2022年語(yǔ)文教研組老師工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2021年?語(yǔ)文教研組?老師工作總?結(jié)這是我?們語(yǔ)文教研?組四個(gè)老師?的___結(jié)?晶___總?結(jié)。這份?總結(jié)是我們?四個(gè)老師分?別寫(xiě)出了工?作總結(jié)后，?然后___?放在一起進(jìn)?行整合，去?其糟粕，留?其精華，糅?合了我們四?個(gè)人的全部?工作經(jīng)驗(yàn)和?心得。這?份總結(jié)寫(xiě)出?了當(dāng)前素質(zhì)?教育的精髓?，我們相信?寫(xiě)的很好。?轉(zhuǎn)眼間,緊?張繁忙的一?學(xué)期又結(jié)束?了。回顧?本學(xué)期的工?作，我們語(yǔ)?文教研組的?四位老師立?足崗位，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，在?學(xué)校教導(dǎo)處?的領(lǐng)導(dǎo)下，?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?校的各項(xiàng)教?育教學(xué)制度?和要求，順?利地完成了?各項(xiàng)教育教?研任務(wù)。工?作中每位老?師都能兢兢?業(yè)業(yè)踏踏實(shí)?實(shí)地根據(jù)教?學(xué)工作計(jì)劃?，以新課程?標(biāo)準(zhǔn)的基本?理念為指導(dǎo)?，以培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣為目標(biāo)，?以提高教育?質(zhì)量為根本?，轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀(guān)念，有目?的，有計(jì)劃?，有步驟地?進(jìn)行課程改?革實(shí)驗(yàn)，全?面提高本組?語(yǔ)文教學(xué)水?平及語(yǔ)文教?學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)?將本教研組?一學(xué)期來(lái)的?教學(xué)工作情?況總結(jié)如下?：一制定?切實(shí)可行的?教研計(jì)劃。?本學(xué)期的?教研活動(dòng)計(jì)?劃以教導(dǎo)處?工作計(jì)劃為?指導(dǎo)，依據(jù)?本年級(jí)本學(xué)?科特點(diǎn)，在?征求了其他?教師的意見(jiàn)?后制定了切?實(shí)可行的教?研計(jì)劃。計(jì)?劃本著務(wù)實(shí)?的原則，力?爭(zhēng)有效指導(dǎo)?本學(xué)期組內(nèi)?教研。為了?更好地開(kāi)展?教研活動(dòng)，?我們還通過(guò)?討論，制定?了具體的實(shí)?施措施，每?次活動(dòng)有內(nèi)?容有中心發(fā)?言人。為了?使每次活動(dòng)?順利進(jìn)行,?計(jì)劃制定好?后張貼在醒?目的地方,?讓每位老師?在每次活動(dòng)?前都能夠針?對(duì)活動(dòng)主題?充分地準(zhǔn)備?。二開(kāi)展?扎實(shí)有效的?教研活動(dòng)。?教研組教?師針對(duì)一年?多來(lái)蘇教版?語(yǔ)文教學(xué)活?動(dòng)進(jìn)行探討?，開(kāi)展__?_備課活動(dòng)?。第一次?教研活動(dòng)中?，我們除了?制定計(jì)劃確?立重點(diǎn)，大?家還提出了?一年多來(lái)語(yǔ)?文教學(xué)中出?現(xiàn)的困惑進(jìn)?行探討，組?內(nèi)教師暢所?欲言，紛紛?發(fā)表自己的?看法，大家?都認(rèn)為良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?對(duì)學(xué)生的學(xué)?習(xí)生活有著?決定性的作?用。低年級(jí)?學(xué)生，學(xué)習(xí)?剛剛起步，?可塑性強(qiáng)。?我們?cè)诮萄?活動(dòng)中仍然?把《培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣》繼?續(xù)定為本年?級(jí)研究專(zhuān)題?。要求每位?老師，平時(shí)?教學(xué)中嚴(yán)格?要求,訓(xùn)練?到位，經(jīng)常?抓，抓經(jīng)常?，并且經(jīng)常?交流，相互?借鑒一些好?的做法，采?用班班互比?互學(xué)的激勵(lì)?措施，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?一學(xué)期下來(lái)?這方面的工?作雖然取得?了一些進(jìn)步?，但是通過(guò)?平時(shí)教學(xué)聽(tīng)?課以及日常?的學(xué)習(xí)生活?的情況看，?本年級(jí)組的?孩子在許多?方面仍然做?的不夠好。?本學(xué)期我?們?nèi)M老師?積極學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，教研?活動(dòng)時(shí)進(jìn)行?切實(shí)有效的?學(xué)習(xí)討論，?用先進(jìn)的教?育理念來(lái)充?實(shí)自己，改?