魯教版高中語文必修四總復習試題

.PAGE.高中語文必修四總復習第一單元第一課：念奴嬌·赤壁懷古1．下列各組詞語中加黑字的字形、注音都正確的一組是：〔A．綸〔lún巾酹〔lèi酒樵〔qiáo悴崩摧〔cuīB．綸〔lǔn巾酹〔lēi酒樵〔qiáo悴崩催〔cuíC．綸〔guān巾酹〔lēi酒樵〔qiáo悴崩摧〔cuīD．綸〔guān巾酹〔lèi酒樵〔qiáo悴崩摧〔cuī2.從下列說法中選出正確的幾項：〔A．"大江東去"中的"大江"指長江；"長河落日圓"中的"長河"指黃河。B．"故國神游"一句中,"故國"指舊國,舊地,即今天的中原地區(qū)。C．"卷起千堆雪"和"檣櫓灰飛煙滅"兩句都運用了比喻修辭格。D．"羽扇""綸巾"都是古代武將的裝束。E．"想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎"描寫宋文帝劉義隆當年北伐抗敵的英雄氣概。3.．判斷下面正誤,對的畫√,錯的畫×。A．詞有詞牌,詞牌是指詞的題目。一般來說,一首詞為一闕,"闕"在文字上,指詞的分段?！睟．詞牌是指詞的曲調名稱。詞的題目指填詞用的題目,詞的分段為上片、下片,或稱上闕、下闕,因為一曲便是一闕?！睠．詞牌指填詞用的曲牌名,"念奴嬌"、"永遇樂"之類便是；它們又是詞的題目,而"赤壁懷古"、"京口北固亭懷古"之類只不過是副標題。一曲為一闕,闕在文字上指詞的曲調?！睤．詞,是歌詞,是一種按照樂譜的曲調和節(jié)拍來填寫,歌唱的文學作品,它和音樂有密切的關系。所以,詞的種種特點,大都是由它的性質所規(guī)定的。〔4.問答。<1>千古江山……風流總被雨打風吹去",試分析這里運用孫權典故的表現(xiàn)力?！?"多情應笑我",試分析?！?試分析《念雙嬌》的意境、感情。？參考答案1．D2．AC3.A〔×B〔√C〔√D〔√4．〔1以"亂"修飾"穿突"之"石",表現(xiàn)出巖峰錯列,直插云霄的態(tài)勢；以"驚"修飾"拍岸"之"濤",表現(xiàn)出拍擊江岸的波濤洶涌奔騰,"卷起千堆雪","卷起"這個動詞,"千堆雪"這個比喻,形象地表現(xiàn)出洶涌的波濤猛拍陡峭江岸,翻卷而起形成簇簇浪花,宛如堆堆白雪。這幾句詩表現(xiàn)出赤壁古戰(zhàn)場的壯麗奇險,體現(xiàn)了詞人神馳赤壁古戰(zhàn)場的心情?！?蘇軾神馳當年周瑜破曹的戰(zhàn)場,傾慕周瑜的破曹偉業(yè),渴望像周瑜那樣建功立業(yè)。但周瑜三十四歲就破曹操,立大功,他年已四十有七,卻事業(yè)無成；所以自譏"多情"──傾慕周瑜,渴望建功。這自我譏笑當中,包含著濃重的歲月蹉跎、壯志難酬的苦澀心情。"人生如夢,一尊還酹江月",則更是在坎坷遭遇中的強自排遣,在消極情調之中也包含有報國無路的感慨?！?這首詞塑造了詞人立足萬里長江岸上,面對古代戰(zhàn)場,傾慕周瑜偉業(yè),慨嘆自己無成的形象,創(chuàng)造出開闊深沉、壯麗奇險的意境,抒發(fā)了渴望建功立業(yè)而不可得的抑郁感情。永遇樂·京口北固亭懷古1、

給下列加點字注音。

舞榭〔

歌臺

巷〔

陌

金戈〔

狼居胥〔

佛貍祠〔

2、文學常識填空。

辛棄疾,字

,號

,

〔朝代詞人。其詞多數(shù)抒寫力圖恢復國家統(tǒng)一的愛國熱情,傾訴壯志難酬的悲憤。與

同為豪放派的代表,合稱"

"。

3、對"憑誰問：廉頗老矣,尚能飯否？"一句理解正確的一項是〔

A．作者懷念廉頗,感痛今天再也找不到廉頗那樣的名將了。

B．作者以廉頗自比,表達了恢復中原的熱切愿望,抒發(fā)了不被朝廷重用、壯志難酬的憤懣之情。

C．作者懷念廉頗,用追述趙國不重用廉頗而加速滅亡的事實來影響南宋統(tǒng)治者。

D．作者以廉頗自比,指出朝廷若不重用主戰(zhàn)的將領,必將重蹈歷史上趙國滅亡的覆轍。

4、對下列句子使用典故的作用理解不正確的一項是〔

A．千古江山,英雄無覓,孫仲謀處?！部畤@江山依舊,當年"坐斷東南戰(zhàn)未休"的孫仲謀,已無處尋覓了

B．想當年：金戈鐵馬,氣吞萬里如虎?！操潛P當年劉裕北伐的英雄氣概

C．憑誰問：廉頗老矣,尚能飯否？〔自比廉頗,功績顯赫,壯心不已

D．元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。〔借劉義隆不作充分準備,倉促北伐遭致失敗,警告韓侂胄不要急于事功

5、下列詩句修辭方法不同于其他三項的一項是〔

A．四十三年,望中猶記,烽火XX路。

B．亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。

C．想當年：金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。

D．知否,知否？應是綠肥紅瘦！

6、下列句子中不屬于倒置語序的一項是〔

A．故國神游,多情應笑我,早生華發(fā)。

B．千古江山,英雄無覓,孫仲謀處。

C．故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。

D．四十三年,望中猶記,烽火XX路。

7、名句填空。

〔1元嘉草草,

,

。

〔2四十三年,

,

。

〔3憑誰問,

,

。第一單元第二課：六國論練習一1．選出沒有通假字的一項〔

A．暴秦之欲無厭B．當與秦相較C．奉之彌繁,侵之愈急D．秦伯說,與鄭人盟

2．選出對下列加點詞解釋全正確的一項

〔

A．①其實百倍〔實際上

②思厥先祖父〔祖輩父輩

B．①然后得一安寢〔但是以后

②至于顛覆〔被滅亡

C．①而猶有可以不賂而勝之之勢〔能因為②可謂智力孤危〔智商

D．①至于顛覆〔以致

②而從六國破亡之故事〔先例、舊事

3．選出加點字活用類型不同于其他三句的一項〔

A．以事秦之心禮天下之奇才

B．蓋失強援,不能獨完

C．則其雖好游者不能窮也

D．火尚足以明也

4．選出加點字活用類型與例句加點字相同的一項〔

例：李牧連卻之

A．小則獲邑,大則得城

B．義不賂秦

C．日削月割

D．外連衡而斗諸侯

5.選出對下列句子的句式說明不當?shù)囊豁?/p>

〔

A．舉以予人,如棄草芥

<省略句>

B．斯用兵之效也〔判斷句

C．為國者無使為積威之所劫

〔被動句

D．其勢弱于秦

〔被動句

6．選出加點字解釋不全正確的一項

〔

A．①破滅之道也

〔原因

②六國互喪

〔彼此

B．①率賂秦耶

〔全都

②固不在戰(zhàn)矣

〔原本

C．①暴霜露

〔暴露

②子孫視之不甚惜

〔對待

D．①強弱勝負已判矣

〔分清

②與嬴而不助五國

〔給予

7．選出加點字解釋全正確的一項〔

A．①始速禍焉

〔加速

②然則諸侯之地有限

〔既然這樣,那么

B．①后秦擊趙者再

〔第二次

②向使三國各愛其地

〔假使

C．①誠不得已

〔實在

②革滅殆盡之際

〔全都

D．①則勝負之數(shù)

