教師班主任班務(wù)工作總結(jié)（共3篇）

第9頁共9頁老師班主任班務(wù)工作總結(jié)〔共3篇〕第1篇：班主任班務(wù)工作總結(jié)班主任班務(wù)工作總結(jié)本學期，我擔任三年級的班主任。按照學校和少先隊總部的工作要求，結(jié)合班級的實際情況，大力推進體驗教育，以《小學生日常行為標準》、《規(guī)矩集—學生篇》為管理、教育主線，開展班級各項工作,使班級學生之間團結(jié)友愛，每個學生都能做到積極向上，個性充分的開展，班級凝聚力不斷增強.一、組建班級干部組織，真正實行自主管理要使班級工作盡快走上正軌，首先要建立一個團結(jié)向上，工作才能強，有一定凝聚力號召力的班干部組織。開學初，我就在班上進展了一次民主選舉，通過競選演講、自主投票，學生充分行使自己的權(quán)利，選出了他們信任的小干部，并且根據(jù)這些小干部的特點，給他們明確職責，讓他們進展班級自主管理，一級對一級負責，這樣既減輕了老師的負擔，又鍛煉了學生的才能，班級秩序井然。二、常規(guī)工作常抓不懈，促進班風學風建立本學期，結(jié)合學校少先隊每周工作安排，我利用晨會、班會時間對學生進展思想教育，通過學習《小學生日常行為標準》和學?！兑?guī)矩集》，讓每個學生明確他們的行為準那么，教育他們在學習上做到互幫互助，人人爭先；在生活中做到相親相愛，情如手足；在活動中做到團結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭榮譽。同時，利手班級言論的力量，對一些行為不合標準的同學進展教育，讓他們明白做人的道理，促使他們在校成為真正的好學生。三、開展豐富多彩的活動，全面開展學生素質(zhì)豐富多彩的活動是增強班級凝聚力，進步學生素質(zhì)的重要途徑。本學期，我鼓勵學生積極參加學校組織的各項活動，在學校組織的科技節(jié)活動和英語節(jié)活動中，本班學生均有不俗的表現(xiàn)。另外，我們還組織了各項班級活動：比賽、寫字比賽、跳繩比賽等，學生在活動中不僅體驗到了無窮的樂趣，而且鍛煉了才能，更重要的是學生從此愛上了學校生活，班組凝聚力大大增強。回首本學期工作，有喜有憂，獲得了一些成績，孩子們的茁壯成長令我欣喜，但同時，本人也能清醒地看到自己工作中的缺乏，有時工作缺乏耐心，有時對學生的錯誤過于茍責，造成一些負面影響，這些將在今后的工作得以改正，以期來年的工作能上一個新的臺階。第2篇：班主任班務(wù)工作總結(jié)2023-2023學年度第一學期一年級班務(wù)工作總結(jié)三義學校劉畔芝2023.2.6一年級班務(wù)工作總結(jié)三義學校劉畔芝光陰飛逝，不知不覺一學期就過去了，我擔任的是一年級的班主任，在這一學期中，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾。下面我就介紹這學期我所做的主要工作。一、根本情況回憶從接手班級我就認真分析^p了本班的情況，制定了班務(wù)管理和學科教學方面的方案。在這一學期的教學中，也認真實在地落實了這些規(guī)劃。積極組織學生搞好了班級日常事務(wù)和使學科教學順利進展。文明禮儀習慣也得到了強化，學生品德意識、公德意識也明顯進步。組織學生全面進展復習、迎接考試。二、培養(yǎng)學生的良好習慣一年級學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學生良好習慣上，首先是利用晨會課、思品課學習《小學生日常行為標準》，提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是讓學生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習慣。比方：每天在校給老師檢查，回家給家長檢查，并做好記號，然后才可以出去玩。另外我利用學生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣，我要求學生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以分開自己的位子，由課代表監(jiān)視完成。三、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。我?guī)е鴮W生積極參加學校的各項活動，這個學期學校開展的活動比擬多，我?guī)椭鷮W生搜集故事參加“知榮辱·樹新風”講故事比賽；通過這些活動使學生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個安康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。四、培養(yǎng)有管理才能的小干部班干部是老師的得力助手，選拔一個有才能的班干部至關(guān)重要。一年級學生年齡小，才能強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個值日組長，他負責管理當天的衛(wèi)生清掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的才能。五﹑做好學生的平安教育工作我經(jīng)常利用班會進展平安教育,教育學生遵守交通規(guī)那么,注意人身平安,過馬路要左右看,不要和車輛搶行。