中國當代文學史復習

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)1、傷痕小說：產(chǎn)生于70年代末至80年代初。開山之作為劉心武的《班主任》，因盧新華的短篇小說《傷痕》而得名，主題主要于展示“文革”給人民大眾帶來的精神與肉體創(chuàng)傷的主要作品有中短篇小說：王亞平《神圣的使命》、叢維熙《大墻下的紅玉蘭》、宗璞《我是誰》。張賢亮《邢老漢與狗的故事》；長篇小說：莫應豐的《將軍吟》、古華的《芙蓉鎮(zhèn)》、周克芹《許茂和他的女兒們》等。2、反思小說：主要指1979至80年代初出現(xiàn)的對解放后幾十年曲折歷史和人的現(xiàn)實處境等進行反思的小說。發(fā)軔之作：茹志娟：《剪輯錯了的故事》，其他代表性作品有中短篇小說：《李順大造屋》、《綠化樹》等；長篇小說：《古船》等。與傷痕小說內(nèi)容上有交叉，是傷痕小說的深化。但存在偏重于政治反思，文化反思不夠等缺陷。3、先鋒小說：中國文壇80年代中后期出現(xiàn)的，在創(chuàng)作思想和形式技巧上都呈現(xiàn)出強烈的西方現(xiàn)代主義文學氣息的小說創(chuàng)作流派。主要代表作家有馬原、殘雪、蘇童、格非、余華、葉兆言、孫甘露、洪峰、北村等人。具有兩大鮮明特點：（1）話語的叛逆性，即對權(quán)威敘事的顛覆與反抗。（2）形式的前衛(wèi)性，即大膽嘗試最新的文體試驗。5、歸來詩人：粉碎“四人幫”以后，一批在新中國詩壇上一度被冤屈而消失了的詩人重返詩壇，唱起了“歸來”的歌，他們被稱為“歸來詩人”，其名得之于艾青詩集《歸來的歌》。6、朦朧詩：崛起于70年代末期、80年代初期，是新時期初期出現(xiàn)的現(xiàn)代詩潮，其名來源于一篇詩評《令人氣悶的“朦朧”》，詩歌既有主題或內(nèi)容上哲理的思考，又有寫法上現(xiàn)代詩藝如象征手法的運用。代表詩人有：北島、顧城、舒婷、楊煉、江河等人。9、尋根小說：對民族文化或傳統(tǒng)文化與地方文化進行反思、審視與批判的小說，其目的主要在于發(fā)掘民族文化傳統(tǒng)的活用資源，重鑄民魂或民族精神，同時在全球化語境下參預中國文學與世界文學的對話。所謂尋根，就是尋求民族文化之根。代表作家有賈平凹、韓少功、阿城等。其特點是：一超越政治視角，走向文化視角。二是追尋民族文化之根，參預與世界文學的對話。10、新寫實小說：（1）80年代后期開始出現(xiàn)、（2）書寫普通人的生存狀態(tài)或生存本相、（3）在價值取向、敘事風格與審美趣味方面有別于傳統(tǒng)現(xiàn)實主義特別是“革命”現(xiàn)實主義小說的寫實主義小說。代表作家有池莉、方方、劉恒、劉震云等。11、知青小說：指描寫知青生活的小說作品?；蛎鑼懼嗌畹目嚯y，揭露文革非常歷史歲月的黑暗，憑吊流逝的青春歲月；或表達“青春無悔”的理想情懷等等。代表作家有梁曉聲、韓少功、張承志、史鐵生、等，代表作品有《這是一片神奇的土地》等。一、新時期文學歷史語境與文學思潮問題（一）新時期歷史語境給文學帶來了哪些影響？答：①在思想政治方面，粉碎四人幫、十一屆三中全會的召開，、強調(diào)實踐是真理的唯一標準等使國家政治生活正?；＂谠诮?jīng)濟方面，經(jīng)濟體制的推行和全球化時代的到來，給新時期的文學帶來了巨大影響。所以這給新時期的文學帶來了巨大的影響：（1）撥正了文藝發(fā)展的方向。如，政治性大批判運動等沒有了，作家具有較為寬松的寫作環(huán)境。（2）解放了文藝創(chuàng)作生產(chǎn)力。右派作家復出。（3）帶動了文藝界思想大解放。逐步恢復文學是“人學”的觀念。清除過去的清規(guī)戒律，特別是“三突出”與“高大全”的錯誤創(chuàng)作模式。問題（二）如何理解新時期文學的多元共存格局？答：①在縱向上呈階段性變化：1、80年代初期的現(xiàn)實主義占主導。叫新時期。2、80年代中期以后的趨向多元化格局。叫新時期后期。尋根文學出現(xiàn)了，新寫實主義小說出現(xiàn)了，先鋒小說也出現(xiàn)了。3、90年代的多元化格局。叫后新時期（張頤武等提出）。②、在橫向上呈多元并存與交叉：1、精英文學、大眾文學、主流意識形態(tài)文學的并存。