2021-2022學(xué)年湖南省部分名校高一（下）入學(xué)生物試卷（附答案詳解）

2021-2022學(xué)年湖南省部分名校高一（下）入學(xué)生物試卷.下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A.原核細(xì)胞沒有染色質(zhì)B.原核細(xì)胞的核糖體形成與其核仁有關(guān)C.大多數(shù)原核細(xì)胞比典型的真核細(xì)胞小D.藍(lán)細(xì)菌的質(zhì)膜含有光合色素能進(jìn)行光合作用.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.除病毒等少數(shù)種類外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.病毒離開了活細(xì)胞就不能生活和繁殖，故它不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的一部分C.對乳酸菌、顫藻等生物來說，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物體D.人體內(nèi)的每個(gè)細(xì)胞必須與其他細(xì)胞密切合作才能完成各自的各項(xiàng)生命活動TOC\o"1-5"\h\z.如圖所示的四個(gè)方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍(lán)藻， ——其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下 受藻列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是（ ） 1乳酸菌■蘑菇A.RNA — f?B.染色體 J藻C.DNAD.核糖體.水被認(rèn)為是生命的搖籃，下列關(guān)于水分子的特性敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.水是細(xì)胞中含量最多的化合物B.細(xì)胞中凡是有極性的分子都不易溶于水中C.水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)D.水具有緩和溫度變化的作用TOC\o"1-5"\h\z.大分子化合物一般都有基本單位組成，其水解反應(yīng)如圖，若①②③④分別代表淀粉、纖維素、脂肪、多肽，其中能發(fā)生圖示反應(yīng)的有（ ）-OOOOOO- --慢-生物人分乎 體A.①②③B.①②④C.①?? D.①?@@.如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成，B鏈由19個(gè)氨基酸組成，圖中是由兩個(gè)“-SH”脫下2個(gè)H形成的.下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A鏈：▲—▲—★—■—-T-l—???—?/S-B鏈：☆—G）—?——?A.該蛋白質(zhì)的合成由細(xì)胞中DNA分子進(jìn)行控制B.該蛋白質(zhì)中至少含有40個(gè)N原子和42個(gè)氧原子C.圖中肽鍵和都是在核糖體上形成的D.形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對分子質(zhì)量減少了686.下列有關(guān)生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是( )A.所有細(xì)胞中都含有蛋白質(zhì)和磷脂N是組成細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)物的必需元素C.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫都來自氨基D.細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖8.某蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈，共有b個(gè)氨基酸殘基。如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是c,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量以及水解時(shí)需要的水的相對分子質(zhì)量分別是()A.b(c-18)+18a和18(b-a) B.b(c+18)+18a和18(a+b)b(c-18)-18a和18(a-b) D.b(c+18)-18a和18(b-a).以下判斷細(xì)胞死活的方法及解釋正確的是( )A.通過顯微鏡觀察到黑藻的葉綠體在細(xì)胞質(zhì)中運(yùn)動，并隨著照射光線的強(qiáng)弱而改變受光面，說明是活細(xì)胞B.因?yàn)榛罴?xì)胞膜具有選擇透過性，用甲基綠毗羅紅未能將人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核染成紅色說明是活細(xì)胞C.用較高濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥外表皮細(xì)胞，一段時(shí)間后用顯微鏡未能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，說明是死細(xì)胞D.用健那綠處理人體蛔蟲的體細(xì)胞，顯微鏡下沒有發(fā)現(xiàn)被染成藍(lán)綠色的線粒體，說明是死細(xì)胞.如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，COPI、COPH是具膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸.下列敘述錯(cuò)誤的是( )A.由圖可知甲代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，乙代表高爾基體B.溶酶體能吞噬并殺死侵入生物體內(nèi)的病菌C.囊泡與細(xì)胞膜的融合過程反映了膜的結(jié)構(gòu)特性COPII可以幫助乙中的某些蛋白質(zhì)回到甲中

