廣州市高考英語完形填空試題(及答案)

廣州市高考英語完形填空試題（及答案）一、高中英語完形填空.閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（ A、B、C和D）中選出可以填入空白處的最佳選項。IrecentlyvisitedIndiatomeetwomenwithAIDS.HavingAIDSisconsideredasamarkofdisgraceandthepunishmentisabandonment.Mostofthesewomenhadbeen1bytheirfamily.WhatI2mostishowmuchtheywantedtotouchmeandbetouchedasifphysical3somehowprovedtheir4 .Ispenttimewiththedyingandsawrowsofcots（帆布床）.Everycotwas5exceptforoneinthecorner,soIwentthere,hopingtoprovidesomehelp.The6wasawomaninher30s.Shehad7eyesandwasskinny.8 ,Isuddenlyfelthelpless.Ihadnothingto9her.Icouldn'tsaveher,either.I10downandreachedouttotouchher-andwhenshe11myhand,shegrabbeditandwouldn'tletgo.Wehadbeentheretogetherforawhilewhenshepointedupward.Ittookmesometimeto12thatshewantedtogouptotheroofandsitoutside.Itwasgetting13andthesunwasgoingdown,andnooneseemed14totakeherupstairs.Icarriedherup.Shesatonachair,facingthewestandwatchingthe15Iremindedtheworkersto16herlater.ThenIhadtoleave.Butshenever17me.Sometimesit'sthepeopleyoucan'thelpwho18youthemost.Optimismisn'tapassiveexpectationthatthingswillgetbetter.Itisa（n）19thatwecanmakethingsbetterandwecanhelppeople,ifwedon'tlosehopeanddon'tlook20 .1.A.beatenB.abandonedC.scoldedD.cheated2.A.valueB.complainC.rememberD.wonder3.A.excitementB.collisionC.pleasureD.contact4.A.birthB.failureC.worthD.future5.A.occupiedB.attendedC.madeD.covered6.A.patientB.witnessC.nurseD.worker7.A.shiningB.beautifulC.sorrowfulD.greedy8.A.OtherwiseB.HoweverC.InsteadD.Besides9.A.entertainB.protectC.convinceD.offer10.A.kneltB.calmedC.wentD.jumped11.A.pushedB.feltC.shookD.warmed12.A.figureoutB.getacrossC.pointoutD.putdown13.A.clearB.cloudyC.lateD.windy14.A.braveB.determinedC.confidentD.willing15.A.nightB.sunsetC.roofD.performance

A.treatA.leftB.saveA.treatA.leftB.saveB.forgotC.comfortC.forgave18.A.challengeB.confuseC.satisfy19.A.opportunityB.promiseC.belief20.A.awayB.upC.out【答案】 (1)B;(2)C;(3)D;(4)D;(10)A;(11)B;(12)A;(13)(18)D;(19)C;(20)A;D.fetchD.thankedD.inspireD.intentionD.backC;(5)B;(6)A;(7)C;(8)B;(9)C;(14)D;(15)B;(16)D;(17)A;【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，作者通過講述自己幫助一個艾滋病人實現(xiàn)最后的遺愿的經(jīng)歷，說明了如果我們不失去希望，不把目光移開，我們可以使事情變得更好，可以幫助人們。(1)考查動詞。A.beaten打敗”；B.abandoned拋棄”；C.scolded責'罵"；D.cheated欺騙"。根據(jù)"HavingAIDSisconsideredasamarkofdisgraceandthepunishmentisabandonment.可知這里意思是大多數(shù)婦女被家人遺棄。故選B。(2)考查動詞。句意：我記得最清楚的是，她們是多么想觸摸我，被我觸摸，仿佛身體接觸在某種程度上證明了她們的價值。 A.value價值"；B.complain抱怨”；C.remember'記得"；D.wonder想知道”。故選C。(3)考查名詞。句意：我記得最清楚的是，她們是多么想觸摸我，被我觸摸，仿佛身體接觸在某種程度上證明了她們的價值。A.excitement興奮”；B.collision沖"突”；C.pleasure快樂”；D.contact接觸”。故選D。(4)考查名詞。句意：我記得最清楚的是，她們是多么想觸摸我，被我觸摸，仿佛身體接觸在某種程度上證明了她們的價值。 A.birth出'生"；B.failure失敗”；C.worth價值”；D.future未'來"。故選Co(5)考查動詞。A.occupied占有"；B.attended照'顧"；C.made制作"；D.covered覆蓋"。根據(jù)"sdwentthere,hopingtoprovidesomehelp."可知這里意思是除了角落里的一張，每張床都有人照料。故選 Bo(6)考查名詞。根據(jù)下文 “Shehad7eyesandwasskinny.可知這里意思是這個病人是一名三十多歲的女性。 A.patient病人”；B.witness證人”；C.nurse護士”；D.worker工人”。故選Ao(7)考查形容詞。根據(jù)"andwasskinny.可知她有著悲彳^的眼睛。 A.shining光亮的”；B.beautiful美麗的"；C.sorrowful悲傷的D.greedy貪婪的"。故選C(8)考查副詞。句意：然而，我突然感到無助。 