《軟件測(cè)試技術(shù)》課程教學(xué)大綱

《軟件測(cè)試技術(shù)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱軟件測(cè)試技術(shù)SoftwareTestingTechnology課程編碼CST323731020開(kāi)課院部計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)（未設(shè)置）學(xué)分2.0課內(nèi)學(xué)時(shí)32講授32實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐0課外學(xué)時(shí)0適用專業(yè)（公選課組）授課語(yǔ)言中文先修課程課程簡(jiǎn)介（任選）《軟件測(cè)試技術(shù)》是面向全校本科生的一門通識(shí)選修課程，主要是通過(guò)學(xué)習(xí)軟件測(cè)試的技術(shù)與工具來(lái)提升學(xué)生的工程能力，有助于學(xué)生以后從事軟件測(cè)試相關(guān)的工作。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠深刻理解軟件測(cè)試和軟件質(zhì)量保證的思想和基本理論；熟悉并掌握多種軟件的質(zhì)量檢測(cè)、測(cè)試方法和技術(shù)；能夠熟悉質(zhì)量要求，熟悉測(cè)試過(guò)程，熟練編寫測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試用例、測(cè)試報(bào)告等文檔。在實(shí)踐過(guò)程中學(xué)習(xí)使用集中自動(dòng)化測(cè)試工具，最終能夠全面提高和培養(yǎng)學(xué)生從事大型軟件的測(cè)試技術(shù)和質(zhì)量保證能力。學(xué)習(xí)本課程采取理論聯(lián)系實(shí)際的方法，在學(xué)好軟件測(cè)試和質(zhì)量保障的基本概念和理論的前提下，更加注重實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)、創(chuàng)新并提高軟件質(zhì)量的綜合能力。"Softwaretestingtechnology"isageneralelectivecourseforundergraduatesintheUniversity.Itismainlytoimprovetheengineeringabilityofstudentsbylearningthetechnologyandtoolsofsoftwaretesting,whichishelpfulforstudentstoengageintheworkrelatedtosoftwaretestinginthefuture.Throughthiscourse,studentscanunderstandtheprofoundthoughtandthebasictheoryofsoftwaretestingandsoftwarequalityassurance;qualitytesting,familiarwithavarietyofsoftwaretestingmethodsandtechniques;befamiliarwiththequalityrequirements,familiarwiththetestingprocess,skilledwritingtestplan,testcase,testreportandotherdocuments.Inthecourseofpractice,learningtousecentralizedautomatedtestingtools,andultimatelytoimproveanddevelopstudentsinlarge-scalesoftwaretestingtechnologyandqualityassurancecapabilities.Thiscourseadoptsthemethodoftheoryandpractice,basedonthebasicconceptandtheoryoflearningsoftwaretestingandqualityassuranceunderthecomprehensiveabilitytopaymoreattentiontothepractice,summaryandinnovationinpracticeandimprovethequalityofsoftware.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：了解軟件質(zhì)量要素，能夠根據(jù)軟件測(cè)試結(jié)果分析被測(cè)軟件的質(zhì)量水平是2M2目標(biāo)2：能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)能浖y(cè)試方法對(duì)被測(cè)軟件系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試是3M3目標(biāo)3：能夠針對(duì)被測(cè)軟件與程序單元，選擇合適的測(cè)試工具，設(shè)計(jì)測(cè)試用例進(jìn)行測(cè)試，并能夠分析測(cè)試的充分性是4M4目標(biāo):4：能理解軟件測(cè)試團(tuán)隊(duì)中每個(gè)角色的含義與職責(zé)是5M5目標(biāo)5：了解軟件測(cè)試領(lǐng)域的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)。