2023年湖南省益陽市桃江第一中學生物高二第二學期期末達標測試試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為細胞中蛋白質合成過程簡圖，①～④表示相關變化過程，下列分析正確的是A．不同細胞中①一④過程發(fā)生的場所相同B．不同生物的遺傳信息不同，決定的①一④過程也就不完全相同C．①②③過程形成的化學鍵相同，④過程沒有新化學鍵形成D．蛋白質獨特的空間結構是不同蛋白質功能不同的根本原因2．已知某環(huán)境條件下某種動物的AA和Aa個體全部存活，aa個體在出生前會全部死亡?，F(xiàn)有該動物的一個大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1:2。假設每對親本只交配一次且成功受孕，均為單胎，在上述環(huán)境條件下，理論上該群體隨機交配產生的第一代中AA和Aa的比例是A．1:1 B．1:2 C．2：1 D．3：13．噬菌體、煙草花葉病毒、HIV（RNA病毒）、煙草、酵母菌及藍藻都含有的是()A．DNA B．RNA C．染色體 D．核酸4．下列有關免疫細胞敘述正確的是A．同一物種的動物細胞膜上具有相同的MHC分子B．同一個體內所有成熟B淋巴細胞表達的基因相同C．輔助性T淋巴細胞的活化需要呈遞在巨噬細胞膜上的抗原-MHC復合體的激活D．活化的細胞毒性T淋巴細胞能識別所有嵌有抗原-MHC復合體的細胞并將其消滅5．某濕地生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析如圖所示，其中數(shù)據為能量值（cal·cm-2·a-1）據圖分析，下列敘述正確的是A．能量從昆蟲向食蟲鳥的傳遞效率明顯高于食蟲鳥向猛禽的傳遞效率B．能量的單向流動使得三級消費者同化的能量最少C．鼠同化的能量除流向猛禽外其余能量均用于自身呼吸D．生產者同化能量多的原因是將太陽能轉化為化學能的效率高6．下列有關免疫的敘述，正確的是（）A．免疫系統(tǒng)相對獨立，既受神經調節(jié)也受體液調節(jié)B．吞噬細胞可吞噬病原體，不可加工處理病原體使抗原暴露C．類風濕性關節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合征均為自身免疫病D．免疫系統(tǒng)能消滅入侵的病原體，不能清除體內的異常細胞7．下圖為某同學繪制的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖，根據此圖得出以下結論，正確的是A．圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯誤B．被人稱為脂質合成“車間”的是結構4C．植物不都具有結構8D．如果用一定手段破壞結構7，細胞中可能會出現(xiàn)多個結構98．（10分）下列有關生態(tài)學問題的敘述不正確的是（）A．大力植樹造林改善能源結構是緩解溫室效應的重要途徑之一B．負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎C．抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性往往比較低D．生物多樣性的直接價值明顯大于它的間接價值二、非選擇題9．（10分）下列甲、乙、丙三圖分別是不同二倍體生物的細胞中染色體組成和分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖。請分析回答：（1）圖甲的②中含有______個染色體組；圖甲中④分裂產生的子細胞名稱是______。（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是_____。（3）圖甲⑤中存在的等位基因B、b，已知這是由于姐妹染色單體的交叉互換造成的，由此推測該細胞所在的個體基因型可能是___。10．（14分）在光照等適宜條件下,將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,其葉片暗反應中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如圖。回答問題:(1)圖中物質A是(填“C3化合物”或“C5化合物”)。(2)在CO2濃度為1%的環(huán)境中,物質B的濃度比A的低,原因是;將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后,物質B濃度升高的原因是。(3)若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,暗反應中C3和C5化合物濃度達到穩(wěn)定時,物質A的濃度將比B的(填“低”或“高”)。(4)CO2濃度為0.003%時,該植物光合速率最大時所需要的光照強度比CO2濃度為1%時的(填“高”或“低”),其原因是。11．（14分）根據如圖所示植物體細胞雜交技術流程圖,回答相關問題:（1）運用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)在自然狀態(tài)下不能得到雜種植株,原因是______。

（2）在利用雜種細胞培育雜種植株的過程中,依據的原理是______，其中過程②為誘導原生質體融合，融合完成的標志是______。（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則“番茄—馬鈴薯”屬于______倍體植株。

（4）已知柴油樹種子含有的柴油是植物細胞的代謝產物,可用植物組織培養(yǎng)來實現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產，若利用此技術,將柴油樹細胞培養(yǎng)到______(填字母編號)階段即可。

