


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
師范生頂實習(xí)工作總實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo),是人生的另一個起點,對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實習(xí)對我們來說又有著特殊的意義我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習(xí)學(xué)?!肮纫恢卸潭痰娜齻€月實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝為期三個月的實習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕在這段時間里我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。但自己最大的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論知識用于實踐并且通過實踐檢驗了自己關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)方面的假設(shè)和猜想取得了一些令自己滿意的成績在這播種的季節(jié)里我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽儷@得了寶貴的經(jīng)驗。當(dāng)然,由于我們經(jīng)驗不足,實習(xí)過程中也存在一些問題。我9月3號來到景谷一中報到正式開始了我的實習(xí)生活由于我頂替的老師擔(dān)任八年級兩個班的課程因此我被分派到八年級擔(dān)任一個班的實習(xí)數(shù)學(xué)老師在三個月的實習(xí)生活中作為一名實習(xí)老師我仍以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中。作為一名教師,首先上好課是最基本的要求要上好每一節(jié)課不僅要把課和學(xué)生備好最重要的是一定要把班上的紀(jì)律拿下如果拿不下一切都是枉然的不管你有多好的教學(xué)最重要的是要激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情主動的去學(xué)習(xí)這樣更利于學(xué)生接受知識在實習(xí)前也有過一些試教活動真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,這之間需要付諸很多的努力在真實的課堂中學(xué)生的水平參差不齊掌握知識的程度不一樣接受新知識的速度也不一樣而老師要面對全體學(xué)生展開教學(xué)不能僅僅局限于幾個人比如說當(dāng)老師提出問題學(xué)生答不上的時候老師該怎么辦呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經(jīng)常碰到的問題加上自己此次是在初一年級實習(xí)堂課的知識結(jié)構(gòu)是十分緊湊的,只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷就會影響自己的整個教學(xué)流程往往在出現(xiàn)這種情況的時候,我會更加注意自己的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)睾喕约旱膯栴}。雖然為了不打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性而簡化知識由于過分地低估了學(xué)生的水平自己在實習(xí)期間又犯了一個很極端的錯誤中的學(xué)生大多是剛剛開始正式地接觸數(shù)學(xué)雖然有一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過一些但他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)總體來說較低在上課的過程中我曾為了追求直指的課堂教學(xué)目標(biāo)而將語言知識點過分地簡化,對一些相對復(fù)雜的知識點甚至避而不談,過分地“溺愛學(xué)生這樣的課不僅學(xué)生覺得煩最后連自己都覺得枯燥無味了真正的數(shù)學(xué)課堂是應(yīng)該充滿知識性和趣味性的既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又能在樂中學(xué)到知識經(jīng)過仔細(xì)地分析發(fā)現(xiàn)自己的課最缺的是語言知識點的拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)都只是停留在認(rèn)知層面而很少要求他們學(xué)會去用所學(xué)知識在緊接著的后面幾堂教學(xué)課中我大膽的改掉了平日機械的上課方式,將知識點的操練及語言知識點的拓寬融為一體,取得了令人較為滿意的效果這樣的課充分地發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性極大地調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)興趣從課堂的實際情況來看學(xué)生們都比較喜歡這樣的上課方式雖然課程中也有一些操練但這些都是在適當(dāng)?shù)臅r機對知識點的進一步鞏固。在教學(xué)上我認(rèn)真地備好每一堂課寫好教案課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動中存在的問題經(jīng)常地旁聽其它老師的課虛心請教其它老師的經(jīng)驗及教法。在聽課的時候盡可能地記錄下其教學(xué)過程并在課后對該老師提出自己的觀點
和看法,建設(shè)方案。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通后,我發(fā)覺自己在教態(tài)、教師語言,語速等方面都取得了明顯的進步。作為一名教師,天職就是教書,無私地將所學(xué)的東西教給學(xué)生這是我們支教的重要內(nèi)容——授課從三個月的支教中我了解到一名人民教師太難當(dāng)了要講授一堂課它必須備課——寫教案——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋信息——自己寫反思——講評——鞏固學(xué)生知識這樣的環(huán)節(jié)看起來很簡單可是每個環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié)不僅要你認(rèn)真,還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維,尤其是“上課也就是我們一直在探討學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)。