（1）精英文學：特點一是話語的先鋒性，即思想上的現(xiàn)代意識或現(xiàn)代人文精神。相對權(quán)力話語和主流話語而言，具有異質(zhì)性。如張承志、莫言、余華等人的小說。二是形式的先鋒性。注意使用限制敘事，象征，意識流，反諷、元小說敘事等現(xiàn)代小說技巧。（2）通俗文學或大眾文學：是面向市場消費的文學，娛樂性與商業(yè)性是其最大特點。如王朔聲稱他的小說就是為了賺錢。（3）主流文學或主流意識形態(tài)文學。是國家意識形態(tài)觀念在文學上的體現(xiàn)。也叫主旋律文學?，F(xiàn)實主義沖擊波或當下反腐文學，如劉醒龍的《鳳凰琴》、張平的《生死訣擇》，電影《孔繁森》即是。2、現(xiàn)實主義、浪漫主義、現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義等各種文學潮流的并存?，F(xiàn)實主義：傷痕小說、反思小說、改革小說。浪漫主義：張承志、張煒的小說?，F(xiàn)代主義：朦朧詩、先鋒小說或新潮小說。后現(xiàn)代主義：王朔小說。馬原的小說。新生代詩歌。王安憶等精英作家的小說。3、各種具體文學創(chuàng)作潮流的并存。新寫實小說、新現(xiàn)實主義（即現(xiàn)實主義沖擊波小說）、新歷史小說、女性主義小說、新生代小說等的并存4、各種文學潮流的混合交叉。（1）現(xiàn)實主義呈現(xiàn)開放姿態(tài)，容納現(xiàn)代主義表現(xiàn)技巧。如傷痕小說——宗璞《我是誰》，受卡夫卡《變形記》影響很大，含有現(xiàn)代主義夸張、夢幻、心理描寫等手法。（2）先鋒小說回歸故事形態(tài)，吸取現(xiàn)實主義小說故事性的優(yōu)勢。余華《活著》。（3）純文學采取通俗文學的包裝——內(nèi)包裝，使用招徠性文字?！栋茁乖?、《廢都》。二、傷痕小說問題（一）什么是傷痕小說？答：傷痕小說是指：（1）70年代末期至80年代初期出現(xiàn)的，（2）展示“文革”給人民大眾帶來的精神與肉體創(chuàng)傷的小說作品及創(chuàng)作潮流，（3）其名稱來源于盧新華的短篇小說《傷痕》，（4）代表作品有劉心武的《班主任》、張賢亮《邢老漢與狗的故事》、古華的《芙蓉鎮(zhèn)》、周克芹《許茂和他的女兒們》等。問題（二）傷痕小說的基本特點答：1、創(chuàng)作方法：回歸現(xiàn)實主義。盧新華的《傷痕》當時被指責為暴露文學，恰恰也是因為它觸及了一些尖銳的問題，揭露了文革非人的一面。2、主題話語：人道主義色彩。表現(xiàn)：呼喚人性，肯定人的價值，維護人的尊嚴。包括尊重個體的生存權(quán)利與人格尊嚴。宗璞的《我是誰》結(jié)尾：“只有‘人’回到了自己的土地，才會有真正的春天。”3、社會功能：提出和關注重大社會現(xiàn)實問題。劉心武的《班主任》提出教育孩子的問題——“救救被‘四人幫’坑害的孩子。”《我是誰》提出尊重知識分子的問題。問題（三）試析《班主任》中的宋寶琦、謝惠敏形象答：《班主任》是劉心武的作品，這是傷痕文學的開山之作。其中宋寶琦、謝惠敏是其中的兩個主人公。小說中描寫的兩個畸形兒形象。宋寶琦：愚昧無知的中學生典型。謝惠敏：深受極左路線毒害的學生女團干部形象。三、反思文學問題（一）反思小說的概念及主要類型答：概念：反思小說主要指1979至80年代初出現(xiàn)的對解放后幾十年曲折歷史和人的現(xiàn)實處境等進行反思的小說。發(fā)軔之作：茹志娟：《剪輯錯了的故事》，其他代表性作品有中短篇小說：《李順大造屋》、《綠化樹》等；長篇小說：張煒的《古船》等。與傷痕小說內(nèi)容上有交叉，是傷痕小說的深化。但存在偏重于政治反思，文化反思不夠等缺陷。反思小說的主要類型：1、干部問題反思小說。代表作家王蒙。2、知識分子問題反思小說?！獜堎t亮、諶容（《人到中年》）。3、知青問題反思小說——梁曉生、史鐵生、張承志、王安憶等。4、農(nóng)民問題反思小說——茹志娟、張一弓、高曉聲。問題（二）如何理解茹志娟、張一弓、高曉聲的反思小說答：一，茹志娟：《剪輯錯了的故事》（反思小說開山之作）。表現(xiàn)從農(nóng)民的歷史曲折中反思干群關系的變化。結(jié)論：部分干部隨著形勢的變化與地位的變化嚴重脫離群眾的傾向，這是導致災難的重要原因之一。同是交糧、砍樹，但在兩年時代卻有了顯著不同的內(nèi)涵。