A.Otherwise否則”；B.However然而“；C.Instead代替“；D.Besides此夕卜”。故選B。(9)考查動詞。A.entertain娛樂“"；B.protect保護”；C.convince說服”；D.offer提供“。根據(jù)"Icouldn'tsaveher,either.可知這里意思是我沒有什么可以提供給她的。故選 D。(10)考查動詞。句意：我跪了下來，伸出手去觸摸她 一一當她感覺到我的手時，她抓住了我的手不放。A.knelt跪下”；B.calmed平靜”；C.went去"；D.jumped跳躍”。故選A。(11)考查動詞。句意：我跪了下來，伸出手去觸摸她 一一當她感覺到我的手時，她抓住了我的手不放。A.pushed推"；B.felt感覺”；C.shook搖動”；D.warmed溫暖”。故選B。(12)考查動詞短語。 A.figureout想出"'；B.getacross通過"'；C.pointout指出“"；D.putdown記下"。根據(jù)"thatshewantedtogouptotheroofandsitoutside.可知這里意思是我花了一些時間才想出來她要干什么。故選Ao(13)考查形容詞。 A.clear清楚的"；B.cloudy多云的"；C.late晚的"；D.windy多風的"。根據(jù)"andthesunwasgoingdown可知天漸漸晚了，故選 C。(14)考查形容詞。句意：似乎沒有人愿意帶她上樓。A.brave勇敢的”；B.determined堅決的"；C.confident自信的"；D.willing樂意的"。故選D。(15)考查名詞。A.night晚上“；B.sunset日落"；C.roof屋頂“；D.performance表演”。根據(jù)"thesunwasgoingdown可知這里意思是她坐在椅子上，面朝西方，看著日落。故選Bo(16)考查動詞。A.treat對待”；B.save節(jié)省”；C.comfort安慰”；D.fetch接'"。根據(jù)aThenIhadtoleave可知這里意思是后來，我提醒工人去接她。故選 D。(17)考查動詞。句意：但她從未離開過我。 A.left離開“；B.forgot忘記”；C.forgave原諒”；D.thanked感謝”。故選A。(18)考查動詞。根據(jù)"Optimismisn'tapassiveexpectationthatthingswillgetbetter.可知這里意思是有時候是那些你無法幫助的人給了你最大的啟發(fā)。 A.challenge挑戰(zhàn)”；B.confuse使困惑”；C.satisfy令人滿意"；D.inspire啟發(fā)'"。故選D。(19)考查名詞。句意：這是一個信念，我們可以使事情變得更好，我們可以幫助人們，如果我們不失去希望，不把目光移開。 A.opportunity機會”；B.promise許諾”；C.belief信念”；D.intention目的“"。故選C(20)考查動詞短語。句意：這是一個信念，我們可以使事情變得更好，我們可以幫助人們，如果我們不失去希望，不把目光移開。 A.lookaway把目光移開“；B.lookup查閱”；C.lookout注意“；D.lookback回頭看”。故選A?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。2.ForeachblankinthefollowingpassagetherearefourwordsorphrasesmarkedA,B,CandD.Fillineachblankwiththewordofphrasethatbestfitsthecontext.Fromthenation'searliestdays,farminghasheldacrucialplaceintheAmericaneconomyandculture.Farmersplayanimportantroleinanysociety,ofcourse,sincetheyfeedpeople.Butfarminghasbeenparticularly1intheUnitedStateswithintensifiedattentionfromciviliansandgovernmentaswell.Earlyinthenation'slife,farmerswereseenasexemplifyingeconomic2suchashardwork,perseverance,andself-sufficiency.Moreover,manyAmericans,particularlyimmigrantswhomayhaveneverheldanylandinthecountry,foundthatowningafarmwasthe3toentertheAmericaneconomicsystem.Theywereimmediatelyplayingapartinthecountry'seconomy.TheAmericanfarmerhasgenerallybeenquitesuccessfulatproducingfood.Indeed,sometimeshissuccesshascreatedhisbiggestproblem:theagriculturalsectorhassufferedperiodicexplosionsofoverproductionthathave4prices.Whenthegovernmenthavetostepinand5theworstoftheseevents.Americanfarmersowetheirabilitytoproducelargeyieldstoanumberoffactors.Foronething,theyworkunder6naturalconditions.TheAmericanMidwesthassomeoftherichestsoilintheworld.Rainfallis7overmostareasofthecountry;riversandundergroundwaterpermitextensiveirrigationwhereitisnot.Increasinguseofhigh-quality8laboralsohavecontributedtothesuccessofAmericanagriculture.Itisnotunusualtoseetoday'sfarmers9plowsorharvesters.Onefarmercanmanagelargelandsoffarms.Fertilizersandpesticidesarecommonlyusedalthoughsomeenvironmentalists10it.Computerstrackfarmoperations,andeven11technologyisutilizedtofindthebestplacestoplantandfertilizecrops.USagricultureisamongthemostadvancedintheworld.Farmersstillfightwithforcesbeyondtheircontrol,12 .Despiteitsgenerallybenignweather,NorthAmericaalsoexperiencesfrequentfloodsanddroughts.Changesintheweathergiveagricultureitsowneconomiccycles,often13thegeneraleconomy.Whennegativefactorshitfarmers,callsforgovernmentassistanceareparticularlyintense.Inthe1930s,forinstance,badweather,andtheGreatDepressioncombinedtopushfarmsovertheedgeintoa(n)14situation.Thegovernmentrespondedwith15agriculturalreforms—mostnotably,asystemofpricesupports,whosesignificancetowardthelarge-scalecampaignlastedformanyyears.A.valuedA.regulationsB.accessedC.implementedD.illustratedB.virtuesC.obligationsD.requirements3.A.shortcutB.implicationC.rewardD.substitute4.A.maintainedB.marginedC.depressedD.refunded5.A.takeoverB.coverupforC.comeupwithD.smoothout6.A.variedB.favorableC.extremeD.visible7.A.moderateB.predictableC.timelyD.acid8.A.laborB.investmentC.chemicalD.landscape9.A.complicatedB.flexibleC.accessibleD.executive10.A.criticizeB.recallC.evaluateD.identify11.A.medicalB.mobileC.spaceD.process12.A.forexampleB.inallC.howeverD.additionally13.A.subjecttoB.unrelatedtoC.reducedtoD.appliedto14.A.vagueB.desperateC.isolatedD.feasible15.A.strugglingB.traditionalC.sweepingD.permanent【答案】 (1)A;(2)B;(3)A;(4)C;(5)D;(6)B;(7)A;(8)A;(9)A;(10)A;(11)C;(12)C;(13)B;(14)B;(15)C;【解析】 【分析】本文是一篇說明文，介紹了農(nóng)業(yè)在美國經(jīng)濟和文化中占據(jù)著至關重要的地位，以及政府大規(guī)模對農(nóng)業(yè)進行改革。(1)考查動詞。A.valued重視“；B.accessed進入“；C.implemented實施”；D.illustrated說明“”。但農(nóng)業(yè)在美國受到了特別重視。選A。2）考查名詞。A.regulations規(guī)“則”；B.virtues美“德”；C.obligations義“務”；D.requirements要求“”。在這個國家的早期，農(nóng)民被視為努力工作、堅持不懈和自給自足等經(jīng)濟美德的典范。故選B。3）考查名詞。A.shortcut捷“徑”；B.implication牽“連”；C.reward“報酬”；D.substitute代用品“”。許多美國人，尤其是那些可能從未在美國擁有任何土地的移民，發(fā)現(xiàn)擁有農(nóng)場是進入美國經(jīng)濟體系的捷徑。故選A。4）考查動詞。 A.maintained維持“”；B.margined為“ 付保證金”；C.depressed降低“”；D.refunded償還”。根據(jù)上文"theagriculturalindustryhassuffered可知，農(nóng)業(yè)部河遭受了周期性的生產(chǎn)過剩的爆發(fā)，從而壓低了價格。故選 C。5）考查動詞短語。 A.takeover接管“”；B.coverupfor包庇“”；C.comeupwith提出“”；D.smoothout緩解，消除“ ”。政府不得不介入并平息這些最糟糕的事件。故選 D。6）考查形容詞。 A.varied各種各樣的“ ”；B.favorable良好的“”；C.extreme“極端的”；D.visible可見的“”。農(nóng)民在良好的自然環(huán)境下工作。故選B。7）考查形容詞。 A.moderate適當?shù)摹啊保籅.predictable可預測的“ ”；C.timely及時的“”；D.acid尖酸的“”。全國大部分地區(qū)降雨量適中。故選A。8）考查名詞。 A.labor勞動力“”；B.investment投資“”；C.chemical化學物“”；D.landscape風景“”。越來越多地使用高質(zhì)量的勞動力也為美國農(nóng)業(yè)的成功做出了貢獻。故選A。9）考查形容詞。 A.complicated復雜的“”；B.flexible靈活的“”；C.accessible可得到的“ ”；D.executive行政的“”。今天的農(nóng)民使用復雜的犁或收割機并不罕見。故選 A。10）考查動詞。 A.criticize指責“”；B.recall召回“”；C.evaluate評估“”；D.identify鑒定”。化肥和殺蟲劑被廣泛使用，盡管一些環(huán)保主義者指責它。故選A。11）考查名詞。A.medical醫(yī)生“”；B.mobile活動物體“”；C.space“空間”；D.process過“程”。計算機跟蹤農(nóng)場運作，甚至利用空間技術來尋找種植和施肥作物的最佳地點。故選C。12）考查副詞。 A.forexample“例如”；B.inall總而言之“”；C.however“然而”；D.additionally此外“”。根據(jù)句意可知，這里表示轉(zhuǎn)折。然而，農(nóng)民們?nèi)匀辉谂c他們無法控制的力量作斗爭。故選C。13）考查動詞短語。 A.subjectto讓步于 "；B.unrelatedto與 無關"；C.reducedto減少到”；D.appliedto把?…應用到"。天氣的變化賦予農(nóng)業(yè)自身的經(jīng)濟周期，通常與一般經(jīng)濟無關。故選B。14）考查形容詞。 A.vague“模糊的”；B.desperate絕望的“”；C.isolated孤立的“”；D.feasible可行的“”。