惠州市小升初語文考試試題附

惠州市小升初語文考試一試題附惠州市小升初語文考試一試題附惠州市小升初語文考試一試題附惠州市小升初語文考試一試題附答案班級:_________姓名:_________學(xué)號:_________題號基礎(chǔ)檢測累積運用口語交際閱讀理解作文總分得分試卷說明：1、測試時間90分鐘，測試題滿分120分。2、答題前，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。一、基礎(chǔ)知識檢測（本題共計30分，每題5分）1、增補古文名句。1）魯迅先生說過：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘為孺子牛?！?）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花開盡更無花。3）﹍﹍﹍﹍必寡信。這句名言告訴我們﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。4）但存﹍﹍﹍﹍，留與﹍﹍﹍﹍。5）大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。2、下邊的詞語書寫有對有錯，對的在括號里打“√”，有錯的在錯字上打“×”，并把正確的字寫在括號里。1．凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）2．支體（）名義（）優(yōu)稚（）堂惶（）甜密（）3．予備（）稀罕（）元霄（）面俱（）枚瑰（）4．白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）3、看拼音寫漢字，并給拼音加上正確的聲調(diào)。第1頁共10頁心驚膽zhan（）應(yīng)接不xia（）迫不ji（）待shou（）屈一指落huang（）而逃li（）兵秣馬等量qi（）觀蜂yong（）而至如火如tu（）鬼鬼suisui（）（）虎視dandan（）（）4、按要求填空，你必定行的?！跋铩弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜颍ǎ?，再查音節(jié)（）。按部首查字法先查（）部，再查（）畫。能構(gòu)成詞語（）?！奥弊衷谧值淅锏囊馑加校孩偎^滿，向外流；②各處都是；③不受拘束，隨意。（1）我不認(rèn)為意地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出來了。字意是（）5、按提示要求填空。呂戴邱陶1、按音序擺列，以上姓氏中，_______姓排第一，______姓排最后。2、按姓氏筆劃從少到多擺列，序次應(yīng)為_____、_____、_____、_____。3、假如按部首查字法，“戴”字應(yīng)查_____部，書寫時最后一筆是_____。6、以下句子中沒有語病的一項為哪一項（）。A、昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的舊事。新課第一網(wǎng)B、每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。C、他那崇高的革命質(zhì)量，常常浮此刻我的腦海中。D、看了《青銅葵花》這本書，使我得益匪淺。二、知識累積運用（本題共計20分，每題5分）1、《人民日報》曾舉辦過收集“獻(xiàn)給母親的一句話”的活動，請賞識下邊兩則獲獎作品，并完成后邊的兩道題?！澳赣H是月臺，兒子是那掛長長的列車。”第2頁共10頁“慈母手中那根為游子縫補衣衫的線，是世界上最長的線?！?）上述兩句話運用的修辭方法是____________和_____________。2）請你也參加這項活動，為母親獻(xiàn)上一句話，并在括號里指出所用的修辭方法。2、讀句子并依據(jù)意思填成語，再選擇一個造句。1）提到古代的皇帝，我想到的詞語是：____________（指生活在有人服侍、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。）2）新學(xué)期，校園里____________（指事物或情形改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。），各處勃勃活力。3）洪水剎時____________（形容來勢很猛，各處都是）而來，沖倒了樹木和房屋。4）看到顯然成績降落了，爸爸____________（話深刻有力，情義深長。）地說：“顯然，你可得好好找一下原由啊，爭取下次能有進(jìn)步。”5）捐款儀式上，____________（會唱歌和會跳舞。）的藏族學(xué)生為列席嘉賓表演了《吉祥的日子》等歌舞節(jié)目。造句：__________________________________________________________3、依據(jù)情境想象畫面，再寫一寫。①在一個風(fēng)景如畫的公園里，一對年輕夫妻正與一個孩子玩耍忽然雨點沙沙地落下來了，夫妻倆都忙著為孩子遮雨，兒童子會心地笑了。請為前面描述的畫面設(shè)計一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內(nèi)涵有深度。______________________________________________________②依據(jù)有關(guān)部門2012年的檢查，廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等連續(xù)增加，但肺活量、速度、力量等卻連續(xù)降落。14％的小學(xué)生血壓偏高，學(xué)生肥胖率比2年前增加了1％。（資料引自有關(guān)部門對學(xué)生體質(zhì)狀況的檢查報告）從資猜中提取的信息：______________________________________________________4、興趣標(biāo)點。桌子上放著一盤梨,旁邊有一張紙條,上寫：“這梨不大好吃”幾個字。小云、哥哥、姐姐看了后別說出了一種看法，這三種看法都言之有理又各不相同。請你給句子加上標(biāo)點，代他們說出各自的意思。第3頁共10頁____________________________之情；文字中有“畫”：“你好，清冷的（1）小云：這梨不大好吃意思是：________________________________（2）哥哥：這梨不大好吃意思是：________________________________（3）姐姐：這梨不大好吃意思是：________________________________三、口語交際表達(dá)（本題共計10分，每題10分）1、閱讀下邊一段話，想想這段話寫了雨后哪些光景。請用打比方或把事物看作人來寫的手法，把這些光景寫生動、寫形象。雨過天晴。天邊掛起了彩霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳登岸"呱呱"地叫著全部都充滿了活力。雨過天晴。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀與理解（本題共計30分，每題10分）1、課文傳真。課文讓我們感覺到語言文字的魅力。文字中有“情”：有名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在全部世界有名人物中，瑪麗·居里幾乎是_________的人?！崩首x著這些句子，我們感遇到作者對_________！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的______！你吟誦一首小詩，是邀我與你唱和嗎？”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個標(biāo)題《》；文字中有“理”：“假如沒法在這類_________中汲水生長，樹苗自然就_________了。