.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述正確的是（A.使用健那綠染色觀察線粒體，細(xì)胞在一段時(shí)間內(nèi)可以保持活性B.發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于清水中后，液泡顏色將變深C.觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)過程中要使實(shí)驗(yàn)材料保持活性D.探究pH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，將酶和反應(yīng)物混合后放置在不同的pH條件下處理.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述正確的是①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)；②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)；③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”；④遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中；⑤編碼氨基酸的密碼子基本相同；⑥所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的.A.①②③B.①④⑤ C.①?@⑤⑥ D.①@@@@@.如圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成（可能合成（淀粉含量淀粉含量A.抗體 B.雄性激素 C.呼吸酶 D.DNA合成酶.如圖是達(dá)到平衡的滲透裝置，半透膜不允許蔗糖分子通過,此時(shí)漏斗內(nèi)（S,）和漏斗外（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，液面的高度差為h,初始時(shí)漏斗內(nèi)、外液面相平。下列說法正確的是（ ）A.初始時(shí)水分子從Si到S2的速率小于S2到Si的速率B.此時(shí)漏斗內(nèi)外液體濃度大小關(guān)系為，小于S2C.若向漏斗內(nèi)加入蔗糖酶，則Ah逐漸變大直至重新達(dá)到平衡D.若漏斗內(nèi)外是不同濃度的硝酸鉀溶液，平衡時(shí)Si的濃度大于S2的濃度.下面是關(guān)于某種淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，處理方式及結(jié)果如下。下列敘述正確的是試管I試管n 試管in | 管m O1020304050時(shí)間/min

PH887溫度/℃604040淀粉酸溶液/mL111淀粉溶液/mL333A.試管I中的淀粉酶始終保持較高活性B.試管II的溫度和pH最適合該淀粉酶發(fā)揮催化作用C.試管山中的淀粉酶在作用40min后便會失去活性D.本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和pH,因變量為淀粉酶的活性.下列有關(guān)生物體內(nèi)酶和激素的敘述，正確的是（ ）A.酎和激素都是在特定細(xì)胞的核糖體中合成的B.某些激素的調(diào)節(jié)作用是通過影響酶的活性實(shí)現(xiàn)的C.兩者都是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成成分，都不能提供能量D.一種醉只催化一種物質(zhì)的反應(yīng)，一種激素只作用于一種細(xì)胞.某學(xué)生為了驗(yàn)證唾液的功能，做了如下一組實(shí)驗(yàn)：取甲、乙兩試管，分別加入2mL淀粉糊，甲試管內(nèi)又加入了2mL唾液，兩試管同時(shí)在37℃的溫水中保溫lOmin后取出，各加入了0.5mL碘液，發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)呈藍(lán)色反應(yīng)。此學(xué)生的實(shí)驗(yàn)步驟中有一個(gè)錯(cuò)誤，請你指出（ ）A.乙試管應(yīng)置于低溫或室溫B.乙試管應(yīng)加胃液C.乙試管應(yīng)加與唾液等量的蒸儲水D.應(yīng)再加一支試管，內(nèi)加2mL淀粉糊、2mL唾液，放在冰塊中.圖1和圖2表示某生物細(xì)胞分裂的圖像，圖3表示細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）A.圖1和圖2細(xì)胞中DNA分子數(shù)相同，但細(xì)胞的分裂方式和所處的時(shí)期不同B.能發(fā)生基因重組的細(xì)胞有圖2細(xì)胞、圖3中BC時(shí)期的細(xì)胞、圖4中b—a時(shí)期的細(xì)胞C.圖1和圖2所示細(xì)胞均處于圖3的BC時(shí)期，且圖1細(xì)胞將進(jìn)入圖3所示DE時(shí)期D.有絲分裂的末期可用圖4中a時(shí)期的數(shù)量關(guān)系表示，細(xì)胞分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d時(shí)期的數(shù)量變化.下列關(guān)于人體細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是( )A.癌變是正常細(xì)胞異常分化的結(jié)果B.細(xì)胞衰老的重要特征是許多酶的活性降低，代謝速率減慢C.在mRNA合成的同時(shí)會有多個(gè)核糖體結(jié)合在mRNA上D.人體進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2的場所只有線粒體.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人和其他哺乳動物一樣，體內(nèi)也存在一種被稱為“ISL1”的心臟祖細(xì)胞，它可以分化為心肌、血管等特定類型的細(xì)胞。下列有關(guān)心臟祖細(xì)胞的說法,錯(cuò)誤的是( )A.心臟祖細(xì)胞的分化程度比心肌細(xì)胞低B.心臟祖細(xì)胞的分化程度比胚胎干細(xì)胞的高C.心臟祖細(xì)胞與心肌細(xì)胞的核遺傳信息相同D.心臟祖細(xì)胞與造血干細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的直接原因是mRNA不同.如圖為四種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：A與C的本質(zhì)區(qū)別是.B圖細(xì)胞中不具有但含有所以是能進(jìn)行光合作用的 生物。(3)四幅圖中的細(xì)胞共有的細(xì)胞器是.(4)病毒與四幅圖中的生物結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是..如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，其中A、B、D表示細(xì)胞膜中的一些結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：

