2022年瀟湘職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試筆試試題及答案解析

PAGEPAGE252022年瀟湘職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的()。A、發(fā)展性危機B、現(xiàn)實性危機C、存在性危機D、情境性危機答案：D解析：正常發(fā)展的危機正常成長過程中，急劇變化或轉(zhuǎn)變所導(dǎo)致的異常反應(yīng)。如：小孩出生、大學(xué)畢業(yè)、中年生活改變、退休等。情境性危機出現(xiàn)的罕見或者超常性事件、在無法遇見和控制時出現(xiàn)的危機。例如：交通事故、被綁機以及親人意外死亡等問題。存在性危機伴隨重要的人生問題的內(nèi)部沖突和焦慮，例如：生活孤獨、失去了在發(fā)展的機會。2．在設(shè)置問題情境之后由學(xué)生自己去學(xué)習(xí)、探索的方法是()。A、暗示教學(xué)法B、問題教學(xué)法C、實驗法D、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法答案：D解析：發(fā)現(xiàn)教學(xué)法是指教師在學(xué)生學(xué)習(xí)概念和原理時，不是將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生，而是向?qū)W生提供一種問題情境，只是給學(xué)生一些事實(例)和問題，讓學(xué)生積極思考，獨立探究，自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應(yīng)的原理和結(jié)論的一種方法。3．由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是()。A、個案研究法B、觀察法C、定性研究法D、定量研究法答案：A4．《關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出，科研誠信是()的基石。A、科學(xué)研究B、科技創(chuàng)新C、培養(yǎng)科研人才D、實施高等教育答案：B5．一個人具有情緒體驗深刻，容易感覺到別人不易覺察的細小事物，具有內(nèi)傾性等心理特征。我們判斷這個人的氣質(zhì)類型時傾向于()。A、多血質(zhì)B、抑郁質(zhì)C、膽汁質(zhì)D、黏液質(zhì)答案：B6．在我國的實踐中，國家規(guī)定高等學(xué)校的經(jīng)費開支標(biāo)準的途徑是()。A、綜合定額B、普通基金C、綜合定額加專項補助D、普通基金加專項基金答案：C7．根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(試行)》，各高校要充分發(fā)揮()在心理健康教育工作中的主體作用。A、廣大教師B、各個輔導(dǎo)員C、廣大學(xué)生D、課堂教學(xué)答案：C解析：高校應(yīng)充分發(fā)揮廣大學(xué)生在心理健康教育工作中的主體作用，滿足學(xué)生自我成長的心理需要。應(yīng)重視發(fā)揮班集體建設(shè)在大學(xué)生心理健康教育中的重要作用，支持學(xué)生成立心理社團，組織開展心理健康教育活動，普及心理健康知識，充分調(diào)動學(xué)生自我認識，自我教育、自我成長的積極性、主動性。8．“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”出自()。A、《論語》B、《中庸》C、《學(xué)記》D、《大學(xué)》答案：C解析：《學(xué)記》曰：“故君子之教，喻也;道而弗索，強而弗抑，開而弗達。道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思。和、易、以思，可謂善喻點?！薄呙鞯慕處煹慕虒W(xué)，在于善于引導(dǎo)：要引導(dǎo)學(xué)生，但決不牽著學(xué)生的鼻子;要嚴格要求學(xué)生，但決不使學(xué)生感到壓抑;要在問題開頭啟發(fā)學(xué)生思考，決不把最終結(jié)果端給學(xué)生。9．在校應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位簽約后要在()將就業(yè)協(xié)議書兩份交至學(xué)院，各學(xué)院每周五集中將己簽約就業(yè)協(xié)議書一份交就業(yè)辦錄入就業(yè)系統(tǒng)。A、一周內(nèi)B、二周內(nèi)C、一個月內(nèi)D、離校前答案：A10．從生物學(xué)角度來認識疾病與健康及其對策的模式被稱為()。A、生物學(xué)模式B、醫(yī)學(xué)模式C、社會學(xué)模式D、生物醫(yī)學(xué)模式答案：D11．