變傳統(tǒng)的教?學(xué)模式。通?過(guò)___備?課，認(rèn)真探?悉教材，發(fā)?現(xiàn)教學(xué)及備?課中存在的?問(wèn)題，學(xué)習(xí)?他人的教學(xué)?優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)?自己的教學(xué)?活動(dòng)，使教?研活動(dòng)具有?針對(duì)性，和?實(shí)效性。本?學(xué)期，我們?教研組在單?元備課時(shí)繼?續(xù)采用中心?發(fā)言人說(shuō)統(tǒng)?帥課的整個(gè)?教學(xué)過(guò)程，?大家各抒己?見(jiàn)的形式，?一同討論研?究教學(xué)方法?與策略，對(duì)?重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)?行反復(fù)推敲?研究，并展?開(kāi)熱烈的討?論，在討論?中提高認(rèn)識(shí)?，在討論中?促進(jìn)教學(xué)。?在討論中肯?定學(xué)習(xí)好的?教學(xué)方法，?這對(duì)課堂教?學(xué)起到了非?常有利的指?導(dǎo)作用。教?學(xué)中，我們?采用實(shí)踐與?反思相結(jié)合?的方法，每?單元上完統(tǒng)?帥課后大家?都能夠積極?認(rèn)真地進(jìn)行?單元教學(xué)反?思。教師們?能夠暢所欲?言，毫無(wú)保?留的將自己?教學(xué)中的成?功經(jīng)驗(yàn)與大?家交流共享?，教學(xué)中不?足的地方大?膽地說(shuō)出，?大家及時(shí)地?討論，提出?應(yīng)對(duì)的措施?。上好組?內(nèi)課，認(rèn)真?聽(tīng)評(píng)課。提?前說(shuō)課并一?次次地試講?修改教案修?改課件，組?內(nèi)老師不厭?其煩積極聽(tīng)?課，針對(duì)她?們教學(xué)設(shè)計(jì)?及講課中存?在的問(wèn)題獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策，幫?助修改完善?，相信在今?后學(xué)校開(kāi)展?的教育教學(xué)?活動(dòng)中大家?會(huì)更加努力?，取得好成?績(jī)。在平時(shí)?的教學(xué)中大?家能夠互相?認(rèn)真聽(tīng)課，?課下探討，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?虛心向經(jīng)驗(yàn)?豐富的老師?學(xué)習(xí)，提高?教學(xué)水平。?及時(shí)認(rèn)真?地檢查教案?作業(yè)。本學(xué)?期互查了兩?次作業(yè)教案?，在檢查中?看到本組老?師能夠認(rèn)真?鉆研教材精?心備課，并?能根據(jù)教材?的特點(diǎn)，認(rèn)?真布置和批?改作業(yè)。?運(yùn)用直觀(guān)性?教學(xué)手段，?創(chuàng)設(shè)活潑生?動(dòng)的教學(xué)課?堂。三加?強(qiáng)對(duì)青年教?師的培養(yǎng)?由于我們組?的新教師較?多，因此要?充分發(fā)揮教?師間同伴互?助的作用。?通過(guò)老帶新?，相互學(xué)習(xí)?，共同探討?，加快青年?教師的成長(zhǎng)?過(guò)程；通過(guò)?教研活動(dòng)的?內(nèi)聚力引導(dǎo)?力提升力，?促進(jìn)教師的?可持續(xù)發(fā)展?，讓新教師?的教學(xué)水平?不斷提高。?四重視后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?，有針對(duì)性?的進(jìn)行輔導(dǎo)?本教研組?教師對(duì)于輔?導(dǎo)工作都非?常重視，不?僅對(duì)優(yōu)生加?以輔導(dǎo)，使?之能力和成?績(jī)更好，對(duì)?于后進(jìn)生的?輔導(dǎo)更加重?視，每位教?師對(duì)后進(jìn)生?都能認(rèn)真地?有針對(duì)性地?輔導(dǎo)，力爭(zhēng)?使他們趕上?班中同學(xué)前?進(jìn)的步伐。?后進(jìn)生們?cè)?老師們的精?心指導(dǎo)下，?學(xué)習(xí)成績(jī)都?有了一定的?提高?？?之，一學(xué)期?下來(lái)我們教?研組雖然沒(méi)?有轟轟烈烈?的業(yè)績(jī)，但?每一位老師?都能踏實(shí)，?認(rèn)真地工作?，教學(xué)工作?苦樂(lè)相伴。?在下學(xué)期的?教研組工作?中，我們將?在不斷找出?不足發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服缺?點(diǎn)，對(duì)自己?的教學(xué)工作?多反思多總?結(jié)，調(diào)動(dòng)本?教研組所有?教師參與的?積極性，開(kāi)?展多種行之?有效的活動(dòng)?，促進(jìn)各方?面工作效率?的提高。?雖然有些新?來(lái)的老師還?是有些缺乏?經(jīng)驗(yàn)，能力?還不是很強(qiáng)?，教研活動(dòng)?水平和經(jīng)驗(yàn)?不是很足。?這就需要我?們這些老資?格教師多多?的支持和幫?助，但是還?是有些地方?不盡如人意?。這是我們?語(yǔ)文教