??。?。代表各種物質(zhì)分子或離子（1）圖中所示的細(xì)胞膜模型稱為。（2）細(xì)胞膜的基本骨架是；細(xì)胞膜功能主要是由構(gòu)成細(xì)胞膜的來承擔(dān)的。（3）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層膜。氧氣通過細(xì)胞膜的方式是圖中的哪一種？（填圖中字母編號）。碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中編號？（填圖中編號）。在此過程中人體細(xì)胞內(nèi)與之相關(guān)的細(xì)胞器主要有（寫出兩種即可）。（4）在細(xì)胞膜的外表，有一種物質(zhì)叫做,癌細(xì)胞中該物質(zhì)減少，從而容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。.現(xiàn)有同種生長狀況基本相同的植物A和B,將植株A置于透明的密閉玻璃罩內(nèi)，植株B置于自然條件下（如圖甲、乙所示），測得一晝夜中兩植株氧氣釋放速率,結(jié)果依次如圖丙、丁曲線所示?；卮鹣铝袉栴}:由丙田甲a92就七件故速率氧氣釋放速率田丁結(jié)果依次如圖丙、丁曲線所示。回答下列問題:由丙田甲a92就七件故速率氧氣釋放速率田丁（1）結(jié)合圖丙和圖丁的結(jié)果及差異，可知影響植株A和B光合速率的主要環(huán)境因紫有o6：00-18：00,植株A和B積累有機(jī)物較多的是。（3）圖丁中，導(dǎo)致e點(diǎn)光合速率明顯降低的主要原因是,此時(shí)，植株B的總光合速率（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率。（4）圖丙和圖丁中，a、c和e兩植株氧氣釋放速率相等，（填“能”或“不能”）反映該三個(gè)時(shí)間點(diǎn)兩植株的總光合速率相等，理由是.如圖所示，圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖2是細(xì)胞有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目變化曲線圖，圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞，請據(jù)圖回答下列問題：DADA(1)圖1中的A圖表示的是細(xì)胞有絲分裂的期。此時(shí)細(xì)胞中有DNA分子個(gè)，染色單體條。(2)圖1中的B圖表示的有絲分裂過程，相當(dāng)于圖2中曲線的哪一段？.該生物的體細(xì)胞中有染色體條。(3)用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是.(4)圖3中屬于分生區(qū)細(xì)胞的是(填圖中字母).若使分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向方移動。(5)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，要將實(shí)驗(yàn)材料(洋蔥根尖)進(jìn)行染色，染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)染上顏色.答案和解析.【答案】B【解析】解：A、原核細(xì)胞沒有染色質(zhì)，A正確；B、原核細(xì)胞不含核仁，其核糖體形成與其核仁無關(guān)，B錯(cuò)誤;C、大多數(shù)原核細(xì)胞比典型的真核細(xì)胞小，C正確；D、藍(lán)細(xì)菌的質(zhì)膜含有光合色素能進(jìn)行光合作用，D正確。故選：Bo真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細(xì)胞無；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。.【答案】D【解析】解：A、除病毒等少數(shù)種類外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，A正確；B、病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，B正確；C、乳酸菌、顫藻為單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物體，單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞可以完成各種生命活動，C正確；D、多細(xì)胞生物的細(xì)胞既有各自獨(dú)立的生命活動，又對與其他細(xì)胞構(gòu)成的整體的生命活動起作用，例如紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣就是獨(dú)立完成，D錯(cuò)誤。故選：D。細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次從小到大為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng),細(xì)胞是最小最基本的生命系統(tǒng),生物圈是最大的生命系統(tǒng)。由于病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不屬于生命系統(tǒng)層次。本題考查了細(xì)胞學(xué)說和生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)知識，考生要明確細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，而病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；能夠區(qū)分理解單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物的細(xì)胞進(jìn)行的生命活動。.【答案】B【解析】解：A、乳酸菌和藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞，衣藻和蘑菇屬于真核細(xì)胞，陰影部分代表共有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，細(xì)胞中都有DNA和RNA,A錯(cuò)誤；B、染色體是真核細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，原核細(xì)胞沒有，B正確；C、乳酸菌和藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞，衣藻和蘑菇屬于真核細(xì)胞，細(xì)胞中都有DNA和RNA,C錯(cuò)誤；D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都含有核糖體，用于蛋白質(zhì)合成，D錯(cuò)誤。故選：Bo

