第一課小學(xué)體育教案

體育教課設(shè)計－第一課_小學(xué)體育教課設(shè)計第一課學(xué)習(xí)目標(biāo)：懂得體育講堂慣例要求，并知道如何排好體育課隊伍。學(xué)習(xí)內(nèi)容：指引課——講堂慣例學(xué)習(xí)步驟：一、歌舞溝通性指引：1、宣告上課，師生問好。2、歌舞“找朋友”。歌詞：“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，記著我叫xxx，再會！”①集體學(xué)唱“找朋友”的歌。②教師示范、解說“找朋友”的方法。③同座位伙伴表演“找朋友”，相互介紹名字。④請幾個同學(xué)出來邊唱邊邀請同學(xué)跳“找朋友”的舞，最后一句交換角色，其他同學(xué)在坐位上拍手、唱歌。二、慣例性指引：1、解說什么是體育課講堂慣例？2、說一說體育課講堂慣例有哪些主要內(nèi)容？3、議一議如何排好體育課隊伍？三、興趣性指引：1、室內(nèi)游戲：快快排隊。2、評論、小結(jié)。課的設(shè)計思路：經(jīng)過歌舞溝通，認(rèn)識同學(xué)，并經(jīng)過慣例性、興趣性指引，知道體育課講堂慣例的主要內(nèi)容，以及如何排體育課隊伍，為此后上好體育課打下基礎(chǔ)教課目的： 1．認(rèn)識風(fēng)鈴的外觀、造型特色及作用。 2．學(xué)慣用剪貼的方法制作一個小風(fēng)鈴，領(lǐng)會制作的樂趣。 3．培育學(xué)生的著手能力，提升學(xué)生的審美能力。教學(xué)要點(diǎn)：認(rèn)識風(fēng)鈴的制作方法和表現(xiàn)形式。教課難點(diǎn)：制作形式新奇的小掛飾。教課方法：實(shí)踐法、研究法教課準(zhǔn)備：1． 教具：各樣風(fēng)鈴、彩色卡紙、剪子、膠水2． 學(xué)具：剪子、膠水、彩色卡紙、小球教課過程：目的教師活動學(xué)生活動媒體一．各組介紹自己的紙風(fēng)鈴二．制作紙風(fēng)鈴三．展現(xiàn)自己制作的紙風(fēng)鈴四．大家一齊著手裝修教室五．表演節(jié)目組織學(xué)生介紹：1紙風(fēng)鈴什么形狀？什么形式？2紙風(fēng)鈴能夠擺在家里的什么地點(diǎn)？裝修哪兒？巡視指導(dǎo)幫助學(xué)生出注意想方法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評論教室和學(xué)生一齊著手裝飾教室、美化環(huán)境。組織學(xué)生表演領(lǐng)會制作的快樂學(xué)生介紹自己的設(shè)計思路：一邊介紹一邊相互增補(bǔ)學(xué)生制作：1設(shè)計紙風(fēng)鈴的外形。2裝修紙風(fēng)鈴學(xué)生個別制作或許小組合作觀看自由發(fā)問題還想認(rèn)識相關(guān)紙風(fēng)鈴的什么事情？學(xué)生著手裝修教室大家一同唱歌、跳舞設(shè)計圖學(xué)生制作的紙風(fēng)鈴紙風(fēng)鈴第14課時 講課記錄：9/27123學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂于參于游戲活動，在活動中提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣學(xué)習(xí)內(nèi)容：造房屋、跳房屋學(xué)習(xí)步驟：一、互幫互學(xué)練行列教師活動：1、組織學(xué)生集隊2、組織學(xué)生兩人一組相互糾正和體驗前進(jìn)走3、鼓舞學(xué)生展現(xiàn)自己。學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令迅速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2、找到自己的伙伴一同進(jìn)行前進(jìn)走的練習(xí)，體驗動作要乞降節(jié)奏要求。