小學(xué)班主任個(gè)人工作計(jì)劃

—小學(xué)班主任個(gè)人工作計(jì)劃制定方案前，要分析研討工作現(xiàn)狀，充足了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)方案的。在這給大家?guī)?0XX年小學(xué)班主任個(gè)人工作方案5篇最新，歡迎大家借鑒參考!小學(xué)班主任個(gè)人工作方案【篇一】本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)任五班級(jí)班主任，在從前幾年的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學(xué)期中，我依據(jù)四班級(jí)的孩子的所處的由低班級(jí)向高班級(jí)轉(zhuǎn)化的特別階段，將本學(xué)期的工作布置如下：一、班級(jí)情況說明我班現(xiàn)有同學(xué)14人，其中男生8人，女生6人，同學(xué)活潑好動(dòng)，熱忱開朗，有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支具有凝聚力、向心力、主動(dòng)向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊(duì)伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級(jí)文化氣氛。二、強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)班干部培育方案。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過細(xì)心的培育與選拔。第一，幫忙班干部樹立威信；授予班干部管理權(quán)力，指點(diǎn)他們工作方法；讓他們大膽管理。第二，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量、紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。三、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法溝通，促進(jìn)同學(xué)共同提高。四、提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，培育更多的藝術(shù)人才。在班級(jí)管理中注意培育同學(xué)德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展。作為全校藝術(shù)課上表現(xiàn)最棒的班級(jí)，個(gè)個(gè)都是經(jīng)過老師細(xì)心挑選的同學(xué)，而且愛好廣泛，主動(dòng)參與各種活動(dòng)和競(jìng)賽。班主任要主動(dòng)支持、協(xié)作藝術(shù)老師和校領(lǐng)導(dǎo)的工作!五、強(qiáng)化家校聯(lián)系，力爭(zhēng)家長(zhǎng)協(xié)作，共同管理和教育同學(xué)。作為班主任通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，隨時(shí)把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想動(dòng)向。力爭(zhēng)家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和看法，按時(shí)交換看法。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系，向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)在校情況并了解同學(xué)的校外活動(dòng)，充足調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，并取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校共同教育好孩子。小學(xué)班主任個(gè)人工作方案【篇二】本學(xué)期我擔(dān)任了五班級(jí)的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，良好的班風(fēng)是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，進(jìn)展同學(xué)的獨(dú)特，培育同學(xué)各方面較高的綜合素養(yǎng)呢？依據(jù)本班情況制定方案如下：一、本班同學(xué)根本情況分析：本班共有31名同學(xué)。本班同學(xué)思維不夠活潑，獨(dú)特卻很張揚(yáng)。成果不夠抱負(fù)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成果不夠抱負(fù)，心浮氣躁。有些同學(xué)上課時(shí)忙著各說各的，不擅長(zhǎng)傾聽別人的觀點(diǎn)和看法，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏根本的紀(jì)律觀念……二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。三、詳細(xì)措施：1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)進(jìn)步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)同學(xué)落伍。2、強(qiáng)化學(xué)困生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。按時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展情況。3、按時(shí)了解學(xué)情：精確把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培育班級(jí)干部：按時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦酗@現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，錘煉和培育他們的力量。6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷同學(xué)的生活，按時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，關(guān)愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心好友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充足發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)獨(dú)特的有效途徑。本學(xué)期將主動(dòng)協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。8、重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動(dòng)參與體育錘煉，主動(dòng)參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的主動(dòng)參與，培育同學(xué)的參與意識(shí)。小學(xué)班主任個(gè)人工作方案【篇三】一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國(guó)主義教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的根本道德。標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探究班級(jí)工作的新特色。二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析我共有同學(xué)44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。同學(xué)來自周邊各個(gè)村寨，在獨(dú)特、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特別的同學(xué)。詳細(xì)情況分析如下：品德方面，本班同學(xué)熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。能根據(jù)《小同學(xué)守則》來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種種的原因，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分認(rèn)真聽講，發(fā)言主動(dòng)，作業(yè)美觀大方。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的`關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)夫。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師主動(dòng)協(xié)作，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)，本班同學(xué)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)；女生文雅、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)（一）班級(jí)教育工作重點(diǎn)。強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。詳細(xì)工作：1、連續(xù)抓好五班級(jí)同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)教育，增加安全意識(shí)，形成肯定的力量。4、搞好每位同學(xué)的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。5、使同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。（二）本班同學(xué)奮斗目標(biāo)。1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝聚力。2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。3、進(jìn)展獨(dú)特特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。詳細(xì)工作：（1）激勵(lì)支持同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成果，錘煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。（2）留意育人環(huán)境的美化，充足發(fā)揮其育人功能。建立各種活潑活潑的評(píng)比欄。（3）開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面，為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：（1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，同學(xué)每得到20分，就可以換一月亮。