〔命運

②茍以天下之大

〔如果

8．選出加點字意義與用法與例句相同的一項

〔

例：不賂者以賂者喪

A．洎牧以讒誅

B．茍以天下之大

C．至丹以荊卿為計

D．日削月割,以趨于亡

9．選出下列畫線部分翻譯不正確的一項

〔

A．六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。[不是士兵們不好,仗沒有打好]

B．諸侯之所亡,與戰(zhàn)敗而亡者,其實亦百倍。[它的實際數(shù)目多達百倍]

C．是故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也。[這是用兵抗秦的功效]

D．則勝負之數(shù),存亡之理,當與秦相較,或未易量。[結局也許不是輕易就能確定的]

1——9答案：1C2D3A4D5D6D7D8A練習二1.下列加點字的注音完全正確的一項是<>A.洎<ｊí>牧以讒誅不得下咽<ｙàｎ>奉之彌<ｍí>繁B.弊在賂<ｌù>秦棄之如草芥<ｊｉè>率<ｌǜ>賂秦耶C.暴<pù>霜露革滅殆<ｄàｉ>盡之際小則獲邑<ｙì>D.勝負之數(shù)<ｓｈǔ>思厥<ｊｕé>先祖父與<ｙù>嬴而不助五國也2.下面每項中有兩個句子,都有音形完全相同的加點字,意義完全相同的一組是<>①暴秦之欲無厭學而不厭②不愛珍器重寶向使三國各愛其地③始速禍焉不速之客④革滅殆盡知己知彼,百戰(zhàn)不殆⑤或曰：六國互喪或未易量⑥卻匈奴七百余里李牧連卻之A.①③

B.④⑥

C.①⑥

D.③⑤3.選出加點字"而"不表轉折的一項。<>A.有如此之勢,而為秦人積威之所劫B.戰(zhàn)敗而亡,誠不得已C.故不戰(zhàn)而而強弱勝負已判矣D.茍以天下之大,而從六國破亡之故事4.選出沒有活用現(xiàn)象的句子。<>A.至于顛覆,理固宜然B.能守其土,義不賂秦C.故不戰(zhàn)強弱勝負已判矣D.日削月割,以趨于亡5.下列句中加點的詞,含有與現(xiàn)代漢語詞義相同的一項是<>①較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍②思厥先祖父③然后得一夕安寢④可謂智力孤危⑤剌客不行,良將猶在⑥吾恐秦人食之不得下咽也⑦而猶有可以不賂而勝之之勢⑧勝負之數(shù),存亡之理⑨而從六國破亡之故事A.①③⑤

B.②④⑦

C.⑥⑦⑧

D.①⑤⑨6.下列句中"為"字,與其他用法不同的一項是<>①而為秦人積威所劫

②為國者無使為積威之所劫哉③XX為郡

④圣人之所以為圣7．下列句子默寫無誤的一項是A．秦以攻取之外,小則得城,大則獲邑。B．齊人未嘗賂秦,而終繼王國遷滅,何哉？C．六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。D．五國既喪,齊亦不免也。8下列文學常識不正確的一項是〔蘇洵,字明允,號老泉,唐宋八大家之一.《六國論》和《過秦論》的"論"都是一種議論文的文體蘇洵的《嘉佑集》之"嘉佑"二字取自蘇洵的書齋名《六國論》的中心句是"六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。"9．翻譯〔1以賂秦之地封天下之謀臣,以事秦之心禮天下之奇才,并力西向,則吾恐秦人食之不得下咽也。譯：〔2是故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也。譯：1——8答案：CCBCCACC阿房宮賦練習一下列加點詞的注音全都正確的一組是：A．蜀山兀<wù>轆轆<lùlù>遠聽鼎鐺<dāng>玉石B．囷囷<qūnqūn>焉盡態(tài)極妍<yān>架梁之椽<yuán>C．阿<ē>房宮剽<piāo>掠其人金塊珠礫<lì>D．盡錙銖<zhīzhū>妃嬪媵嬙<yìngqiáng>邐<líyǐ>迤下列加點實詞含義相同的一組是：A．六王畢,四海一B．人愛紛奢,人亦念其家一旦不能有,輸來其間不愛珍器重寶肥饒之地C．奈何取之盡錙、銖D．XX豪俊遂并起而亡秦族矣不稼不穡,胡取禾三百囷兮族秦者秦也。非天下也下列加點虛詞含義和用法相同的一組是：A．盤盤焉,囷囷焉B．驪山北構而西折縵立遠視,而望幸焉誰得而族滅也B．獨夫之心日益驕固D．多于九土之城郭嗟夫,使六國各愛其人青取之于藍而青于藍下列加點詞語含義與現(xiàn)在相同的一組是：①各抱地勢,鉤心斗角②一日之內,一宮之間,而氣候不齊③一旦不能有輸來其間④燕趙之收藏,韓魏之經營⑤獨夫之心日益驕固⑥用之如泥沙⑦楚人一炬,可憐焦土⑧多于市人之言語A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．③⑤⑥⑧D．②③⑥⑦1——4答案：CCDC練習二1．選擇下列加點字注音正確的一項〔A．突?！瞱ù水渦〔wō不霽〔jì何虹妃嬪媵〔yìng嬙B．?！瞶hù立輦〔niǎn車雷霆乍〔zhà驚鼎鐺〔dāng玉石C．邐迤〔yǐlǐ錙銖〔zī架梁之椽〔chuán直欄橫檻〔kǎnD．參差〔cēncī倉庾〔yǔ金塊珠礫〔lì盤盤囷囷〔jūn2．選出下列詞語中書寫沒有錯別字的一項〔A．復壓縵立勾心斗角高低冪迷B．不暇鑒借春光溶溶明星熒熒C．紛奢錙銖杳無音信直欄橫檻D．帛褸驕固雷霆乍驚盡態(tài)極言3．選出下列各句中各加點詞語的意義古今都一致的一項〔A．各抱地勢,鉤心斗角隔離天日矗不知其幾千萬落B．韓魏之經營燕趙之收藏齊楚之精英C．一宮之間,而氣候不齊可憐焦土D．秦人不暇自哀六王畢,四海一則足以拒秦4．選出下列各句中加點字的活用情況相同的一項〔A．族秦者秦也輦來于秦B．朝歌夜弦后人哀之而不鑒之C．燕趙之收藏可憐焦土D．鼎鐺玉石驪山北構而西折5．選出句式與"明星熒熒,開妝鏡也"不相同的一項〔A．煙斜霧橫,焚椒蘭也B．戍卒叫,函谷舉C．一人之心,千萬人之心也D．族秦者秦也,非天下也6．選出對下列句中加點字解釋不當?shù)囊豁棥睞．①六王畢〔完了②蜀山?！补舛d禿③杳不知其所之也〔遠得不見蹤影B．①直走XX〔趨向②廊腰縵回〔縈繞③使負棟之柱,多于南畝之農夫〔讓C．①雷霆乍驚〔突然②而望幸焉〔寵幸③使六國各愛其人,則足以拒秦〔讓D．①縵立遠視〔長久②朝歌夜弦,為秦宮人〔做③亦使后人而復哀后人也〔讓7．選出加點虛詞意義和用法完全相同的一項〔A．①杳不知其所之也②項伯乃夜馳之沛公軍B．①秦人不暇自哀,而后人哀之②后人哀之而不鑒之C．①輦來于秦②使負棟之柱多于南畝之農夫D．①盤盤焉,囷囷焉②縵立遠視,而望幸焉1——7答案：CCDDBCA自讀文本金字塔感言重點字詞棕櫚〔林毗〔鄰溯〔流空隙〔直插云霄歷歷在目碩大無比〔朋烏有枉〔費心機冤枉〔墓?！谗肌搀t〔標志〔識佇〔立貯〔藏?！擦Α膊伢A〔站名垂〔流行,流傳青史洞窟〔膜〔拜邏輯〔編輯〔通緝〔作揖〔茅舍度日渡河渡過困難明修棧道,暗度陳倉藐〔視蔑〔視臻〔〔到達于不朽寬宏〔洪大量白駒過隙：形容時間過得飛快,像小馬在細小的縫隙中一閃而過。扶持：攙扶；扶助；護持。扶植：扶助培植。忽視：不注意、不重視。忽略：沒有注意到,疏忽。標點使用1、很快,透過山峰與沙丘之間的空隙,我們看到了金字塔尖：我們離塔群還有十余里之遙。2、沙漠與綠洲連成一片,棕櫚林、無花果林、開羅的圓頂清真寺和宣禮塔歷歷在目?！膊⒘兄髡Z用頓號,十分冗長的用逗號。3、令后人、風俗、法令、時間統(tǒng)統(tǒng)在棺木前化為烏有的君主肯定不是凡夫俗子。第一單元文學常識第一課：念奴嬌·赤壁懷古蘇軾,字子瞻,又字和仲,號"東坡居士",世人稱其為"蘇東坡"。北宋著名文學家、書畫家、詞人、詩人,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表。赤壁,蘇軾所有赤壁,是黃岡城外的赤鼻磯。一般認為,三國古戰(zhàn)場的赤壁應在今XX赤壁。永遇樂·京口北固亭懷古辛棄疾,字幼安,號稼軒,南宋愛國詞人,我國歷史上偉大的豪放派詞人、愛國者、軍事家和政治家?！沧⒁庹n下注釋第二課：六國論選自《嘉祐集箋注》。蘇洵,字明允,北宋著名散文家。與其子蘇軾、蘇洵并稱"三蘇",均屬"唐宋八大家"。第三課：阿房宮賦杜牧,字牧之,唐代〔晚唐著名詩人,以詠史詩著稱。賦分為：漢賦、駢賦、律賦、文賦自讀文本金字塔感言夏多布里昂,法國作家,法國文學史上浪漫主義文學的奠基人。主要作品有小說《阿達拉》、散文《從巴黎到耶路撒泠》等。必修四第二單元第四課滕王閣序一、基礎與積累〔5小題,55分