（5）若培育抗除草劑玉米,將抗除草劑基因通過適當?shù)耐緩綄胗衩左w細胞,然后進行組織培養(yǎng),該過程相當于______(填數(shù)字編號)，為促進其細胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應有______兩類激素。12．科研人員通過基因工程實現(xiàn)了β-甘露聚糖酶基因在豬腸道野生酵母菌中的表達，使原來不能被豬利用的粗纖維在豬腸道內被分解成了可直接吸收的單糖。下圖為構建工程菌的部分過程，其中介導序列能引導載體整合到酵母菌的染色體DNA上。請回答。（1）①過程需要的酶是______，②、③過程除圖中所示外，還需要的酶是______。（2）同尾酶是指切割DNA分子后能產生相同黏性末端的限制酶，圖中4種限制酶中屬于同尾酶的是______。（3）重組表達載體中的介導序列引導目的基因整合到酵母菌的染色體DNA上，其意義在于______。（4）①過程從野生酵母菌染色體DNA中PCR擴增介導序列時，科研人員設計了如下一對引物:GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG和TTGCATTGACTTACACCTAGG，其中下劃線部分序列的設計依據是______，方框部分序列的設計目的是______。（5）對重組表達載體進行酶切鑒定，假設所用的酶均可將識別位點完全切開。若使用EcoRⅠ和SalⅠ酶切，可得到______種DNA片段。若使用EcoRⅠ和BamHⅠ酶切，可得到______種DNA片段。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】

氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質，合成場所在核糖體，通過翻譯合成。圖示分析：①②③是肽鍵的形成，④是肽鏈形成空間結構?！绢}目詳解】①一③都是蛋白質合成過程中肽鍵的形成，不同細胞中都有核糖體，但是④過程使蛋白質空間結構的形成，真核細胞一般由內質網和高爾基體內形成，但是原核細胞不發(fā)生在這些場所，A錯誤；不同生物的遺傳信息不同，決定的①一④過程也就不完全相同，B正確；①②③過程形成的化學鍵相同都為肽鍵，④過程可能有新化學鍵形成，如二硫鍵等，C錯誤；蛋白質獨特的空間結構是不同蛋白質功能不同的直接原因，其根本原因是控制蛋白質合成的基因不同，D錯誤；故選B。2、A【答案解析】

AA、Aa兩種基因型，其比例為1：2。所以A基因頻率為2/3，a基因頻率為1/3，則群體隨機交配產生的第一代中AA和Aa的比例（2/3×2/3）：（2×2/3×1/3）=4/9：4/9=1：1。因此，本題答案選A。3、D【答案解析】

本題綜合考查核酸的分類和分布、細胞生物與非細胞生物、真核生物與原核生物區(qū)別等知識點，對于相關知識點的記憶和綜合應用是解題的關鍵?！绢}目詳解】DNA是噬菌體、酵母菌、煙草及藍藻具有的核酸，煙草花葉病毒、HIV是RNA病毒，不具有DNA，A錯誤；噬菌體是DNA病毒，僅含一種核酸，不含RNA，B錯誤；染色體是酵母菌、煙草具有的物質，噬菌體、煙草花葉病毒、HIV、藍藻都不具有染色體，C錯誤；核酸是一切生物的遺傳物質，是噬菌體、煙草花葉病毒、HIV、煙草、酵母菌及藍藻都含有的物質，D正確?！敬鸢更c睛】病毒是不具有細胞結構的生物，只由蛋白質和核酸組成，真核細胞與原核細胞的共同點是都具有細胞膜、細胞質和核酸，二者共有的細胞器是核糖體。4、C【答案解析】

免疫細胞包括吞噬細胞和淋巴細胞，淋巴細胞如T細胞、B細胞，淋巴細胞可以參與特異性免疫。【題目詳解】A、同一物種的不同個體細胞膜上具有不同的MHC分子，A錯誤；B、成熟的B細胞能合成特定的抗體，故同一個體內不同成熟B淋巴細胞表達的基因有所不同，B錯誤；C、輔助性T淋巴細胞的活化需要呈遞在巨噬細胞膜上的抗原-MHC復合體的激活，進而促進細胞毒性T細胞的增殖分化，C正確；D、活化的細胞毒性T淋巴細胞只能識別特定的抗原，D錯誤。故選C。5、A【答案解析】