能夠結(jié)合國(guó)家最新政策法規(guī)，理解正確社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于項(xiàng)目分析設(shè)計(jì)的重要指導(dǎo)意義。是三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)1第一章第一章軟件測(cè)試基礎(chǔ)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：軟件質(zhì)量模型，軟件測(cè)試分類，軟件測(cè)試模型。1.1軟件質(zhì)量軟件質(zhì)量定義，軟件質(zhì)量特性，軟件質(zhì)量模型。1.2軟件缺陷軟件缺陷定義，軟件缺陷分類。1.3軟件測(cè)試軟件測(cè)試定義，軟件測(cè)試分類。1.4軟件測(cè)試模型V模型，W模型，H模型。1.5測(cè)試案例出差管理系統(tǒng)，三角形類型問(wèn)題M12講授//2第二章第二章軟件測(cè)試管理本章重點(diǎn)難點(diǎn)：軟件測(cè)試流程，軟件測(cè)試團(tuán)隊(duì)。2.1RUP軟件測(cè)試流程RUP開(kāi)發(fā)過(guò)程，RUP核心工作流，RUP軟件測(cè)試流程。2.2軟件測(cè)試制品軟件測(cè)試的常見(jiàn)制品。2.3軟件測(cè)試團(tuán)隊(duì)軟件測(cè)試團(tuán)隊(duì)組成，軟件測(cè)試團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)，RUP測(cè)試團(tuán)隊(duì)的角色。2.4軟件測(cè)試管理的內(nèi)容測(cè)試流程管理，測(cè)試資產(chǎn)管理，測(cè)試實(shí)施管理。2.5軟件測(cè)試管理工具TestCenter，TestLink。M42講授//3第三章第三章軟件測(cè)試計(jì)劃本章重點(diǎn)難點(diǎn)：軟件測(cè)試計(jì)劃的內(nèi)容，軟件測(cè)試計(jì)劃制定。3.1測(cè)試計(jì)劃概述測(cè)試計(jì)劃的要素，測(cè)試計(jì)劃的等級(jí)，實(shí)施測(cè)試計(jì)劃的注意事項(xiàng)。3.2軟件測(cè)試環(huán)境測(cè)試環(huán)境的重要性，測(cè)試環(huán)境要素，如何建立和維護(hù)測(cè)試環(huán)境。3.3測(cè)試計(jì)劃的制定測(cè)試計(jì)劃的制定過(guò)程，測(cè)試計(jì)劃的結(jié)構(gòu)。3.4測(cè)試計(jì)劃案例出差管理系統(tǒng)測(cè)試計(jì)劃。M32講授、討論//4第四章第四章測(cè)試用例設(shè)計(jì)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：測(cè)試用例的要素，測(cè)試用例的設(shè)計(jì)方法，場(chǎng)景測(cè)試。4.1測(cè)試用例概述測(cè)試用例的作用，測(cè)試用例的要素。4.2測(cè)試用例的設(shè)計(jì)測(cè)試用例設(shè)計(jì)的思想，測(cè)試用例的設(shè)計(jì)方法。4.3場(chǎng)景測(cè)試用例設(shè)計(jì)場(chǎng)景，場(chǎng)景測(cè)試。4.4測(cè)試用例的管理測(cè)試用例的格式，測(cè)試用例的審查，測(cè)試用例的管理。M32講授//5第五章第五章單元測(cè)試本章重點(diǎn)難點(diǎn)：?jiǎn)卧獪y(cè)試的內(nèi)容，單元測(cè)試過(guò)程，測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)。5.1單元測(cè)試概述程序單元，單元測(cè)試的作用。5.2單元測(cè)試的內(nèi)容單元功能測(cè)試，單元接口測(cè)試，局部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)測(cè)試，重要執(zhí)行路徑測(cè)試，異常處理路徑測(cè)試，邊界條件測(cè)試。5.3單元測(cè)試過(guò)程完整的單元測(cè)試過(guò)程。5.4單元測(cè)試計(jì)劃單元測(cè)試計(jì)劃內(nèi)容。5.5測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)思想，測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)案例。5.6單元測(cè)試工具JUnit，HttpUnit。M1,M32講授//6第六章第六章白盒測(cè)試技術(shù)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：謂詞測(cè)試，基本路徑測(cè)試。6.1邏輯覆蓋測(cè)試控制流圖，語(yǔ)句覆蓋準(zhǔn)則，分支覆蓋準(zhǔn)則，謂詞測(cè)試，路徑覆蓋準(zhǔn)則。6.2基本路徑測(cè)試基本路徑，圈復(fù)雜度，基本路徑測(cè)試步驟。