發(fā)展中國家之間的局部戰(zhàn)爭課時作業(yè)

發(fā)展中國家的局部戰(zhàn)爭一、選擇題1．印度和巴基斯坦自獨立以來就是兩個敵對的國家，造成兩國沖突敵對的主要原因有()①殖民主義“分而治之”政策的影響②宗教信仰的差異③邊界和領土的長期不確定④美蘇等大國的插手A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②③④解析：本題主要是基礎知識的再認再現(xiàn)。①②③④都是原因。答案：D2．在印巴分治方案中，英國殖民者將宗教信仰作為劃分國家的唯一標準，這一做法()A．有利于民族地區(qū)的經濟發(fā)展 B．極易導致宗教對立與排斥C．可以加強民族間的交流與融合 D．有利于整個地區(qū)的和平與發(fā)展解析：根據(jù)宗教原則來劃分統(tǒng)治區(qū)域，在一個宗教比較復雜的地區(qū)是十分危險的，因為不同宗教信仰的區(qū)域占有的自然資源不同，這樣容易導致民族與民族之間的對抗和斗爭。答案：B3．巴基斯坦東部地區(qū)成為孟加拉國是在()A．第一次印巴戰(zhàn)爭后 B．第二次印巴戰(zhàn)爭后C．第三次印巴戰(zhàn)爭后 D．印巴分治時間同時解析：東巴基斯坦成立孟加拉國是在1972年，第三次印巴戰(zhàn)爭之后。答案：C4．下列說法不正確的是()A．第一次印、巴武裝沖突發(fā)生在克什米爾地區(qū)B．第二次印、巴戰(zhàn)爭是在美國調解下雙方?；鸬腃．印度在蘇聯(lián)的支持下，蓄意肢解巴基斯坦，發(fā)動了第三次印巴戰(zhàn)爭D．印巴戰(zhàn)爭后，原東巴地區(qū)脫離巴基斯坦，成立了孟加拉人民共和國解析：本題是逆向選擇題，解題時用逆推法最容易。A、C、D三項都是正確的，故不符合題意。第二次印巴戰(zhàn)爭是在聯(lián)合國安理會的決議下促使雙方?；鸬?，而不是在美國調解下，故B項是錯誤的，符合題意。答案：B5．1980～1988年爆發(fā)的兩伊戰(zhàn)爭，其原因包括()①邊界爭端②教派紛爭③民族糾紛④經濟利益的沖突A．①②③ B．②③④C．①②③④ D．①②④解析：本題考查學生分析及識記能力。阿拉伯河河界的劃定屬于①，②③教材有明確表述，石油資源的爭奪則屬于④。答案：C6．兩伊戰(zhàn)爭期間，美蘇兩個超級大國都向海灣地區(qū)增派部隊，主要是為了()A．維護海灣地區(qū)的和平與安定 B．保護在兩伊的外國人C．維護聯(lián)合國安理會的權威 D．趁機控制海灣地區(qū)解析：本題旨在考查學生對美蘇參與海灣地區(qū)目的的理解能力，應從控制海灣地區(qū)的角度思考。答案：D7．下列對兩伊戰(zhàn)爭的評述不正確的是()①兩國先后研制出核武器，導致南亞次大陸持續(xù)緊張②是一場兩敗俱傷、沒有勝者的戰(zhàn)爭③戰(zhàn)爭推動了兩國經濟的迅速發(fā)展④兩伊戰(zhàn)爭也是“冷戰(zhàn)”的產物A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④解析：本題屬于復合型選擇題，旨在考查學生對兩伊戰(zhàn)爭的基礎知識的識記，其中②項符合史實，①③④均不符合史實。答案：C8．兩伊戰(zhàn)爭中，兩方互有攻守，當伊朗進攻時，為掃清前面的地雷，伊朗成千上萬的少年懷著能升入天堂的夢想，冒著伊拉克炮火，沖進布雷區(qū)，被稱為“肉彈”。這說明了伊朗少年()A．具有大無畏的革命精神 B．是一種戰(zhàn)爭狂熱C．是一種極端宗教狂熱 D．愛國主義精神大發(fā)揚解析：本題旨在考查學生從材料中提取有效信息理解辨析問題的能力。本題關鍵是審題干中的關鍵詞“升入天堂的夢想”，有濃厚的宗教色彩。伊朗信奉的是伊斯蘭原教旨派，該派教義比伊拉克的教派要狂熱。答案：C二、非選擇題9．閱讀下列材料：材料一1988年8月8日晚上8時15分，聯(lián)合國秘書長宣布：“兩伊將于1988年8月20日格林尼治時間3時正式?；稹！边@一消息傳到伊拉克首都巴格達時，人們涌上街頭，互相擁抱，歡呼雀躍；當消息傳到伊朗首都德黑蘭時，也出現(xiàn)了同樣的場面，人們激動地說：“?；鹛昧?！太好了！”8月20日，燃燒了8年之久的兩伊戰(zhàn)爭之火終于熄滅。材料二我記得那是1984年2月27日的早上，在我們聽見一架戰(zhàn)機轟隆飛過上空后，我們手上的槍與其他武器的表面就沾上了一層黑色物質。然后，我就感覺身體火燙，鼻孔很疼癢。接著……不……是馬上呼吸困難，像是窒息一樣。6個小時后，眼睛發(fā)炎、視力減退，身體的許多部位更是疼痛不已?！晃辉獾交瘜W武器襲擊的伊朗士兵的回憶材料三見下圖。請回答：(1)兩伊戰(zhàn)爭起止時間是什么？兩伊之間存在哪些矛盾？(2)根據(jù)材料二、三以及所學知識分析其反映的共同問題是什么？為什么會出現(xiàn)這一現(xiàn)象？解析：本題中設計的材料以及問題與當今非常注重的環(huán)境污染問題相結合，關注熱點一直是高考考查的能力要求之一，也是新課標所提倡的。材料題解題的關鍵是最大限度地從材料中提取信息。本題主要結合材料中的時間和兩個國家分析得出這是指兩伊戰(zhàn)爭的爆發(fā)。然后再根據(jù)題目組織答案。答案：(1)兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)于1980年9月，1988年8月結束。矛盾：在領土、民族、宗教