(guī)律出發(fā)組織教材內(nèi)容。4、不但有每堂課的課程講授的設(shè)計（微觀設(shè)計），而且有全學期的整體安排（宏觀設(shè)計）。實現(xiàn)全課程教學內(nèi)容的雙循環(huán)。5、課內(nèi)設(shè)計的任務(wù)是進行綜合能力訓練，不可以用單項的作業(yè)取代。學生要完整地完成樓宇自動化系統(tǒng)設(shè)計任務(wù)，以積累職業(yè)崗位上不可或缺的綜合經(jīng)驗，鍛煉本專業(yè)的綜合能力。6、每次課程不是從定義出發(fā)，而是以實際問題引入，以實例引導，以實例功能的改進為動力。從實踐到經(jīng)驗再上升到理論。努力調(diào)動學生的學習積極性，千方百計提高學生的參與程度。課內(nèi)外結(jié)合，講、作、問、答、練、考、多線并進，使整個課程成為一個有機的整體。教學過程中，講授、問答、練習、考核等內(nèi)容多線并行、有條不紊地推進。7.HONEYWELLExcelCARE軟件包，是實現(xiàn)樓宇自動化的專用和重要軟件，并且代表國際領(lǐng)先水平，需要教師和學生共同努力、探索，以便充分發(fā)揮其功能，為樓宇自動化服務(wù)。推薦教學方法如下：小組討論、頭腦風暴、案例分析、任務(wù)驅(qū)動、成果展示等方法。七、課程考核：（一）考核要求考核點考核內(nèi)容專業(yè)知識考核基本專業(yè)理論和設(shè)計基本方法技能考核電梯、照明、給排水及空調(diào)控制能力方法能力考核樓宇自動化系統(tǒng)方案設(shè)計能力職業(yè)素質(zhì)考核出勤執(zhí)行情況團隊精神考核團隊成員合作情況單元的具體考核內(nèi)容、考核方式和權(quán)重可以根據(jù)實際單元要求確定。（三）成績計算辦法：1、實操考試占總成績的20%；2、理論考試占總成績的20%；3、理論作業(yè)占總成績的14%；4、課內(nèi)實訓占總成績的30%；5、出勤占總成績的6%；6、課程設(shè)計占總成績的10%；課程考核綜合成績=實操考試*20%＋理論考試*20%+理論作業(yè)*14%+實訓*30%+出勤*6%+課程設(shè)計*10%八、教材和參考資料教材：1、《樓宇設(shè)備監(jiān)控與組態(tài)》姚衛(wèi)豐編著機械工業(yè)出版社，2008年9月出版參考資料：1、《樓宇自動化系統(tǒng)原理與應(yīng)用》王再英編著電子工業(yè)出版社，2011年2、《樓宇設(shè)備控制系統(tǒng)》李界家編著中國電力出版社，2011年3、《\o"智能建筑概論（第二版）"智能建筑概論》鄭潔編著重慶大學出版社2011年4、《\o"智能建筑系統(tǒng)集成與控制技術(shù)"智能建筑系統(tǒng)集成與控制技術(shù)》HYPERLINK"/?key=&key2=%CE%BA%C1%A2%C3%F7&medium=01&category_path