教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)（共4篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)〔共4篇〕第1篇：教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受最深的明白了教育要堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會(huì)需求，一切以促進(jìn)學(xué)生身心安康和全面開展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得體會(huì)和民族精神，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能、理論才能和創(chuàng)新才能。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)肥城市教育工作會(huì)議精神有了詳細(xì)的理解，對(duì)我市現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步體會(huì)到：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是進(jìn)步國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面開展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美妙生活的期盼。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教的道理。深入的認(rèn)識(shí)到：一、教育是國(guó)家和民族開展最根本的事業(yè)，必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府開展和管理教育的責(zé)任，落實(shí)教育優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)開展，充分發(fā)揮教育在黨和國(guó)家事業(yè)中的根底性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面開展的社會(huì)建立者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。三、教育事業(yè)開展的活力活力在改革開放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向?qū)?lái)的要求，立足社會(huì)初級(jí)階段根本國(guó)情，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革。四、在全市教育工作會(huì)議上，明確提出，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)開展，必須促進(jìn)教育公平。教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn)，是最根本最重要的公平。讓每一個(gè)人享有公平的受教育時(shí)機(jī)，是社會(huì)制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的。進(jìn)一步推進(jìn)惠及全民的公平教育，是當(dāng)前教育改革和開展的重大任務(wù)，也是現(xiàn)階段促進(jìn)社會(huì)公平正義、構(gòu)建社會(huì)和諧社會(huì)的客觀要求。推進(jìn)教育公平是復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，也是一個(gè)需要逐步實(shí)現(xiàn)的歷史過(guò)程。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展的根底上，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以開展促進(jìn)公平，以改革促進(jìn)公平，以政策支持促進(jìn)公平，不斷滿足廣闊群眾日益增長(zhǎng)的多層次、多樣化教育需求，進(jìn)一步辦好義務(wù)教育，不斷完善國(guó)家助學(xué)制度，實(shí)在解決特殊群體孩子的上學(xué)問題，真正實(shí)現(xiàn)同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)與進(jìn)步的美妙愿望。五、教育是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑，必須堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教育公平，保障公民依法享有受教育的權(quán)利。堅(jiān)持以人為本，在教育中的集中表達(dá)就是育人為本，德育為先。堅(jiān)持以人為本，著眼點(diǎn)在于進(jìn)步國(guó)民素質(zhì)。這就需要施行素質(zhì)教育，把施行素質(zhì)教育抓緊抓好。堅(jiān)持以人為本，加快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新才能培養(yǎng)缺乏的狀況。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來(lái)。六、教育事業(yè)開展的關(guān)鍵在我們老師，我們必須不斷進(jìn)步老師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重。第2篇：教育工作會(huì)議精神心得體會(huì)自治區(qū)教育工作會(huì)議精神心得體會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受最深的明白了教育要堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會(huì)需求，一切以促進(jìn)學(xué)生身心安康和全面開展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神心得體會(huì)和民族精神，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能、理論才能和創(chuàng)新才能。通過(guò)學(xué)習(xí)，這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任，也深切地體會(huì)到政府對(duì)老師的厚望。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)全國(guó)教育工作會(huì)議精神有了詳細(xì)的理解，對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步體會(huì)到：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是進(jìn)步國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面開展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美妙生活的期盼。作為一名老師，我們必須求真務(wù)實(shí)，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。