2、開拓新的敘述方式：（1）交錯敘述與強烈的對比效果。（2）意識流與幻覺。老壽的幻覺。二，張一弓的反思小說。一是展示歷史的非理性狀態(tài)。具有新歷史主義色彩。如作品：《張鐵匠的羅曼史》、《黑娃照相》及《遠方的驛站》。二是從農(nóng)民的歷史苦難中反思極左路線的危害。如作品《犯人李銅鐘的故事》。三，高曉聲的反思小說，從農(nóng)民個體命運中反思歷史的曲折。如其作品《李順大造屋》。農(nóng)民李順大一生造屋的曲折經(jīng)歷。（1）第一次：大躍進將造屋材料全部充公。（2）第二次：造屋之錢被文革被造反派頭頭騙走或搶走。（3）第三次：文革中買造屋材料處處碰壁。（4）第四次：改革即將來臨的1977年，終圓造屋夢。其小說的藝術(shù)特點表現(xiàn)為：（1）敘述從容，筆調(diào)幽默；（2）白描手法寫人物簡潔傳神；（3）語言樸素。問題（三）王蒙反思小說的主題內(nèi)涵與藝術(shù)特點答：反思類的主題內(nèi)涵：《堅硬的稀粥》——現(xiàn)實改革的諷刺寓言。早餐改革最終失敗，還是稀粥加饅頭片及大頭菜，最后還是爺爺說了算?！抖斓脑掝}》：荒誕與中國問題透視。沐浴學權(quán)威朱慎獨與海（加拿大）歸派趙小強的爭論。長篇：《活動變?nèi)诵巍罚簭闹形魑幕容^角度反思中國人的文化人格。靜珍：守寡與性壓抑；受虐與施虐。倪吾誠形象?！稇賽鄣募竟?jié)》：理想時代的愛情故事。所謂少女情懷?！妒B(tài)的季節(jié)》：反右斗爭中知識分子的人生塌陷。是錢文（有作者自己影子）等青年革命知識分子人生經(jīng)歷的變奏。《躊躇的季節(jié)》：失態(tài)的季節(jié)的續(xù)篇。寫62年后階級斗爭擴大化以后錢文等的人生經(jīng)歷或國家形勢?！犊駳g的季節(jié)》：文革敘事。對文革的書寫，錢文遠走新疆。改革類：《春之聲》：改革的春之訊息。王蒙小說的藝術(shù)特點：1、自敘傳色彩。2、意識流手法的使用（東方意識流）。3、氣勢之美。排比句式的大量使用。4、幽默、反諷等?！秷杂驳南≈唷罚骸疤烊粲星樘煲嗬?，人間正道是兒強”、“美國的月亮比中國的圓主義”。問題（四）張賢亮反思小說的主題內(nèi)涵與藝術(shù)特點答：張賢亮的反思小說的主題內(nèi)涵分別表現(xiàn)為：《肖爾布拉克》：苦難對人生的錘煉；《綠化樹》：非常年代知識分子的精神獲救；《靈與肉》：永不割棄的民族之戀；《男人的一半是女人》：知識分子的奇特情感歷程；等。張賢亮小說的藝術(shù)特點：1、自敘傳色彩；2、多樣化的敘述方式與文體樣式。第一人稱（潛對話）敘事?！缎柌祭恕罚核緳C自敘——向一個虛設的搭車的記者講述自己的人生故事。元小說敘事：《浪漫的黑炮》。注釋體敘事。《我的菩提樹》。3、哲理思辨。張賢亮：“沒有思考和分辨，作家就無法駕御他所要表現(xiàn)的內(nèi)容，而思考和分辨能力，只能來自學習?！薄赌腥说囊话胧桥恕分信c宋江的對話、與莊子對話、與馬克思的對話。四、改革小說問題（一）蔣子龍改革小說內(nèi)容及藝術(shù)特色答：1、蔣子龍改革小說的主要內(nèi)容。《喬廠長上任記》：吹響工業(yè)現(xiàn)代化與改革的口角（喬光樸形象）。告別政治衰老癥（石敢），走出文革歷史怪圈（郗望北）。集權(quán)管理模式?！栋菽辍罚盒袨楣芾砟Ｊ健？傉{(diào)度室主任冷占國只講數(shù)字與任務，車間主任等不服。副主任胡萬通春節(jié)后掃廠門拜年。注意建立和諧的人際關系。胡萬通因此被選為副廠長。2、蔣子龍改革小說的藝術(shù)特點：（1）理想主義色彩?！秵虖S長上任記》。（2）注重改革家形象塑造。喬光樸：雷厲風行的改革家。解凈：與群眾打成一片的改革者。（3）豪放悲壯風格。（注：高曉聲的陳奐生系列：《“漏斗戶”主》、《陳奐生上城》、《陳奐生轉(zhuǎn)業(yè)》、《陳奐生包產(chǎn)》、《陳奐生戰(zhàn)術(shù)》、《陳奐生出國》等問題（二）李向南形象分析答：李向南是小說家柯云路小說《新星》中的主人公。其形象主要表現(xiàn)為：（1）向官僚主義者宣戰(zhàn)的勇士。將顧榮的干將——橫嶺峪公社代理書記潘茍世就地免職。（2）為民辦實事的好干部。解決橫嶺峪小學危房。（3）胸懷大志的改革家。雷厲風行的作風。問題（三）高加林形象分析