但是，在不確立中找到水源、拼死扎根的樹，長成大樹就不行問題了。”咀嚼著這些句子，我想到了一句名言：_________________________________；文字中有“聲”：伯牙鼓琴，志在頂峰，鐘子期曰：“善哉，_________！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，___________！”品嘗著這些句子，惋惜無論伯牙如何彈奏，子期都能正確地道出伯牙的情意，這是一種_________的境地啊！2、課外閱讀。第4頁共10頁恩師親愛的老師，你還在我故鄉(xiāng)那長著好多荔枝樹的山村小學(xué)任教嗎？你還在背（bēibèi）著我故鄉(xiāng)的小學(xué)生涉過那條湍急的小河嗎？你的音容笑容不時浮此刻我的腦海里，引起我好多美好的回憶。你走出師范學(xué)院的大門，絕不遲疑地踏進(jìn)我們偏僻的山莊。你絲毫沒有繁華城市小姐的（矯嬌驕）氣，吃苦耐勞，莊重隆重，遇到了全村父老同鄉(xiāng)和孩子們的喜歡。那年你才十八歲，像大姐姐相同時刻關(guān)懷著我們。我故鄉(xiāng)的山野，那么多的溝溝坎坎，那么多的泥濘（nìngníng）小道。在多風(fēng)多雨的季節(jié)里，放學(xué)時，你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高，光著腳丫，一個一個地背著我們（淌趟）過那條性情浮躁的小河。浪花濺到你的身上、臉上，雨水打濕你漆黑的頭發(fā)，你卻全然不管。隔著小河，你向我們頻頻揮手，頻頻囑咐：“路滑，慢點兒走，明早我來接你們”你動聽的聲音讓小河的波濤帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你絢爛的淺笑像滿山遍野的杜鵑花相同漂亮。此刻，我已大學(xué)畢業(yè)，馬上成為一名教師，我信心像您那樣______________________________________________。1、選擇文中括號里正確的讀音和字，畫“√”。2.在（）里填上適合的詞語（不可以和短文中的相同）（）的山野（）的小道（）的小河（）的山莊（）的聲音（）的淺笑短文詳盡寫了女教師的什么事跡？（簡要寫出來）________________________________________________________________________________________________________________________________聯(lián)系短文內(nèi)容，增補結(jié)尾。________________________________________________________________3、課外閱讀理解與累積生之愉悅美國西海岸的邊疆城市圣迭（dié）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷渾身癱（tān）瘓（huàn）的威廉?馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自己體不一樣部位的苦楚的侵襲——病痛總是清早光臨。在快要一個小時的殘害中，馬修不可以翻身，不可以擦汗，甚至不可以哭泣，他的淚腺（xiàn）因為藥物的副作用而萎縮。第5頁共10頁年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的悲傷以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感謝它——苦楚讓我感覺我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有酣暢感也沒有苦楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天清早向中樞（shū）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在苦楚中發(fā)現(xiàn)愉悅，這在一般人看來幾乎是荒謬。但置身馬修的處境，就知道這類特定的苦楚不但給他帶來了愉悅，并且?guī)砹讼Ｍ?。自然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅毅的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的晝夜。假如說，苦楚感是一處斷壁殘垣（yuán）的話，無知覺則是死寂的沙漠?？喑惺柜R修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值表現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復(fù)價值的表現(xiàn)。自然，馬修不是病態(tài)的自虐（nuè）狂，他把苦楚作為契（qì）機，從而康復(fù)，享遇到正常人享有的全部感覺。誰也不可以保證可憐的馬修能獲取這天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因此他期望苦楚會在第二天清晨如期到來。1、聯(lián)系上下文解說詞語意思。以手掩面:契機:2、破折號的主要用法有①表說明，②表語意變換，③表聲音延長或中斷。請判斷下邊句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后邊的（）中。a．當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自己體不一樣部位苦楚的侵襲——病痛總是清早光臨。（）b．鉆心的刺痛難忍，但我還是感謝它——苦楚讓我感覺我還活著。（）3、你對“生之愉悅”這個題目的理解：___________________________4、在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的悲傷的句子，選兩句摘抄下來。a．_____________________________________________________________b．_____________________________________________________________5、馬修為何要感謝使他鉆心難忍的苦楚?______________________________________________________________________________________________________________________________6、讀了短文后，你有什么感覺?請用簡潔流暢的語言寫下來。第6頁共10頁______________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文題（本題共計30分）1、作文。生活中，我們一每天在長大，懂得了孝順父親母親，懂得了珍惜幸福請你寫一寫印象比較深的事以及成長過程中的懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400左右。要求：①語句通暢，書寫工整。②條理清楚，表達(dá)完好。③作文格式正確。有真情實感。第7頁共10頁第8頁共10頁試題答案一、基礎(chǔ)知識檢測（本題共計30分，每題5分）1、增補古文名句。1）魯迅先生說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！?）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（3）輕諾必寡信。這句名言告訴我們輕易向他人承諾的人，必定極少講信譽。（此空答案不獨一，只要意思對即可）（4）但存方寸地，留與后輩耕。（5）大漠沙如雪，燕山月似鉤。2、答案以下：1．凝然（√）摸仿（模）遮面（√）沽萎（枯）勿忙（匆）2．支體（肢）名義（√）優(yōu)稚（雅）堂惶（皇）甜密（蜜）3．予備（預(yù)）稀罕（√）元霄（