說明同學(xué)在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，激勵(lì)同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，假如下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培育了同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、文明行為方面，為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參與評(píng)比，詳細(xì)做法如下：（1）同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的恰當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。（2）定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德行為的教育。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面，通過四年的錘煉，同學(xué)能夠清掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施：（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題按時(shí)向老師匯報(bào)。（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教育保持全都，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們主動(dòng)幫忙后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不無視中間同學(xué)，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有主動(dòng)上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)辰做同學(xué)的表率，身教重于言教。六、同學(xué)心理健康教育1、班主任要主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好同學(xué)的心理健康教育，正確地賜予教育。2、對(duì)少數(shù)有心理問題的同學(xué)，要多與這些孩子溝通或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有方案的教育。3、上好心理輔導(dǎo)課，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。伴著社會(huì)的進(jìn)步，同學(xué)的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、社會(huì)的原因會(huì)顯現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對(duì)同學(xué)強(qiáng)化心理健康教育就顯得尤為重要。小學(xué)班主任個(gè)人工作方案【篇四】班主任工作是管理人的工作，我所面對(duì)的是有思想，有感情的六班級(jí)同學(xué)，所以作為六班級(jí)班主任，針對(duì)該班同學(xué)的特點(diǎn)，本學(xué)期方案從以下幾個(gè)方面著手開展班務(wù)工作：一、培育同學(xué)的良好習(xí)慣本學(xué)期我要從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用班會(huì)課、品德與生活課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表如今同學(xué)中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)辰留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，漸漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。讓班干部帶頭。二、強(qiáng)化常規(guī)教育，培育同學(xué)的自覺性。要讓同學(xué)慢慢地明白每天何時(shí)應(yīng)當(dāng)做何事。結(jié)合制定的工作方案，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對(duì)同學(xué)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)的行為標(biāo)準(zhǔn)肯定會(huì)有進(jìn)步。三、關(guān)懷愛惜每個(gè)同學(xué)作為一名老師，我們喜愛班上的優(yōu)等生，更要愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)同學(xué)落伍。在生活上，要無微不至地關(guān)懷每個(gè)同學(xué)。讓同學(xué)主動(dòng)性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。做到多表揚(yáng)，盡量少批判或不批判，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。四、培育良好的班集體集體活動(dòng)，最能培育同學(xué)的凝聚力、集體榮譽(yù)感。應(yīng)當(dāng)帶著同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每天早上，幫助同學(xué)搞好衛(wèi)生工作，這樣，同學(xué)不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)辰想為自己的班集體爭(zhēng)光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀、口算競(jìng)賽等，充足讓同學(xué)展現(xiàn)各方面的才能，進(jìn)展獨(dú)特。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上形成好生帶差生；紀(jì)律上相互提示；勞動(dòng)生活上相互幫忙。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的主動(dòng)影響，強(qiáng)化同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。五、強(qiáng)化與家長(zhǎng)聯(lián)系。作為班主任，要在孩子顯現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長(zhǎng)，勸慰他們，常常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)激勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)分，要耐煩地幫忙他們。發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別情況，按時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐煩地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和協(xié)作，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作看法，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動(dòng)身點(diǎn)，我相信，我們的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中應(yīng)強(qiáng)化自身的學(xué)習(xí)，不斷探究總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷提高。小學(xué)班主任個(gè)人工作方案【篇五】本學(xué)期我將擔(dān)任六班級(jí)六班班主任的工作，為了更好地開展班主任工作，特制定本學(xué)期班主任工作方案：一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持德育為首位，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。二、班級(jí)根本情況：我班共有同學(xué)57人。據(jù)了解每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制力量差，經(jīng)常不能掌握自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，個(gè)別同學(xué)沉迷網(wǎng)吧。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。開學(xué)一同內(nèi)我將對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)力量、學(xué)習(xí)狀況做比擬詳盡地了解。三、本期工作要點(diǎn)：1、培育班級(jí)干部：按時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦酗@現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，錘煉和培育他們的力量。2、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷同學(xué)的生活，關(guān)愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心好友，以使班主任工作做的更好。3、連續(xù)做好安全教育工作：要求同學(xué)時(shí)時(shí)、事事、到處留意安全。努力提高同學(xué)的安全防范意識(shí)。4、重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動(dòng)參與體育錘煉，主動(dòng)參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的主動(dòng)參與，培育同學(xué)的參與意識(shí)。四、詳細(xì)教育措施：1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量班干部是班主任的好幫手，充足發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作力量的培育。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)許多，但我總覺得有許多事要親自操勞，覺得這樣比擬放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思索問題，俗話說：失利是勝利之母!沒有一個(gè)人生來不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給同學(xué)錘煉自己的時(shí)機(jī)，許多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑Ю羞M(jìn)步。比方儀式升旗、布置教室、出黑板報(bào)，搞班會(huì)。2、強(qiáng)化常規(guī)教育良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)頑皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失利，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地強(qiáng)化同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使同學(xué)無論