根據(jù)上文 "theGreatDepressioncombinedtopushfarmersovertheedgeinto??可知，在20世紀30年代，惡劣的天氣和大蕭條使托普什農(nóng)場瀕臨絕境。故選Bo15）考查形容詞。 A.struggling努力的“”；B.traditional傳統(tǒng)的“”；C.sweeping徹底的，大“范圍的”；D.permanent“永久的”。政府以全面的農(nóng)業(yè)改革作為回應。故選 C。【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇政治經(jīng)濟類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。3.閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項 （A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項。Itwas1933.Ihadbeenlaidoffmypart-timejobandcouldnolongermakemy1tothefamilylarder（食品貝士藏柜）.OuronlyincomewaswhatMothercouldmakebydoingdressmakingforothers.ThenMotherwas2forafewweeksandunabletowork.Theelectriccompanycutoffthepower3wecouldn'tpaythebill.Thenthegascompanycutoffthegas.Thenthe 4company.ButtheHealthDepartmentmadethem5thewaterbackonforreasonsofsanitation（衛(wèi)生設備）Thecupboardgotverybare.6wehadvegetablegardenandwereabletocooksomeofits7inacampfireinthebackyard.Thenonedaymyyoungersistercametripping8fromschool,saying:"We'resupposedto9somethingtoschooltomorrowtogivetothepoor."Motherstartedtoblurtout,"Idon'tknowofanyonewhois10poorerthanweare,"whenhermother,whowaslivingwithusatthetime,shushed（噓）herwithhandonherarmand11."Eva,"shesaid,"ifyou 12 thatchildtheideathatsheisoneofthepoorfolks'13herage,shewillbeoneofthepoorfolks'fortherestofher14 .Thereisonejarofthathomemadejelly15.Shecantakethat.Grandmother16ourlastjarofjellywithsometissuepaperandalittlebitofpinkribbon,andSis17toschoolthenextday18carryingher"gifttothepoor ”.And,19iftherewasaprobleminthecommunity,Sisjustnaturallyassumedthatshewassupposedtobepartofthe 20 .1.A.moneyB.bedC.wayD.contribution2.A.absentB.sickC.upsetD.dangerous3.A.untilB.beforeC.whenD.if4.A.gasB.waterC.electricD.business5.A.turnB.returnC.rebuildD.look6.A.ThereforeB.EventuallyC.UndoubtedlyD.Fortunately7.A.produceB.goodsC.foodD.meals8.A.gardenB.homeworkC.homeD.dress9.A.sellB.transportC.buyD.take10.A.manyB.anyC.muchD.afew11.A.nodB.kissC.frownD.bite12.A.giveB.thinkC.ensureD.form13.A.despiteB.forC.atD.in14.A.lifeB.schoolC.childhoodD.adolescence15.A.belongedB.leftC.occupiedD.possessedA.providedA.putB.filledB.sentC.purchasedC.setD.wrappedD.tripped18.A.desperatelyB.proudlyC.hurriedlyD.unwillingly19.A.aseverB.everbeforeC.everafterD.forever20.A.solutionB.communityC.societyD.world【答案】（1）D；（ 2） B；（3）C；（ 4） B；（ 5） A；（ 6）D；（7） A；（8）C；（9）D；（ 10）B；（ 11） C；（ 12）A；（ 13） C；（ 14）A；（ 15）B；（ 16）D；（ 17）D；（18）B；（ 19）C；（ 20）A；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者的家庭很窮，但是他的外婆告訴他們一個道理，不要讓孩子們從小就有自己窮的思想，這樣會影響他們的余生，外婆的這種做法，讓他們感覺到自己很重要，是能夠幫助別人解決問題的人。（1）考查名詞。句意：我丟掉了兼職工作，無法為養(yǎng)家糊口繼續(xù)貢獻力量。 A.money”錢“；B.bed床”“；C.way”道路，方法 “；D.contribution貢獻”“。根據(jù)下文家里的唯一收入是媽媽為別人做衣服掙的錢，可知這里是我沒有辦法為家里做貢獻。makeone'scontributionto固定短語對??…做出貢獻”，符合句意。故選Do（2）考查形容詞。句意：后來母親病了幾周 ,無法工作。 A.absent缺席的”“；B.sick生病”的?C.upset”心煩的，混亂的;D.dangerous"危險的：'由and后母親無法工作”可知，母親是生病了。故選B。（3）考查狀語從句。句意：當我們無法支付電費的時候 ,電力公司切斷了電源。這是一個時間狀語從句，A.until直到;B.before'在 之前：C.when當 的時候;D.if如果“。根據(jù)常識，當你交不起電費的時候，電力公司才會斷電。故選C。（4）考查名詞。句意：先是電力公司斷電、然后是煤氣公司停了煤氣，最后是水利公司。A.gas”煤氣;B.water"水;C.electric電力;D.business商務：’由下文衛(wèi)生部讓他們恢復水可知，這里停的是水。