初中生物-合理膳食與食品安全課件4_第1頁
初中生物-合理膳食與食品安全課件4_第2頁
初中生物-合理膳食與食品安全課件4_第3頁
初中生物-合理膳食與食品安全課件4_第4頁
初中生物-合理膳食與食品安全課件4_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初中生物_合理膳食與食品安全課件4第三節(jié)合理膳食與食品安全第三節(jié)1、說出合理膳食的意義;2、關(guān)注并學(xué)會評價自身的營養(yǎng)狀況;

3、舉例說明青少年對營養(yǎng)的特殊需要;4、嘗試設(shè)計一份營養(yǎng)較為合理的食譜。1、說出合理膳食的意義;評價自身的營養(yǎng)狀況BMI(BIM)=體重(千克)/身高的平方(米)計算方法評價指標(biāo)體重(千克)/身高的平方(米)營養(yǎng)不良<18.5正常18.5—25營養(yǎng)過剩>25評價自身的營養(yǎng)狀況BMI(BIM)=體重(千克)/身高的平方新聞鏈接:全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查發(fā)現(xiàn):7-18歲學(xué)生營養(yǎng)不良率為26.9%(男生)和38.3%(女生)。7至18歲學(xué)生中營養(yǎng)過剩的情況也在逐年上升,尤其是城市男生超重及肥胖者高達(dá)12.03%。摘自《羊城晚報》

新聞鏈接:全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查發(fā)現(xiàn):7-18歲學(xué)生營養(yǎng)不良率

營養(yǎng)失調(diào)

營養(yǎng)過剩營養(yǎng)不良

營養(yǎng)失調(diào)

營養(yǎng)過剩營養(yǎng)不良

自主學(xué)習(xí)一:營養(yǎng)失調(diào)的原因

營養(yǎng)失調(diào)的主要原因:不良的飲食習(xí)慣不合理的飲食結(jié)構(gòu)

自主學(xué)習(xí)一:營養(yǎng)失調(diào)的原因

不良的飲食習(xí)慣(一)不合理的飲食習(xí)慣1.早餐經(jīng)常不吃,午餐少吃或不吃,晚餐多吃;2.挑食、偏食;3.有時會暴飲暴食;4.吃飯前后經(jīng)常從事劇烈運(yùn)動;5.節(jié)食,盲目減肥;6.經(jīng)常不按時就餐;7.零食不斷,影響正餐;8.習(xí)慣吃過冷或過熱的食物。(一)不合理的飲食習(xí)慣1.早餐經(jīng)常不吃,午餐少吃或不吃,(二)不合理的飲食結(jié)構(gòu)9.主食和副食比例不合理;10.用水果代替蔬菜;11.每日青菜攝取量很少;12.甜食過多;13.每日飲水量不足;14.用高糖飲料或碳酸型飲料代替飲用水。(二)不合理的飲食結(jié)構(gòu)9.主食和副食比例不合理;

你都吃些啥?

記錄、分析自己的食譜:早飯中飯晚飯你的食譜是健康合理的嗎?

自主學(xué)習(xí)二:合理膳食

你都吃些啥?

記錄、分析自己的食譜:早飯中飯晚飯你的食譜是谷物:300-500克蔬菜、水果:400-500克動物性食品:125-200克奶制品:100克、豆制品:50克油脂:25克平衡膳食寶塔*每天攝入量中國營養(yǎng)學(xué)會平衡膳食寶塔

谷物:300-500克蔬菜、水果:400-500克動物性食品中國居民膳食指南(2007)

(適合于6歲以上正常人群)

1食物多樣、谷類為主,粗細(xì)搭配2多吃蔬菜、水果和薯類3

每天吃奶類、大豆或其制品4常吃適量魚、禽、蛋和瘦肉5減少烹調(diào)油用量,吃清淡少鹽膳食6食不過量,天天運(yùn)動,保持健康體重7三餐分配要合理,零食要適當(dāng)8每天足量飲水,合理選擇飲料9如飲酒應(yīng)限量10吃新鮮衛(wèi)生的食物中國居民膳食指南(2007)

