畫影子·教學(xué)設(shè)計(jì)

畫影子?教學(xué)設(shè)計(jì)畫影子.教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：（知識(shí)與技能目標(biāo)）了解什么是影子，嘗試運(yùn)用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)和制作。（過(guò)程與方法目標(biāo)）學(xué)會(huì)捕捉和表現(xiàn)生活中美好的景象。培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活進(jìn)而能運(yùn)用幾種比擬簡(jiǎn)單的方法表現(xiàn)出生動(dòng)、生動(dòng)、有趣的畫面來(lái)。使學(xué)生的觀察能力、記憶能力、表現(xiàn)能力進(jìn)一步得到提高。（感情態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)）體會(huì)到繪畫活動(dòng)的愉悅，感受到生活的美好，從而更好的熱愛生活，樹立健康的審美情趣和良好的品德情操。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：觀察、記憶影子的變化，感受影子給我們的生活帶來(lái)的美感。難點(diǎn)：如何運(yùn)用各種方法來(lái)表現(xiàn)影子。三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課教師引導(dǎo)學(xué)生猜謎，你有我有他也有,黑身黑腿黑黑頭,燈前月下跟你走,就是從來(lái)不開口，我走它也走，我停它也停，光弱它不在，光強(qiáng)它顯形。引導(dǎo)學(xué)生聽，并引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)生答復(fù)：影子。教師總結(jié)并引出課題一一（畫影子）（二）講授新課教師提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考，學(xué)生思考影子是生活中一種有趣的現(xiàn)象，你們了解影子是怎么來(lái)的嗎你在什么地方見到過(guò)影子呢學(xué)生思考答復(fù)：在太陽(yáng)光下有影子、水中有倒影、燈光下會(huì)產(chǎn)生影子教師總結(jié)：太陽(yáng)、水、燈光教師繼續(xù)展示關(guān)于影子的圖片，請(qǐng)學(xué)生觀察，并提問(wèn)這些影子都一樣嗎在太陽(yáng)光和燈光下你與影子比照，你有何感受學(xué)生賞析并答復(fù)教師總結(jié):影子只有輪廓，在畫面上有了影子之后會(huì)顯得更生動(dòng)、更充實(shí)，畫面會(huì)顯得更好看。教師引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)觀賞圖片，并發(fā)覺(jué)其中不怎樣的不同學(xué)生觀察并答復(fù)：水中的倒影比擬模糊、水波紋。教師總結(jié)：倒影是虛像教師展示大師和小朋友的作品，引導(dǎo)學(xué)生賞析，并引導(dǎo)學(xué)生思考，如何才能把影子留下來(lái)呢學(xué)生思考答復(fù)：拍下來(lái)，剪下來(lái)，畫下來(lái)教師總結(jié)并示范：繪制倒影的方法（對(duì)印，把紙倒過(guò)來(lái)）（三）、實(shí)踐展評(píng).結(jié)合本課所學(xué)內(nèi)容繪制一幅倒影圖，可采納多種的繪畫形式。.組織學(xué)生以攝影展的方法進(jìn)行展評(píng)，可自評(píng)、師評(píng)、互評(píng)。（四）小結(jié)作業(yè).回憶本課重難點(diǎn).課下搜集