2022年四川省南充市中考生物二診試卷(含答案)

四川省南充市2022年中考生物二診試卷（解析版）一、選擇題：本大題共10個(gè)小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求。.下列對(duì)生物與環(huán)境的關(guān)系描述不正確的是（ ）A.生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能與生活環(huán)境相適應(yīng)B.生物體在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境C.亂砍濫伐、毀林墾荒是引起環(huán)境荒漠化的重要因素D.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)就越容易被破壞.如圖為黃瓜果肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞對(duì)比以及人的口腔上皮細(xì)胞分裂示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A.甲細(xì)胞是黃瓜果肉細(xì)胞，乙細(xì)胞是人的口腔上皮細(xì)胞B.甲細(xì)胞比乙細(xì)胞多出的結(jié)構(gòu)A是細(xì)胞壁，C是線粒體C.從乙到丙再到丁，顯示細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目成倍增加D.丁中每個(gè)細(xì)胞所含染色體數(shù)目與乙中細(xì)胞所含染色體數(shù)目相等3.如圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（ ）1是胚芽，將來發(fā)育成①2是胚軸，將來發(fā)育成③3是子葉，主要由輸導(dǎo)組織構(gòu)成4是種皮，主要由分生組織構(gòu)成4.如圖為人體縮手反射的反射弧及腦的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是（A.完成縮手反射的順序是①一②一③一④一⑤B.正常情況下，針刺到①后會(huì)在A處產(chǎn)生痛覺C.當(dāng)眼睛看到手指即將碰到針時(shí)手會(huì)縮回，這個(gè)反射活動(dòng)由B控制D.若③完全被切斷，當(dāng)①突然受到針刺時(shí)，人體將有反射但無痛覺.細(xì)菌、真菌和病毒種類繁多、分布廣泛，與人類關(guān)系密切，請(qǐng)結(jié)合如圖判斷敘述錯(cuò)誤的是（ ）A的細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核，用分裂方式繁殖新個(gè)體，屬原核生物B是多細(xì)胞個(gè)體，用抱子繁殖后代，細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，屬異養(yǎng)生物C能夠通過出芽生殖和胞子生殖繁殖后代，常被用來制泡菜和酸奶D無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成，在活細(xì)胞內(nèi)復(fù)制繁殖.下列有關(guān)生命起源與進(jìn)化的論述，錯(cuò)誤的是（ ）A.米勒的模擬實(shí)驗(yàn)表明，原始地球條件下能形成生命有機(jī)小分子物質(zhì)B.生物進(jìn)化的大趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由水生到陸生、由低等到高等C.化石是石化了的生物的遺體、遺物和遺跡，是生物進(jìn)化的直接證據(jù)D.遺傳變異和自然選擇是生物進(jìn)化的原因，變異和自然選擇都有方向性.如圖為人體吞咽情況模式圖，下列分析正確的是（ ）A.若吞咽時(shí)大聲說笑，食物容易誤入④，引起劇烈咳嗽.③在正常呼吸時(shí)保持關(guān)閉狀態(tài)，這樣可以使呼吸順暢C.②在正常吞咽時(shí)，只允許空氣通過，不允許食物通過D.吞咽時(shí)，①內(nèi)壁豐富的毛細(xì)血管可以對(duì)食物進(jìn)行加熱8.從2019年12月19日“新冠”疫情開始至今，全世界都在不斷與“新冠”病毒抗?fàn)?，在這期間，“新冠”病毒相繼發(fā)生了四次重大變異：貝塔變異毒株、伽馬變異毒株、德爾塔變異毒株和奧密克戎變異毒株；迄今為止，隔離、戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、常消毒、保持社交距離、注射疫苗，仍然是防止“新冠”流行的有效措施。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，判斷下列說法正確的是（ ）A.從傳染病的角度看，新冠病毒屬于新冠肺炎的傳染源B.對(duì)無癥狀感染者進(jìn)行隔離，屬于預(yù)防措施中的保護(hù)易感者C.從免疫的類型看，注射新冠疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫D.注射過一種變異毒株的相關(guān)疫苗后，完全可以抵抗其他變異毒株9.彭婆婆患有糖尿病，每天通過注射胰島素來控制血糖濃度。今天彭婆婆感冒了，咽喉痛,她讓9歲的外孫女小萱到藥店去買板藍(lán)根沖劑，并叮囑小萱一定要買無糖型的。如圖是小萱在藥店看到的某袋（生產(chǎn)日期：2021年12月18日）板藍(lán)根沖劑說明書，請(qǐng)根據(jù)以上情況判斷下列說法正確的是（ ）［成分］板籃根。輔料為蔗糖、糊精。［功能主治］清熱解毒。用于病毒性感冒，咽喉腫痛。［用法用量］口服，一次0.5?I袋，，一日3~4次。［貯藏］密封。［有效期］2年。［生產(chǎn)企業(yè)］湖南省耒陽市康壽制藥廠地址:湖南耒陽市花石坳郵政編碼:421800 OTCA.這袋板藍(lán)根沖劑已經(jīng)過期了B.［功能主治］與彭婆婆的癥狀不一致C.這袋藥必須有醫(yī)生的處方才能購(gòu)買D.小萱一定不可購(gòu)買這袋板藍(lán)根沖劑通常，生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相統(tǒng)一、相適應(yīng)的關(guān)系：有什么樣的結(jié)構(gòu)往往就有什么樣的功能，有什么樣的功能往往就需要什么樣的結(jié)構(gòu)。