爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生演講稿

爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生演講稿

爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生演講稿

演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是為大家整理的爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生演講稿1

教師，各位同學(xué)：

早上好！

我們即將辭別一年級(jí)，榮升二年級(jí)了，在過(guò)去的這一年當(dāng)中，包括我自己在內(nèi)的每位同學(xué)都發(fā)生了宏大的變化。記得我剛踏入校門，坐在教室里上課時(shí)，每上一節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬，因?yàn)槲視r(shí)常會(huì)管不住自己的小嘴巴，有時(shí)是同桌找我講話，有時(shí)是我主動(dòng)找他講，我以為只要不被教師發(fā)現(xiàn)是沒有關(guān)系的，可是還是被教師點(diǎn)名了好幾次。我也認(rèn)識(shí)到了，可有時(shí)還是會(huì)不由自主。無(wú)奈之下，陳教師就告訴了媽媽，希望借助家長(zhǎng)的教育雙管齊下會(huì)讓我有所警覺。我記得那天剛好是我值日，媽媽到學(xué)校來(lái)接我，跟教師交談了幾句后，媽媽的臉拉得很長(zhǎng)，我心想這下可壞了，陳教師肯定向我媽媽告狀了，果然媽媽把我叫到了一邊，她嚴(yán)厲地質(zhì)問我：為什么上課不專心聽講要講話，不但影響了自己還影響了其他同學(xué)，我辯白到：那是因?yàn)橥老日椅抑v的，我是要告訴他不要再講話了…，媽媽很生氣的打斷了我的話，告訴我這不是我講話的理由，做錯(cuò)事不要緊，最怕的是做錯(cuò)了還不知道錯(cuò)在哪里，媽媽還告訴我上課是掌握知識(shí)最重要的途徑，假如不專心聽講，回家就算再怎么用功也無(wú)濟(jì)予事。晚放后，我們?nèi)艺匍_了一次緊急會(huì)議，對(duì)我進(jìn)展了嚴(yán)格地批評(píng)和教育，他們還規(guī)定10天不許我看動(dòng)畫片，當(dāng)是小懲大戒。大家可要知道看動(dòng)畫片可是我的最愛，所以我暗暗下定決心，要改掉愛講話的小缺點(diǎn)。何況爸爸說(shuō)得對(duì)：上帝是很公平的，付出幾分的努力才能收獲幾分的成果。我要牢牢的記住這句話。從此以后，我上課的時(shí)候就把小嘴巴的拉鏈給拉上，同桌找我講話我也當(dāng)自己沒聽見，不予理會(huì)。積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，突然有了這么大的轉(zhuǎn)變很快我就受到了教師的表?yè)P(yáng)，教師還要同學(xué)們都要向我學(xué)習(xí)呢，知錯(cuò)能改善莫大焉。哎呀，我突然有種飄飄然的感覺，原來(lái)被教師表?yè)P(yáng)是件多么幸福的事?。∥乙恢眻?jiān)持下去，做好典范，這樣才不會(huì)辜負(fù)教師的一片苦心。

這次期末考考得不理想，但是我有信心一定可以再接再勵(lì)，只要我一直這樣努力上進(jìn)一定會(huì)考出好的成績(jī)，下學(xué)期我還要多利用課余時(shí)間看看課外書，增長(zhǎng)知識(shí)，我一定會(huì)努力做一個(gè)教師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生，大家也要一起努力加油哦，以好的成績(jī)回報(bào)教師的辛勤教誨。

爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生演講稿2

親愛的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是一年級(jí)七班的XXX，下面我演講的題目是?學(xué)守那么，守標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生?。在學(xué)校，我保護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見到教師我可以主動(dòng)向教師問好。服從教師的管理，承受同學(xué)們的監(jiān)視。

在與同學(xué)們的交往中，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相尊重，互相信任。媽媽常說(shuō)“你希望別人怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待別人〞。你對(duì)別人有禮貌，別人也同樣會(huì)尊重你。向別人問一聲“你好〞會(huì)給人帶去一天的好心情，說(shuō)一句“謝謝〞拉近了人與人之間的間隔，道一聲“對(duì)不起〞、“沒關(guān)系〞能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。

在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。面對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)，我能認(rèn)真聽取，不頂嘴。在校外，我遵守交通規(guī)那么，并且時(shí)刻提醒大人也要遵守交通規(guī)那么，注意平安。在學(xué)習(xí)上，教師布置的作業(yè)我可以按時(shí)完成，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時(shí)敢于向教師提問。

總之，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，不斷地創(chuàng)新、不斷地改進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

我的演講完畢，謝謝！

爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生演講稿3

尊敬的各位指導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是來(lái)自南村小學(xué)的楊彤。今天很榮幸可以站在這里發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我向今天所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的教師、同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的指導(dǎo)、教師們表示衷心的感謝。