原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大細(xì)胞壁有，主要成分是肽聚糖纖維素和果膠細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核，無核膜、核仁，DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合有核膜和核仁，DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體DNA擬核：大型環(huán)狀質(zhì)粒：小型環(huán)狀細(xì)胞核：和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)：在線粒體、葉綠體中舉例細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體動物、植物、真菌共有結(jié)構(gòu)物質(zhì)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體）、DNA本題著重考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)，考生要明確所有的細(xì)胞生物均有核糖體，并且遺傳物質(zhì)為DNA,而細(xì)胞生物中均存在RNA；識記原核細(xì)胞中除了核糖體外，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器。.【答案】B【解析】解：A、由于水分子具有極性的特點(diǎn)，因此是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)，A正確；B、水是極性分子，細(xì)胞內(nèi)的極性分子易溶于水中，B錯(cuò)誤；C、自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還是許多化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物或者產(chǎn)物，自由水能自由移動，C正確；D、水的比熱較大，溫度升高或降低時(shí)，吸收或放出的熱量較多，因此具有緩和溫度變化的作用，D正確。故選：Bo水的存在形式及生理功能：形式自由水結(jié)合水定義細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合的水含量約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的95%約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%功能①細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑②參與生化反應(yīng)③為細(xì)胞提供液體環(huán)境④運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分聯(lián)系自由水和結(jié)合水能夠隨新陳代謝的進(jìn)行而相互轉(zhuǎn)化本題考查了水在細(xì)胞內(nèi)的存在形式和作用，意在考查考生的識記和理解能力，屬于基礎(chǔ)題。.【答案】B【解析】解：①淀粉能在相關(guān)酶的作用下能水解成單體-葡萄糖，①正確；②纖維素能在相關(guān)酶的作用下能水解成單體-葡萄糖，②正確；③脂肪是由甘油和脂肪酸組成的三酰甘油酯，不屬于生物大分子，沒有單體，③錯(cuò)誤；④多肽也有大分子，能水解成單體-氨基酸，④正確。故選：B?單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱，單體是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡單化合物，如蛋白質(zhì)的單體是氨基酸、多糖的單體是葡萄糖、核酸的單體是核甘酸。本題結(jié)合水解反應(yīng)示意圖，考查單體的概念、生物大分子以碳鏈為骨架等知識，要求考生識記組成細(xì)胞的生物大分子及其單體，能結(jié)合題圖對各物質(zhì)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查。.【答案】C【解析】解：A、蛋白質(zhì)是由DNA分子控制合成的，A正確；B、該蛋白質(zhì)中至少含有N原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)=38+2=40個(gè)；該蛋白質(zhì)中至少含有O原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2x肽鏈數(shù)=38+2x2=42個(gè)，B正確；C、圖中肽鍵是在核糖體上形成的，而是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的，C錯(cuò)誤；D、形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對分子質(zhì)量減少18x38+2=686,D正確。故選：Co分析題圖：圖示是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成，B鏈由19個(gè)氨基酸組成，則該蛋白質(zhì)中所含肽鍵數(shù)目=脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=21+19-2=38個(gè).本題結(jié)合是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，考查蛋白質(zhì)的合成-氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸脫水縮合的過程，掌握其中的相關(guān)計(jì)算，能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題..【答案】A【解析】解：A、所有細(xì)胞都含有細(xì)胞膜，而細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，A正確；B,C是組成細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)物的必需元素，并不是所有的化合物都含有N元素，B錯(cuò)誤：C、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氨來自于氨基和段基，C錯(cuò)誤；D、脫氧核糖組成DNA,核糖組成RNA,DNA主要位于細(xì)胞核，RNA主要位于細(xì)胞質(zhì)，則細(xì)胞核內(nèi)主要是脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中主要是核糖核酸，D錯(cuò)誤。故選：Ao要識記細(xì)胞中各種化合物的元素組成：(1)蛋白質(zhì)是由C、H、ON元組成，有些含有P、S；(2)糖類是由C、H、O組成；(3)脂質(zhì)是由C、H、O組成，有些含有N、P；(4)核酸是由C、H、O、N、P元素組成。(5)ATP是由C、H、O、N、P元素組成。本題考查各種化合物的元素組成、蛋白質(zhì)的脫水縮合等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。.【答案】A【解析】解：蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈，b個(gè)氨基酸殘基，說明有b個(gè)氨基酸，平均分子質(zhì)量是c,一共質(zhì)量是cb,由于合成時(shí)，脫去了(b-a)分子的水，水的分子質(zhì)量是18,共減少了18(b-a),蛋白質(zhì)分子質(zhì)量為cb-18(b-a)=b(c-18)+18a。