下列不能體現(xiàn)這種關(guān)系的是（ ）A.水蛆的觸手上分布著大量的刺細(xì)胞，有利于捕食與御敵B.青蛙裸露的皮膚里分布著大量的毛細(xì)血管，使其可以進(jìn)行氣體交換C.人的小腸壁內(nèi)分布有大量的腸腺，可以大大增加小腸對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收面積D.苔碎葉片叫擬葉，沒有輸導(dǎo)組織，僅由一層細(xì)胞構(gòu)成，可以直接吸收周圍的水分二、非選擇題：本大題共6個(gè)小題，除特別標(biāo)明的每空1分外，其余每空均為2分，共60分；口內(nèi)填番號(hào)，上填文字。（10分）圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分組成示意圖，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中某條食物鏈中四種生物所有個(gè)體的有機(jī)物總量的分布示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：圖甲 圖乙（1）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，示意圖甲內(nèi)缺少的是：部分。（2）示意圖甲的生物中，在結(jié)構(gòu)層次上全部屬于單細(xì)胞生物的是0（3）圖甲的生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈。（4）其中兔與老鼠，鷹與蛇共同具有的生物之間的關(guān)系是關(guān)系。（5）單就圖乙中的一條食物鏈而言，若生物乙的數(shù)量明顯減少，則生物的數(shù)量就會(huì)明顯增多，但就整個(gè)圖甲的生態(tài)系統(tǒng)而言，這種影響就沒有那么明顯了，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的統(tǒng)一整體，內(nèi)部生物與生物，生物與環(huán)境之間，建立著相互依存、相互影響、相互制約的關(guān)系，從而使生態(tài)系統(tǒng)具有了一定的能力。

（10分）某校生物興趣社的同學(xué)為探究綠色植物在維持碳一氧平衡中的作用，在老師的帶領(lǐng)下設(shè)計(jì)了如圖一所示的密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置（此實(shí)驗(yàn)忽略溫度、水分等因素對(duì)裝置內(nèi)氣體體積的影響）：將圖一裝置連接氧氣檢測(cè)儀，放在室外培養(yǎng)24小時(shí)，測(cè)得裝置內(nèi)一晝夜氧氣濃度的變化曲線如圖二；請(qǐng)據(jù)圖分析作答：密紅星水滴里刻度毛細(xì)管g內(nèi)注：緩沖液可氧使密閉裝置內(nèi)氣二氧化”的濃濃 度保持恒定度024681012141618202224時(shí)間圖一 圖二（1）由圖一可知，該裝置中影響紅墨水位移的直接因素是分子的數(shù)量變化，其根本原因是植物強(qiáng)度的變化。（2）由圖二可知，從6點(diǎn)到18點(diǎn)，氧氣濃度從最低的B點(diǎn)上升到最高的E點(diǎn)，說明在這段時(shí)間內(nèi)，植物的強(qiáng)度大于的強(qiáng)度，對(duì)應(yīng)于圖一紅墨水滴的位置變化是：（填“向左”或“向右（3）分析圖二可知，該植物在一天中積累了有機(jī)物處于生長(zhǎng)狀態(tài)，依據(jù)是曲線中F點(diǎn)高于［］點(diǎn)。（10分）ECMO即體外膜肺氧合，是一種體外生命支持技術(shù)，通過“血泵”將患者的靜脈血引入體外的“氧合器”中，使血液進(jìn)行氧合后再泵入患者的體內(nèi)，這樣既減輕了患者肺的負(fù)擔(dān)，又減輕了患者心臟的負(fù)擔(dān)，因此，ECMO適用于對(duì)重癥心肺功能衰竭患者提供持續(xù)的體外呼吸與循環(huán)，以維持患者生命。圖甲是ECMO中的一種連接方式，圖乙是人體血液循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

圖乙尿液ECMO中的“氧合器”替代的是患者的生理功能，“血泵”替代的是患者的生理功能。（2）圖甲所示ECMO的連接方式，主要是通過替代肺循環(huán)來保護(hù)患者的肺，這種連接方式適合于心臟功能正常而肺功能衰竭的患者；若患者心肺功能都衰竭，則ECMO的連接方式就應(yīng)該將圖甲中的插管［］（填A(yù)或B）相連在主動(dòng)脈上。（3）按圖甲中的連接法，從“氧合器”流出的血液，其攜帶的氧氣要到達(dá)患者的腦，按圖乙中的循環(huán)路線，流經(jīng)的途徑依次是：［腦（用圖二中的字母、數(shù)字和箭頭表示（4）患者腦細(xì)胞利用氧分解葡萄糖釋放的來維持腦細(xì)胞的生命活動(dòng)。同時(shí)，在腦細(xì)胞生命活動(dòng)中產(chǎn)生的尿素，將通過血液循環(huán)輸送到腎臟并以的形式排出體外。（10分）如圖是小明正在研究的五種生物的圖片，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)幫助小明完成下列填空:（1）體內(nèi)有脊柱的是：［.J,空:（1）體內(nèi)有脊柱的是：［.J,體溫恒定的是：L(2)體外受精的是：［］,發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育的是：［］o(3)將以上五種生物所代表的類群進(jìn)行進(jìn)化等級(jí)關(guān)系由低到高排序：(用字母和箭頭表示),(10分)圖甲是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛一一“牛牛”的過程圖解，圖乙是奶牛一個(gè)體細(xì)胞中兩對(duì)染色體的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:圖甲 圖乙(1)奶牛膚色的黃色和五花是一對(duì)，“牛?！