答：高加林是路遙的改革小說《人生》中的主人公，《人生》表現(xiàn)了農(nóng)村青年人生道路選擇及其復雜矛盾。

（1）高加林進城：農(nóng)村青年人生道路的選擇。農(nóng)村青年高加林高中畢業(yè)后，未能考上大學，回到鄉(xiāng)里當了一個民辦教師。不久又被人擠回家里當了農(nóng)民。劉巧珍對他的關愛。到縣委宣傳部任通訊干事。接受中學同學黃亞萍的追求，斷絕與巧珍的愛情。取消公職，重回到農(nóng)村；黃亞萍與他分手。孑然一身回村，流下了痛苦、悔恨的淚水。

（2）農(nóng)村青年人生道路選擇的復雜矛盾：一方面他留戀鄉(xiāng)村的淳樸，更留戀與巧珍的感情；另一方面又厭倦農(nóng)村傳統(tǒng)落后的生活方式，向往城市文明，希望能在那里實現(xiàn)自己新的更大的人生價值。五、尋根小說問題（一）《棋王》的文化意蘊

答：阿城的《棋王》是對莊禪文化的精髓的推崇，顯示莊禪人生哲學的文化內(nèi)涵。王一生是其主人公。

王一生的下棋，又是有文化的深刻含義。（1）以下棋對抗文革亂世?！昂我越鈶n，唯有下棋”

。“虛無恬淡，乃合天德?！保ā肚f子·天運》）（2）棋藝中深含道禪精神。撿垃圾老頭說，棋道中“柔不是弱，是容，是收，是含”。王一生同意與冠軍老者握手言和，也體現(xiàn)了一種平和寬容的文化精神。還有無為的哲學精神。（3）莊子的道。即人有精神的追求，精于某種技藝。六、新寫實小說問題（一）如何理解劉震云、劉恒的小說答：關于劉震云的小說：他的主題是書寫權(quán)力等級結(jié)構(gòu)中的人生世相。如：《一地雞毛》：小人物生存的窘迫和變形的抗爭；《官人》：權(quán)力欲和人性的蛻變。劉震云小說的主格調(diào)是反諷：如《一地雞毛》：“原來以為坐班車是公平合理，單位頭頭的關心，誰知道是沾了人家小姨子的光。”揭示權(quán)力的社會本質(zhì)及其異化；“沒想到孩子進幼兒園，也是為了給人家陪讀?！保ńo隔壁“印度家庭”）；查水表老頭經(jīng)常說“他年輕時曾給某位死去的大領導喂過馬?！保▊渥ⅲ捍碜鳎憾唐骸端仭返?；中篇：《新兵連》、《單位》、《官場》、《官人》等。長篇《故鄉(xiāng)天下黃花》等。）關于劉恒的小說：其小說主題主要提示了食色的生存內(nèi)涵。1、對農(nóng)民基本生存困境的關注：創(chuàng)作思想簡析；2、糧食或吃：作為生存基本需求的內(nèi)涵——《