回首六年來(lái)走過(guò)的道路，真是感慨萬(wàn)分！付出過(guò)辛勤的汗水，也獲得了一定的成績(jī)，這個(gè)榮譽(yù)的獲得，要?dú)w功于我的學(xué)校、教師、我的同伴們！在這里我首先要感謝我一直生活學(xué)習(xí)的學(xué)校，是她，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的教師，是他們，出如今每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻，給我最熱情、最毫無(wú)保存的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持！感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵(lì)和最珍貴的支持！

今天，大家給了我優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)，這是對(duì)我過(guò)去學(xué)習(xí)的肯定，也將成為我一個(gè)新的起點(diǎn)，鼓勵(lì)我把今后的學(xué)習(xí)做的更好。下面，我將和大家分享一下學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴體會(huì)。

1、合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多，集合起來(lái)，就是珍貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè)。

2、要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過(guò)預(yù)習(xí)，找到暫時(shí)無(wú)法理解的問題，待教師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否那么，就向教師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上教師所講的主要內(nèi)容；每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容；到了晚上，把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。

3、注意課堂聽講效率。在預(yù)習(xí)的根底上，課上專心聽講，不開小差，沿著教師的思路，認(rèn)真地聽講、考慮、領(lǐng)會(huì)，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的比照、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)絡(luò)的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納綜合等等都好筆記。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們只有付出了，才會(huì)有收獲，相信在學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)心下，在教師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們一定會(huì)成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給社會(huì)、給學(xué)校、給家庭一份合格的答卷。

最后，恭祝各位指導(dǎo)、教師、身體安康，工作順利，萬(wàn)事如意，祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦，謝謝！

爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生演講稿4

親愛的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是一年級(jí)的高豆豆，此時(shí)此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到非常榮幸和自豪。

下面我演講的題目是?學(xué)守那么，守標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生?。

?小學(xué)生守那么?、?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?是我們的行為準(zhǔn)那么，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要表達(dá)在我們的行動(dòng)上。如今，我已把?標(biāo)準(zhǔn)?熟記在心，時(shí)刻用它們來(lái)對(duì)照我的行為，使我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。

在學(xué)校，我保護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見到教師我可以主動(dòng)向教師問好。服從教師的管理，承受同學(xué)們的監(jiān)視。

在與同學(xué)們的交往中，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)

，互相尊重，互相信任。媽媽常說(shuō)“你希望別人怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待別人〞。是啊，你對(duì)別人有禮貌，別人也同樣會(huì)尊重你。向別人問一聲“你好〞會(huì)給人帶去一天的好心情，說(shuō)一句“謝謝〞拉近了人與人之間的間隔，道一聲“對(duì)不起〞、“沒關(guān)系〞能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。

在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。面對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)，我能認(rèn)真聽取，不頂嘴。家里來(lái)了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。

在校外，我遵守交通規(guī)那么，并且時(shí)刻提醒大人也要遵守交通規(guī)那么，注意平安。乘車主動(dòng)讓座，對(duì)人有愛心。我記得有一次，媽媽帶我出去玩，在路邊看見一位老爺爺坐在地上，向過(guò)路的.行人乞討，我給媽媽要了一元錢給了那個(gè)可憐的老爺爺，老爺爺對(duì)我說(shuō)：“這孩子真懂事，這么好心，一定能考上大學(xué)。〞

還有，汶川大地震時(shí)，在廣場(chǎng)上我毫不猶豫的向?yàn)?zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心……

在學(xué)習(xí)上，教師布置的作業(yè)我可以按時(shí)完成，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時(shí)敢于向教師提問。

總之，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進(jìn)。我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?小學(xué)生守那么?中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

我的演講完畢，謝謝大家！

爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生演講稿5

尊敬的教師，同學(xué)們：

你們好。

什么是文明?文明就是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念;文明是進(jìn)步自身程度的一種方式，增強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)的一種方法，繁榮國(guó)家經(jīng)濟(jì)的一種新的展望!文明就是做人的規(guī)那么。

當(dāng)我們上車時(shí)把座位讓給老人;當(dāng)我們向遇到困難的人伸出雙手;當(dāng)我們把操場(chǎng)上的紙屑撿起來(lái)扔到垃圾桶里;當(dāng)我們主動(dòng)和長(zhǎng)輩打招呼問好;當(dāng)我們主動(dòng)幫助需要幫助的人;當(dāng)我們自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;當(dāng)我們尊老愛幼，孝敬父母;當(dāng)我們聽教師的話，完成教師布置的作業(yè)和任務(wù);當(dāng)我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級(jí)，好好學(xué)習(xí);當(dāng)我們不說(shuō)臟話，使用文明用語(yǔ)。親愛的同學(xué)們，我們就是一個(gè)文明的小學(xué)生。

文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養(yǎng)的表達(dá)，文明是溫暖和力量。親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語(yǔ)，用文明之舉為我們的人生奠定一個(gè)良好的根底，在將來(lái)的人生中，做我們祖國(guó)的棟梁之才做文明小學(xué)生!同學(xué)們，加油。

謝謝。我叫***，是****小學(xué)五年級(jí)三班的一名少先大隊(duì)委員，我時(shí)刻按照?小學(xué)生禮儀?的要求去做。

在校內(nèi)、校外見到教師可以主動(dòng)給教師送上一個(gè)問候外，還送上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。另外，我保護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從教師的管理，承受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。