彪p親的膚色是五花，若“牛?！币彩俏寤?，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為.(2)通過如圖中的過程，可判斷將人乳鐵蛋白基因?qū)胧芫鸭?xì)胞核內(nèi)的生物科學(xué)技術(shù)為技術(shù)。(3)若基因A控制顯性性狀，基因a控制隱性性狀，則圖二所示基因組成為Aa的體細(xì)胞中，基因a應(yīng)位于［］處；若“牛牛”的膚色是黃色，則下一次相同過程培育出的新“牛?！钡哪w色也是黃色的概率是：。(4)若“牛牛”是一頭雌性奶牛，則其成年后所產(chǎn)的牛奶中將含有人乳鐵蛋白，這種性狀能否遺傳給“牛牛”的后代?(選填：“能”或“不能”)。(10分)某小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)''探究酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響”。如圖甲所示，兩個(gè)培養(yǎng)皿中鋪上吸水紙，再各放入30粒已浸泡過的小麥種子。每天定時(shí)向培養(yǎng)皿中分別噴灑清水和pH5.6的模擬酸雨，定時(shí)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。培養(yǎng)7天后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。請(qǐng)分析回答下列問題：

種子萌發(fā)數(shù)第七天第六天第五天第四天第三天第二天第一天開始清水組pH5.6組種子萌發(fā)數(shù)第七天第六天第五天第四天第三天第二天第一天開始清水組pH5.6組圖甲 圖乙(1)該實(shí)驗(yàn)提出的問題是：O(2)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：。(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是：；對(duì)照組是：。(4)每個(gè)培養(yǎng)皿中用30粒小麥種子而不是3粒做實(shí)驗(yàn)是為了避免(5)分析圖乙中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：。參考答案與試題解析一、選擇題：本大題共10個(gè)小題，每小題4分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題目要求。.下列對(duì)生物與環(huán)境的關(guān)系描述不正確的是（ ）A.生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能與生活環(huán)境相適應(yīng)B.生物體在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境C.亂砍濫伐、毀林墾荒是引起環(huán)境荒漠化的重要因素D.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)就越容易被破壞【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，生物的生存和發(fā)展受環(huán)境的影響，同時(shí)環(huán)境也影響生物的。如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。結(jié)合生物適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境影響生物，生物影響環(huán)境，分析解答?！窘獯稹拷猓篈、生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能與生活環(huán)境相適應(yīng)，正確。B、生物體在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境，正確。C、亂砍濫伐、毀林墾荒是引起環(huán)境荒漠化的重要因素，正確。D、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定，越不容易被破壞，錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是對(duì)生物影響環(huán)境知識(shí)的理解。.如圖為黃瓜果肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞對(duì)比以及人的口腔上皮細(xì)胞分裂示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A.甲細(xì)胞是黃瓜果肉細(xì)胞，乙細(xì)胞是人的口腔上皮細(xì)胞B.甲細(xì)胞比乙細(xì)胞多出的結(jié)構(gòu)A是細(xì)胞壁，C是線粒體C.從乙到丙再到丁，顯示細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目成倍增加D.丁中每個(gè)細(xì)胞所含染色體數(shù)目與乙中細(xì)胞所含染色體數(shù)目相等【分析】圖中A細(xì)胞壁，B細(xì)胞膜，C葉綠體，D細(xì)胞核，E液泡，F(xiàn)細(xì)胞質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，因此甲細(xì)胞是黃瓜果肉細(xì)胞，乙細(xì)胞是人的口腔上皮細(xì)胞，正確。B、甲細(xì)胞比乙細(xì)胞多出的結(jié)構(gòu)A細(xì)胞壁、C葉綠體、E液泡，錯(cuò)誤。C、細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，從乙到丙再到丁，顯示細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目成倍增加，正確。D、丁中每個(gè)細(xì)胞所含染色體數(shù)目與乙中細(xì)胞所含染色體數(shù)目相等，正確。