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第四章光現象第平面鏡成像學點：平面鏡成像的特點實驗：在研究“平面鏡成像特點”時，某同學在桌面上鋪一張白紙，在紙上畫一直線，在直線上豎直放一塊透明玻璃板，作為平面鏡。把一只茶杯放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像如圖－－甲示。再拿一只同樣的茶杯在玻璃板后面移動，直到看上去跟前面的那只茶杯的像完全重合，這個位置就是前面那只茶杯的像的位置。在紙上記下這兩個位置。移動玻璃板前面的茶杯，重做上面的實驗。如圖乙所示是這位同學做完實驗后在白紙上留下的記錄，其中MN是他在實驗中畫出的玻璃板的位置A、B是兩次實驗中茶杯所在的位置，A、他找到的茶杯的像的位置。圖4－思考：問題1：實驗中為什么要用透明玻璃板代平面鏡？確定虛像位置時使用的方法是什么？答：實驗中用透明玻璃板代替平面鏡是為_；確定虛像位置時使用的方法__問題2平面鏡成像時，像的位置跟物體的位置有什么關系？怎樣用數學上對稱的觀點
來表述平面鏡的成像特點？答：問題：平面鏡所成的像能用光屏承接嗎？答：平面鏡所成的像__光屏承接，原因是。學點：凸面鏡和凹面鏡實驗：手電筒的反光鏡相當于凹面鏡，有了它，從手電筒射出的光接近于平行(如圖－－14甲示。圖4－實驗2拿起光亮的勺子，觀察勺子的兩個面。勺子凸出來的一面叫凸面，勺子凹進去的那面叫凹面。小芳把勺子豎直放置，看勺子的凹面，看到了自己倒立的像，如圖乙所示。思考：問題：根據光路的可逆性，由實驗1可，平行光射到凹面鏡上時光路如何改變？答：平行光射到凹面鏡上時光_。問題：在實驗2中，如果小芳把勺子豎直放置，看勺子的凸面，會看到怎樣的現象？
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