根據(jù)我國《學(xué)位條例暫行實施辦法》規(guī)定，碩士學(xué)位論文答辯不合格的，可在多少時間內(nèi)修改論文，重新答辯?()A、兩年內(nèi)B、一年內(nèi)C、六個月內(nèi)D、三個月內(nèi)答案：B12．具體規(guī)定某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進度和教學(xué)法要求的指導(dǎo)性文件是()。A、教學(xué)計劃B、教學(xué)大綱C、教材D、課程方案答案：B13．心理輔導(dǎo)員把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者的技術(shù)是()。A、簡述語意技術(shù)B、澄清C、提問D、具體化答案：A14．社會刺激和個體社會行為之間的中介過程是()。A、社會心理B、社會知覺C、社會態(tài)度D、社會歸因答案：A15．提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一教育思想的是()。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子答案：B解析：“不憤不啟，不悱不發(fā)”出自《論語》。16．畢業(yè)生畢業(yè)后()年之內(nèi)可以辦理報到證改派手續(xù)。A、1B、2C、4D、無限期答案：B人們提起天安門就會想到人民大會堂，人民英雄紀念碑，這種聯(lián)想主要屬于()。A、接近聯(lián)想B、類似聯(lián)想C、對比聯(lián)想D、因果聯(lián)想A17．教育心理學(xué)作為一門獨立學(xué)科的初創(chuàng)時間是()。A、1879年B、1950年C、1978年D、1903年答案：D解析：教育心理學(xué)作為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志通常認為是美國心理學(xué)家桑代克于1903年出版《教育心理學(xué)》一書。18．學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而()則是學(xué)習(xí)的根本宗旨。A、勤奮B、刻苦C、學(xué)以致用D、學(xué)會學(xué)習(xí)答案：D19．教育對象的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內(nèi)容、技術(shù)和手段的專業(yè)化，這些因素決定了高校教師勞動的()特點。A、復(fù)雜性B、創(chuàng)造性C、個體性D、群體性答案：A解析：勞動的復(fù)雜性主要表現(xiàn)為教育對象的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內(nèi)容、技術(shù)和手段的專業(yè)化等。20．高等學(xué)校教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢是教學(xué)活動的小規(guī)?；?、場所多樣化和()。A、高關(guān)聯(lián)化B、綜合化C、短學(xué)程化D、融合化答案：C解析：高等學(xué)校教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢是教學(xué)活動的短學(xué)程化、小規(guī)?；蛨鏊鄻踊?。21．專門教育機構(gòu)為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即()。A、教師培養(yǎng)B、教師培訓(xùn)C、教師考核D、教師獎勵答案：A22．在教育教學(xué)活動中，教師承擔(dān)的確定目標(biāo)、建立班集體、貫徹規(guī)章制度、組織各種活動、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、檢查與評價等職責(zé)，反映了教師所扮演的()的職業(yè)角色。A、傳道者B、示范者C、管理者D、服務(wù)者答案：C23．高等學(xué)校總體上要按師生比不低于()的比例設(shè)置本、專科生一線專職輔導(dǎo)員崗位。輔導(dǎo)員的配備應(yīng)專職為主、專兼結(jié)合，每個院(系)的每個年級應(yīng)當(dāng)設(shè)專職輔導(dǎo)員。每個班級都要配備一名兼職班主任。A、1：50B、1：100C、1：200D、1：300答案：C24．系統(tǒng)論述灌輸理論的是()。A、馬克思B、恩格斯C、列寧D、斯大林答案：C25．高等教育層次不包括()。A、專科教育B、博士后階段C、本科教育D、研究生教育答案：B26．列寧指出：“沒有革命的理論，就不會有革命的運動?！边@句話的哲學(xué)含義是()。