故選：B,【點(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂過程是解題的關(guān)鍵。.如圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（ ）1是胚芽，將來發(fā)育成①2是胚軸，將來發(fā)育成③3是子葉，主要由輸導(dǎo)組織構(gòu)成4是種皮，主要由分生組織構(gòu)成【分析】如圖所示：1胚芽、2胚根、3子葉、4種皮；①莖和葉、②子葉、③根?！窘獯稹拷猓篈、1是胚芽，將來發(fā)育成①莖和葉，A正確：B、2是胚根，將來發(fā)育成③根，B錯(cuò)誤；C、3是子葉，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要由營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成，C錯(cuò)誤；D、4是種皮，起保護(hù)作用，主要由保護(hù)組織構(gòu)成，D錯(cuò)誤。故選：Ao【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查種子萌發(fā)的條件，種子的萌發(fā)條件包括外界條件和內(nèi)部條件。.如圖為人體縮手反射的反射弧及腦的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是（③A.完成縮手反射的順序是①②-?■③f④-?■⑤B.正常情況下，針刺到①后會(huì)在A處產(chǎn)生痛覺C.當(dāng)眼睛看到手指即將碰到針時(shí)手會(huì)縮回，這個(gè)反射活動(dòng)由B控制D.若③完全被切斷，當(dāng)①突然受到針刺時(shí)，人體將有反射但無痛覺【分析】觀圖可知：①感受器、②效應(yīng)器、③傳入神經(jīng)、④神經(jīng)中樞、⑤傳出神經(jīng)、I是灰質(zhì)、II是白質(zhì)、A大腦皮層、B小腦、C腦干，解答即可。【解答】解：A、反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的路線：感受器一傳入神經(jīng)一神經(jīng)中樞一傳出神經(jīng)f效應(yīng)器。即完成縮手反射的順序是①一③f④f⑤f②，A錯(cuò)誤。B、痛覺是在大腦皮層產(chǎn)生的，所以正常情況下，針刺到①感受器后會(huì)在A大腦皮層處產(chǎn)生痛覺，B正確。C、完成縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中，但是也受大腦的控制，C錯(cuò)誤。D、反射的進(jìn)行必須保證反射弧的完整性，若③傳入神經(jīng)完全被切斷，當(dāng)①感受器突然受到針刺時(shí)，人體無反射也無痛覺，D錯(cuò)誤。故選:B?【點(diǎn)評(píng)】反射及反射弧的知識(shí)是考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這部分內(nèi)容比較抽象，要注意理解,不能死記硬背。5.細(xì)菌、真菌和病毒種類繁多、分布廣泛，與人類關(guān)系密切，請(qǐng)結(jié)合如圖判斷敘述錯(cuò)誤的是（ ）A B CDA.A的細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核，用分裂方式繁殖新個(gè)體，屬原核生物B.B是多細(xì)胞個(gè)體，用抱子繁殖后代，細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，屬異養(yǎng)生物c.c能夠通過出芽生殖和胞子生殖繁殖后代，常被用來制泡菜和酸奶D.D無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成，在活細(xì)胞內(nèi)復(fù)制繁殖【分析】A是細(xì)菌，B是青霉，C是酵母菌，D是病毒。【解答】解：A、A是細(xì)菌，細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核，用分裂方式繁殖新個(gè)體，屬原核生物，A正確。B、B是青霉，青霉屬于真菌，是多細(xì)胞個(gè)體，用抱子繁殖后代，細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，屬異養(yǎng)生物，B正確。C、C是酵母菌，是單細(xì)胞的真菌，能夠通過出芽生殖和抱子生殖繁殖后代，常被用來制饅頭和面包，C錯(cuò)誤。D、D是病毒，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成，在活細(xì)胞內(nèi)復(fù)制繁殖，D正確。故選：C.【點(diǎn)評(píng)】熟記細(xì)菌、真菌和病毒的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。6.下列有關(guān)生命起源與進(jìn)化的論述，錯(cuò)誤的是（ ）A.米勒的模擬實(shí)驗(yàn)表明，原始地球條件下能形成生命有機(jī)小分子物質(zhì)B.生物進(jìn)化的大趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由水生到陸生、由低等到高等C.化石是石化了的生物的遺體、遺物和遺跡，是生物進(jìn)化的直接證據(jù)D.遺傳變異和自然選擇是生物進(jìn)化的原因，變異和自然選擇都有方向性【分析】（1）生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。這一假說認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的。（2）化石是最重要的、比較全面的、直接的證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的。【解答】解：A、米勒的實(shí)驗(yàn)向人們證實(shí)，生命起源的第一步，從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，正確。