合成過程中脫去水的量就是蛋白質(zhì)水解時(shí)需要水的量，為18(b-a).故選：Ao構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)瘦基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)按基連接再同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)。氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵，用化學(xué)式-NH-CO-表示。在蛋白質(zhì)分子合成過程中①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)；②蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸平均相對分子質(zhì)量x氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)x水的相對分子質(zhì)量③一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的按基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和竣基。本題考查蛋白質(zhì)脫水縮合相關(guān)計(jì)算的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。.【答案】A【解析】【分析】本題綜合考查活細(xì)胞判斷依據(jù)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)和綜合運(yùn)第12頁，共21頁用所學(xué)知識分析問題的能力，具備對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力。植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)?zāi)芘袛嗉?xì)胞的死活，能質(zhì)壁分離后復(fù)原說明細(xì)胞是活的，能質(zhì)壁分離但不能復(fù)原說明細(xì)胞開始時(shí)活細(xì)胞后來死亡?；罴?xì)胞是細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動的條件，而判斷細(xì)胞死活的方法有多種.梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷?！窘獯稹緼.活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)是流動的，死細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不流動，而葉綠體是隨著細(xì)胞質(zhì)的流動而運(yùn)動的，A正確；B.用甲基綠毗羅紅對細(xì)胞染色前，已經(jīng)用鹽酸將細(xì)胞殺死了，B錯(cuò)誤；C.用較高濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥外表皮細(xì)胞，細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，然后自動復(fù)原,原因是硝酸根離子和鉀離子會通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，使得原生質(zhì)層兩側(cè)濃度差減小.一段時(shí)間后用顯微鏡未能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，也可能是已經(jīng)質(zhì)壁分離復(fù)原了，C錯(cuò)誤：D.蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)無線粒體，若用健那綠處理人體蛔蟲的體細(xì)胞，顯微鏡下沒有發(fā)現(xiàn)被染成藍(lán)綠色的線粒體，不能說明細(xì)胞的死活，D錯(cuò)誤。故選Ao.【答案】D【解析】解：A、由圖可知甲代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，乙代表高爾基體，A正確；B、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入生物體的病菌，B正確；C、囊泡與細(xì)胞膜的融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性，C正確；D、COPII可將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（甲）中形成的未成熟的肽鏈運(yùn)到高爾基體（乙）中，再由高爾基體（乙）進(jìn)一步加工，COPI可以幫助乙中的某些蛋白質(zhì)回到甲中，D錯(cuò)誤。故選：D。分析題圖：圖示表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，其中COPI、COPII是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸；甲是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；乙是高爾基體.本題的知識點(diǎn)的生物膜系統(tǒng)的組成，生物膜系統(tǒng)在組成成分、結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于生物膜系統(tǒng)的理解并把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵..【答案】A【解析】解：A、健那綠為活體染色劑，使用健那綠染色觀察線粒體，細(xì)胞在一段時(shí)間內(nèi)可以保持活性，A正確；B、發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于清水中后，液泡會吸水顏色將變淺，B錯(cuò)、口俁；C、觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)過程中根尖分生組織經(jīng)鹽酸解離后已死亡，C錯(cuò)誤：D、探究PH值對醐活性的影響時(shí)，應(yīng)先將反應(yīng)物和酶分別控制到相同ph值后再混合，D錯(cuò)誤。故選：Ao1、質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度〉細(xì)胞液濃：內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。2、酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低。