A、哲學(xué)對經(jīng)濟、政治有著決定性的作用B、哲學(xué)是社會變革的先導(dǎo)C、哲學(xué)指引人們追求美好的未來D、哲學(xué)反映了時代的任務(wù)和要求答案：B解析：列寧的這句話說明，只有真正的哲學(xué)才能引導(dǎo)人們更新觀念，解放思想，指引人們追求美好的未來，動員和掌握群眾，從而轉(zhuǎn)化為變革社會的巨大物質(zhì)力量，推動時代的步伐，指導(dǎo)社會的變革，成為社會變革的先導(dǎo)。27．可提供高等教育的兩類院校是()。A、大學(xué)和科研院所B、大學(xué)和其他各類高等院校C、大學(xué)和自考機構(gòu)D、大學(xué)和企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)答案：B28．國家獎學(xué)金的獎勵標(biāo)準是多少?()A、每人每年8000元B、每人每年7000元C、每人每年6000元D、每人每年5000元答案：A29．赫茨伯格的雙因素理論指出激發(fā)動機的二個因素是()。A、認知因素與情感因素B、主觀因素與客觀因素C、認知因素與意志因素D、保健因素與激勵因素答案：D30．堵車現(xiàn)象并非只存在于個別國家，但不同的國家有不同的對策，德國消除“高峰”時段，以色列讓自行車取代汽車，西班牙大力發(fā)展公共交通等。這種現(xiàn)象說明()。①辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)②要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是③矛盾的普遍性與特殊性相統(tǒng)一④哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)A、①②B、②③C、②④D、③④答案：B31．我國最多人口的少數(shù)民族是()。A、滿族B、壯族C、維吾爾族D、回族答案：B32．下列哪一種治療中最強調(diào)角色扮演()。A、心理劇B、意識訓(xùn)練C、家庭治療D、交朋友答案：A33．大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是()。A、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動B、學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)C、社會文化的滲透與制約D、新聞媒體的宣傳與大眾印象答案：A34．自我意識健康發(fā)展的關(guān)鍵是()。A、健全自我意識B、自我統(tǒng)合C、悅納自我D、調(diào)控自我答案：A35．高校課程的設(shè)置和組織超越以往對學(xué)科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調(diào)，越來越重視與學(xué)生未來的工作和生活相聯(lián)系。這種傾向指的是()。A、課程內(nèi)容綜合化B、課程實施多樣化C、課程方向人文化D、課程性質(zhì)職業(yè)化答案：D二、多選題1．高校教師聘任制度包括()等形式。A、招聘B、續(xù)聘C、解聘D、辭聘答案：ABCD2．不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個階段()。A、醒悟B、遵從C、轉(zhuǎn)變D、鞏固答案：ACD3．從歷史上看，高等教育的教學(xué)、科研和社會服務(wù)職能分別源自()。A、意大利、法國和英國B、中世紀西歐、德國和美國C、英國、德國和美國D、中世紀大學(xué)、柏林大學(xué)和美國“贈地學(xué)院”答案：BD4．“鼓勵引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層主要包括()。A、城鄉(xiāng)基層B、中西部地區(qū)C、艱苦邊遠地區(qū)D、中小微企業(yè)就業(yè)答案：ABCD解析：鼓勵引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，就業(yè)地點包括城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、艱苦邊遠地區(qū)、中小微企業(yè)就業(yè)。5．確立大學(xué)生的主體地位，我們應(yīng)該()。A、增強大學(xué)生的主體意識B、發(fā)展大學(xué)生的主體能力C、加強學(xué)校的嚴格管理D、塑造大學(xué)生的主體人格答案：ABD6．教師命題時，應(yīng)注意()。A、命題的指向性B、命題的隨意性C、命題的有效性D、命題的全面性答案：ACD7．一般認為，大學(xué)生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個方面：表現(xiàn)性因素、知識性因素和()。