平面直角坐標系習題課

數(shù)

年

七

學教設本學期總第課時本單元第

課時

授課日期課題平面直角坐標系（習題課）1.會用有序數(shù)對確定平面內的點

課型

復習教學目標教學重點難點教具

2.復習平面直角坐標系，以及橫、縱軸、原點、坐標等的概念；3.復習用平面直角坐標系來表示理位置的意義；4.培養(yǎng)解決實際問題的能力，發(fā)空間觀念；5.復習點的平移引起的點的坐標變化規(guī)律。重點:復習平面直角坐標.難點:培養(yǎng)解決實際問題的能力，發(fā)展空間觀念；環(huán)節(jié)

教學內容

教法學法

教師二次備課一本章知識框

平面的畫①互相垂直兩條數(shù)②有公共原點軸平面坐系的

標(有序),(x,y)與象點位置坐標表置標表移

學生根據(jù)知識框架復習舊知設計意圖：提供知識結構，一目了然學生復習起來比較方便。二知識應用

下列各分別在坐標平面的什么位置上？?A（，）第一限?B（，－2）y軸?C（3－）第象?D（30x軸?E－1.53.5）第二限?F（，3第象已知點A-2（3，m-1直線AB∥x軸，則的為在面直角坐標系中，有一點（-42將P

設計意圖內點的特點。設計意圖：(1)向左平移個位長度得點的坐標-6考察象限內(2)向右平移個位長度得點的坐標-1點的特點以

CC(3)向下平移個位長度得的坐標-4(4)先向右平移個位長度向上平移個位長度，所得坐標為（，5、P（，y）在第四象限，且|x|=3，，則點的坐標是（，-2）。、點P（，）軸半軸上，則P點坐標是（-4，）、點Ａ（２，３）到軸的距離為3個單位；點Ｂ-，０）到y(tǒng)軸的距離為個位；C到軸的距離為1到y(tǒng)軸的距離為，且在第三象限，則C坐標是（-3，）、直角坐標系中，在軸有一點p，OP=5則P的標為（0，5）或，）已知ABC的面積是＿12＿將△ABC向平移三個單位,A、、C的標分別變（-2，4-7，0-1，10.將△ABC向平移三個單位點A坐標分別變（1，-4，-3（2，）.若BC的標不變,△ABC的積為點A的坐標為-那么點A的標為（-1，2或（，）角ABC個頂點AB的坐標分別2，-1（1，（，（1把三角形向平移4個單位，再向下平移個單位好到三角形ABC寫三角形A1B1C1個頂點的坐;（2求出三角形A1B1C1面積。

及點到兩坐標軸的距離。計算圖形的面積。

y765432B-5-4-2-1123456Ax

13.圖某鎮(zhèn)的示意圖．試建立直角坐標系，用坐標表示各地的位置：

設計意圖考察用坐標表示地理位置。布置作業(yè)

1、將點A（3，）沿著x軸方向平移3個位，得到點′的坐標為（_____，_____將A′著y正方向平移4單位，得到A″的坐標為（，_____2在面直角坐標系中若將66的坐標變（-26為應