B、化石是最重要的、比較全面的、直接的證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來，正確。C、化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地下，經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的。生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等；其中化石是研究地球上生物進(jìn)化的最主要、最可靠的證據(jù)，正確。D、首先變異是不定方向的，是否有利要看這種變異是否適應(yīng)環(huán)境，為生物進(jìn)化提供原始的材料。然后過度繁殖為自然選擇提供了動(dòng)力，以生存斗爭(zhēng)為手段，達(dá)到適者生存與不適者被淘汰的結(jié)果，在生物進(jìn)化中，變異是不定向的，自然選擇是定向的，錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】生命的起源于進(jìn)化的知識(shí)在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意理解和掌握，不要死記硬背。7.如圖為人體吞咽情況模式圖，下列分析正確的是（ ）A.若吞咽時(shí)大聲說笑，食物容易誤入④，引起劇烈咳嗽B.③在正常呼吸時(shí)保持關(guān)閉狀態(tài)，這樣可以使呼吸順暢C.②在正常吞咽時(shí)，只允許空氣通過，不允許食物通過D.吞咽時(shí)，①內(nèi)壁豐富的毛細(xì)血管可以對(duì)食物進(jìn)行加熱【分析】如圖所示：①鼻腔、②咽、③會(huì)厭軟骨、④食道?！窘獯稹拷猓篈、若吞咽時(shí)大聲說笑，食物容易誤入④食道，引起劇烈咳嗽，正確。B、③在正常呼吸時(shí)保持張開狀態(tài)，這樣可以使呼吸順暢，錯(cuò)誤。C、②在正常吞咽時(shí)，既允許空氣通過，又允許食物通過，錯(cuò)誤。D、①鼻腔黏膜分布有豐富的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣，錯(cuò)誤。故選：Ao【點(diǎn)評(píng)】此題考查呼吸道的結(jié)構(gòu)以及功能，是基礎(chǔ)題，要熟記。注意生物體的結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的。8.從2019年12月19日“新冠”疫情開始至今，全世界都在不斷與“新冠”病毒抗?fàn)?，在這期間，“新冠”病毒相繼發(fā)生了四次重大變異：貝塔變異毒株、伽馬變異毒株、德爾塔變異毒株和奧密克戎變異毒株；迄今為止，隔離、戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、常消毒、保持社交距離、注射疫苗，仍然是防止“新冠”流行的有效措施。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，判斷下列說法正確的是（ ）A.從傳染病的角度看，新冠病毒屬于新冠肺炎的傳染源B.對(duì)無癥狀感染者進(jìn)行隔離，屬于預(yù)防措施中的保護(hù)易感者C.從免疫的類型看，注射新冠疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫D.注射過一種變異毒株的相關(guān)疫苗后，完全可以抵抗其他變異毒株【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾??；預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。【解答】解：A、從傳染病的角度看，新冠病毒屬于新冠肺炎的病原體，錯(cuò)誤。B、對(duì)無癥狀感染者進(jìn)行隔離，屬于預(yù)防措施中的控制傳染源，錯(cuò)誤。C、從免疫的類型看，注射新冠疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫，正確。D、特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用。注射過一種變異毒株的相關(guān)疫苗后，只能對(duì)變異毒株起作用，錯(cuò)誤。故選：C.【點(diǎn)評(píng)】掌握傳染病的相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。9.彭婆婆患有糖尿病，每天通過注射胰島素來控制血糖濃度。今天彭婆婆感冒了，咽喉痛,她讓9歲的外孫女小萱到藥店去買板藍(lán)根沖劑，并叮囑小萱一定要買無糖型的。如圖是小萱在藥店看到的某袋（生產(chǎn)日期：2021年12月18日）板藍(lán)根沖劑說明書，請(qǐng)根據(jù)以上情況判斷下列說法正確的是（ ）［成分］板籃根。輔料為蔗糖、糊精。［功能主治］清熱解毒。用于病毒性感冒，咽喉腫痛。［用法用量］口服，一次0.5?I袋，，一日3?4次。［貯藏］密封。［有效期］2年。［生產(chǎn)企業(yè)］湖南省耒陽市康壽制藥廠地址:湖南耒陽市花石坳郵政編碼:421800 °TCA.這袋板藍(lán)根沖劑已經(jīng)過期了B.［功能主治］與彭婆婆的癥狀不一致C.這袋藥必須有醫(yī)生的處方才能購(gòu)買D.小萱一定不可購(gòu)買這袋板藍(lán)根沖劑【分析】服用藥品前要仔細(xì)閱讀藥品的使用說明書，使用說明中的作用與用途（功能與主治）、用法與用量、規(guī)格、有效期、批準(zhǔn)文號(hào)、制造單位和注意事項(xiàng)對(duì)于安全用藥都是十分重要的?！窘獯稹拷猓篈、保質(zhì)期2年，生產(chǎn)日期：2021年12月18日，所以這袋板藍(lán)根沖劑還在保質(zhì)期內(nèi)，A錯(cuò)誤；B、彭婆婆感冒了，咽喉痛。此藥的［功能主治］與彭婆婆的癥狀一致，B錯(cuò)誤；C、非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC。此藥中有“OTC”標(biāo)志，說明該藥為非處方藥，可以不用醫(yī)生處方購(gòu)買，C錯(cuò)誤：D、彭婆婆要買無糖型的。