3、探究PH值對酶活性的影響時(shí)，應(yīng)先將反應(yīng)物和酶分別控制到相同ph值后再混合。本題考查觀察細(xì)胞的有絲分裂、觀察線粒體和葉綠體、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。.【答案】D【解析】解：①生物膜組成成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架，細(xì)胞都具有細(xì)胞膜，均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞基本共性，①正確；②ATP是直接的主要能源物質(zhì)，ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)，是細(xì)胞基本共性，②正確；③不論是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞，都具有核糖體，都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器，是細(xì)胞基本共性，③正確；④遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中，是細(xì)胞基本共性，④正確；⑤所以生物公共用一套遺傳密碼，所以編碼氨基酸的密碼子基本相同，是細(xì)胞基本共性,⑤正確；⑥細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，因此所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的，是細(xì)胞基本共性，⑥正確。綜上所述①②③④⑤⑥都是細(xì)胞基本共性。故選：D。本題是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性和多樣性，先梳理細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性與多樣性的具體表現(xiàn)，然后結(jié)合選項(xiàng)分析綜合進(jìn)行解答。本題的知識點(diǎn)是生物膜的組成和結(jié)構(gòu)，ATP的作用，核酸的功能，核糖體的功能，翻譯過程，真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的共性，分析時(shí)要把涉及的知識點(diǎn)歸納到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能具有統(tǒng)一性這一生物學(xué)觀點(diǎn)上，深化對知識點(diǎn)的理解和掌握。.【答案】A【解析】解：A、抗體為分泌蛋白，在合成和分泌的過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積變小，高爾基體膜面積不變，細(xì)胞膜面積變大，A正確：B、雄性激素的化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì)中固醇，不屬于分泌蛋白，B錯(cuò)誤；C、呼吸酶是胞內(nèi)蛋白，不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工裝飾，C錯(cuò)誤；D、DNA合成酶屬于胞內(nèi)蛋白，不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工裝飾，D錯(cuò)誤.故選：A.本題根據(jù)分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程分析.分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)，離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達(dá)高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分，高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的加工，然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡.囊泡移動到細(xì)胞膜與細(xì)胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外.故內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積變小，高爾基體膜面積不變，細(xì)胞膜面積變大.本題主要考查學(xué)生對分泌蛋白合成和分泌過程的理解和分析能力.生物膜系統(tǒng)中各種膜之間既有間接聯(lián)系又有之間聯(lián)系.其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)接核膜的外膜，外連細(xì)胞膜，代謝旺盛時(shí)還與線粒體的膜密切相連.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜與細(xì)胞膜之間通過囊泡間接聯(lián)系..【答案】A【解析】解：A、初始時(shí)半透膜兩側(cè)濃度Si>S2,水分子從Si到S2的速率小于從S2到Si的速率，A正確；B、滲透平衡時(shí)Ah會產(chǎn)生壓力與漏斗內(nèi)因溶液濃度差產(chǎn)生的壓力的大小相等，因此漏斗內(nèi)的濃度仍然大于漏斗外，為Si>S2,B錯(cuò)誤；C、若在漏斗管內(nèi)加入少量蔗糖酶，蔗糖分解為單糖，漏斗內(nèi)溶液濃度會先上升，由于半透膜允許單糖通過，繼而漏斗內(nèi)溶液濃度會下降，則漏斗液面將先上升后下降，最終△h=0,C錯(cuò)誤；D、若Si、S2是不同濃度的KNO3溶液，鉀離子和硝酸根離子可以通過半透膜，平衡時(shí)Si濃度等于S2濃度，D錯(cuò)誤。故選：Ao滲透作用發(fā)生的條件是具有半透膜，半透膜兩側(cè)具有濃度差，滲透平衡時(shí)液面差A(yù)h與濃度差的大小有關(guān)，濃度差越大，Ah越大；蔗糖是不能穿過半透膜是分子，圖中由于漏斗內(nèi)的蔗糖溶液濃度高，因此燒杯中的水分子或通過滲透作用進(jìn)入漏斗，使漏斗內(nèi)液面升高，滲透平衡時(shí)Ah會產(chǎn)生壓力與漏斗內(nèi)因溶液濃度差產(chǎn)生的壓力的大小相等，因此漏斗內(nèi)的濃度仍然大于漏斗外。本題考查滲透作用的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。.【答案】D【解析】解：A、試管I加酶后淀粉含量不變，說明此時(shí)酶活性喪失，A錯(cuò)誤；B、據(jù)分析可知，試管HI的溫度和pH最適合該淀粉酶發(fā)揮催化作用，B錯(cuò)誤；C、據(jù)曲線可知，試管H1中的淀粉酶在作用40min后并未失去活性，C錯(cuò)誤；d、根據(jù)試題分析可知：試管I和試管nipH的不同，試管I和試管I［的溫度不同，本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和pH,因變量是淀粉的相對量，D正確。