1、詞語的字的讀音正確的一組是〔〔5分

A.徐孺〔rǔ

棨〔qǐ戟

襜帷〔wéi

星分翼軫〔zhēnB.縈〔yíng回

勝餞〔jiān

〔hé轍

鐘鳴鼎〔dǐng食

C.東隅〔yú

請纓〔yīng

〔chāng狂

XX之浦〔fǔD.暇〔xiá日

雨霽〔jì

鄴〔yè水

遙襟甫〔fǔ暢

3、詞語書寫有錯的一組是〔〔5分

A.鶴汀鳧渚睢園綠竹東隅已逝

B.落霞孤騖舸艦迷津萍水相逢

C.棨戟遙臨躬逢勝餞逸興遄飛

D.無路請纓星分翼軫青云之志

4、下面兩組虛詞的含義和用法分析正確的一項是〔〔10分

①窮〔且益堅

②若屬皆〔且為所虜

③賓主盡東南〔之美

④臣〔之壯也,猶不如人

A.①與②相同,③與④不同。

B.①與②相同,③與④也相同。

C.①與②不同,③與④也不同。

D.①與②不同,③與④相同。

5、《滕王閣序》多處用典,表意精練含蓄,分析有誤的一項是〔〔10分

A

物華天寶,龍光射牛斗之墟；人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻兩處用典,贊美了滕王閣所在地的物華人杰。其中,"龍光""徐孺"還是詞語的減縮。

B

有懷投筆,慕宗愨之長風作者用班超投筆從戎典故暗示自己想要從軍。其中,"投筆"是詞語的減縮。

C

非謝家之寶樹,接孟氏之芳鄰"謝家之寶樹"、"孟氏之芳鄰"兩個典故說明自己并沒有謝玄那樣的才華,因此也找不到孟母尋找的好鄰居。

D

他日趨庭,叨陪鯉對典出《論語。季氏》,王勃在這里是說自己過些時候要到父親那里聆聽教誨。

6、下面有關作家作品的說法不正確的一項是〔

〔10分

A

王勃,字子安,初唐文學家。少有才名,被舉為神童,不到二十歲就出仕。《滕王閣序》是上元二年〔675年重九日,王勃在滕王閣的一次宴會上即席寫作的。兩個月后,他渡海溺水,不幸英年早逝。

B

詩風曠達,酷似杜甫,與晚唐的另一詩人李商隱齊名,被人稱"小李杜"之一的杜牧,字牧之,號樊川,京兆萬年人,晚唐著名詩人。杜牧的代表詩作有《清明》《赤壁》等,他的賦和古文也很有名。

C

王維,字摩詰,唐代開元九年〔721年進士,官至尚書右丞,世稱王右丞。王維擅長寫山水田園詩,散文也很有特色。《山中與裴秀才迪書》這篇散文是寫給友人裴迪的一封信,充滿了詩情畫意。

D

"我勸天公重抖擻,不拘一格降人才"是龔自珍《己亥雜詩》中的名句。龔自珍,XX仁和人,清代著名的思想家、文學家。他的散文《病梅館記》同樣抒發(fā)了對清朝統(tǒng)治者壓抑、摧殘人才的不滿。

7、下面有關文體常識的說法不正確的一項是〔

〔10分

A

序是一種體裁,常常是作者就眼前的人或事抒發(fā)感慨或討論某個問題,此外還要說到作序的緣由?！峨蹰w序》就是這樣一篇序。

B

詞的最初全稱是"曲子詞"。"詞曲本不相離,惟詞以文言,曲以聲耳"。所以,"曲子"或"辭"都是它的簡稱。后來成為韻文中的一體。

C

賦的寫作,除歌功頌德外,大多帶有諷喻目的。諷喻,就是用委婉的方式來說明事物的道理,使人醒悟后自動棄舊圖新,改惡從善。

D

筆記是一種文體名稱,泛指隨筆記錄、不拘體例的作品。它的題材非常廣泛,其鋪寫故事,以人物為中心而較有結構的,稱為筆記小說。

二、閱讀與鑒賞〔5小題,45分

閱讀下文,回答后面的問題。

時維九月,序屬三秋。潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。儼驂

于上路,訪風景于崇阿；臨帝子之長洲,得天人之舊館。層巒聳翠,上出重霄；飛閣流丹,下臨無地。鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮,即岡巒之體勢。

披繡闥,俯雕甍,山原曠其盈視,川澤紆其駭矚。閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津,青雀黃龍之舳。云銷雨霽,彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒,聲斷XX之浦。

遙襟甫暢,逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風生,纖歌凝而白云遏。睢園綠竹,氣凌彭澤之樽；鄴水朱華,光照XX之筆。四美具,二難并。窮睇眄于中天,極娛游于暇日。天高地迥,覺宇宙之無窮；興盡悲來,識盈虛之有數(shù)。望長安于日下,目吳會于云間。地勢極而南溟深,天柱高而北辰遠。關山難越,誰悲失路之人？萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見,奉宣室以何年？

嗟乎！時運不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于XX,非無圣主；竄梁鴻于海曲,豈乏明時？所賴君子見機,達人知命。老當益壯,寧移白首之心？窮且益堅,不墜青云之志。酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡。XX雖賒,扶搖可接；東隅已逝,桑榆非晚。孟嘗高潔,空余報國之情；阮籍猖狂,豈效窮途之哭？

8．對下面句中括號內的詞的解說錯誤的是〔

〔9分

A.