能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程?！绢}目詳解】A、能量從昆蟲向食蟲鳥的傳遞效率（3/17）明顯高于食蟲鳥向猛禽（0.2/3）的傳遞效率，A正確；B、能量的單向流動，逐級遞減使得三級消費者同化的能量最少，B錯誤；C、鼠同化的能量除流向猛禽外其余能量一部分用于自身呼吸，一部分流向分解者，一部分未被利用，C錯誤；D、生產者通過光合作用固定太陽能，生產者屬于第一營養(yǎng)級故能量最多，D錯誤。故選A.【答案點睛】能量流動的特點：單向流動、逐級遞減。故營養(yǎng)級越高，含有能量越少。6、A【答案解析】

1、人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡，主要的調節(jié)方式是神經調節(jié)，神經調節(jié)和體液調節(jié)密切配合，相互影響；免疫調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)過程中也具有重要作用，并與神經調節(jié)和體液調節(jié)相互影響，構成完整的調節(jié)網絡。2、人體免疫系統(tǒng)的功能包括防御功能、監(jiān)控和清除功能，吞噬細胞吞噬吞噬消化病原體屬于免疫防御功能的第二道防線，吞噬細胞還可以參與免疫系統(tǒng)的第三道防線，將病原體吞噬、處理暴露出抗原決定簇，呈遞給T細胞，從而激發(fā)人體的特異性免疫。3、免疫失調癥：自身免疫疾病和過敏反應是免疫功能過強引起，免疫缺陷病是由免疫功能過弱引起，如獲得性免疫缺陷綜合癥?！绢}目詳解】A、免疫系統(tǒng)與神經調節(jié)、體液調節(jié)相互影響，共同組成完整的調節(jié)網絡，A正確；B、吞噬細胞既可以吞噬、消化病原體，也可以工處理病原體使抗原暴露，激發(fā)人體的特異性免疫過程，B錯誤；C、類風濕性關節(jié)炎是自身免疫疾病，獲得性免疫缺陷綜合癥是免疫缺陷病，C錯誤；D、免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能是監(jiān)控和清除人體內的衰老、損傷細胞及癌變細胞，D錯誤。故選A?！敬鸢更c睛】本題旨在考查學生理解神經調節(jié)、體液調節(jié)、免疫調節(jié)的關系及在維持內環(huán)境問題中的作用，識記免疫系統(tǒng)的功能及免疫失調癥，把握知識的內在聯(lián)系，形成知識網絡。7、D【答案解析】

圖中出現(xiàn)了三處明顯的錯誤，首先根尖分生區(qū)細胞呈正方形，根細胞沒有結構4所示的葉綠體和結構2所示的大液泡，A錯誤；結構5所示的內質網與細胞內蛋白質合成和加工有關，也是脂質合成的“車間”，B錯誤；結構8為細胞壁，植物都具有細胞壁，C錯誤；結構7為高爾基體，高爾基體與細胞壁的形成有關，如果破壞高爾基體則細胞無法完成分裂，細胞中將出現(xiàn)多個結構9所示的細胞核，D正確?！敬鸢更c睛】此類問題常以圖文結合的形式進行考查。解答此類問題的技巧是：一是明辨各種細胞結構，正確識別各種細胞器；二是準確掌握各種細胞器的功能、分布及特點，并與有絲分裂建立聯(lián)系，在此基礎上對相關問題進行解答。8、D【答案解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結構就越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復力穩(wěn)定性就越弱。2、生物多樣性的直接價值是指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的價值．生物多樣性的間接價值是指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調節(jié)作用的價值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調節(jié)氣候等方面的作用。【題目詳解】A、大力植樹造林可以促進植物的光合作用，能夠減少二氧化碳的釋放，進而緩解溫室效應，A正確；B、負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，是生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力的基礎，B正確；C、一般情況下，抵抗力穩(wěn)定性與恢復力穩(wěn)定性成負相關，即抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性則低，C正確；D、生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、4精細胞或卵細胞和第二極體或第二極體aAABbDD或AABbDd或AaBbDD或AaBbDd【答案解析】