故選B。（5）考查動詞。句意：但衛(wèi)生部因為公共衛(wèi)生的原因讓他們給我們放了水。 A.turn轉(zhuǎn)動”“；B.return返回”“；C.rebuild重建”“；D.look看”“。我們知道水電的供應都是打開一個供應閥。turn…on固定短語，”打開，開通：故選A。（6）考查副詞。句意：幸運的是 ,我們家種了個菜園 ,我們還能在后院生火用菜園的農(nóng)產(chǎn)品做菜充饑。A.Therefore”因此”；B.Eventually最終“”；C.Undoubtedly“毫無疑問的”；D.Fortunately幸運地“”。這句話中的有菜可吃與前邊的食廚空了形成對比，所以是一件很幸運的事。故選D。（7）考查名詞。句意：幸運的是 ,我們家種了個菜園 ,我們還能在后院生火用菜園的農(nóng)產(chǎn)品做菜充饑。A.produce“農(nóng)產(chǎn)品”；B.goods“商品”；C.food食“物”；D.meals“飯”。由于空格前的its指代thevegetablegarden,且菜園直接的產(chǎn)物是一些農(nóng)產(chǎn)品，不能直接生產(chǎn)食物與飯。故選 A。（8）考查副詞。句意：一天妹妹歡快地從學?；貋碚f： “明天我們要帶些東西去學校，送給窮人。 A.garden花園”；B.homework'家庭作業(yè)”；C.home家"；D.dress連衣裙”。由于妹妹從學?；貋?，并且回來跟家人說，所以說說妹妹是回到家。故選C。（9）考查動詞。句意：一天妹妹歡快地從學校回來說： “明天我們要帶些東西去學校，送給窮人。 A.sell賣"；B.transport運輸“；C.buy買“；D.take拿，帶走"。根據(jù)"toschool（帶去學校）”與“givetothepoor（送給窮人）”可知是要帶去學校。并且此空格與下文中的"Shecantakethat呼應。故選D。（10）考查形容詞。句意：我不知道還有誰比我們更窮?？崭裎挥谛稳菰~比較級 poorer前，應用副詞來修飾。選項中只有 any與much可用來修飾比較級，much用于肯定句中，在否定句、疑問句或條件句中，一般用any修飾比較級。故選 B。（11）考查動詞。句意：當時和我們住在一起的外婆趕忙用手抓住她的手臂 ,皺了皺眉制止了她。A.nod“點頭”；B.kiss“吻”；C.frown“皺眉，不同意 ”；D.bite“咬”。由外婆的話可知，外婆不同意媽媽的做法，所以應該是皺著眉頭說。故選C。（12）考查動詞。句意：如果你給那孩子在她這個年紀就認為自己是 “窮人”中的一員，那她一生都會是一個窮人。A.give“給”；B.think“認為”；C.ensure“確信”；D.form“形成”。givesb.theidea/impressionthat...給某人以 的想法/印象”。故選A。（13）考查介詞。句意：如果你給那孩子在她這個年紀就認為自己是 “窮人”中的一員，那她一生都會是一個窮人。 A.despite盡管”；B.for因為，作為"；C.at在"；D.in在??…里邊”。這里強調(diào)妹妹小時候這個時間節(jié)點，使用介詞 at,故選Co（14）考查名詞。句意：如果你給那孩子在她這個年紀就認為自己是 “窮人”中的一員，那她一生都會是一個窮人。A.life生命，人生“”；B.school學?！啊?；C.childhood童年時期“”；D.adolescence青春期“”。從文章最后描述的這個事對妹妹以后生活的影響，可知外婆強調(diào)的是對孩子一生的影響。故選A。（15）考查動詞。句意：家里還剩一瓶自制果醬。 A.belonged“屬于”；B.left留下，?！跋隆?；C.occupied使用中的"；D.possessed擁有的“。下文外婆說妹妹可以拿走，所以這里指還留下一些。故選B。（16）考查動詞。句意：外婆用一些包裝紙和一點兒粉紅色緞帶，將我們僅剩的一瓶果醬TOC\o"1-5"\h\z包好。A.provided提供“；B.filled裝"'；C.purchased"購買”；D.wrapped包裹”。由于妹妹要帶去學校，所以外婆給她包好果醬。故選 D。（17）考查動詞。句意：第二天，妹妹帶上這份 “送給窮人的禮物”歡快且自豪地去了學校。A.put“放”；B.sent“送”；C.set“使處于，使開始 ”；D.tripped“腳步輕快地走（或跑或跳） ”。此空格與前文中的 trippinghomefromschool呼應，故選 D。（18）考查副詞。句意：第二天，妹妹帶上這份 “送給窮人的禮物”歡快且自豪地去了學校。A.desperately絕望地“”；B.proudly“自豪地”；C.hurriedly“匆忙地”；D.unwillingly不情“愿地 ”。由于妹妹拿著給窮人的禮物去學校了，所以應該是感到很自豪的。故選 B。（19）考查介詞短語。句意：從此以后，只要社區(qū)有困難，妹妹自然而然地就會覺得自己應該是解決困難的人中的一員。A.asever“同往常一樣 ”；B.everbefore“以前”；C.everafter從此以后一直“ ”；C.forever“永遠”。這句話強調(diào)這個事件對妹妹以后生活的影響，故選 C。（20）考查名詞。句意：第二天，妹妹帶上這份“送給窮人的禮物”歡快且自豪地去了學校。A.solution 解決方案”；B.community"社區(qū)"；C.society社會"；D.world世界”。文章的主旨是你永遠是問題的解決辦法，而不是問題，故選A?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，狀語從句，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。4.閱讀下面短文，從短文后各題所給的 A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。Ibegantodovolunteerworkingradeseven.Iexperiencedmanymeaningfulmoments,andthemost1oneswerewhenIwasvolunteeringasaswimming2attheYMCAinBrockton,Massachusetts.Atfirst,Iwasateacher's3 ."Whatarewegoingtodonext?"Whenistheplaytime?ThesewerejusttwoofthequestionsIwasoften4there.Onthedayofmyfirstclass,Ithoughtitwasgoingtobea(n)5job.I6thatsinceIhadtakenswimminglessonsfromtheageoffive,Iknewthe7aboutswimming.Afterall,Iwasgoodatall8ofswimming!9 ,Isoonfoundouttherewasmoreaboutteachingswimmingthanjustknowinghowtoswim.Duringmyfirstclass,Iassistedtheswimmingteacherinteachingagroupoffive-year-oldkids.Fromthatmomenton,my10ofteachingchanged.Teachingiscommunicating.Toinstructchildren,onehastomakethelessons11andinterestingforthemtolearn.Ihadtolearnmanygamesthatwouldhelpthechildrento12asswimmers.Suchas"RedLight,GreenLight"and"Blast-Off."Imustdevotemyselftoteachingthemandseta(n)13exampletothem.Iexpectedtoteachagroupofchildren,butit14mystudentsweretheoneswhotaughtmehowtobea(n)15teacher.Notonlywasitchallengingtolearnthechildren'snames,butitwasalsochallengingto16totheirmanypersonalitiesandmoods.Thereweremany17thatwentalongwithhelpingthesechildren,amongwhichwasseeingachild18ataskthatheorshecouldnotdobeforetheymetme.19 ,throughthevolunteerwork,Ilearnedthattherewouldalwaysberewardsbygiving,andtherewouldbe20bymakingefforts.A.peacefulA.learnerB.optimisticB.athleteC.independentC.InstructorD.unforgettableD.official3.A.studentB.assistantC.colleagueD.servant4.A.askedB.taughtC.doubtedD.explained5.A.interestingB.ordinaryC.challengingD.creative6.A.declaredB.stressedC.assumedD.concluded7.A.fareB.trickC.ambitionD.process8.A.jobsB.abilitiesC.componentsD.styles9.A.HoweverB.ThereforeC.MoreoverD.Otherwise10.A.expectationB.instructionC.requirementD.assessment11.A.importantB.enjoyableC.famousD.flexible12.A.developB.promiseC.discussD.introduce13.A.extremeB.classicC.activeD.secure14.A.turnedoutB.figuredoutC.cameoutD.pointedoutA.generousA.respondB.humorousC.outspoken D.helpfulB.contributeC.stick D.object17.A.difficultiesB.featuresC.achievementsD.situationsA.assignA.RecentlyB.organizeC.recognize D.accomplishB.OccasionallyC.Importantly D.Suddenly20.A.adventuresB.gainsC.contestsD.dreams【答案】（1） D；（ 2） C；（3）B；（4） A；（ 5） B；（ 6）C；（7）B；（8） D；（ 9）A；（ 10）D；（ 11） B；（ 12）A；（ 13） C；（ 14） A；（ 15）D；（ 16）A；（ 17） C；（18）D；（ 19）C；（ 20）B；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者曾經(jīng)參加了一次教孩子們游泳 的志愿者活動。通過這個活動 ,作者學會了如何當一個合格的老師 ,并感悟了 "付出總有回報 ,努力就有收獲"的人生哲理。（1）考查形容詞。句意：我經(jīng)歷了許多有意義的時刻，其中最難忘的是我在馬薩諸塞州布羅克頓的基督教青年會 （YMCA）當一名游泳教練。 A.peaceful'和平的；B.optimistic樂觀的“；C.independent”重要的“；D.unforgettable難忘的”“。作者經(jīng)歷過很多次志愿者活動 ,但文章講的這一次是他最難忘的。故選D。（2）考查名詞。句意：我經(jīng)歷了許多有意義的時刻，其中最難忘的是我在馬薩諸塞州布羅克頓的基督教青年會（YMCA）當一名游泳教練。A.learner”初學者;B.athlete運動員;C.instructor指導者”“；D.official”官員“。作者是去教孩子們?nèi)绾斡斡?,是一個指導員的角色。故選 C。（3）考查名詞。句意：起初，我是一個老師的助理。A.student學生”“；B.assistant”助手“；C.colleague同事”“；D.servant仆人”“。那次志愿者工作的第一天 ,作者當?shù)氖抢蠋煹囊粋€助手。故選B。（4）考查動詞。句意： "下一步我們要做什么 ?""游戲時間是什么時候 ?"這只是我經(jīng)常被問到的兩個問題。A.asked"詢問：'B.taught”教：C.doubted”懷疑：D.explained"解釋：‘孩子們天生愛玩 ,在學游泳的時候總是問作者問題。故選 A。（5）考查形容詞。句意：上第一堂課的那天，我以為這將是一份普通的工作。A.interesting有趣的” “；B.ordinary普通的”“；C.challenging挑戰(zhàn)的”“；D.creative有創(chuàng)造力的”“。由于作者很小就開始學習游泳 ,知道游泳的竅門 ,所以就覺得教小孩子游泳是一件很普通的事情。故選B。（6）考查動詞。句意：我想，自從我五歲開始上游泳課以來，我就知道游泳的訣竅了。A.declared宣稱”“；B.stressed強調(diào)”“；C.assume設想”“；D.concluded推斷”“。根據(jù)下文內(nèi)容可知是作者自己設想的，故選C。（7）考查名詞。句意：我想，自從我五歲開始上游泳課以來，我就知道游泳的訣竅了。A.fare費用”“；B.trick訣竅”“；C.ambition野心”“；D.process過程”“。根據(jù)上文 ”sinceIhadtakenswimminglessonsfromtheageoffive可知作者五歲開始上游泳課，知道游泳的訣竅?！肮蔬xB。（8）考查名詞。