首先我要了解這個班的學(xué)生的基本情況然后根據(jù)學(xué)生的基本情況來安排教學(xué)。其次,在寫教案前,我必須通看整本課本的脈絡(luò),然后認(rèn)真地研究該上的這個單元認(rèn)真地分析教材重點與難點因為在下面設(shè)有指導(dǎo)老師于是我向指導(dǎo)老師征求意見,并加以修改和調(diào)整。然后自己先試教,接著再修改,最后才正式上課。在每上一節(jié)課前,我都會把所要講的內(nèi)容反復(fù)練習(xí),直到記住為止。而且在課后經(jīng)常和學(xué)生交談,讓他們指出在課上老師的不足,不斷改進教學(xué)方法。事實證明這套方法挺受學(xué)生歡迎的同時也拉近了我和學(xué)生間的關(guān)系除此以外,通過不斷地反思,交流。我了解了一些適合農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差的方法。這對我在今后的教學(xué)工作中,在面對基礎(chǔ)差的學(xué)生時,時刻提醒自己,不能操之過急,在板書方面,我也提醒自己,給學(xué)生呈現(xiàn)的東西,必須是正確的,不允許存在著任何的錯誤。否則,這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候?qū)懮霞畹脑u語并在評語中強調(diào)訂正的重要性并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之開導(dǎo)之對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生我在作業(yè)上寫明我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會直至認(rèn)識了錯誤并改正為止對于個別情況的學(xué)生我會輔導(dǎo)他們直到他們主動改正錯誤身為一位教育工作者就是要有這樣的耐心,才能把學(xué)生的缺點糾正過來。期間,在輔助學(xué)生工作時,我最大的收獲就是教師不僅僅只是授業(yè)解惑之人,更應(yīng)該是一位有著天平秤心靈的朋.只有這樣,教師才能從過去作為“道德說教者,“道德偶像”的傳統(tǒng)角色解放出,成為學(xué)生健康心靈,健康品德的促進,催化劑引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我調(diào),自我選擇.在處理學(xué)生的問題時一定要小心謹(jǐn)慎不可粗心大意據(jù)初中階段學(xué)生的年齡特點對于犯錯誤的學(xué)生一定要連哄帶嚇的實施不可一來就罵學(xué)生這樣學(xué)生就會越來越反感你最后不想學(xué)當(dāng)然罵是必須的但最后不要忘了表揚因為現(xiàn)在還是推崇表揚教學(xué)于笨的學(xué)生一定要耐心輔導(dǎo)不能說他笨之類的話打擊他們的自信心不管是在課堂上還是別的一定要獎懲分明對于破壞游戲規(guī)則的學(xué)生還是要適當(dāng)懲罰這樣學(xué)生才會又怕你又喜歡你在課堂才更容易實施我們的教學(xué)。三個月以來我在生活方面也學(xué)到了許多東西這些東西是在書本里找不到的,對我以后的生活很有幫助。在感情方,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上也我們提供了很大的幫助,老師們也很熱情,和各位老師的關(guān)系處的很,尤其是住在學(xué)校的老師感情更沒的說,常常以兄弟相稱.他們的熱情讓我忘了生活上的苦覺得很開心雖然生活有點苦但是他們讓我認(rèn)為所做的一切都是值得的和學(xué)生的感情真的很,和學(xué)生建立了很好的朋友關(guān)系,們很喜歡,我也,他們希望我留下來,但是這不可能,。當(dāng)我們才漸漸進入角色,發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學(xué)生、開始覺得教書也是件挺有趣的事時實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了通過這次實習(xí)我了解了
老師的酸甜苦辣讓我了解了老師的偉大從實習(xí)中認(rèn)識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)也要在實際中“教書向?qū)嶋H。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)千萬不能眼高手低讓我具備了扎實的教學(xué)基本功創(chuàng)新的教學(xué)理念三個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺我真正體會到做一老師的樂趣使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí)不僅是我人生中一段珍貴的記憶更是我另一段人生的起點我相信在未來的路上我會做的很好作為一名即將畢業(yè)的師范生我將會努力提高自身的素質(zhì),時刻為成為一個好老師而努力著。這一次的實習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價值的階段之一許在實習(xí)之初我并沒有意識到它會
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 事業(yè)單位改制正式合作協(xié)議
- 資本投資合作合同
- 無人機制造項目研發(fā)合同
- 保安服務(wù)合同終止協(xié)議書
- 木工單包工勞務(wù)合同書
- 環(huán)保節(jié)能設(shè)備制造合同
- 房屋出售居間合同
- 裝修工程人工勞務(wù)合同
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺運營合作協(xié)議
- 房屋中介服務(wù)合同
- 2025年道路貨運駕駛員從業(yè)資格證模擬考試題
- 數(shù)學(xué)-安徽省皖南八校2025屆高三上學(xué)期12月第二次大聯(lián)考試題和答案
- 退市新規(guī)解讀-上海證券交易所、大同證券
- 教育部中國特色學(xué)徒制課題:現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)背景下中國特色學(xué)徒制治理體系與資源配置研究
- 融資報告范文模板
- 桃李面包盈利能力探析案例11000字
- 護理工作十四五規(guī)劃
- GB/Z 30966.71-2024風(fēng)能發(fā)電系統(tǒng)風(fēng)力發(fā)電場監(jiān)控系統(tǒng)通信第71部分:配置描述語言
- 腦梗死的護理查房
- 2025高考數(shù)學(xué)專項復(fù)習(xí):概率與統(tǒng)計的綜合應(yīng)用(十八大題型)含答案
- 產(chǎn)后抑郁癥講課課件
評論
0/150
提交評論