(適合于6歲以上正常人群)1青少年合理飲食1.多吃谷類,供給充足的能量。2.保證魚、肉、蛋、奶、豆類和蔬菜的攝入。3.參加體力活動,避免盲目節(jié)食。青少年合理飲食1.多吃谷類,供給充足的能量。

民以食為天食以安為先

民以食為天食以安為先

自主學(xué)習(xí)三:食品安全

怎樣才能保證食品對健康無害

自主學(xué)習(xí)三:食品安全

怎樣才能保證食品對健康無害1.用所學(xué)的知識,為父母設(shè)計一份營養(yǎng)餐時,一定要考慮的是(

)

A.均衡搭配五類食物B.考慮父母的身體狀況

C.考慮食物的種類、營養(yǎng)成分D.以上都對2.下列飲食習(xí)慣符合均衡膳食基本要求的是()

A.多吃煎、炸食物

B.不吃青菜和水果

C.經(jīng)常吃麥當(dāng)勞、肯德基

D.食物多樣,谷類為主DD1.用所學(xué)的知識,為父母設(shè)計一份營養(yǎng)餐時,一定要考慮DD3.某校餐廳師傅為學(xué)生設(shè)計了一份午餐食譜:米飯、清燉排骨、麻辣豆腐。生物教師認(rèn)為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡,你認(rèn)為加上下列哪種食物后這份食譜就會變得更為合理()

A.素炒豆角B.牛奶C.紅燜羊肉D.炒雞蛋4.常食“五谷雜糧”有利于健康,是因?yàn)?)

A.能治百病

B.容易消化,吸收

C.營養(yǎng)豐富,為人體提供全面營養(yǎng)

D.色香味美AC3.某校餐廳師傅為學(xué)生設(shè)計了一份午餐食譜:米飯、清燉排骨、麻

5、下列敘述中,正確的是()

A.早餐來不及吃,就算了,晚餐很豐盛,多吃點(diǎn)。

B.已變質(zhì)的食物舍不得丟掉,給家畜和家禽作飼料。

C.飯后立即進(jìn)行劇烈的體育鍛煉,會抑制消化功能。

D.不干不凈,吃了沒病。

6、胖胖最近要減肥,請你幫他選出最佳的減肥方法(

)

A、進(jìn)行高強(qiáng)度的體育運(yùn)動

B、到藥店買減肥藥

C、盡量少吃或不吃食物

D、適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉加合理膳食

CD5、下列敘述中,正確的是()

A.早餐來不及吃,就分享你的收獲分享你的收獲課外活動為父母設(shè)計一份營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較為合理的食譜課外活動目的要求:

為家長設(shè)計一份營養(yǎng)合理的午餐食譜,嘗試運(yùn)用有關(guān)合理營養(yǎng)的知識,關(guān)心長輩的飲食。提示:

1.設(shè)計的食譜只要求含有五類食物且比例合理,不要求計算能量。

2.設(shè)計應(yīng)考慮食物種類,營養(yǎng)成分,價格等組內(nèi)交流討論,再進(jìn)行修改和完善。要求:1.自己獨(dú)立設(shè)計。2.小組討論,修改完善。3.班內(nèi)交流展示。

感恩父母,設(shè)計食譜課外活動目的要求:感恩父母,設(shè)計食譜課外活動bye-byebye-bye1、最靈繁的人也看不見自己的背脊?!侵?、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡?!囃?、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良。——達(dá)·芬奇4、與肝膽人共事,無字句處讀書?!芏鱽?、一個人即使已登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息?!_素·貝克6、一切節(jié)省,歸根到底都?xì)w結(jié)為時間的節(jié)省?!R克思7、意志命運(yùn)往往背道而馳,決心到最后會全部推倒。——莎士比亞8、勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!麅?nèi)加9、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。——赫爾普斯10、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話?!芽▋?1、知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!鬃?2、只有把抱怨環(huán)境的心情,化為上進(jìn)的力量,才是成功的保證?!_曼·羅蘭13、知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)。——老子14、意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。——歌德15、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。——邁克爾·F·斯特利16、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。——華盛頓17、意志是一個強(qiáng)壯的盲人,倚靠在明眼的跛子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論