3、和小伙伴一同把自己的練習(xí)成就展現(xiàn)給大家進(jìn)行溝通。組織：五路縱隊、自由分別*x**x**x********x**x**x**x**x**x**x********x**x**x**x**x**x**x********x**x**x**x**x**x**x*********x**x**x**x**x**x**x********二、勇敢體驗造房樂教師活動：1、組織學(xué)生模擬熱身：簡單的繩操2、啟迪學(xué)生裝運(yùn)造房所用的資料：運(yùn)磚、運(yùn)黃沙水泥、運(yùn)水3、指引學(xué)生勇敢假想：看誰在最短的時間里造出最美麗的房屋4、指引學(xué)生感覺成功的快樂，同時思慮如何為自己的新房來粉刷5、指導(dǎo)學(xué)生粉刷新房，觀光新房學(xué)生活動：1、模擬教師進(jìn)行簡單的繩演練習(xí)。2、勇敢地運(yùn)用繩索做成筐、做成車、做成桶來裝運(yùn)磚、黃沙、水3、用繩索在地上造出自己心中最美麗的房屋。4、在自己的新房屋里坐上一坐，想想該如何來裝修自己的房屋。5、在教師的指導(dǎo)下一同粉刷房屋，并在老師的率領(lǐng)下一同觀光、溝通、評論。組織：自由分別三、合作溝通跳房屋教師活動：1、指引學(xué)生進(jìn)行游戲跳房屋前的合作準(zhǔn)備2、解說示范游戲方法例則，組織學(xué)生游戲3、鼓舞學(xué)生參加表演學(xué)生活動：1、認(rèn)識游戲場所。2、認(rèn)真察看教師解說示范認(rèn)識游戲規(guī)則方法。3、自主分組進(jìn)行游戲，體驗不一樣的跳房屋樂趣。4、合作配合，展現(xiàn)溝通。組織：分別在畫好的場所上場所器械：操場、短繩每生一根課后小結(jié)：本課是在跳樹葉的基礎(chǔ)上構(gòu)想的，但本課其實(shí)不是以跳為主，本課中也是利用一根繩索進(jìn)行學(xué)習(xí)，繩索當(dāng)框子、車子、水桶，學(xué)生是造房用的各樣資料在，在運(yùn)輸過程中學(xué)生不停地進(jìn)行運(yùn)動，造完房屋后的粉刷，學(xué)生的察看，活動幅度也是相當(dāng)大的，至于最后的游戲，學(xué)生更是各展其能。領(lǐng)會最深的是學(xué)生的假想很勇敢，活動也很踴躍，自然教師的指引很重要，奇妙的指引能夠把學(xué)生踴躍地調(diào)換起來。時間第三周第1節(jié)課時一課時教材韻律操：拍手操（6-8節(jié)）；游戲：巧過攔截區(qū)目認(rèn)識擊掌的不一樣身體部位技術(shù)目的認(rèn)識目標(biāo)：知道拍手操的教課方法， 標(biāo)： 能隨集體有節(jié)奏、連接地做所學(xué)拍手操感情目標(biāo)：體驗集體活動的樂趣，能集中注意力、遵從指揮、認(rèn)真練習(xí)與游戲次序教課內(nèi)容師生活動開始部分一、課的慣例（略）二、宣告課的內(nèi)容三、激發(fā)興趣、提出俄的要求四、行列練習(xí)：解散、會合五、兩臂放在不一樣部位的前腳掌走組織：四列橫隊XXXXXXXXXXX義義義義義義義義義義義義義義義義義義義義義義義義義義義義義義義義義要求：注意力中，精神飽滿基本部分一、拍手操（6-8節(jié)）6、體前屈運(yùn)動1、渾身運(yùn)動 8、跳躍運(yùn)動一、游戲：巧過攔截區(qū)1、游戲方法2、游戲規(guī)則： i. 必須從正面經(jīng)過攔截區(qū)，從雙側(cè)繞過算失敗 ii. 阻擊手不得出攔截去拍人，也不得推人、拉人。犯規(guī)無效。組織：體操隊形教法：3、教師提示學(xué)生認(rèn)真察看教師的動作2、學(xué)生跟教師一同