教育事業(yè)的開展關(guān)鍵在老師，作為新時(shí)期的人民老師，我們?cè)撊绾巫瞿?？加?qiáng)自身的師德修養(yǎng)。我們經(jīng)常說(shuō)“學(xué)為人師，行為世范”。老師是文化知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，我們要以自己的人格魅力去教育感染學(xué)生，做學(xué)生安康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。作為一名老師，一名普通的教育工作者，我們應(yīng)該增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，不愧于人民老師的榮耀稱號(hào)。把育人放在首位。學(xué)生的成績(jī)固然重要，但學(xué)生的思想道德程度對(duì)學(xué)生將來(lái)的成長(zhǎng)也起著關(guān)鍵性的作用。試想，哪個(gè)用人單位敢錄用道德程度低下的員工呢？很多典型的案例都告訴我們，道德比知識(shí)更重要。古人云：先立人后立學(xué)，青少年時(shí)期是道德形成的重要時(shí)期，也是加強(qiáng)道德教育的最正確時(shí)期。因此，作為一名教育工作者，必須堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，把德育教育貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程，讓他們愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行舉止；要想搞好德育教育，老師的示范作用是至關(guān)重要的。老師高尚的品德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最詳細(xì)、最深遠(yuǎn)的教育，是點(diǎn)燃學(xué)生心智的火焰。要有扎實(shí)的根本功。老師，必須具有過(guò)硬的專業(yè)技能，同時(shí)還要博學(xué)多才，成為學(xué)生心目中的偶像，這樣學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)的更新非?？欤蠋煴仨毤訌?qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與教育改革，進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能，學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)還要有創(chuàng)新意識(shí)，改良教學(xué)方法，選擇適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。作為一名職業(yè)學(xué)校的老師，對(duì)此提出了更高的要求，學(xué)生的根底薄弱，我們不能把大學(xué)學(xué)到的知識(shí)一股腦教給學(xué)生，要選擇粗淺易懂的，學(xué)生容易承受的知識(shí)，讓學(xué)生樹立起自信心，同時(shí)開展多種活動(dòng)，如課本劇表演、模擬招聘、演講等提升學(xué)生的才能，為學(xué)生的就業(yè)打下根底。關(guān)愛學(xué)生貫穿始終。關(guān)愛學(xué)生，就要尊重學(xué)生人格，不挖苦挖苦學(xué)生，不歧視學(xué)生，當(dāng)學(xué)生遇到困難或挫折時(shí)，要及時(shí)給予鼓勵(lì)，幫助他們解決實(shí)際問題，比方，天氣變化，提醒學(xué)生添減衣服；學(xué)生身體不舒適，提醒學(xué)生及時(shí)就醫(yī)；我教的學(xué)生中大局部是學(xué)音樂的，平時(shí)教給他們一些保護(hù)嗓子的知識(shí)和養(yǎng)生方法等等，這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。對(duì)于后進(jìn)生，不盲目地批評(píng)他們，找他們談心，理解原因，有的放矢，只要我們對(duì)他們傾注真心的愛，并把握好教育時(shí)機(jī)，掌握恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ覀兿嘈?，是可以轉(zhuǎn)化的。有了愛，教書育人才會(huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)；有了愛，我們看差生時(shí)才不會(huì)有“看不順眼”的現(xiàn)象，我們才會(huì)很樂意地去想方法去改變他們。第3篇：學(xué)習(xí)全縣教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)學(xué)習(xí)全縣教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)這幾天，我用心讀了全縣教育工作會(huì)上縣長(zhǎng)的講話材料和《關(guān)于加快建立教育強(qiáng)縣率先根本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》及12個(gè)相關(guān)配套文件。會(huì)上縣長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)全縣上下務(wù)必要進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，實(shí)在增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，從戰(zhàn)略高度看教育，從長(zhǎng)遠(yuǎn)開展抓教育，緊緊圍繞縣委、縣政府的決策部署，積極行動(dòng)起來(lái)，以改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，推動(dòng)府谷縣教育事業(yè)持續(xù)快速安康開展。要積極引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心教育、理解教育，努力形成人人關(guān)心教育、人人重視教育、人人支持教育的良好氣氛。會(huì)議要求，要準(zhǔn)確把握，大力推進(jìn)當(dāng)前教育五項(xiàng)重點(diǎn)工作。一要在全縣營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持教育事業(yè)、尊師重教的良好氣氛。大力宣傳捐資助學(xué)、支持教育開展優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)家的善舉，發(fā)動(dòng)更多的社會(huì)力量興教助教。要在堅(jiān)持政府主導(dǎo)的前提下，鼓勵(lì)社會(huì)力量投入教育、興辦教育，開展教育產(chǎn)業(yè)。要實(shí)在關(guān)心廣闊老師，想方設(shè)法改善他們的工作生活條件，在工資待遇、職稱晉升等方面給予政策傾斜，確保廣闊人民老師生活上受關(guān)心、待遇上有保障、社會(huì)上有地位。努力營(yíng)造黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的社會(huì)環(huán)境。二是要建立一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍。三是要建立一批功能完備、設(shè)施一流的學(xué)校。