〔睢園綠竹

睢園：西漢梁孝王在睢水旁修建的竹園

B.氣凌〔彭澤之樽

彭澤：指陶淵明,他做過彭澤縣令

C.鄴水〔朱華

朱華：曹丕詩中有"朱華昌綠池"的句子

D.光照〔XX之筆

XX之筆：指謝靈運,他曾任XX內史

9．指出下面句子中"而"字用法與其他句不同的一項〔

〔9分

A.爽籟發(fā)而清風生

B.控蠻荊而引甌越

C.天柱高而北辰遠

D.蟹六跪而二螯

10．對文中下列典故分析不正確的一項是〔〔9分

A．"懷帝閽而不見,奉宣室以何年"表明自己懷才不遇,有似屈原和賈誼。

B．"屈賈誼于XX,非無圣主"表明自己生不逢時,有對皇帝的怨恨之情。

C．"酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡"表明自己身處逆境,仍能達觀看待。

D．"阮籍猖狂,豈效窮途之哭"表明自己不會怨世恨俗而放任自流。

11．與例句結構相同的一項是〔〔9分

例：披繡闥,俯雕甍

A.東隅已逝,桑榆非晚

B.潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫

C.云銷雨霽,彩徹區(qū)明

D.望長安于日下,目吳會于云間

12．下列分析不正確的一項是〔

A．"潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫",本句在色彩上,上句淡雅,下句濃重,濃淡對比,突出了秋日景物的特征。

B．"鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮,即岡巒之體勢"寫滕王閣周圍景物,是近景。

C．"落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色"寫彩霞自上而下,寫孤鶩自下而上,相映增輝；青天碧水,XX相接,上下渾然一色,寫盡了秋晚暮色之美。

D．"漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒,聲斷XX之浦",此句所寫為眼前所見之實景,登高遠眺,目之所見,耳之所聞,集于筆端。

參考答案

一、基礎與積累

1、D〔A.軫zhěn；B.餞jiàn；C.浦pǔ。

2、C

〔都是疊韻詞

3、B〔"騖"應為"鶩"。

4、C

5、C

〔"謝家之寶樹"、"孟氏之芳鄰"兩個典故說明自己并沒有謝玄那樣的才華,卻能在今天的宴會上結識各位名士

6、B

〔詩風酷似李白

7、B

〔"詞"與"辭",是兩種不同的文體

二、閱讀與鑒賞

8.

C

C項中"曹丕"應為"曹植"。

9.

A

A項中"而"表示承接,連詞。B、C、D三項中"而"均表示并列,連詞。

10.

B〔無恨主之意。

11.

D〔動賓結構。

12.

D〔虛實結合。

第五課米洛斯的維納斯重點字詞攫〔住出神入化烘托發(fā)掘〔矯揉造作〔雜糅〔標新立異毋〔庸zhuì<>言豐腴〔阿yú〔瘐〔斃銷魂勾魄=消魂勾魄一覽無遺=一覽無余倒人胃口奇談怪論迥然包孕精美絕倫qíng<>著抑或玉笏〔馳騁〔〔羞羞答答譬如胳膊〔胳臂〔捏握〔重點成語出神入化：形容__________達到絕妙境界〔技藝順理成章：指說話、做事合乎情理,不違背常例。精美絕倫：獨一無二,沒有可以相比的。倫,同類,同等。重點標點1..我欣賞著米洛斯的維納斯,一個奇怪的念頭忽的攫住了我的心——她為了如此秀麗迷人,必須失去雙臂?！步忉屨f明2.我只想強調胳膊——說得更確切些,是手——在人的存在中所具有的象征意義?！膊迦胝Z3.一個哲學家所使用的"機械是手的延長"的比喻。課內探究那時候,維納斯就把她那條玉臂巧妙地遺忘在故鄉(xiāng)希臘的大?；蚴顷懙氐哪硞€角落里,或者可以說是遺忘在俗世人間的某個秘密場所?！矓M人她是為了自己的麗姿,無意識地隱藏了那兩條玉臂,為了漂向更遠更遠的國度,為了超越更久更久的時代?！矓M人練習一、基礎部分〔每小題3分,共21分

1．下列加加粗的讀音全都正確的一項是〔

A．攫住〔jué毋庸贅言〔zhuì勻稱〔chēnɡ

B．發(fā)掘〔jué變幻無窮〔huàn脊背〔jí

C．回溯〔sù銷魂勾魄〔pò胳膊〔bó

D．豐腴〔yú一覽無遺〔yí臂膊〔bó

2．下列詞語〔成語中沒有錯別字的一項是〔

A．標新立異出神入化順理成章

B．出乎意料完好無損精美絕綸

C．烘云托月百看不厭馳聘想象

D．不可思議驕揉造作擎著盾牌

3．下列各句中加粗的虛詞使用正確的一項是〔

A．我們要辦好一批重點學校,以便為了國家培養(yǎng)更高質量的專門人才。

B．我們的朋友為了我們的勝利而高興是可以理解的。

C．說得更為正確些,她是為了自己的麗姿,無意識地隱藏了那兩條玉臂,為了漂向更遠更遠的國度,為了超越更久更久的時代。

D．我認為醫(yī)學院不該讓他這樣的學者為了這種事情操心。

4．"我欣賞著米洛斯的維納斯,一個奇怪的念頭忽地攫住我的心——她為了如此秀麗迷人,必須失去雙臂。"句中"奇怪的念頭"指什么？理解不恰當?shù)囊豁検恰?/p>

A．借舍棄部分以獲取完整。

B．人不可能是完美無缺的,正因為她這樣秀麗迷人,所以必須給她留下點缺憾。

C．雙臂殘缺本是一種遺憾,但美感卻正由此而來。

D．藝術作品的魅力往往由特殊而轉向普遍。

5．"這座喪失了雙臂的雕像中,人們稱為美術作品命運的,因創(chuàng)作者毫無關系的某些東西正出神入化地烘托著作品。"對這句中畫線部分的理解,不恰當?shù)囊豁検恰?/p>

A．藝術欣賞是一種再創(chuàng)造,欣賞者可以對創(chuàng)作者的想象活動,以自己的經驗和思考來加以補充、闡發(fā)。

B．這座雕像喪失的是兩條具體的XX石刻成的胳膊,獲得的卻是一種抽象的不可思議的藝術效果。

C．所謂"某些東西",還包括籠罩著雕像的那種難以準確描繪的神秘氣氛,孕育著一個個具有多種可能性的生命之夢。

D．美術作品乃至一切藝術創(chuàng)作活動的效果,完全并且只能取決于審美主體即欣賞者的審美感受和評價,而同創(chuàng)作者確實毫無關系。

6．"如果發(fā)現(xiàn)了真正的原形,我對此無法再抱一絲懷疑而只能相信時,那我將懷著一腔怒火,否定掉那個真正的原形,而用的正是藝術的名義。"對上句中作者"懷著一腔怒火"原因的理解,不恰當?shù)囊豁検恰?/p>