句意：畢竟，我擅長各種泳姿 !A.jobs”職業(yè)“；B.abilities能力”“；C.components”組件“；D.styles泳姿”“。作者知道游泳的竅門 ,擅長各種泳姿。故選 D。（9）考查副詞。句意：然而，我很快發(fā)現(xiàn)，教游泳不僅僅是知道如何游泳。A.However”然而“；B.Therefore因此”“；C.Moreover”此外“；D.Otherwise否則”“。然而 ,作者發(fā)現(xiàn)事情并沒有那么簡單。故選A。（10）考查名詞。句意：從那一刻起，我對教學的看法發(fā)生了變化。A.expectation期待”“；B.instruction指令”“；C.requirement要求”“；D.assessment評定，看法”“。根據(jù)上文可知，作者認為教小孩子游泳是很簡單的 ,但實際上并非如此 ,所以推出 ,作者對于教孩子游泳的看法改變了。故選D。（11）考查形容詞。句意：為了指導孩子，我們必須使課程有趣，讓他們學習。A.important重要的”“；B.enjoyable有趣的” “；C.famous有名的”“；D.flexible靈活的”“。作者不得不把自己的 "課"變得有趣 ,以便小孩們能學會。故選 B。（12）考查動詞。句意：我必須學習許多能幫助孩子們發(fā)展為游泳運動員的游戲。A.develop發(fā)展”“；B.promise承諾”“；C.discuss討論”“；D.introduce介紹”“。作者還學了很多游戲來幫助孩子們朝會游泳的人的方向發(fā)展。故選 A。（13）考查形容詞。句意：我必須致力于教育他們，為他們樹立一個積極的榜樣。A.extreme”極端的“；B.classic經(jīng)典的”“；C.active活躍的；積極的” “；D.secure安全的”“。為了使孩子們學得更快 ,作者還積極示范。故選C。（14）考查動詞短語。句意：我本想教一群孩子，但結果是我的學生教會了我如何成為一名有幫助的老師。 A.turnedout結果證明”“；B.figuredout弄清楚”“；C.cameout”出版“；D.pointedout”指出“。作者本以為是去教小孩們游泳的 ,可結果是孩子們教會了作者如何教育別人 ,如何成為一個樂于助人的老師的道理。故選 A。（15）考查形容詞。句意：我本想教一群孩子，但結果是我的學生教會了我如何成為一名有幫助的老師。A.generous”大方的;B.humorous”幽默的;C.outspoken”坦率的;D.helpful有幫助的”“。孩子們教會了作者如何教育別人 ,如何成為一個樂于助人的老師的道理。故選D。（16）考查動詞。句意：不僅學習孩子們的名字很有挑戰(zhàn)性，而且對他們的個性和情緒做出反應也很有挑戰(zhàn)性。A.respond”回答“；B.contribute貢獻”“；C.stick堅持”“；D.object反”對“。作者覺得應對小孩們的個性和情緒也是很有挑戰(zhàn)性的。故選 A。（17）考查名詞。句意：幫助這些孩子有很多成就，其中之一就是看到一個孩子完成了他們遇到我之前無法完成的任務。A.difficulties困難”“；B.features特征”“；C.achievements”成就“；D.situations情況”“。和孩子們待在一起有著許多的成就。故選 C。（18）考查動詞。句意：幫助這些孩子有很多成就，其中之一就是看到一個孩子完成了他們遇到我之前無法完成的任務。A.assign分配”“；B.organize”組織“；C.recognize辨認‘”；D.accomplish完成“”。許多的成就中其中之一就是看著他們?nèi)ネ瓿梢郧安荒芡瓿傻娜蝿?。故選D。（19）考查副詞。句意：重要的是，通過志愿者工作，我明白了付出總會有回報，努力總會有收獲。A.Recently“最近”；B.Occasionally偶“爾”；C.Importantly“重要地”；D.Suddenly突然“”。重要的是 ,作者明白了 "付出總有回報,努力就有收獲 "的人生哲理。故選C。（20）考查名詞。句意：重要的是，通過志愿者工作，我明白了付出總會有回報，努力總會有收獲。A.adventures冒險”；B.gains收獲”；C.contests競賽"；D.dreams夢"。作者明白了”付出總有回報，努力就有收獲”的人生哲理。故選 Bo【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。5.閱讀下面短文，從短文后各題所給的 A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。ClaraDalywasseatedonanAlaskaAirlinesflightonthewayfromBostontoLosAngeles.Aflightattendantaskeda(n)1questionovertheloudspeaker:"Doesanyoneon2KnowAmericanSignlanguage?"Clara,15atthetime,3thecallbutton.Theflightattendantcamebyandexplainedthe4."Wehaveapassengerontheplanewho'sblindanddeaf,"shesaid.Thepassenger5towantsomething,buthewastravelingaloneandtheflightattendantscouldn't6outwhatheneeded,accordingto.ClarahadbeenstudyingASLforthepastyeartohelpwithher7inreadingandknewshe'dbeabletofingerspellintotheman's8 .Soshe9herseatbelt,walkedtowardthefrontoftheplane,and10bytheaisleseatofTimCook,then64.Gentlytakinghishand,she11 ,"Howareyou?AreyouOK?"Cookaskedforsomewater.Whenitarrived,Clarareturnedtoherseat.Shecamebyagainabitlaterbecausehewantedtoknowthetime.Onherthird12 ,shestoppedandstayedawhile."Hedidn'tneed13 .Hewaslonelyandwantedtotalk"Clarasays.Soforthenexthour,that'swhattheydid.She14aboutherfamilyandherplansforthefuture(shewantstobeapolitician).CooktoldClarahowhehad15becomeblindovertimeandsharedstoriesofhisdaysasatravelingsalesman.16hecouldn'tseeher,she"lookedattentivelyathisfacewithsuch17 ,"apassengerreported."Clarawas18 ,"aflightattendanttoldAlaskaAirlinesinabloginterview."Youcould19Timwasveryexcitedtohavesomeonehecouldspeakto,andshewassucha(n)20 ."Cook'sreaction:"BesttripI'veeverhad."1.A.simpleB.urgentC.unusualD.vital2.A.boardB.dutyC.businessD.earth3.A.pressedB.orderedC.fastenedD.struck4.A.storyB.mysteryC.sceneD.situation5.A.pretendedB.seemedC.happenedD.meant6.A.takeB.pickC.figureD.work7.A.interestB.habitC.efficiencyD.difficulty8.A.heartB.brainC.palmD.foot9.A.loosenedB.tightenedC.woreD.broke10.A.stoodB.kneltC.leanedD.layA.signedA.arrivalB.saidB.returnC.beggedC.visitD.toldD.leave13.A.somethingB.nothingC.everythingD.anything14.A.complainedB.talkedC.explainedD.predicted15.A.suddenlyB.extremelyC.entirelyD.gradually16.A.OnlyifB.JustbecauseC.AsifD.Eventhough17.A.kindnessB.toleranceC.satisfactionD.curiosity18.A.generousB.patientC.amazingD.brave19.A.assumeB.tellC.concludeD.confirm20.A.passengerB.friendC.angelD.stranger【答案】(1)B;(2) A;(3)A; (4)D; (5) B;(6)C;(7)D;(8) C;(9)A;(10)B;(11)A; (12)C;( 13)D; (14)B;(15)D;(16)D; (17)A;(18)C;(19)B;(20)C;【解析】【分析】本文是一篇記敘文，克拉拉 戴利在從波士頓飛往洛杉磯的阿拉斯加航空班機上幫助了一位又盲又聾的乘客，他們用手語進行了愉快的交流。(1)考查形容詞。句意：一名空乘人員通過擴音器問了一個緊急問題。 A.simple簡單的;B.urgent緊迫的?C.unusual不尋常的?D.vital重要的依據(jù)上下文語境可知，空姐問乘客中是否有人知道 ASL后文告知一位老人需要幫助，故選 Bo(2)考查名詞。句意：飛機上有人懂美國手語嗎 ？onboard固定短語，”在船上，在飛機上，在火車上；故選A。(3)考查動詞。句意：當時15歲的克拉拉按下了呼叫按鈕。 A.pressed按;B.ordered"訂餐;C.fastened固定;D.struck卡?。?pressthecallbutton按呼叫按鈕：‘故選A。(4)考查名詞。句意：空服員過來解釋情況。 A.story故事;B.mystery神秘C.scene場景;D.situation情況：'根據(jù)下文 Weveapassengerontheplanewho'sblindanddeaf,'shesSM,空姐走過來解釋f#況。故選D。(5)考查動詞。句意：據(jù)《人物》雜志網(wǎng)站報道，這名乘客似乎想要什么，但他是一個人在旅行，空乘人員不知道他需要什么。 A.pretended假裝”；B.seemed"好像”；C.happened發(fā)生“；D.meant打算”。seemtodo固定短語， 好像做 故選B。(6)考查動詞短語。句意：據(jù)《人物》雜志網(wǎng)站報道，這名乘客似乎想要什么，但他是一個人在旅行，空乘人員不知道他需要什么。 A.takeout帶'出去”；B.pickout挑選出"；C.figureout弄明白，弄清楚”；D.workout計算出依據(jù)上文乘務人員尋找乘客懂美國手語的人可知，乘務員不明白這哥聾啞人需要什么。故選Co(7)考查名詞。句意：克拉拉在過去的一年里一直在學習美國手語，以幫助她解決閱讀困難，她知道她可以用手指在這個男人的手掌里拼寫。 A.interest興趣”；B.habit習慣”；C.efficiency效率'"；D.difficulty困難"。根據(jù)句意可知，克拉拉學習手語，是為了解決閱讀困難。故選Do(8)考查名詞。句意：克拉拉在過去的一年里一直在學習美國手語，以幫助她解決閱讀困難，她知道她可以用手指在這個男人的手掌里拼寫。 A.heart心臟”；B.brain大腦”；C.palm手掌”；D.foot腳”。根據(jù)下文“Getlytakinghishand,she11一 ，句'知.克拉拉能用手指在老年乘客手掌中拼寫。故選 C。(9)考查動詞。句意：于是她解開安全帶，走向飛機前部，跪在64歲的蒂姆庫克的過道座位旁。A.loosened解開“；B.tightened系緊”；C.wore穿“；D.broke打破”。依據(jù)上下文，Clara解開安全帶，前去幫忙。故選A。(10)考查動詞。句意：于是她解開安全帶，走向飛機前部，跪在64歲的蒂姆庫克的過道座位旁。A.stood站著“；B.knelt跪下”；C.leaned依靠”；D.lay躺"。因為老人在座，克拉拉要在其手中寫字，所以 knelt跪下最佳。故選Bo(11)考查動詞。句意：她輕輕握住他的手，在掌中打手語： 你好嗎？你還好嗎？'A.TOC\o"1-5"\h\zsigned簽署，寫下，打手語“；B.said說胸；C.begged乞求“；D.told告訴”。依據(jù)上下文可知，卡拉拉在老人的手掌中打手語。故選 Ao(12)考查名詞。句意：在她第三次拜訪時，她停下來停留了一會兒。 A.arrival到達?;B.return返回“；C.visit看望；D.leave休彳畏”。依據(jù)上文"Shecamebyagainabitlaterbecausehewantedtoknowthetime.可知，’這是第三次克拉拉來到老人身邊。故選 C。(13)考查代詞。句意：他什么也不需要。他很孤獨，想和我聊天， ”克拉拉說。A.something某些事物"；B.nothing一無所有"；C.everything每件事物”；D.anything任何事物'。依據(jù)下文“She14aboutherfamilyandherplansforthefuture(shewantstobeapolitician).可知；老人什么都不需要，他只是孤獨，想找人談話。故選 D。(14)考查動詞。句意：她談到了她的家庭和她對未來的計劃 (她想成為一名政治家)。A.complained