縣委、政府不惜財(cái)力，繼續(xù)加大根底設(shè)施建立投入，改善老師辦公、學(xué)生住宿以及教育教學(xué)器材裝備，集中力量建立一批教學(xué)一流、管理現(xiàn)代、設(shè)施完備的學(xué)校。四是培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、安康突出的學(xué)生。要注重學(xué)生品德教育，先成人、再成才。要德智體美兼顧教育，激發(fā)學(xué)生興趣和活力，促進(jìn)學(xué)生全面開展。五是要建立一套開展教育的創(chuàng)新機(jī)制。各級(jí)、各部門要認(rèn)真研究、探究和學(xué)習(xí)有利于我縣教育事業(yè)跨越開展的先進(jìn)機(jī)制，力爭(zhēng)在短期內(nèi)使全縣教育工作程度上一個(gè)新臺(tái)階，讓我縣的教育事業(yè)開展與縣域經(jīng)濟(jì)開展步調(diào)一致。通過(guò)比照，我發(fā)現(xiàn)自己所做的工作與縣委政府的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我深深的認(rèn)識(shí)到教育的核心不是傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)安康人格，這也將是越來(lái)越多的人所要形成的共識(shí)。所以下一步的工作我將從以下方面去努力完善，盡量做到更好。通過(guò)讀書，逐步進(jìn)步自身理論、業(yè)務(wù)程度。如今社會(huì)在飛速開展，知識(shí)在不斷更新，我做為一名從教二十年的老師，再用當(dāng)初在學(xué)校里學(xué)到的那點(diǎn)知識(shí)去教學(xué)生已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啦。書是人類進(jìn)步的階梯，我要徜徉在書的海洋中，多讀書：讀教育名著，讀教育刊物，讀教材教法等，不僅要通過(guò)讀書進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，而且要通過(guò)讀書進(jìn)步自己的理論程度。只有自身的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)步，才能坦然面對(duì)學(xué)生，才能坦然面對(duì)課堂改革。向四非常鐘要質(zhì)量是老師們經(jīng)常說(shuō)的一句話。但真正施行起來(lái)確實(shí)有一定的困難，這需要一個(gè)轉(zhuǎn)變。過(guò)去，學(xué)生的成績(jī)完全是靠時(shí)間磨出來(lái)的。如今，學(xué)校里都是按上級(jí)規(guī)定開齊開足課時(shí)，一星期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的課時(shí)數(shù)就那么幾節(jié)課，再靠時(shí)間的磨是行不通的啦。要打造高效課堂，每位老師都面臨著進(jìn)步課堂藝術(shù)的挑戰(zhàn)。首先老師要明確自己的角色，充分發(fā)揮老師的組織、引領(lǐng)、激發(fā)、點(diǎn)撥、合作、提升作用，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，促進(jìn)學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。然后才能從教法上真正改良，逐步打造出高效課堂。第4篇：學(xué)習(xí)全區(qū)教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)學(xué)習(xí)區(qū)教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)廷這幾天，我用心讀了全區(qū)教育工作會(huì)上馬局長(zhǎng)的工作報(bào)告，強(qiáng)調(diào)全區(qū)上下務(wù)必要進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，實(shí)在增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，從戰(zhàn)略高度看教育，從長(zhǎng)遠(yuǎn)開展抓教育，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的決策部署，積極行動(dòng)起來(lái)，以改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)快速安康開展。要積極引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心教育、理解教育，努力形成人人關(guān)心教育、人人重視教育、人人支持教育的良好氣氛。馬局長(zhǎng)要求，要準(zhǔn)確把握，大力推進(jìn)當(dāng)前教育五項(xiàng)重點(diǎn)工作。一要在全區(qū)營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持教育事業(yè)、尊師重教的良好氣氛。大力宣傳捐資助學(xué)、支持教育開展優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)家的善舉，發(fā)動(dòng)更多的社會(huì)力量興教助教。要在堅(jiān)持政府主導(dǎo)的前提下，鼓勵(lì)社會(huì)力量投入教育、興辦教育，開展教育產(chǎn)業(yè)。要實(shí)在關(guān)心廣闊老師，想方設(shè)法改善他們的工作生活條件，在工資待遇、職稱晉升等方面給予政策傾斜，確保廣闊人民老師生活上受關(guān)心、待遇上有保障、社會(huì)上有地位。努力營(yíng)造黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的社會(huì)環(huán)境。二是要建立一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍。三是要建立一批功能完備、設(shè)施一流的學(xué)校。區(qū)委、政府不惜財(cái)力，繼續(xù)加大根底設(shè)施建立投入，改善老師辦公、學(xué)生住宿以及教育教學(xué)器材裝備，集中力量建立一批教學(xué)一流、管理現(xiàn)代、設(shè)施完備的學(xué)校。四是培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、安康突出的學(xué)生。要注重學(xué)生品德教育，先成人、再成才。要德智體美兼顧教育，激發(fā)學(xué)生興趣和活力，促進(jìn)學(xué)生全面開展。要教育學(xué)生有一技之長(zhǎng)，重點(diǎn)培育技師、技工、一線工人等各類人才。五是要建立一套開展教育的創(chuàng)新機(jī)制。各級(jí)、各部門要認(rèn)真研究、探究和學(xué)習(xí)有利于教育事業(yè)跨越開展的先進(jìn)機(jī)制，力爭(zhēng)在短期內(nèi)使全區(qū)教育工作程度上一個(gè)新臺(tái)階，讓府谷縣的教育事業(yè)開展與縣域經(jīng)濟(jì)開展步調(diào)一致。通過(guò)比照，我發(fā)現(xiàn)自己所做的工作與區(qū)委政府的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我深深的認(rèn)識(shí)到教育的核心不是傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)安