A．討厭那些要復原維納斯雕像胳膊的無事生非。

B．生活的真實代替不了藝術的真實。

C．扼殺了對審美客體的美好想象。

D．破壞了對欣賞品發(fā)自內心的愛的感動〔情感。

7．下列各句,句意明確,沒有語病的一句是〔

A．汽車制造大有學問,光是外觀就很講究,外形流不流線型不是用眼睛可以看出來的,而是要經過風洞實驗才能判斷出來的。

B．偽造國家貨幣或販賣偽造的國家貨幣的,處三年以上七年以下有期徒刑,可以并處罰金或者沒收財產。C．今天我們去參觀高科技農業(yè)生產基地,走在半路上,忽然下起雨來,路滑得很,一不小心,摔了一跤,跌了個四腳朝天。D．在距今6000年左右,XX、XX、XX等地出土的采陶器皿,所繪的花紋變化多端,絢麗多彩。參考答案一、1．解析：A．勻稱Chèn；B．脊jǐ背；C．胳膊Bo。答案：D2．解析：B．綸—倫；C．聘—騁；D．驕—矯。答案：A3．解析：表動作或行為的目的；A、B、D都應改用"為"。A表服務的對象,相當于"替""給",B、D表動作的原因和由來。答案：C4．B5．解析："審美主體"不只是"欣賞者",也指創(chuàng)造美的人,即創(chuàng)造者。"完全""只能"及"同創(chuàng)作者毫無關系"等詞語均不當。答案：D6．C7．解析：A項"外型流不流線型"不合表達習慣,應改為"外型是否流線型"；C項句意不明,前面的主語是"我們",后面"一不小心摔了一跤"的是個體,指的是誰,不明確；D項語序不當,"在……左右",刪去"在",并在"左右"后加"的",再移至"彩陶"前。答案：B第六課新詩二首重點字詞彷徨〔〔寂寥撐著彳〔亍〔凄婉頹圮〔跫〔音向晚重點詩句撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷,________________.她是有______________,______________,_____________,在雨中哀怨,哀怨又彷徨。她飄過,像夢一般地,____________________.我打江南走過,___________________.你的心如小小的寂寞的城,____________________。我打打的馬蹄是美麗的錯誤,__________________,________________。文學常識戴望舒,現(xiàn)代詩人,代表作有《我的記憶》《望舒詩稿》等。他被稱作"雨巷詩人"。鄭愁予,XX詩人。文本探究<<雨巷>>基調：傷感,低沉,舒緩,優(yōu)美意象：雨巷〔悠長寂靜凄迷姑娘〔愁怨孤獨惆悵美麗丁香〔愁怨高潔美麗油紙傘,籬墻〔凝重懷舊頹圮<<錯誤>>閨怨詩意象經典,傳統(tǒng),精美修辭比喻精巧構思巧妙語言含蓄精致自讀文本論文藝的空靈與充實重點字詞事務攜手范鑄〔冰清玉潔塵滓〔一剎〔那誕生掛礙絕緣周濟汀〔草簪〔泠〔然造詣蕭條深邃泖〔惲〔燮〔趨向取向淡泊淡薄重點標點1.周濟<止庵>《宋四家詞選》里論作詞云："初學詞求空,空則靈氣往來！既成格調,求實,實則精力彌滿。"2.當他修行證果的時候,也要有程序、步驟、技術,何況物質生活方面的事件？3.文學藝術是實現(xiàn)"美"的。文藝從它左鄰"宗教"獲得深厚熱情的灌溉,4.藝術是一種技術,古代藝術家本就是技術家<手工藝的大匠>?，F(xiàn)代及將來的藝術也應該特重技術。然而他們的技術不只是服役于人生<象工藝>而是表現(xiàn)著人生,流露著情感個性和人格的。5.文藝境界的廣大,和人生同其廣大；它的深邃,和人生同其深邃,這是多么豐富、充實！6.它憑著韻律、節(jié)奏、形式的和諧、彩色的配合,成立一個自己的有情有相的小宇宙7.物象得以孤立絕緣,自成境界：舞臺的簾幕,圖畫的框廓,雕像的石座,建筑的臺階、欄干,詩的節(jié)奏、韻腳,從窗戶看山水、黑夜籠罩下的燈火街市、明月下的幽淡小景,都是在距離化、間隔化條件下誕生的美景。8.司空圖《詩品》里形容藝術的心靈當如"空潭瀉春,古鏡照神",形容藝術人格為"落花無言,人淡如菊","神出古異,淡不可收"。9.然而"心遠地自偏"的陶淵明才能悠然見南山,并且體會到"此中有真意,欲辨已忘言"。10.尼采說藝術世界的構成由于兩種精神：一是"夢",夢的境界是無數(shù)的形象<如雕刻>；一是"醉",醉的境界是無比的豪情<如音樂>。11.荷馬、但丁、莎士化亞、塞萬提斯、歌德、直到近代的雨果、巴爾扎克、斯丹達爾、托爾斯泰等,莫不啟示一個悲壯而豐實的宇宙。12.哀弦急管,聲情并集,這是何等繁富熱鬧的音樂,不料能在元人一樹一石、一山一水中體會出來,真是不可思議。13."真力彌滿",則"萬象在旁","群籟雖參差,適我無非新"<王羲之詩>。文學常識宗白華,現(xiàn)代美學家,詩人。練習1、給下列加點字注音深雋深邃塵滓不沾不滯推重溝壑答案：juànsuìzǐzhānzhìzhònghè2．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是 〔 A．真諦塵滓張惶失措玉不琢,不成器 B．框廓迷離真力彌滿是可忍,熟不可忍 C．深邃撕殺豐實空靈天網恢恢,疏而不漏 D．群籟悲詫察言觀色姜太公釣魚,愿者上鉤答案：D解析：A項中應該為"張皇失措",B項中的應為"孰不可忍",C項中的應為"廝殺"。3、請將下列句子填充完整〔1、哲學求真,道德或宗教求,文學藝術是實現(xiàn)的?！?、是藝術精神的兩元?！?、文藝的根基深深地植在。〔4、落花無言,。答案：〔1、善美〔2、空靈和充實〔3、時代的技術階段和社會政治的意識上面〔4、人淡如菊4．下列各句中,加點的熟語使用不恰當?shù)囊痪涫? 〔 A．哀弦急管,聲情并集,這是何等繁富熱鬧的音樂,不料能在元人一樹一石、一山一水中體會出來,真是不可思議。 B．作為友好鄰邦,中國政府和人民對周邊國家遭受的海嘯災難感同身受,已經迅速行動起來向有關受災國提供資金和物資援助,并將積極參與災后防疫和重建工作。 C．這時一點覺心,靜觀萬象,萬象如在鏡中,光明瑩潔,而各得其所,呈現(xiàn)著它們各自的充實的、內在的、自由的生命,所謂萬物靜觀皆自得。 D．雖鋪敘平淡,摹繪淺近,而萬感橫集,五中無主,讀其篇者,臨淵窺魚,意為魴鯉,中宵驚電,罔識東西,赤子隨母啼笑,鄉(xiāng)人緣劇喜怒。答案：B解析：感同身受：心里感激就像親身受到地方的恩惠一樣。多用于代人向對方致謝,不適用于自己的謝意。5．下列各句中,有語病的一句是 〔 A．然而"心遠地自偏"的陶淵明才能悠然見南山,并且體會到"此中有真意,欲辨已忘言"。 B．一切生活部門都有技術方面,想脫離苦海求出世間法的宗教家,當他修行證果的時候,也要有程序、步驟、技術,何況物質生活方面的事件？ C．哲學求真,道德或宗教求善,介乎二者之間表達我們情緒中的深境和實現(xiàn)人格的諧和的是"美"。 D．網絡運作的自如、開放,使得網絡小說在語言、風格和結構等方面明顯有別于傳統(tǒng)小說,因此,網絡小說越來越多地引起了年輕一代的興趣與共鳴。答案：D解析：修飾語"越來越多地"與中心詞"引起"不搭配。6．下列句子中,標點符號使用不正確的一句是 〔 A．文藝從它左鄰"宗教"獲得深厚熱情的灌溉,文學藝術和宗教攜手了數(shù)千年,世界最偉大的建筑雕塑和音樂多是宗教的。 B．文藝境界的廣大,和人生同其廣大；它的深邃,和人生同其深邃,這是多么豐富、充實！孟子曰："充實之謂美。"這話當作如是觀。 C．我國政黨制度的基本特征是"共產黨領導、多黨派合作,共產黨執(zhí)政、多黨派參政,"這也是我國政黨制度的優(yōu)點。 D．司空圖《詩品》里形容藝術的心靈當如"空潭瀉春,古鏡照神",形容藝術人格為"落花無言,人淡如菊","神出古異,淡不可收"。答案：C解析：將逗號移至后引號外。第三單元第7課林黛玉進賈府字詞阜盛敕造一射之地小廝紫檀雕梁畫棟鸚鵡臺磯赦嬤嬤丫鬟腮凝新荔形容〔古今異義廝認斟茶怯弱瘋癲不經之談攢珠髻綰著釵螭瓔珞絳裉襖洋縐裙打諒標致嫡親幄馴騾廂廡軒峻壯麗甬路宸翰金蜼〔wěi彝玻璃hai鏨<zàn>銀黼黻<fǔfú>宴息猩紅洋罽<jì>金錢蟒文王鼎匙箸汝窯美人觚<gū>茗碗磊著椅袱孽根禍胎頑笑沾惹銜玉內幃憨頑小幺〔yāo兒咕唧影壁伺候進羹漱盂盥手憊〔bèi懶懵懂嵌寶倭緞排穗褂瞋視結束<古今異義>敷粉皮囊偏僻乖張韶光紈袴〔绔膏粱作揖蹙罥兩靨〔yè姣花些須顰顰杜撰忖度罕物勞什子孽障殉葬碧紗櫥緞褥釵釧盥沐人物描寫特點群體介紹〔賈母,李紈等較詳?shù)娜后w介紹：第一個肌膚微豐,合中身材,腮凝新荔,鼻膩鵝脂,溫柔沉默,觀之可親。描寫的是〔第二個削肩細腰,長挑身材,鴨蛋臉面,俊眼修眉,顧盼神飛,文彩精華,見之忘俗。描寫的是〔第三個身量未足,形容尚小。描寫的是〔3．詳細描寫王熙鳳：肖像描寫：奢華,俗氣,風騷,兇狠語言描寫：城府極深特點：未見其人,先聞其聲賈寶玉：側面描寫：頑劣,憊懶正面肖像描寫：紈绔子弟,英俊多情表現(xiàn)手法：似貶實褒,寓貶于褒〔褒：真性情,不屑名利,特立獨行,叛逆貶：性格怪癖,奢侈糜爛,不愛讀書,不肖無能林黛玉：正面肖像描寫：柔弱,多愁善感,聰慧嬌美4.側面描寫〔虛寫：賈赦等標點練習〔找出下列標點錯誤這個人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著XX五鳳掛珠釵,項上帶著赤金盤螭瓔珞圈,裙邊系著豆綠宮絳,雙衡比目玫瑰佩,身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下著翡翠撒花洋縐裙。賈母因問黛玉念何書？黛玉道：只剛念了《四書》。"黛玉又問姊妹們讀何書？賈母道："讀的是什么書,不過是認得兩個字,不是睜眼的瞎子罷了！"綜合練習1．下列加粗字的音、形完全正確的一組是：〔A．敕〔chì建憨〔hān厚簇〔chù擁雕〔diāo梁畫棟B．笑靨〔yè忖〔cǚn度赦〔shè免華冠〔guàn麗服C．陪侍〔shì頑劣〔liè顧盼〔pàn放誕〔dàn無禮D．寬慰〔wèi廝混〔hùn嗚噎〔yè斂聲屏〔bǐn氣2．"風騷"一詞有以下幾種含義,a．詩經和楚辭的并稱b．泛指詩文c．俊俏d．輕佻,放蕩e．才華,文采,借指"文治"方面的業(yè)績f．風韻。下列各句中"風騷"的含義各屬哪一項?〔1天然一段風騷〔〔2唐宗宋祖,稍遜風騷〔〔3各領風騷數(shù)百年〔〔4賣弄風騷〔〔5身量苗條,體格風騷〔〔6至于子美,蓋所謂上薄風騷,下該沈宋〔3.賈府人物眾多,通過林黛玉的眼情不可能—一介紹,必須有詳有略,有虛有實,有集體介紹,有單獨介紹。下面分析不恰當?shù)囊豁検恰?/p>