故選：D。1、從實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)置中看出：試管I和試管ni的變量是pH的不同，試管I和試管I［的變量是溫度不同，因變量是淀粉的相對量。2、分析曲線可知：試管I加酶后淀粉含量不變，說明此時(shí)酶活性喪失；試管IH淀粉消失的最快，因此酶活性最強(qiáng)，與試管HI相比，試管I的60℃時(shí)淀粉酶已失活；比較試管I［和試管10可以看出，pH為7更適宜。本題考查了影響酶活性的因素等知識，意在考查考生的識圖能力、分析表格的能力，關(guān)鍵是能夠從圖表中提取有效信息，難度適中。.【答案】B【解析】解：A、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，酶絕大多數(shù)的蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA,其中RNA不在核糖體上合成,激素有些也不是蛋白質(zhì)類，如性激素也不在核糖體上合成，A錯(cuò)誤：B、激素不直接參與代謝，某些激素可以通過影響酶的活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，B正確：C、激素不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分，某些醐也不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分，C錯(cuò)誤；D、并不是每一種激素只作用于一種細(xì)胞，如甲狀腺激素的靶細(xì)胞幾乎是全身組織細(xì)胞,一種能可以催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選：B?酶是所有活細(xì)胞都產(chǎn)生的，而激素只是機(jī)體內(nèi)某些細(xì)胞才能產(chǎn)生的，動物激素是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌產(chǎn)生的。酶對機(jī)體內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)起催化作用；激素對生物體的正常生理活動起調(diào)控作用。據(jù)此分析解答。本題主要考查了激素和能的本質(zhì)及作用特點(diǎn)，意在考查學(xué)生對酶和激素的區(qū)別的理解和掌握，難度適中。.【答案】C【解析】解：AD、驗(yàn)證的是唾液的功能，應(yīng)該在唾液淀粉酶適宜的溫度下，A,D錯(cuò)誤；B、為了驗(yàn)證唾液的功能，實(shí)驗(yàn)的自變量是唾液的有無，乙試管不能添加胃液，B錯(cuò)誤；C、該實(shí)驗(yàn)中只有實(shí)驗(yàn)組沒有對照組，任何實(shí)驗(yàn)中都必須有對照組才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，應(yīng)添加與唾液等量的蒸鏘水的對照組，C正確。故選：Co影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有溫度、pH、底物濃度和酶濃度，溫度能影響醒促反應(yīng)速率，在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率加快；到達(dá)最適溫度時(shí)，酶活性最強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率最快；超過最適溫度后，隨著溫度的升高，酶活性降低，醐促反應(yīng)速率減慢.另外低溫不會使醐變性失活，而高溫會使酶變性失活.此題主要考查影響醐促反應(yīng)的因素，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。.【答案】B【解析】解：A、圖1和圖2細(xì)胞都含有8個(gè)DNA分子，其中圖1細(xì)胞處于有絲分裂中期，而圖2細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，A正確；B、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即圖2細(xì)胞、圖3中的BC時(shí)期，而圖4中b-TC時(shí)期表示減數(shù)第二次分裂，不能發(fā)生基因重組，B錯(cuò)誤；C、圖1和圖2所示細(xì)胞中，每條染色體含有2個(gè)DNA分子，均處于圖3的BC時(shí)期,且圖1細(xì)胞將進(jìn)入圖3所示DE時(shí)期，C正確；D、有絲分裂末期，細(xì)胞中染色體：DNA=1：1,對應(yīng)于圖4中的a；圖4中d時(shí)期的染色體：DNA=2：1,不存在此種情況，D正確。故選：Bo分析圖1：圖1細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；分析圖2：圖2細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期：分析圖3：圖示表示有絲分裂過程中每條染色體上DNA含量變化，其中AB段表示每條染色體上DNA含量由1個(gè)變?yōu)?個(gè)，是由于間期DNA的復(fù)制；BC段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子，處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD表示每條染色體上的DNA由2個(gè)變?yōu)?個(gè),是由于后期著絲點(diǎn)的分裂、減數(shù)第二次分裂后期和末期；分析圖4：a、c表示染色體：DNA=1：1；b表示染色體：DNA=1：2；d表示染色體:DNA=2：1,這種情況不存在。本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、曲線圖和柱形圖，考查有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期、各曲線段形成的原因或代表的時(shí)期；各柱形圖代表的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識答題。.【答案】C【解析】解：A、癌變是正常細(xì)胞畸形分化的結(jié)果，A正確；B、細(xì)胞衰老后，細(xì)胞中許多酶的活性降低，代謝速率減慢，B正確；C、人體細(xì)胞為真核細(xì)胞，轉(zhuǎn)錄和翻譯不是同時(shí)進(jìn)行的，原核細(xì)胞中，在mRNA合成的同時(shí)會有多個(gè)核糖體結(jié)合在mRNA上，C錯(cuò)誤；D、人體細(xì)胞只有有氧呼吸才能產(chǎn)生二氧化碳，而有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳是在第二階段,場所是線粒體，D正確。