甲圖中：①有絲分裂的中期，②有絲分裂的后期，③減數(shù)第一次分裂的后期，④減數(shù)第二次分裂的中期，⑤減數(shù)第二次分裂的后期，⑥雄果蠅的染色體。乙圖中：AB段表示DNA復制，BC段表示含有染色單體的時期，CD段表示著絲點分裂，DE段表示不含染色單體的時期。丙圖中：①表示有絲分裂的末期或減數(shù)第二次分裂的后期，②表示有絲分裂的前期、中期或減數(shù)第一次分裂的前期、中期和后期?！绢}目詳解】（1）圖甲的②中著絲點分裂，且含同源染色體，為有絲分裂的后期，含有4個染色體組；圖甲中④處于減數(shù)第二次分裂的中期，該細胞可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或第一極體，分裂產生的子細胞可能是精細胞或卵細胞和第二極體或第二極體。（2）圖丙中b時有時無，為染色單體，c與a相等或是a的2倍，故a表示染色體。（3）圖甲⑤表示減數(shù)第二次分裂的后期，細胞中存在的等位基因B、b是由于姐妹染色單體的交叉互換造成的，由此推測該細胞所在的個體體細胞中同時含有Bb，可能是AA或Aa，DD或Dd，故基因型可能是AABbDD或AABbDd或AaBbDD或AaBbDd?！敬鸢更c睛】有染色單體時，染色體數(shù)目：核內DNA數(shù)目：染色單體數(shù)目=1:2:2；無染色單體時，染色體數(shù)目：核內DNA數(shù)目=1:1。10、C3化合物暗反應速率在該環(huán)境中已達到穩(wěn)定,即C3和C5化合物的含量穩(wěn)定,根據暗反應的特點,此時C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍當CO2濃度突然降低時,C5化合物的合成速率不變,消耗速率卻減慢,導致C5化合物積累高低CO2濃度低時,暗反應的強度低,所需的ATP和[H]少【答案解析】

(1)CO2濃度降低后,直接影響暗反應中CO2的固定,導致C3化合物的量減少,確定物質A是C3化合物,物質B是C5化合物。(2)CO2濃度為1%時,暗反應速率在該環(huán)境中已達到穩(wěn)定,即C3和C5化合物的含量穩(wěn)定,根據暗反應的特點,此時C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍;當CO2濃度突然降低時,C5化合物的合成速率不變,消耗速率卻減慢,導致C5化合物積累。(3)CO2濃度為0.003%時,C3和C5化合物的濃度保持穩(wěn)定后,暗反應保持穩(wěn)定,此時仍根據暗反應中CO2的固定的反應式確定,C3化合物的量應是C5化合物的量的2倍。(4)CO2濃度降低,達到最大光合速率時所需的光照強度降低,因為暗反應減弱,所需的ATP和[H]減少,光反應強度減弱。11、不同物種之間存在生殖隔離植物細胞的全能性再生細胞壁六e④⑤生長素、細胞分裂素【答案解析】

分析題圖：圖示為植物體細胞雜交過程示意圖，其中①表示用酶解法去壁獲取原生質體的過程；②表示人工誘導原生質體融合；③表示再生出新細胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程。【題目詳解】（1）番茄和馬鈴薯屬于兩種植物，存在生殖隔離，不能通過有性雜交產生后代。（2）將雜種細胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術，其原理是植物細胞具有全能性；圖中過程②稱為原生質體融合，依賴于細胞膜的流動性，植物體細胞融合完成的標志是再生出新的細胞壁。（3）由于番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，因此植物體細胞雜交得到的“番茄-馬鈴薯”屬于異源多倍體里面的異源六倍體。（4）柴油是植物細胞的代謝產物，將柴油樹細胞培養(yǎng)進行到愈傷組織即可提取，愈傷組織為圖中的e時期。（5）若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過適當?shù)耐緩綄朊藁ㄊ芫?，然后進行組織培養(yǎng)，包括脫分化和再分化兩個階段，即圖中的④⑤，為促進其細胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應有生長素和細胞分裂素兩類激素?！敬鸢更c睛】本題考查植物體細胞雜交的知識點，要求學生掌握植物體細胞雜交的原理、過程以及注意事項和意義，這是該題考查的重點。要求學生掌握植物體細胞雜交產生雜種植株的特點，理解雜種植株細胞內的遺傳物質以及染色體組的數(shù)量，掌握植物細胞產物的工廠化生產的應用，理解植物組織培養(yǎng)的條件，這是突破該題重點的關鍵。12、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（“Tag酶”或“耐高溫的DNA聚合酶”）DNA連接酶BamHⅠ和BglⅡ使目的基因能隨工程菌染色體穩(wěn)定遺傳和表達介導序列兩端的部分核苷酸序列使擴增出的介導序列兩端含有限制酶EcoRⅠ和BamHⅠ的識別序列32【答案解析】試題分析：分析題圖：圖示為構建工程菌的部分過程，其中①表示采用PCR技術擴增介導序列的過程；②是用DNA連接酶將質粒載體與