此藥的輔料是蔗糖，不能購(gòu)買，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】會(huì)正確閱讀藥物的使用說明書，既能解決題目，又能用于指導(dǎo)我們的實(shí)際生活。通常，生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相統(tǒng)一、相適應(yīng)的關(guān)系：有什么樣的結(jié)構(gòu)往往就有什么樣的功能，有什么樣的功能往往就需要什么樣的結(jié)構(gòu)。下列不能體現(xiàn)這種關(guān)系的是（ ）A.水蛆的觸手上分布著大量的刺細(xì)胞，有利于捕食與御敵B.青蛙裸露的皮膚里分布著大量的毛細(xì)血管，使其可以進(jìn)行氣體交換C.人的小腸壁內(nèi)分布有大量的腸腺，可以大大增加小腸對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收面積D.苔辭葉片叫擬葉，沒有輸導(dǎo)組織，僅由一層細(xì)胞構(gòu)成，可以直接吸收周圍的水分【分析】生物的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，如鯽魚身體呈流線型，減少水的阻力，適應(yīng)水中游動(dòng)?！窘獯稹拷猓篈,水帽的觸手上分布著較多的刺細(xì)胞，主要功能是攻擊和防御細(xì)胞，在觸手處尤其多，適于捕食，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)；B、青蛙的皮膚密布豐富的毛細(xì)血管，可以進(jìn)行氣體交換，適于輔助呼吸，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)；C、人的小腸壁內(nèi)分布有大量的腸腺，腸腺分泌腸液，利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化，不是吸收，不能體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)；D、苔碎葉片叫擬葉，沒有輸導(dǎo)組織，僅由一層細(xì)胞構(gòu)成，可以直接吸收周圍的水分，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。故選：C,【點(diǎn)評(píng)】掌握各種生物的特征是解題的關(guān)鍵。二、非選擇題：本大題共6個(gè)小題，除特別標(biāo)明的每空1分外，其余每空均為2分，共60分；U內(nèi)填番號(hào)，上填文字。（10分）圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分組成示意圖，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中某條食物鏈中四種生物所有個(gè)體的有機(jī)物總量的分布示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答:圖甲圖乙（1）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，示意圖甲內(nèi)缺少的是：非生物部分。（2）示意圖甲的生物中，在結(jié)構(gòu)層次上全部屬于單細(xì)胞生物的是細(xì)菌。（3）圖甲的生態(tài)系統(tǒng)中共有3條食物鏈。（4）其中兔與老鼠，鷹與蛇共同具有的生物之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（5）單就圖乙中的一條食物鏈而言，若生物乙的數(shù)量明顯減少，則生物甲的數(shù)量就會(huì)明顯增多，但就整個(gè)圖甲的生態(tài)系統(tǒng)而言，這種影響就沒有那么明顯了，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的統(tǒng)一整體，內(nèi)部生物與生物，生物與環(huán)境之間，建立著相互依存、相互影響、相互制約的關(guān)系，從而使生態(tài)系統(tǒng)具有了一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。2、食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束：食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。3、生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個(gè)整體，所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道?！窘獯稹拷猓海?）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等：生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者?？梢妶D甲中包括生產(chǎn)者（草）、消費(fèi)者（兔、鷹、蛇、鼠）、分解者（細(xì)菌真菌）。缺少非生物部分。（2）圖甲中的細(xì)菌是單細(xì)胞生物。（3）食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。由圖可知，圖甲中食物網(wǎng)中的3條食物鏈分別是：草一鼠一鷹：草一兔一鷹：草一鼠一