。Ａ．賈母、王熙鳳、寶玉是賈府中的重要人物,因此通過林黛玉的眼睛詳細介紹。Ｂ．作者詳寫的人物有王熙鳳、賈寶玉、林黛玉,略寫的人物有賈母、王夫人、邢夫人、李紈、賈氏三姐妹。Ｃ．實寫的人物有黛玉、寶玉、鳳姐等,賈赦、賈政等賈府主要人物暫未出現(xiàn),虛寫交待。Ｄ．作者對主要人物寶玉、黛玉、鳳姐作單獨介紹,其余在這個場會尚不需要突出的,只作集體介紹。4.賈寶玉和林黛玉相會,作者對寶玉的服飾作了細致的描寫,而對林黛玉的服飾卻只字未提,這是為什么？對此分析正確的一項是〔

A、黛玉的服飾平常,沒有什么特點。B、女孩細心常留意細節(jié),男孩則不注意這些細節(jié)。C、即便是男孩的服飾也極盡夸張,足見賈府的不同一般。D、寶玉眼中,衣服裙裾是不屑之物,故視而不見。5.黛玉初到賈府："步步留心,時時在意,不肯輕易多說一句話,多行一步路,惟恐被人恥笑了她去。"這段心理描寫可以看出她的性格是〔

A、滿懷憂愁,沉默寡言。

B、安分守己,多愁善感。C、明哲保身,孤芳自賞。

D、自尊自重,處處小心。6.下面對《林黛玉進賈府》一文的解說和判斷,有誤的一項是〔Ａ．選自《紅樓夢》第三回,《林黛王進賈府》這個題目是教材編者加的。Ｂ．《紅樓夢》原名《石頭記》,是一部具有高度思想性和高度藝術性的偉大的現(xiàn)實主義作品,其作者為清朝作家曹雪芹。Ｃ．《林黛玉進賈府隨過林黛玉所見所聞,介紹了賈府—大批主要人物,初步描繪了人物活動的典型環(huán)境。Ｄ．文中介紹人物筆法多變,疏密相間,有洋有路,虛實結合,加評寫賈母、鳳組、寶玉、王夫人,虛寫賈赦、賈政等等。給下列生字注音阜敕嬤誕綰螭絳裉幄廡蜼宸鏨黼黻蒔罽箸觚茗盥憊懵瞋紈蹙罥靨釧答案：C2．判斷"風騷"詞義：〔1f〔2e〔3b〔4d〔5c〔6a第8課：雷雨字詞郁熱煩躁不妨規(guī)矩本分汗涔涔驚愕樟木撿〔區(qū)別于：揀袖襟窟窿一帆風順報應腳趾頭卑鄙無賴混賬課外積累1.曹禺〔1910-1996,原名：萬家寶,中國現(xiàn)代杰出的戲劇家,著有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等著名作品2.戲劇文學特點1尖銳的戲劇沖突2高度個性化的語言3語言具有動作性小狗包弟字詞舔舔狗爪租賃吠倘使叱罵解剖逆來順受墮入綠草如茵標點練習〔找出標點錯誤1."文革"期間,城里發(fā)生了從未見過的武斗,藝術家害怕起來,就逃到別處躲了一段時期。后來他回來了,大概是給人揪回來的,說他"里通外國",是個反革命,批他、斗他、他不承認,就痛打,拳打腳踢,棍棒齊下,不但頭破血流,一條腿也給打斷了。2.而且有一種本領—它有什么要求時就立起身子,把兩只前腳并在一起不停地作揖。3.包弟變成了我們家的一個大"包袱"4.不能保護一條小狗,我感到羞恥：為了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原諒自己。我就這樣可恥地開始了十年浩劫中逆來順受的苦難生活。一方面責備自己,另一方面又想保全自己,不要讓一家人跟自己一起墮入地獄。我自己終于也變成了包弟,沒有死在解剖桌上,倒是我的幸運?！?.……我好像做了一場大夢。滿身的創(chuàng)傷使我的心仿佛又給放在油鍋里熬煎。課外拓展巴金,<1904~2005>,原名李堯棠,字芾甘。主要作品有長篇小說《滅亡》《愛情三部曲》〔《霧》《雨》《電》《激流三部曲》〔《家》《春》《秋》《隨想錄》〔對文革進行深思警察和贊美詩字詞輾轉反側引吭高鳴迫在眉睫抵御入寐游弋漂流意氣相投衷心棕櫚灘委員會未免〔帶有否定,有意見不免〔免不了腳踝一五一十聲明申明〔莊重的闡明觀點不名一錢識相踱匯合〔水流聚集會合〔聚集到一起勝券在握尋思雪茄干酪湊合報復牙祭肇事氣急敗壞投合盤盞粗里粗氣消受無緣素昧平生干凈利落撣去簡樸儉樸嫻靜咫尺冬蟄海蜇輕薄輕佻薈萃輕裘大氅興高采烈怏怏衣冠楚楚搖曳忿忿嘟嘟噥噥膠著螺旋形靜穆啁啾入定潛移默化〔指性格修養(yǎng)一剎那醍醐灌頂熙熙攘攘烜赫一時標點練習〔找出標點錯誤他在十字街頭把名片遞給"露天公寓"的門公佬"北風",好讓房客們有所準備。"用不著驚動警察老爺"侍者說,嗓音油膩得像奶油蛋糕,眼睛紅得像雞尾酒里浸泡的櫻桃。"喂,阿康！"就有一位彪形大漢：警察明月懸在中天,光輝、靜穆。車輛與行人都很稀少,檐下的凍雀睡夢中啁啾了幾聲——這境界一時之間使人想起鄉(xiāng)村教堂邊上的墓地。風琴師奏出的贊美詩使鐵欄桿前的蘇比入定了,因為當他在生活中有母愛,玫瑰,雄心,朋友以及潔白無瑕的思想與衣領時,贊美詩對他來說是很熟悉的。表現(xiàn)手法一張枯葉飄落在蘇比的膝頭。這是杰克·弗洛斯特①的名片〔比喻,擬人每天晚上,這里匯集著葡萄、蠶絲與原生質的最佳制品。〔借代蘇比站定了不動,兩手插在口袋里,對著銅紐扣直笑。〔借代吃完后他向侍者坦白：他無緣結識錢大爺,錢大爺也與他素昧平生?！矓M人那娘們像常春藤一樣緊緊攀住蘇比這棵橡樹〔比喻課外積累歐·亨利,世界三大短篇小說大師之一。第四單元練習題基礎知識1.給加線字注音：曩<>者被箠<>楚經傳<>檻<>阱髡<>刑暴<>肌膚圜<>墻槍<>地強<>顏羑<>里衣赭<>衣貪生惡<>死縲<>紲<>倜<>儻<>放失<>舊聞軒<>轅<>剌<>謬閨閤<>戊<>戌苛<>求2.文學常識1.司馬遷,字,〔朝夏陽人,我國古代杰出的家.家.家。他著的《史記》是我國第一部體史,全面記敘了上自下至帝太初年間三千余年的歷史。全書包括了十二.十.八.三十.七十,共篇。魯迅譽其為","。2.加繆是國主義小說家和戲劇家。在現(xiàn)代法國文壇上,他與齊名。1957年由于"他的重要文學創(chuàng)作以明徹的認真態(tài)度闡明我們同時代人的意識問題"獲獎?！段魑鞲サ纳裨挕肥撬囊徊慷绦〉恼軐W隨筆集。3．班固,字,〔朝扶風安陵人。他著的《漢書》是我國第一部體史?！