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文檔簡介
整理和復(fù)習(xí)6～10的認識和加減法5人教版
數(shù)學(xué)
一年級
上冊6-10的認識和加減法6-10的認識 6-10的加減法 連加
連減加減混合計算方法一圖四式比較大小10
序以 數(shù)內(nèi) 的數(shù) 含的 義順序連加的計算方法連減的計算方法加減混合的計算方法10以內(nèi)數(shù)的順序是怎樣的？1.6-10的認識1.6-10的認識從后往前數(shù)：10
9 8 7 6 5 4 3 2 1 01.6-10的認識數(shù)到幾就是第幾個。請你把左邊的6個 圈起來。請你把從右邊數(shù)第7只圈起來。1.6-10的認識如何比較數(shù)的大小？>按照數(shù)的順序，后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大。9 10 8 >
6一一對應(yīng)后有剩余的數(shù)大。747＞41.6-10的認識10以內(nèi)數(shù)是如何組成的？一個數(shù)（0、1除外）可以由兩個比它小的數(shù)組成。6 7 81 5 3 4 5 39 105 4 8 22.6-10的加減法2 574 5910以內(nèi)加減法的計算方法是怎樣的？根據(jù)數(shù)的組成來計算。2+5=
7 9-4=
52.6-10的加減法+=+=一圖四式指什么？5 454 945 9-=-=94 595 43.連加、連減都是按從左到右的順序進行計算。連加和連減的計算方法分別是怎樣的？5＋2＋1＝8 8－2－2＝
47 64.加減混合加減混合算式的計算方法是怎樣的？按從左到右的順序進行計算。24-2+3=
564+2-3=
3上面一共有（）個圖形。106要想使（）個從左數(shù)排第4個，應(yīng)在前面去掉。從左數(shù) 排第（ ）。從右數(shù) 排第（ 5
）。2口算。3+5=
86+4=
107-7=
010-6=
410-7=
3 5+（
4
）=9 （
7
）+3=1010-5-4=
19-8+6=
710-3=
73+0+4=
72+2+（2
）=6在圓圈里填上“>”
“<”或“=”。1 4+2
869-4 10-8 9-710 6+4>=2+6
<>
7+27-7
<<865310
3 < 5 < 6 < 8 <
10 按從小到大的順序排一排。說計看在一算誰卡說第算片一表得上列里又寫算對的出式又1算，0快以式你？內(nèi)發(fā)是所現(xiàn)怎有了樣的什排減么法列？
的。算式，并把它們整理一下。我發(fā)現(xiàn)得數(shù)一個比一個多1。按從小到大的順序排一排。10-7-27+3-5 8-4+210-7-2
<
9-8+1<7+3-5
<
8-4+2
<
10-4+17 10-4+1 9-8+12156==5
=4+945+= 99 - 5449-5看圖列式計算。車上原來有
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