蛇f鷹。(4)兔與鼠都以草為食，構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。鷹與蛇除構(gòu)成捕食關(guān)系外，鷹與蛇都以鼠為食,還可以構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。(5)在生態(tài)系統(tǒng)中一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力；圖乙形成的食物鏈：甲一乙一丙一丁，若乙減少，則甲因失去天敵而減少。故答案為：(1)非生物。(2)細(xì)菌。3.(4)競(jìng)爭(zhēng)。(5)甲；自動(dòng)調(diào)節(jié)。【點(diǎn)評(píng)】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈的正確書寫和生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)能量流動(dòng)是解題的關(guān)鍵。(10分)某校生物興趣社的同學(xué)為探究綠色植物在維持碳一氧平衡中的作用，在老師的帶領(lǐng)下設(shè)計(jì)了如圖一所示的密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置(此實(shí)驗(yàn)忽略溫度、水分等因素對(duì)裝置內(nèi)氣體體積的影響)：將圖一裝置連接氧氣檢測(cè)儀，放在室外培養(yǎng)24小時(shí)，測(cè)得裝置內(nèi)一晝夜氧氣濃度的變化曲線如圖二；請(qǐng)據(jù)圖分析作答：營(yíng)養(yǎng)液緩沖液密紅墨水商也刻度毛細(xì)管g內(nèi)注：緩沖液可氧使密閉裝置內(nèi)氣二氧化里的濃濃 營(yíng)養(yǎng)液緩沖液度保持恒定度024681012141618202224時(shí)間圖一 圖二(1)由圖一可知，該裝置中影響紅墨水位移的直接因素是氧氣分子的數(shù)量變化,其根本原因是植物光合作用強(qiáng)度的變化。(2)由圖二可知，從6點(diǎn)到18點(diǎn)，氧氣濃度從最低的B點(diǎn)上升到最高的E點(diǎn)，說明在這段時(shí)間內(nèi)，植物光合的強(qiáng)度大于呼吸的強(qiáng)度,對(duì)應(yīng)于圖一紅墨水滴的位置變化是： 向右(填“向左”或“向右(3)分析圖二可知，該植物在一天中積累了有機(jī)物處于生長(zhǎng)狀態(tài)，依據(jù)是曲線中F點(diǎn)高于］A1點(diǎn)?！痉治觥浚?）光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。（2）圖一所示裝置探究植物光合作用產(chǎn)生的氧氣隨著時(shí)間的變化關(guān)系過程圖，圖二表示一晝夜裝置內(nèi)氧氣濃度的變化曲線圖。【解答】解：（1）植物光合作用消化二氧化碳產(chǎn)生氧氣，呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳。由圖一可知，圖一中緩沖液可以使裝置內(nèi)二氧化碳的濃度保持恒定，此實(shí)驗(yàn)忽略溫度、水分等因素對(duì)裝置內(nèi)氣體體積的影響，則裝置內(nèi)變化的氣體只有氧氣。所以該裝置中影響紅墨水位移的直接因素是氧氣分子的數(shù)量變化，其根本原因是植物光合作用強(qiáng)度的變化。（2）由圖二可知，從6點(diǎn)到18點(diǎn)，氧氣濃度從最低的B點(diǎn)上升到最高的E點(diǎn)，說明在這段時(shí)間內(nèi)，植物光合作用大于呼吸作用。產(chǎn)生的氧氣逐漸升高，裝置內(nèi)氣壓增大，對(duì)應(yīng)于圖一紅墨水滴的位置變化是：向右移動(dòng)。（3）分析圖二，圖二中A點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物和呼吸作用分解的有機(jī)物相同。該植物在一天中積累了有機(jī)物處于生長(zhǎng)狀態(tài)，依據(jù)是曲線中F點(diǎn)高于A點(diǎn)，即光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用分解的有機(jī)物。故答案為：（1）氧氣；光合作用（2）光合；呼吸；向右A【點(diǎn)評(píng)】回答此題的關(guān)鍵是要明確光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等相關(guān)知識(shí)。（10分）ECMO即體外膜肺氧合，是一種體外生命支持技術(shù)，通過“血泵”將患者的靜脈血引入體外的“氧合器”中，使血液進(jìn)行氧合后再泵入患者的體內(nèi)，這樣既減輕了患者肺的負(fù)擔(dān)，又減輕了患者心臟的負(fù)擔(dān)，因此，ECMO適用于對(duì)重癥心肺功能衰竭患者提供持續(xù)的體外呼吸與循環(huán)，以維持患者生命。圖甲是ECMO中的一種連接方式，圖乙是人體血液循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

插管B肺靜脈主動(dòng)脈2插管B肺靜脈主動(dòng)脈2（DECMO中的“氧合器”替代的是患者肺的生理功能，“血泵”替代的是患者心臟的生理功能。（2）圖甲所示ECMO的連接方式，主要是通過替代肺循環(huán)來保護(hù)患者的肺，這種連接方式適合于心臟功能正常而肺功能衰竭的患者；若患者心肺功能都衰竭，則ECMO的連接方式就應(yīng)該將圖甲中的插管［B1（填A(yù)或B）相連在主動(dòng)脈上。（3）按圖甲中的連接法，從“氧合器”流出的血液，其攜帶的氧氣要到達(dá)患者的腦，按圖乙中的循環(huán)路線，流經(jīng)的途徑依次是：［5~C~D~9L腦（用圖二中的字母、數(shù)字和箭頭表示）。（4）患者腦細(xì)胞利用氧分解葡萄糖釋放的能量來維持腦細(xì)胞的生命活動(dòng)。同時(shí)，在腦細(xì)胞生命活動(dòng)中產(chǎn)生的尿素，將通過血液循環(huán)輸送到腎臟并以尿的形式排出體外?！痉治觥浚?）心臟主要由心肌構(gòu)成，能夠自動(dòng)有節(jié)律的收縮，為血液循環(huán)提供動(dòng)力。血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，如圖所示：

