《大林和小林》課

?大林和小林?課?大林和小林?課?大林和小林?課?大林和小林?閱讀介紹課講課目的：1.認(rèn)識(shí)封面，認(rèn)識(shí)作者及本書的主要內(nèi)容。2.教給學(xué)生閱讀的方法，并學(xué)著用這些方法閱讀第一個(gè)故事，認(rèn)識(shí)書中的兩個(gè)主人公，分享他們的故事。3.培育學(xué)生優(yōu)異的閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。講課要點(diǎn)：知道怎樣閱讀整本書。講課難點(diǎn)：掌握閱讀方法，制訂閱讀方案，精讀第一個(gè)故事。講課過(guò)程：一、名言導(dǎo)入：書本是矗立在時(shí)間的汪洋海洋中的燈塔。—美惠普爾一本好書就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，令人敬重?！砥ち_果夫今日，老師將和大家一同結(jié)交一位新朋友——?大林和小林?，相信大家必定會(huì)喜愛(ài)上書里的主人公，和他們一同經(jīng)歷一段不能夠思議的旅游。二、賞識(shí)封面：1.閱讀封面，你從封面上知道了什么書名。讀了這個(gè)書名，你的小腦袋里蹦出了哪些小問(wèn)號(hào)插圖。猜猜他們的名字?！泊罅郑×帧车谝话嫔纭吕俚谝话嫔缱髡?。教師簡(jiǎn)介文字作者張?zhí)旒胶筒鍒D作者華君武，封二展現(xiàn)了同系列的其余有關(guān)書目。閱讀封底。這是20世紀(jì)中國(guó)最優(yōu)異的民族童話精選，值得每一個(gè)孩子放進(jìn)書架收藏一世。猜猜封底插圖的有關(guān)內(nèi)容。閱讀目錄看了目錄，你知道了什么從目錄里獲得了哪些信息你準(zhǔn)備怎樣讀這本書〔制訂閱讀方案，每日讀兩個(gè)故事〕三、閱讀之旅：童話，以它奇怪波折的情節(jié)，生動(dòng)簡(jiǎn)略，擬人化的描繪，把我們帶入了一個(gè)奇怪的世界。?大林和小林?這樣的童話作品不只同學(xué)們愛(ài)讀，像老師同樣的大人也特別喜愛(ài)讀。問(wèn)問(wèn)你的父親母親、親戚朋友，說(shuō)不定他們就以前讀過(guò)這本書呢！四、念書方法的指導(dǎo)：1.你有什么好方法讀課外書〔邊讀邊想，圈圈畫畫，寫閱讀感覺(jué)等等〕2.詳細(xì)方法指導(dǎo)：〔好詞“。。。〞，好句“～～～〞，疑問(wèn)“〞，把感想寫在書上〕五、自主閱讀?出門遇險(xiǎn)?1.學(xué)生自主閱讀。2.思慮：這個(gè)故事主要寫了一件什么事3.大林和小林的名字是誰(shuí)取的怎么會(huì)想到取這個(gè)名字的4.失掉了爸爸媽媽此后，兄弟倆人是怎么生活的他們各自有什么想法5.大林和小林出門后碰到了什么危險(xiǎn)描繪一下怪物的樣子。6.在閱讀時(shí)，你以為優(yōu)異的語(yǔ)段或詞句是什么有感情地朗誦幾遍。六、作業(yè)1.讀?大林和小林?