1.2.1生物與環(huán)境的關(guān)系 知識(shí)20222023學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)

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生物學(xué)研究的對(duì)象：

植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒，以及它們與環(huán)境的關(guān)系，還有我們?nèi)祟愖约旱纳眢w。

環(huán)境

哪些因素會(huì)影響魚類的生活？

食物、水溫、水質(zhì)好壞、天敵

環(huán)境

環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。

生物圈

地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。

夜間出行動(dòng)物

光影響生物的生活和分布。

文竹

三七

喜陰植物

闊葉林

針葉林

溫度影響生物的生活和分布。

沙漠仙人掌

熱帶雨林

水影響生物的生活和分布。

動(dòng)物捕食

人類砍伐樹木

其他生物影響生物的生活和分布。

生態(tài)因素

環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素。

非生物因素

生物因素

光、溫度、水等

（空氣、土壤、酸堿度、礦質(zhì)元素）

影響某種生物生活的其他生物等

（包括同種生物和不同種生物）

影響小麥生活的非生物因素和生物因素有哪些？

光、溫度、水等

瓢蟲、蚜蟲等其他生物

如何通過實(shí)驗(yàn)來探究非生物因素對(duì)生物的影響？

探究實(shí)驗(yàn)：

非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響

鼠婦

黃粉蟲

金魚

鼠婦又稱“潮蟲”，在南方也叫“西瓜蟲”，屬甲殼動(dòng)物。它的身體為長(zhǎng)橢圓形，略呈扁平，灰褐色或黑色。當(dāng)你搬開花盆或石塊，很快就爬走了。為什么呢？

根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，你能提出什么問題？

1、提出問題

光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？

2、作出假設(shè)

光會(huì)影響鼠婦的分布。

3、制定計(jì)劃

實(shí)驗(yàn)思路：設(shè)計(jì)陰暗和明亮兩種不同但是相通的環(huán)境，各放入等量的鼠婦若干只，過一段時(shí)間看哪邊的鼠婦多。

陰暗（濕土）

明亮（濕土）

5

5

材料用具：10只鼠婦，濕土，鐵盒（或塑料盤，紙盒），紙板，玻璃板

實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盒內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板。

方法步驟：

以小組為單位實(shí)驗(yàn)；

把鼠婦放進(jìn)盒子中，靜置２分鐘

每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干濕土中的鼠婦數(shù)目，記錄于表格中（共十次）

分鐘234567891011

明亮

陰暗

4、實(shí)施計(jì)劃

陰暗（濕土）

明亮（濕土）

分鐘23456789101110組平均值

明亮52212231202

陰暗588988798108

記錄數(shù)據(jù)

5、得出結(jié)論

___環(huán)境的鼠婦要多一些，說明光對(duì)鼠婦有影響，而且假設(shè)是____的。

可能結(jié)論：

①如果_____環(huán)境的鼠婦要多一些，說明光對(duì)鼠婦有影響，而且假設(shè)是___的。

②如果陰暗和明亮環(huán)境鼠婦數(shù)目多次統(tǒng)計(jì)都是____，說明光對(duì)鼠婦_____影響。

6、表述和交流

陰暗

正確

陰暗

正確

一樣多

無

做完實(shí)驗(yàn)，別忘記將鼠婦放回大自然哦

探究實(shí)驗(yàn)的步驟

一、提出問題

二、作出假設(shè)

三、制定計(jì)劃

四、實(shí)施計(jì)劃

五、得出結(jié)論

六、表述與交流

討論：

1、這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是什么？還有哪些因素對(duì)該生物有影響？

2、為什么要用多只鼠婦做實(shí)驗(yàn)？只用一只鼠婦行不行？

3、為什么要計(jì)算全班各組平均值？

光

溫度、水分、其他生物等。

避免偶然因素的影響，減小實(shí)驗(yàn)誤差。

提高實(shí)驗(yàn)可信度。

4、如何保證實(shí)驗(yàn)動(dòng)物出現(xiàn)的變化只能是由于實(shí)驗(yàn)要探究的因素引起的？

討論：

上述實(shí)驗(yàn)是由光照不足引起的，應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境中除光照意外，溫度、濕度等其他條件都保持相同。

像這樣，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)包括對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組。

生物因素對(duì)生物的影響

捕食

（一種生物以另一種生物為食）

競(jìng)爭(zhēng)

（兩種生物生活在一起，相互爭(zhēng)奪空間，資源等）

合作

兩種生物生活在一起，相互依賴，彼此有利，兩者分開后一方或雙方難以獨(dú)立生存

菟絲子

蛔蟲

寄生

一種生物生活在另一種生物體內(nèi)或體表，并從其體內(nèi)或體表攝取營(yíng)養(yǎng)來維持生存

生物與生物之間關(guān)系：

捕食關(guān)系

競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

合作關(guān)系（共生關(guān)系）

寄生關(guān)系

在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非常少，當(dāng)體溫升高到40.7℃時(shí)才會(huì)出汗。

荒漠中的植物——駱駝刺，根系非常發(fā)達(dá)，以吸收深入地下的水分來適應(yīng)荒漠環(huán)境。

生活在寒冷地區(qū)的海豹，皮下脂肪很厚。

蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松。

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

閱讀課本17頁資料分析，討論：

1、駱駝和駱駝刺是怎樣適應(yīng)缺水環(huán)境的？

海豹是怎樣適應(yīng)寒冷環(huán)境的？

2、蚯蚓是怎樣影響和改變土壤環(huán)境的？

還有哪些生物適應(yīng)和影響環(huán)境，舉例說出。

1.下列影響小麥生長(zhǎng)的環(huán)境因素中，屬于生物因素的是（）

A.光照B.土壤濕度C.溫度D.雜草

D

2.古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”就是說，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產(chǎn)生這一差異的主要因素是()

A.土壤B.空氣C.溫度D.陽光

C

練習(xí)

3.某高山植物沿高山分布：從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸。決定這種分布的主要生態(tài)因素是()

A.陽光B.溫度C.水分D.海拔高度

B

秋末，樹葉紛紛落葉

松樹生活在干旱環(huán)境中

過度放牧?xí)共輬?chǎng)退化生物適應(yīng)環(huán)境

走在樹下比在烈