A、生成性因素B、組織性因素C、專業(yè)性因素D、大學(xué)生個體性因素答案：BCD8．下列哪些情況的畢業(yè)生不需要上報資源信息?()A、旁聽生B、外國國籍學(xué)生C、成人教育學(xué)生D、港澳臺學(xué)生答案：ABCD9．下列哪些是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的基本原則?()A、堅持教書與育人相結(jié)合B、堅持教育與自我教育相結(jié)合C、堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合D、堅持嚴格與放松相結(jié)合答案：ABC10．國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款主要用于支付學(xué)生在校期間的?()A、學(xué)費B、住宿費C、書本費D、其它雜費答案：AB11．個體自我意識的發(fā)展過程包括()。A、自我中心期B、客觀化時期C、主觀化時期D、社會化時期答案：ABC解析：個體自我意識從發(fā)生、發(fā)展到相對穩(wěn)定和成熟，大約需要20多年的時間，經(jīng)歷自我中心期、客觀化時期和主觀化時期。12．高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役要經(jīng)過哪些程序?()A、網(wǎng)上報名預(yù)征B、初審、初檢C、實地應(yīng)征D、體格檢查答案：ABCD13．勤工助學(xué)活動必須堅持“立足校園、服務(wù)社會“的宗旨，按照()的原則，由學(xué)校在不影響正常教學(xué)秩序和學(xué)生正常學(xué)習(xí)的前提下有組織地開展。A、學(xué)有余力B、自愿申請C、信息公開，競爭上崗D、扶困優(yōu)先，遵紀守法答案：ABCD14．高校學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核的兩種形式為()。A、考試B、評議C、考查D、綜合評定答案：AC15．課堂教學(xué)的優(yōu)點是()。A、提高教學(xué)效率B、增強教學(xué)的計劃性C、因材施教D、有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。答案：ABD三、判斷題1．《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出，在研究生思想政治教育中，要充分調(diào)動和發(fā)揮研究生自我教育的積極性、主動性。()答案：正確2．我國高校教師職務(wù)設(shè)置有助教、講師、副教授、教授。()答案：正確3．國家鼓勵企業(yè)事業(yè)組織投入高等教育，限制公民個人投入高等教育。()答案：錯誤4．道德教育主要依靠人們的內(nèi)心信念、風(fēng)俗和社會輿論等三種方式調(diào)節(jié)人與人之間的道德關(guān)系，是一種軟性手段。()答案：正確5．生源地信用助學(xué)貸款是指國家開發(fā)銀行向符合條件的家庭經(jīng)濟困難的普通高校新生和在校生發(fā)放的，其借款期限最長不超過10年。()答案：錯誤解析：一般10年，最長14年6．高校成為“社會的服務(wù)站”，體現(xiàn)了高校致力于推廣成果的科學(xué)研究職能。()答案：錯誤7．目的游離評價模式是由美國學(xué)者塔弗爾比姆針對目標(biāo)評價模式的弊病而提出來的。()答案：錯誤解析：目的游離評價模式是由美國學(xué)者斯克里文針對目標(biāo)評價模式的弊病而提出來的。CIPP模式是美國教育評價家斯塔弗爾比姆倡導(dǎo)的課程評價模式。8．學(xué)術(shù)批評指遵循一定的規(guī)范，分析、議論他人學(xué)術(shù)計劃、過程和結(jié)果的缺點與不足。()答案：錯誤9．僅僅對別人有利的行為還不屬于道德的行為.。()答案：正確10．心理咨詢的對象是指那些有某種心身疾病的人，以及有這樣心理社會因素所困擾的正常人，或是殘疾人員。()。()答案：正確11．京師同文館是我國近現(xiàn)代第一所大學(xué)(university)。()答案：錯誤12．任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)。()答案：正確13．教育行動研究是立足本校收集、分析和報告事實性數(shù)據(jù)及信息的自我反思型研究。()答案：錯誤14．學(xué)會傾聽是心理輔導(dǎo)的前提條件。()答案：正確15．從眾意味著個性的喪失，因而是一種消極的現(xiàn)象.。()答案：錯誤16．陳述性知識主要通過理解和記憶而獲得，其教與學(xué)的形式均以語言為基本載體。()答案：正確17．申請參加高等學(xué)校教師資格考試的，應(yīng)當(dāng)學(xué)有專長，并有一名相關(guān)專業(yè)的教授或者副教授推薦。()答案