稘h書》體例上全承《史記》,只是改""為"志",取消"世家"并入""。3.⑴古者富貴而名摩滅,不可勝記,。蓋文王拘而演《周易》；；屈原放逐,；左丘失明,；孫子臏腳,；不韋遷蜀,；韓非囚秦,；《詩》三百篇,。⑵人固有一死,,,。4．下列加點字注音完全正確的一組〔A．囹圄〔wǔ閼氏〔yānzhī縲紲〔léiB．圜墻〔yuán檻阱〔jiàn且鞮侯〔qiědīC．著重〔zhuó曩者〔nǎng嚙血〔chǐD．黝黑〔yǒu倜儻〔tìtǎng黑黝黝〔yōu5．下列詞語中沒有錯別字的一組〔A．前撲后繼蒼海桑田深邃恪守B．輕歌慢舞專心致至褻瀆熨帖C．拭目以待瞻前顧后輻射坍圮D．悔之末及殺一儆百癖好宏亮6.依次填入下列各句橫線上的詞語,最恰當?shù)囊豁検恰瞇1]如果陳水扁冥頑不化,一意孤行,制造"臺獨",必將給XX人民帶來深重災難。[2]政績是一個干部在為人民服務的過程中,發(fā)揮自己的聰明才智所創(chuàng)造的。[3]我認為城市的標志性建筑一定能對整個城市的形象和經濟有多大的改變,城市標志性建筑及其周圍的交通環(huán)境能在一定程度上體現(xiàn)出城市的人文美學特征。A．事變績效不是/但是B．事端業(yè)績不但/而且C．事端績效不但/而且D．事變業(yè)績不是/但是7.下列各組加點的熟語,使用不正確的一項是〔A．"唐裝熱"迅速流行,激活了江南絲綢服裝產業(yè),使不少企業(yè)逢兇化吉,出現(xiàn)了少有的勃勃生機。B．有些人雖想靠"題海戰(zhàn)術"來提高學習成績,這有點像沙里淘金,是得不償失的。C．那時他雖已被撤職罷官,但是"身在江湖,心馳魏闕",仍心關心國家大事,關注政局的變化。D．如果政府的官員對普通民眾的疾苦視而不見,聽而不聞,那么這樣的官員要他何用？8．下列各句中沒有語病的一項是〔A．當今世界,自主知識產權所占比重是衡量一個國家科學發(fā)展水平的標志,而科學技術進步與否是國家富強的標志B．生態(tài)環(huán)境改善取得了顯著成績的關鍵是與政府采取多種措施調動了農民退耕還林的積極性分不開的。C．電視的普及,在給現(xiàn)代人帶來豐富多彩的視聽藝術的同時,也悄然改變著人們在印刷媒介時代所形成的審美趣味和欣賞習慣。D．英國政府11日向紐卡斯爾大學頒發(fā)了克隆人類胚胎的世界上第一份合法執(zhí)照,批準這所大學進行以醫(yī)療為目的的克隆人類胚胎研究。9．下列各句中標點符號使用正確的一句是〔A．美國.歐共體.加拿大和日本等國的金融機構想進一步打開中國的金融市場,〔包括銀行.保險和證券的愿望仍在與日俱增。B．文中所舉詩句為陶淵明的"采菊東籬下,悠然見南山",王維的"竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。"C．他們聘請中國社會科學院法學研究所民法.經濟法研究室主任.研究員王家福.副研究員余鑫如兩位同志擔任合作總社的法律顧問。D．電視劇《水滸傳》標明原作者為施耐庵.羅貫中,引起許多觀眾的疑惑：《水滸傳》的作者不是施耐庵嗎？怎么又多出一個羅貫中？二.課內閱讀〔一閱讀下文,完成10～14題。仆竊不遜,近自托于無能之辭,網羅天下放失舊聞,略考其行事,綜其終始,稽其成敗興壞之紀,上計軒轅,下至于茲,為十表,本紀十二,書八章,世家三十,列傳七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。草創(chuàng)未就,會遭此禍,惜其不成,是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書,藏之名山,傳之其人,通邑大都,則仆償前辱之責,雖萬被戮,豈有悔哉！然此可為智者道,難為俗人言也。且負下未易居,下流多謗議,仆以口語遇遭此禍,重為鄉(xiāng)黨所笑,以污辱先人,亦何面目復上父母之丘墓乎？雖累百世,垢彌甚耳！是以腸一日而九回,居則忽忽若有所亡,出則不知其出往。每念斯恥,汗未嘗不發(fā)背沾衣也！身直為閨之臣。寧得自引深藏于巖穴邪？故且從俗浮沉,與時俯仰,以通其狂惑。今少卿乃教以推賢進士,無乃與仆私心剌謬乎？今雖欲自雕琢,曼辭以自飾,無益于俗,不信,適足取辱耳。要之,死日然后是非乃定。書不能悉意,略陳固陋。謹再拜?！秷笕伟矔?0．下列句中加點詞的解釋,有誤的一項是〔A．草創(chuàng)未就,會遭此禍。會：一定會。B．惜其不成惜：痛惜。C．無乃與仆私心剌謬乎？無乃……乎：恐怕……吧。D．居則忽忽若有所亡忽忽：恍恍惚惚,心思不定的樣子。11．下列句中不含通假字的一項是〔A．網羅天下放失舊聞B．則仆償前辱之責C．所謂強顏耳,曷足貴乎D．是以就極刑而無慍色12．下列句中加點詞的意義相同的一組是〔A仆以口語遭此禍。挾飛仙以遨游,抱明月而長終。B．然此可為智者道教以慎接于物,推賢進士為務C．雖萬被戮,豈有悔哉？雖累百世,垢彌甚耳。D．亦欲以究天人之際,通古今之變故且從俗浮沉,與時俯仰,以通其狂惑。13．下面對文章內容理解錯誤的一項是〔A．介紹《史記》的體例宗旨,說明就極刑而無慍色的原因。B．進一步說明自己受宮刑后隱忍茍活的原因。C．結尾部分作者再次訴說沉痛羞辱的憤懣心情。D．作者在文末陳述了自己對余生的看法,他有寫完《史記》使之流傳后世的想深藏于巖穴過隱士生活的矛盾心理。14．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?重為鄉(xiāng)黨所笑。〔2若望仆不相師。三.閱讀下面的文字,完成19—22題。輞川尚靜朱鴻輞川是一個長長的峽谷,王維曾經在這里居住。輞川確實很靜,一條河流,兩岸青山,僅僅是這種結構就區(qū)別了鄉(xiāng)村的小巷和城市的大街。那里的人煙總很稠密,但這里卻稀疏得忽而就融化在風云之中。點點房屋,筑在巖石之側,并不容易發(fā)現(xiàn)。