不到河里玩水，課間不追諑打鬧，以免出現(xiàn)不平安事故，把平安隱患消滅在萌牙狀態(tài)。六、平時加強與家長的聯(lián)絡(luò)本學期我把學生的聯(lián)絡(luò)存進自己的手機，以便隨身攜帶，家長打來也一時，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)絡(luò)，向他們理解情況，獲得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學期自己覺得做得比擬成功的地方。七、本期工作中存在的問題及今后的工作打算存在的主要問題是班級整體開展定位不夠明確，如終究我班的班級各項工作要做到什么樣子，成績到達什么標準心中沒數(shù)，致使班級管理不夠，成績不夠穩(wěn)定，而且學生主動積極性不夠。今后的打算：針對以上的問題，搞好班級定位，使管理和教學程度、學生品德有明顯進步，主動積極地開展自己的工作，從自我開展，學生開展，共同開展的高度去做好自己的本質(zhì)工作！一學期很快就過去了，班里的孩子根本上都適應了學校生活，對學校的各項規(guī)章制度也已非常理解，大局部也可以做到，應該說學生還是比擬聽話的。但是我還有很多做得缺乏的地方，比方工作還不夠細致，對待孩子還不夠細心。所以下學期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建立得更好。2023年2月6日第3篇：班主任班務(wù)工作總結(jié)班主任工作總結(jié)官池初中八2班本學期我擔任八〔2〕班班主任。班級管理工作瑣碎而繁雜，它需要班主任費心、費力、費時，精心培養(yǎng)，耐心呵護，不斷創(chuàng)新，不斷堅持。在這個學期里，我在教誨處、政教處的統(tǒng)一組織下，在各任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利進展，班級學習、紀律、生活等方面工作都獲得長足開展。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、精心培養(yǎng)班干部，形成良好班風一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地通過開展各種活動觀察和分析^p，師生投票，代理工作等方法，最終開展袁文濤、劉怡璇、呂志剛等一些關(guān)心集體，熱情守紀，有一定組織才能，創(chuàng)始精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。在工作中，我便加強培養(yǎng)、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導，做好他們的后盾。嚴格要求他們以身作那么，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。他們既明確分工，又團結(jié)協(xié)作，使學生自己管理自己，逐步形成團結(jié)守紀、尊師樂學、文明衛(wèi)生的優(yōu)良班風。二、重視知識學習、強化思想教育、促進良好行為習慣的養(yǎng)成作為老師，我們擔負育人和教書的雙重任務(wù)，在日常工作中，我一直教育學生要“先做人再做事”。當然，學習是學生的主要任務(wù)。由此，我首先引導學生學好功課，同科任老師親密配合，共同研究教育學生的方法。組織學生積極開展好文體活動，催促學生做好課間操、增強學生的體質(zhì)，進步學生的學習效率。催促值日生堅持每天的三灑三掃，保持教室、區(qū)域衛(wèi)生的清潔，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。我堅持每天早上、中午提早到校，檢查學生的到校情況，催促學生上好早讀、自覺完成作業(yè)，盡量防止作業(yè)抄襲。久而久之，學生學習的自覺性不斷增強，班級成績有了明顯進步。利用班會、晚自習、課間時間與學生廣泛交流，引用校內(nèi)外典范人物的事跡來教育學生、促進學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生等行為習慣。三、做好家校溝通，共同創(chuàng)設(shè)孩子安康成長的良好環(huán)境家長、學校在教育孩子問題上親密配合，可使學校教育獲得事半功倍的效果。學期初，年級組召開了全級優(yōu)秀生、學困生的家長會。分別指出他們的努力方向及應注意的問題。期中考試后，我班又召開了全體學生家長會，給各位家長介紹了本期來學校、老師所做的重要工作，一些重點學生的學習、紀律等方面的情況，班級優(yōu)秀生還介紹了學習方法，科任老師提出了本學科的要求。同時，從家長那里也掌握了一些學生的在家表現(xiàn)。此外，我平時也與一些學生家長經(jīng)常打獲得聯(lián)絡(luò)，互相交換學生的信息。這些措施有力的促進了家校合作，促進了學生的安康成長。四、注重后進生轉(zhuǎn)化、做好保學控輟工作“后進”包括思想上的后進和學習上的學困。在后進生的教育中，首先要把真誠的愛給予后進生，因為他們還是孩子。所以在處理他們的問題時，我盡量做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。用自己