6.3循環(huán)測(cè)試循環(huán)類型，簡(jiǎn)單循環(huán)測(cè)試，嵌套循環(huán)測(cè)試，串接循環(huán)測(cè)試。M22講授//7第七章第七章黑盒測(cè)試技術(shù)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：黑盒測(cè)試思想，等價(jià)類，邊界值。7.1黑盒測(cè)試技術(shù)概述黑盒測(cè)試思想，黑盒測(cè)試目的，黑盒測(cè)試優(yōu)點(diǎn)。7.2等價(jià)類測(cè)試等價(jià)類，等價(jià)類劃分原則，等價(jià)類劃分測(cè)試用例設(shè)計(jì)7.3邊界值測(cè)試邊界值，邊界值分析，邊界值測(cè)試用例M22講授//8第八章第八章代碼靜態(tài)測(cè)試本章重點(diǎn)難點(diǎn)：靜態(tài)分析，缺陷模式。8.1靜態(tài)分析技術(shù)靜態(tài)分析技術(shù)原理，靜態(tài)分析過(guò)程。8.2缺陷模式故障模式，安全漏洞模式，疑問(wèn)模式，規(guī)則模式。8.3代碼靜態(tài)測(cè)試工具Findbugs，DTS。M3,M52講授//9第九章第九章缺陷管理本章重點(diǎn)難點(diǎn)：缺陷的種類與屬性，缺陷的跟蹤，缺陷分析。9.1缺陷概述缺陷的屬性，缺陷的嚴(yán)重程度。9.2缺陷的跟蹤和管理缺陷的狀態(tài)，缺陷管理牽連的角色，缺陷跟蹤管理過(guò)程。9.3缺陷分析缺陷信息的收集，缺陷分析。9.4缺陷管理工具M(jìn)antis。M1,M42講授//10第十章第十章集成測(cè)試本章重點(diǎn)難點(diǎn)：集成測(cè)試策略，集成測(cè)試流程。10.1集成測(cè)試概述集成測(cè)試目的，集成測(cè)試層次，集成測(cè)試方法。10.2集成靜態(tài)測(cè)試系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)測(cè)試，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)測(cè)試，程序界面設(shè)計(jì)測(cè)試。10.3集成動(dòng)態(tài)測(cè)試功能分解樹，非漸增式策略，漸增式策略。10.4集成測(cè)試流程集成測(cè)試工作流程。10.5集成測(cè)試計(jì)劃。集成測(cè)試計(jì)劃內(nèi)容。M1,M32講授//11第十一章第十一章更多的白盒測(cè)試技術(shù)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：程序插樁，變異測(cè)試，變異算子。11.1數(shù)據(jù)流測(cè)試具有數(shù)據(jù)流信息的控制流圖，定義覆蓋準(zhǔn)則，引用覆蓋準(zhǔn)則，定義-引用覆蓋準(zhǔn)則。11.2程序插樁樁語(yǔ)句，插樁測(cè)試。11.3變異測(cè)試程序變異測(cè)試思想，變異算子，變異測(cè)試步驟。11.4域測(cè)試域，域測(cè)試。11.5符號(hào)測(cè)試符號(hào)測(cè)試思想。M22講授//12第十二章第十二章更多的黑盒測(cè)試技術(shù)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：基于決策表的測(cè)試，正交實(shí)驗(yàn)法。12.1基于決策表的測(cè)試決策表，構(gòu)造決策表的步驟，基于決策表的測(cè)試用例生成。12.2因果圖法因果圖，因果圖法測(cè)試用例設(shè)計(jì)步驟，因果圖法的測(cè)試運(yùn)用。12.3正交實(shí)驗(yàn)法正交原理，正交表，正交實(shí)驗(yàn)法測(cè)試步驟。M22講授//13第十三章第十三章系統(tǒng)測(cè)試本章重點(diǎn)難點(diǎn)：軟件性能，壓力測(cè)試。13.1系統(tǒng)測(cè)試概述系統(tǒng)測(cè)試概述，系統(tǒng)測(cè)試類型。13.2系統(tǒng)功能測(cè)試系統(tǒng)功能測(cè)試內(nèi)容，系功能測(cè)試工具Selenium，系統(tǒng)功能測(cè)試案例。13.3性能測(cè)試軟件性能，性能測(cè)試方法，壓力測(cè)試，容量測(cè)試。13.4應(yīng)用JMeter的性能測(cè)試應(yīng)用JMeter的性能測(cè)試流程，應(yīng)用JMeter的性能測(cè)試案例M1,M32講授//14第十四章第十四章面向?qū)ο筌浖臏y(cè)試本章重點(diǎn)難點(diǎn)：信息隱藏的測(cè)試，繼承的測(cè)試，面向?qū)ο蟮募蓽y(cè)試。14.1面向?qū)ο蠹夹g(shù)特點(diǎn)的測(cè)試封裝的測(cè)試，信息隱藏的測(cè)試，繼承的測(cè)試，多態(tài)和動(dòng)態(tài)綁定的測(cè)試。14.2基于UML的面向?qū)ο箅A段基于UML狀態(tài)圖的類測(cè)試，基于UML順序圖的集成測(cè)試。14.3面向?qū)ο箅A段的測(cè)試面向?qū)ο蠓治龅臏y(cè)試，面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的測(cè)試，面向?qū)ο缶幊痰臏y(cè)試。