大學(xué)生實習(xí)心得體會【五篇】

第第頁大學(xué)生實習(xí)心得體會【五篇】

1.高校生實習(xí)心得體會

時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬間三四天的實習(xí)時間就過了。在這段時間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認識到了自我許多的不足。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的高校生來說，假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前徑直就接觸深刻的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進行了這次實習(xí)活動，讓我們從實踐中對這門自我即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是高校生活的第二課堂，是知識常新和進展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的知識和技能僅有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一齊，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自我由知識、技能、聰慧等因素融合成的綜合素養(yǎng)和技能，為事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。

對同學(xué)而言，實習(xí)能夠使每一個同學(xué)有更多的機會嘗試不一樣的工作，扮演不一樣的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自我真實的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名同學(xué)，我想學(xué)習(xí)的目的不在于經(jīng)過結(jié)業(yè)考試，而是為了獵取知識，獵取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，經(jīng)過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，經(jīng)過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

2.高校生實習(xí)心得體會

我的實習(xí)生涯早已圓滿結(jié)束，得到實習(xí)學(xué)校的老師們好評和觀賞，深受同學(xué)們的喜歡，通過師生互動的講課方式來活躍課堂，使同學(xué)們對美術(shù)產(chǎn)生了深厚愛好，同學(xué)們探究的新奇心觸動了我，讓我巴不得要把全部的美術(shù)知識傳授于他們。

我所教的是初一班級的美術(shù)課程，初一班級的孩子們似懂非懂，總想用探究的雙手接觸物品，我簡要講了每節(jié)課美術(shù)創(chuàng)作的方法，多展示自己的范畫，讓一雙雙新奇的眼睛更徹底地了解本課內(nèi)容，留多一點時間讓同學(xué)動手創(chuàng)作，發(fā)揮他們豐富的想象力，訓(xùn)練他們的繪畫造型技能，隨時展示同學(xué)的優(yōu)秀作品，加強他們的信心。

中學(xué)階段是人生極為重要的一個關(guān)鍵年齡期，同學(xué)的規(guī)律思維仍需要許多的感性閱歷來支持，想象力進展的有意性快速加強且多為有意識，有目的，想象力中的制造成分增多，想象中的現(xiàn)實性不斷進展，心情情感的進展也處于轉(zhuǎn)折期，情感易受外界環(huán)境的影響，常隨情境的改變而改變，具有很大的易動性，沖動性。情感內(nèi)容日益豐富，深刻；因而中學(xué)美術(shù)教學(xué)的目的越切合中學(xué)生的身心特征就越簡單實現(xiàn)。

美術(shù)教學(xué)屬于美育的范疇，但它與智育的聯(lián)系。如何增長同學(xué)知識，如何進展同學(xué)的智力，也成了美術(shù)教學(xué)的目的之一。使同學(xué)具備初步的繪畫與藝術(shù)設(shè)計的基本技能知識，提高同學(xué)的美術(shù)鑒賞技能，加強同學(xué)的民族驕傲感，通過開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動，豐富同學(xué)的精神生活，培育美術(shù)人才！

3.高校生實習(xí)心得體會

實習(xí)對我們工程素養(yǎng)和工程技能的培育起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌控各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強實踐動手技能的訓(xùn)練，并具有運用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡約工藝問題的技能。

在實習(xí)中，工廠將各工種的實習(xí)內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭，將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來，使我們對機械產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的認識。使我們了解了各工種的先后順次和作用。

我認為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當高的實習(xí)項目中，應(yīng)多安排點時間，讓我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。在焊接方面我覺得應(yīng)當引進一些比較先進的技術(shù)，雖然不肯定就買來這些設(shè)備，但我覺得應(yīng)當傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進水平的差距。另外，我覺得我校的金工實習(xí)課應(yīng)當再減削一些講解時間，增加一些動手時間。還可以將一些理論搬到同學(xué)動手操作時間時講解，這樣更有利于達到我們的目的。

4.高校生實習(xí)心得體會

隨著經(jīng)濟的進展、時代的進步，人們對于生活質(zhì)量的要求不斷提高、進而促進了康復(fù)治療的飛速進展，使人們對康復(fù)治療都有了肯定的認識和了解。就我而言，在我以前上課的時候，聽著專業(yè)課的老師們每天講解著康復(fù)治療、感覺到康復(fù)治療就是一些固定而又簡約的技術(shù)，操作起來簡單，幾乎沒有多大的挑戰(zhàn)性。但后來實習(xí)的過程中，讓我知道我的理解太表淺了，在我參與實習(xí)的這四個月里、了解到康復(fù)治療是一個多學(xué)科知識的匯聚及應(yīng)用，它需要我們對肌肉、骨骼及關(guān)節(jié)的解剖、神經(jīng)的分布及支配完全掌控。每天看著老師們做著各種不憐憫況的病人、敏捷的運用著各種康復(fù)治療手法，而且對每個病人的不同階段也在不斷的轉(zhuǎn)變著治療方法，使我對康復(fù)治療有了更進一步的認識，深刻體會到康復(fù)是一門既應(yīng)用敏捷又富有挑戰(zhàn)性的工作，看著病人每天一點點的進步，內(nèi)心充斥成就感。讓我也從今深深的喜愛上了這個職業(yè)。

康復(fù)治療也不單單是一個技術(shù)的治療、在治療的過程中也是一個和病人溝通協(xié)作的過程。有的病人有意識問題不能協(xié)作時、作為一名治療師、不能過于心急、發(fā)出的動作口令要清楚明確，并做幾個示范動作援助患者理解、耐煩的給病人引導(dǎo)動作。在病人心情低落時多和病人溝通互動，有利于調(diào)動病人的積極性，這些都是康復(fù)治療過程中的環(huán)節(jié)，只有把握環(huán)節(jié)，才能做好治療。

康復(fù)治療是一門不簡單掌控的學(xué)科、在短短的實習(xí)時間里、我的認識還遠遠不夠，技術(shù)上也需要付出更多的努力去好好學(xué)習(xí)。我相信在我的學(xué)習(xí)路途中，我會不斷探究、去完善學(xué)習(xí)各種治療技術(shù)，為人們的健康盡一點微薄之力。

5.高校生實習(xí)心得體會

在短短一月的實習(xí)時間中，我體會最深的莫不是稅收的廣泛性和繁復(fù)性，應(yīng)對如此種種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種特惠政策，對我們的稅務(wù)工作也提出了嚴峻的考驗，企業(yè)――稅務(wù)代理機構(gòu)――稅務(wù)機關(guān)，三者之間如何溝通以致達成默契，并傳遞出精確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡，并采納科學(xué)的管理，才能制造出質(zhì)量和效率。

這次實習(xí)是有益的，為我以后踏入社會工作預(yù)備了許多良好的知識與閱歷。感受有許多，體會也有許多，收獲更是不少，對于生疏的東西，不再生疏了，下次要是有什么東西壞了，完全能夠靠自我的去發(fā)覺問題，去修理它。做人做事也有了需要的認識。