「?肺靜脈 上、下腔靜脈肺部毛細(xì)血管網(wǎng)右心房「?肺靜脈 上、下腔靜脈肺部毛細(xì)血管網(wǎng)右心房1左心房1右心室左心室二氧化碳等物質(zhì)組織細(xì)胞二氧、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)到一I.二肺泡二氧化碳全身毛細(xì)血管網(wǎng)—肺動(dòng)脈＜ ?主動(dòng)脈 肺循環(huán) 體循環(huán)(2)ECMO(體外膜肺氧合)俗稱“人工肺”，用于對(duì)重癥心肺功能衰竭患者提供持續(xù)的體外呼吸與循環(huán)，替代肺的功能。圖甲表示該設(shè)備將人體內(nèi)上、下腔靜脈中的血液引出體外，經(jīng)氧合器將其充氧，并送回患者肺靜脈；圖乙表示人體血液循環(huán)系統(tǒng)圖?！窘獯稹拷猓?1)將人體內(nèi)上腔靜脈中的血液引出體外，經(jīng)氧合器將其充氧，并送回患者肺靜脈。所以，圖甲中的氧合器替代了圖乙中受損器官肺的生理功能，當(dāng)血液流經(jīng)氧合器后，血氧飽和度增大，變?yōu)楹踟S富的動(dòng)脈血。通過“血泵”將患者的靜脈血引入體外的“氧合器”中，可見“血泵”替代人體心臟的生理功能。(2)若人體的心臟功能受損，則血液不需要經(jīng)過左心房、左心室，則插管B直接與主動(dòng)脈相連。(3)經(jīng)“氧合器”回到人體心臟的血液，再經(jīng)體循環(huán)，到達(dá)腦，途徑是：5肺靜脈一C左心房fD左心室一9各級(jí)動(dòng)脈一腦。(4)血液中的氧進(jìn)入腦細(xì)胞后，在線粒體中參與葡萄糖等有機(jī)物的氧化分解，為腦細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，使患者保持神志清醒。同時(shí)，在腦細(xì)胞生命活動(dòng)中產(chǎn)生的尿素，將通過血液循環(huán)輸送到腎臟并以尿的形式排出體外。故答案為：(1)肺；心臟。Bo5^C-D^9.(4)能量；尿?！军c(diǎn)評(píng)】掌握肺的功能及血液循環(huán)的路線是解題的關(guān)鍵。14.（10分）如圖是小明正在研究的五種生物的圖片，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)幫助小明完成下列填空:ABC D E（1）體內(nèi)有脊柱的是：IBCE|,體溫恒定的是：［B］o（2）體外受精的是：［C1，發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育的是：fD1.（3）將以上五種生物所代表的類群進(jìn)行進(jìn)化等級(jí)關(guān)系由低到高排序：（用字母和箭頭表示）AfDfCfEfB?！痉治觥扛鶕?jù)體內(nèi)脊柱的有無，動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物，體內(nèi)沒有脊柱的動(dòng)物叫做無脊椎動(dòng)物；魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物：而原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)都沒有脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物。圖中的A蝸牛，B鳥，C青蛙，D蝴蝶，E蜥蜴?！窘獯稹拷猓海?）由分析可知：B鳥類、C青蛙兩棲動(dòng)物、E蜥蜴爬行動(dòng)物，體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，B鳥類屬于恒溫動(dòng)物。（2）體內(nèi)受精的動(dòng)物：爬行類、鳥類、哺乳類、某些軟體動(dòng)物、昆蟲及魚類和少數(shù)兩棲類（如：蛛嫄）；體外受精的動(dòng)物：這是水生動(dòng)物的普遍生殖方式，如某些魚類和部分兩棲類等。題圖中，體外受精的有：C青蛙。D蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵一幼蟲一蛹f成蟲四個(gè)時(shí)期。（3）動(dòng)物進(jìn)化的歷程：由單細(xì)胞動(dòng)物到多細(xì)胞大致方向：?jiǎn)渭?xì)胞如（草履蟲）一腔腸動(dòng)物（如珊瑚）一海綿動(dòng)物一扁形動(dòng)物一線形動(dòng)物（豬肉絳蟲）f棘皮動(dòng)物（海星）f有脊索動(dòng)物（文昌魚）~脊椎動(dòng)物（原口類~魚類~兩棲動(dòng)物一爬行動(dòng)物一哺乳動(dòng)物~人）。題圖中的動(dòng)物所代表的類群進(jìn)行進(jìn)化等級(jí)關(guān)系由低到高排序：A-DfC-E-B。故答案為：BCE；BoC；DoA—DfCTfB?！军c(diǎn)評(píng)】此題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，聯(lián)系實(shí)際，靈活作答。15.（10分）圖甲是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛一一“牛?！钡倪^程圖解，圖乙是奶牛一個(gè)體細(xì)胞中兩對(duì)染色體的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:圖甲 圖乙（1）奶牛膚色的黃色和五花是一對(duì)相對(duì)性狀，“牛?！彪p親的膚色是五花，若“牛?！币彩俏寤?，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為遺傳。（2）通過如圖中的過程，可判斷將人乳鐵蛋白基因?qū)胧芫鸭?xì)胞核內(nèi)的生物科學(xué)技術(shù)為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。（3）若基因A控制顯性性狀，基因a控制隱性性狀，則圖二所示基因組成為Aa的體細(xì)胞中，基因a應(yīng)位于【①1處:若“牛?！钡哪w色是黃色，則下一次相同過程培育出的新“牛?！钡哪w色也是黃色的概率是：25%。（4）若“牛牛，，是一頭雌性奶牛，則其成年后所產(chǎn)的牛奶中將含有人乳鐵蛋白，這種性狀能否遺傳給“牛?！钡暮蟠?？能（選填：‘'能"或"不能”）?！痉治觥哭D(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使之與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的