我到這里沒有什么明確的目的,只是為了感覺一下輞川的氣息。倘若這就是目的,我以為這目的瀟灑而苦澀,這就是味道。司機將我拉入輞川的深處,收了使他滿意的錢,興奮地駕駛著他的三輪車走了。輞川一下子歸于沉寂,孤獨的我,望著在河床里滾動的白水,竟覺得恐懼,這恐懼沒有對象,只是這里的空,這里的無聲無息。王維栽種的銀杏,挺立在雨后的河岸,樹皮滿是裂紋的粗壯的主干,被水淋成了黑色。從它的葉子上流下的水,繼續(xù)洗濯著樹皮。它實在是老了,呈現(xiàn)著一種掙扎的狀態(tài)。它已經在輞川生長了千年之久。風云掠過它高高的枝頭,小而圓的葉子將水刷刷地搖落,我看到,那葉子翻動得忽白忽綠,晶瑩如迸濺的水花。這樣蔥蘢的葉子,生長在幾乎腐朽的枝頭,這些奇崛的枝頭很多都像燒焦的干柴,觸之就會掉灰,然而我由此知道了生命的頑強。年邁而偉岸的銀杏,壓得我十分渺小,仰望才可看到它的全貌。時間早就將王維在輞川的別墅摧毀了,幸運的是,支撐某個柱子的扁圓的石礅,竟然穿過層層的歲月而保留下來,而且完整地放在銀杏旁邊,那些濕漉漉水汪汪的苔蘚,銹住了它的每條皺紋和每個斑痕。秋天的雨順利極了,仿佛云微微扭動一下它就有了。輞川的雨是明凈的,線似的,一根一根拉到峽谷,卻空得無聲無息。'山坡上的紅葉,渲染在碧翠的草叢,顆顆青石,則架在雜樹的根部,危險得隨時都會滾落,然而,濛濛的雨送給它們一層薄薄的夢,夢懸在輞川的山坡上。王維一定見過這樣的夢,甚至入過這樣的夢,不然,他的詩畫怎么那樣惟妙惟肖,有聲有色!四十歲的王維做了左補闕。恰恰是這個年歲,他開始迷戀山水,來往于朝廷與輞川之間。他既做官吏,又當隱士,往返于人類斗爭與自然情調的兩極。朝廷的險惡,傷害著他的心；輞川的美妙,卻給他的心以慰藉：他就是這么生活的。王維這樣的生存狀態(tài)。是他最智慧最實際的選擇,也是他無可奈何的選擇。以王維的氣質,他不能完全陷入官場的名利之爭,同時以王維的經歷,他也不能徹底寄情輞川的田園之樂,他必須兩者兼顧,這樣他就得到了入世的好處而扔掉了入世的壞處,同時避免了出世的苦處而感到了出世的樂處。在入世與出世之間,存在著一個廣闊的地帶,他奔走其間。人似乎只能這樣生存,不然,完全媚俗與完全脫俗,都可能導致深刻的痛苦。雨中的輞川并不知道人的思想,它只是自然而然地呈現(xiàn)著它的狀態(tài)。秀峰沉默,亂石相依,雨悄悄地縫合著萬物。秋風過處,衰柳飄蕩,黃葉旋飛。曲折的路徑,流水激濺,淺草明滅。松.柏.楊.槐之類,高高低低互相摻雜,組成了綠的森林,覆蓋著輞川的溝溝坎坎。偶爾一樹柿子,落了肥葉,唯紅果占據(jù)枝頭。白水流過幽深的峽谷,遇石而繞,觸茅而漫,柔韌地走過河床。唯有達到王雛的境界才能理解王維,但我沒有。我只感覺,自然如我面前的輞川,社會如我身后的市井,都有美的一面,它們都能給我以享受。雨中的銀杏是那樣獨具風采,它的圓潤的樹葉像打了發(fā)蠟似的明滑,輞川強勁的風反復地翻動著它們,但銀杏的樹身則牢固地埋在土中,風怎么吹它都不動。這是輞川最古老最高貴的植物,水汩汩地流過它黑色的樹皮。王維種植的銀杏,成了他在這里生活的主要標志,然而,它終究要倒下的,留下的,將只有輞川。<選自《中華散文精粹?當代卷》,有刪節(jié)>19．第三段作者說"我到這里沒有什么明確的目的,只是為了感覺一下輞川的氣息",通觀全文,作者感覺到的"輞川的氣息"包括哪些內容?<6分>答：。20．結合文中第7段畫線語句,回答下面的問題。<6分><1>"最智慧最實際"是指。<2>"無可奈何"是指。21．文章結尾說"它終究要倒下的,留下的,將只有輞川",這句話的含義是什么?<4分>22．舉例說明本文是如何將寫景和抒情有機結合在一起的。<6分>四．古代詩歌鑒賞：23.閱讀下面的宋詞,然后回答問題。<7分>卜算子XX定慧院寓居作蘇軾缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人獨往來?縹緲孤鴻彩。驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。<1>詞中的"幽人"是指誰?他在詞中是怎祥的形象?<2分><2>試簡要分析本詞通過"孤鴻"這一意象,營造了怎樣的意境?表達了作者怎樣的思想感情?<5分>參考答案一.基礎知識1.nǎngchuízhuànjiànkūnpùhuánqiāngqiǎngyǒuzhěwùLéixiètìtǎngyìxuānyuánlàgéwùkē2.名副〔或符其實天隨〔遂人愿下自成蹊拭目以待輕歌曼舞滄桑畫地為牢3.答案略4．D〔A．圄yǔ；B．且jū；C．嚙niè5．C〔A．撲—撲蒼—滄B．慢—曼至—致D．末—莫宏—洪6．D〔事變,重大變故7．A<A逢兇化吉:逢：遭遇；兇：不幸；吉：吉利.吉祥。遇到兇險轉化為吉祥.順利。這是帶有迷信的說法。B沙里淘金：淘：用水沖洗,濾除雜質。從沙里淘出黃金。比喻好東西不易得。也比喻做事費力大而收效少。也比喻從大量的材料里選擇精華。C身在江湖,心懸魏闕：魏闕：古代宮門外高大的建筑,用作朝廷的代稱。舊指解除官職的人,仍惦記著進朝廷的事。后常用以諷刺迷戀功名寶貴的假隱士。>8．C〔A．前后不一致,去掉"與否"B．主賓搭配不當,去掉"與"."分不開的"D．多重定語語序不當,"克隆人類胚胎的"和"世界上第一份"顛倒9．D〔A．去掉括號前的逗號B．句末句號應放在引號外C．第一個頓號改為"及"或"和",第二個頓號不變,第三個頓號改為"和"二.課內閱讀〔一10．A〔會：恰好.正好11．D〔A．失通佚B．責通債C．曷通何12．C〔雖：即使,A．以,介詞,因為；連詞,而,表修飾B．為：介詞,對.向；動詞,作為；D．通：通曉；抒發(fā)13．D14．〔1深深地被同鄉(xiāng)鄰里恥笑?！?好像抱怨我不聽您的勸告。三.課外閱讀：19.①<根據(jù)第三段>沉