故選：Co1、衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酎的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。2、在真核細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄和翻譯不是同時(shí)進(jìn)行的，在原核細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時(shí)進(jìn)行的。有氧呼吸的過程：酶1、C6H1206-2丙酮酸+4[H]+能里 （細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）3、 M2、2丙酮酸+6H20?C02+20[H]+能里 （線粒體基質(zhì)）gg3、24[H]+602-12七0+能里 （線粒體內(nèi)膜）本題考查細(xì)胞癌變、細(xì)胞衰老、細(xì)胞呼吸、轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識，要求考生識記衰老細(xì)胞的主要特征；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識；識記細(xì)胞呼吸的過程及場所等，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。.【答案】D【解析】解：A、心臟祖細(xì)胞可分化為心肌、血管等細(xì)胞，所以其分化程度比心肌細(xì)胞低，A正確；B、胚胎干細(xì)胞為全能干細(xì)胞，其分化程度比心臟祖細(xì)胞的分化程度低，B正確；C、心臟祖細(xì)胞與心肌細(xì)胞等體內(nèi)其他體細(xì)胞一樣由受精卵分裂、分化而來，所以細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息相同，C正確；D、心臟祖細(xì)胞與造血干細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的直接原因是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，D錯(cuò)誤。故選：D。細(xì)胞分化：在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生一系列穩(wěn)定性差異的過程。本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。.【答案】A不具有成形的細(xì)胞核、屬于原核細(xì)胞；葉綠體；藻藍(lán)素、葉綠素；自養(yǎng)；核糖體；病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)【解析】解：（1）A細(xì)菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，C水稻葉肉細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，二者的本質(zhì)區(qū)別是A細(xì)菌細(xì)胞不具有成形的細(xì)胞核、屬于原核細(xì)胞。B藍(lán)藻細(xì)胞中不具有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用而自養(yǎng)。（3）四幅圖中的細(xì)胞中，A、B屬于原核細(xì)胞，C、D屬于真核細(xì)胞，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體。（4）病毒是一種不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)是病毒與四幅圖中的生物在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別。故答案為：A不具有成形的細(xì)胞核、屬于原核細(xì)胞（2）葉綠體藻藍(lán)素、葉綠素自養(yǎng)（3）核糖體（4）病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。2、?？嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物等：?？嫉脑松镉兴{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物也不是原核生物。3、分析題圖：圖中的A細(xì)菌細(xì)胞、B藍(lán)藻細(xì)胞、C水稻葉肉細(xì)胞、D小鼠肝臟細(xì)胞中，細(xì)菌細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞均不具有成形的細(xì)胞核、屬于原核細(xì)胞，水稻葉肉細(xì)胞和小鼠肝臟細(xì)胞均具有成形的細(xì)胞核、屬于真核細(xì)胞。本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識，考生識記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象和功能，明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的異同、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。22.【答案】流動鑲嵌模型磷脂雙分子層蛋白質(zhì)和脂質(zhì)（磷脂）ba核糖體、線粒體核糖體、線粒體【解析】解：（1）細(xì)胞膜模型稱為流動鑲嵌模型.（2）細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層；細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，其功能主要是由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)（磷脂）來承擔(dān)的.（3）細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性膜.02通過細(xì)胞膜的方式是圖中b（自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞）；植物根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子是a（主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞），主動運(yùn)輸需要載體和能量，載體蛋白的合成場所是核糖體，而能量主要由線粒體提供.（4）在細(xì)胞膜的外表，有一種物質(zhì)叫做糖蛋白，癌細(xì)胞表面糖蛋白減少，粘著性降低，從而容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移.故答案為：（1）流動鑲嵌模型（2）磷脂雙分子層蛋白質(zhì)和脂質(zhì)（磷脂）ba核糖體、線粒體（4）糖蛋白據(jù)圖分析，A表示蛋白