M22講授//15第十五章第十五章更多的系統(tǒng)測(cè)試本章重點(diǎn)難點(diǎn)：安全性測(cè)試方法，健壯性，可靠性測(cè)試，易用性測(cè)試15.1安全測(cè)試軟件系統(tǒng)安全性，安全測(cè)試方法，安全測(cè)試工具15.2健壯性測(cè)試健壯性，健壯性測(cè)試方法，健壯性測(cè)試案例。15.3可靠性測(cè)試可靠性，可靠性測(cè)試過(guò)程。15.4易用性測(cè)試易用性測(cè)試內(nèi)容，易用性測(cè)試方法。15.5兼容性測(cè)試兼容性測(cè)試內(nèi)容，兼容性測(cè)試案例。15.6安裝性測(cè)試安裝性測(cè)試注意事項(xiàng)。M1,M32講授//16第十六章第十六章驗(yàn)收測(cè)試本章重點(diǎn)難點(diǎn)：驗(yàn)收測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，軟件測(cè)試報(bào)告格式16.1驗(yàn)收測(cè)試概述驗(yàn)收測(cè)試內(nèi)容，驗(yàn)收測(cè)試步驟，驗(yàn)收測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。16.2驗(yàn)收測(cè)試計(jì)劃驗(yàn)收測(cè)試計(jì)劃內(nèi)容16.3驗(yàn)收測(cè)試用例。驗(yàn)收測(cè)試用例目標(biāo)，驗(yàn)收測(cè)試用例設(shè)計(jì)原則。16.4實(shí)施驗(yàn)收測(cè)試非正式驗(yàn)收測(cè)試，正是驗(yàn)收測(cè)試，Beta測(cè)試。16.5軟件測(cè)試報(bào)告軟件測(cè)試報(bào)告格式，軟件測(cè)試報(bào)告實(shí)例。M12講授//四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評(píng)占比1平時(shí)作業(yè)1.每周布置2~3道題目，平均每次課1道題以上。2.成績(jī)采用百分制，根據(jù)作業(yè)完成準(zhǔn)確性、是否按時(shí)上交、是否獨(dú)立完成評(píng)分。3.考核學(xué)生對(duì)軟件測(cè)試方法與過(guò)程等基本知識(shí)的掌握能力，學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)針對(duì)被測(cè)軟件項(xiàng)目或單元進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，題型主要有簡(jiǎn)答、作圖與分析。40%2期末考試1.開(kāi)卷考試，成績(jī)采用百分制，卷面成績(jī)總分100分。2.主要考核學(xué)生對(duì)軟件測(cè)試過(guò)程、方法、工具等基本知識(shí)的掌握能力，學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)針對(duì)被測(cè)軟件系統(tǒng)或程序單元分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，題型主要有簡(jiǎn)答題、作圖題、分析題題等。50%3考勤隨機(jī)點(diǎn)名、刷卡點(diǎn)名等5%4課堂表現(xiàn)隨機(jī)檢查學(xué)生上課精神狀態(tài)、回答問(wèn)題情況5%五、評(píng)分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評(píng)分等級(jí)1M2平時(shí)作業(yè)50%<60：作業(yè)抄襲，未能按時(shí)完成，作圖不規(guī)范，解題思路混亂。60-75：獨(dú)立思考、按時(shí)完成，解題思路比較清晰、步驟比較完整、格式比較合理、答案準(zhǔn)確。75-90：獨(dú)立思考、按時(shí)完成，解題思路比較清晰、步驟比較完整、格式合理、答案準(zhǔn)確。90-100：獨(dú)立思考、按時(shí)完成，解題思路清晰、步驟完整、格式合理、答案準(zhǔn)確2M3平時(shí)作業(yè)40%<60：作業(yè)抄襲，未能按時(shí)完成，作圖不規(guī)范，解題思路混亂。60-75：獨(dú)立思考、按時(shí)完成，解題思路比較清晰、步驟比較完整、格式比較合理、答案準(zhǔn)確。75-90：獨(dú)立思考、按時(shí)完成，解題思路比較清晰、步驟比較完整、格式合理、答案準(zhǔn)確。90-100：獨(dú)立思考、按時(shí)完成，解題思路清晰、步驟完整、格式合理、答案準(zhǔn)確3M1期末考試100%見(jiàn)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)4M2期末考試50%見(jiàn)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)5M3期末考試60%見(jiàn)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)6M4期末考試100%見(jiàn)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)7M5期末考試100%見(jiàn)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分等級(jí)說(shuō)明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B