高一北師大版數(shù)學(xué)必修三同步導(dǎo)學(xué)案(表格版)2.3.1 條件語(yǔ)句_第1頁(yè)
高一北師大版數(shù)學(xué)必修三同步導(dǎo)學(xué)案(表格版)2.3.1 條件語(yǔ)句_第2頁(yè)
高一北師大版數(shù)學(xué)必修三同步導(dǎo)學(xué)案(表格版)2.3.1 條件語(yǔ)句_第3頁(yè)
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條件語(yǔ)句授課時(shí)間

第周

星期第

節(jié)

課型

新授課

主備課人學(xué)習(xí)1.正確理解條件語(yǔ)句的步、結(jié)構(gòu)及功;目標(biāo)2.能正確地使用條件語(yǔ)句示選擇結(jié).重點(diǎn):條件語(yǔ)句的步驟及功能重點(diǎn)難點(diǎn)

2.體會(huì)算法思想,發(fā)展有條理的考與表達(dá)能力,提高邏輯思維能.難點(diǎn):靈活使用條件語(yǔ)句表示選擇結(jié)構(gòu)條件語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)自學(xué)復(fù)習(xí)回顧:選擇結(jié)構(gòu)的流程圖為:新知探究:①閱課本107頁(yè)1,指出條件語(yǔ)句的格式及功能:流程圖:

條件語(yǔ)句:學(xué)習(xí)過(guò)程與方

對(duì)于選擇結(jié)構(gòu)框圖中沒(méi)有語(yǔ)2結(jié)構(gòu)圖,如何用語(yǔ)句描述。法

IF條THEN條件是語(yǔ)句

語(yǔ)句IF小牛

為體現(xiàn)“加快文明社會(huì)的發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)”,景區(qū)規(guī)定對(duì)年齡超過(guò)5(含0)的游客可以免費(fèi)提供“旅游拐杖”一,其它游客購(gòu)買“旅游拐杖”則需元根。根據(jù)結(jié)構(gòu)框,使用基本語(yǔ)句設(shè)計(jì)一個(gè)游客購(gòu)買“旅游拐杖”費(fèi)用的程序。根據(jù)結(jié)構(gòu)圖寫出程序:1

開(kāi)輸x

程序如下:x>=50是

否y=0輸y結(jié)

y=2精互1.已知算法結(jié)構(gòu)圖,使用基本語(yǔ)寫出相應(yīng)的程序。開(kāi)始輸x是

X<10

否是

X<30

否Y=20﹡X2.課本例2.達(dá)訓(xùn)課本練習(xí)1、2.

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