在與同學(xué)交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理抱歉，互相尊重，互相信任。一聲“你好〞給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝〞拉近了人與人之間的間隔，一聲“對(duì)不起〞、“沒關(guān)系〞能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤(rùn)的風(fēng)。讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見〞這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。

爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生演講稿6

親愛的教師，親愛的同學(xué)們：

今天我感到非常榮幸，因?yàn)槲矣袝r(shí)機(jī)能參加這次“美德少年〞的評(píng)選活動(dòng)。

自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。上小學(xué)以后，在教師的言傳身教中，我的心越來(lái)越亮堂，要做一個(gè)正直的人，就要在各方面嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從眼前做起，我是這么想的，也是這么做的，雖然有時(shí)做得不夠好，但是我還是盡力而為。

在學(xué)校，我是一個(gè)知文明，懂禮貌的孩子，我知道要尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。同學(xué)們有困難，只要我發(fā)現(xiàn)了，我都能伸出援助之手。我是一個(gè)有愛心的孩子，有時(shí)候看見街頭乞討或者殘疾人時(shí)，我總是把口袋的零花錢給他們，在學(xué)校組織的“獻(xiàn)愛心〞捐款活動(dòng)中，我毫不吝嗇的拿出平時(shí)積攢的零花錢去幫助那些需要幫助的人，我感覺到能為別人做點(diǎn)事情，能為別人效勞就是快樂的。

在校外，我也力爭(zhēng)做一個(gè)人見人愛的好孩子，因此我能自覺地以一個(gè)文明小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，從小事做起，懂文明，講禮貌，乘坐公交車時(shí)，看見老人和帶小孩的阿姨總是主動(dòng)讓出自己的座位，我喜歡到田間地頭去聆聽鳥兒的鳴叫，遇到踐踏莊稼、攀折小花和傷害小動(dòng)物的行為我也會(huì)制止他們，雖然一個(gè)人的力量是微缺乏道的，但我知道人人都講文明，懂禮貌，熱愛自然，那么社會(huì)，自然不就和諧了嗎？

在家里，人人都夸我是個(gè)好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道爺爺奶奶的不容易，爸爸媽媽的艱辛，因此我愿意做他們的“開心果〞，從懂事時(shí)起，我就自覺做一些自己力所能及的事情，如早晨起床鋪床疊被，洗襪子等等，在家里，我不嫌臟，不怕苦，主動(dòng)地幫爺爺奶奶喂雞喂鴨，雖然他們有時(shí)不讓我做，但我覺得做點(diǎn)事情也是快樂的。俗話說(shuō)，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時(shí)帶著一身疲憊下班回家，我就主動(dòng)地給他捶捶背，給他端茶倒水，甚至給他洗腳，這些都只能表達(dá)一點(diǎn)我對(duì)他們的尊重和感謝。

我明白將來(lái)要為更多的人效勞，就需要有更多的本領(lǐng)，因此在學(xué)習(xí)上我毫不模糊，上課時(shí)我能認(rèn)真聽課，課后我能獨(dú)立完成自己的作業(yè)，平時(shí)我還能廣泛的閱讀，習(xí)舞蹈，練書法，我要為自己今后的開展打下堅(jiān)實(shí)的根底，我相信功夫不負(fù)有心人，我將來(lái)一定會(huì)收獲很多。

在這次“美德少年〞的評(píng)比活動(dòng)開展以后，在生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更嚴(yán)格要求自己，用自己的行動(dòng)來(lái)感化身邊的人，一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園，在此我建議所有的同學(xué)們，讓我們一起來(lái)向“美德少年“邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！

這就是我，一個(gè)富有愛心，孝心，樂于助人勤奮學(xué)習(xí)，懂禮貌的陽(yáng)光女孩。

爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生演講稿7

親愛的教師，親愛同學(xué)們：

大家好!

今天我為大家演講的題目是?講文明，樹新風(fēng)，爭(zhēng)做文明小公民?。

假設(shè)你是一滴雨水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?假設(shè)你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?假設(shè)你是一片空氣，你是否為萬(wàn)物送來(lái)一絲春風(fēng)?當(dāng)你答復(fù)是時(shí)，文明就會(huì)一點(diǎn)一滴地聚集而成，而你將成為弘揚(yáng)與傳播文明的使者。

荀子曰：“人無(wú)禮那么不生，事無(wú)禮那么不成。〞文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們安康、茁壯成長(zhǎng)的臂膀，是我們社會(huì)之魂，是我們做人之本。

我常常乘坐公交車，擁有公交車卡的我，仗著個(gè)子小、動(dòng)作敏捷而屢次搶到過(guò)座位。有一天，當(dāng)公交車上上來(lái)一位老人的時(shí)候，在我身邊的人主動(dòng)站起來(lái)，把座位讓給了一位老人。我突然明白，平時(shí)議論的文明禮儀竟是這么普通!只需站起身，讓出一個(gè)座位，謙讓敬老的行為在這里就構(gòu)成一道獨(dú)特、