團(tuán)隊(duì)的重要性

團(tuán)隊(duì)的重要性團(tuán)隊(duì)的重要性團(tuán)隊(duì)的重要性資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月團(tuán)隊(duì)的重要性版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：團(tuán)隊(duì)的重要性------如何正確發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用摘要：一只沿口不齊的木桶，其存水量的多少，取決于最短的那塊木板，這就是管理學(xué)中的木桶原理，如果“木桶”象征某個(gè)教師或教師團(tuán)隊(duì)，則教師的成長(zhǎng)實(shí)質(zhì)上就是通過(guò)加長(zhǎng)“短邊”來(lái)增大木桶的容量，“容量”越大，其整體的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng)。特別在當(dāng)今社會(huì)中，由于越來(lái)越多的企業(yè)發(fā)展起來(lái)，所以一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展壯大，必須注意團(tuán)隊(duì)的重要性。關(guān)鍵詞：團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)分工明確“團(tuán)隊(duì)”是過(guò)去20多年中最為人們所關(guān)注的管理概念之一。所謂團(tuán)隊(duì)就是指執(zhí)行相互依存的任務(wù)以完成共同使命的群體，既有臨時(shí)性的團(tuán)隊(duì)，也有常設(shè)的或永久的團(tuán)隊(duì)。前者如新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)、攻關(guān)團(tuán)隊(duì)、過(guò)程改進(jìn)團(tuán)隊(duì)等，后者如過(guò)程管理團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)在企業(yè)在采取團(tuán)隊(duì)組織時(shí)可以有多種選擇，如采用臨時(shí)性的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的方式，永久性團(tuán)隊(duì)與職能構(gòu)造并存的方式，以及用永久性團(tuán)隊(duì)取代職能構(gòu)造的方式，等等。然而，什么樣的團(tuán)隊(duì)是好團(tuán)隊(duì)這是個(gè)非常主觀的問(wèn)題，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)難以界定，所以很少有一份工作像風(fēng)險(xiǎn)投資這樣完全以結(jié)果為導(dǎo)向。我認(rèn)為好的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是專注的。這里指的是行業(yè)的專注和職能的專注，一個(gè)性格、能力互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)氣氛和諧的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)相互信任的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)擁有團(tuán)隊(duì)合作力的團(tuán)隊(duì)，當(dāng)然是所有人都?jí)裘乱郧蟮?。既然是團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)人都在其中，是大家的事，而不是組織中較優(yōu)秀成員的事情。當(dāng)然優(yōu)秀成員的帶頭作用不容低估，但如果只有他一個(gè)人這樣，結(jié)果很可能有兩個(gè)：要么他一如既往，其他人按部就班；要么他被組織中其它成員同化。很少有一個(gè)人之力能改掉組織慣性的。所以從領(lǐng)導(dǎo)到中層對(duì)員工進(jìn)行這方面的培訓(xùn)就迫在眉捷。下面從幾個(gè)方面認(rèn)識(shí)如何鍛造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)：一、中小企業(yè)的團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)；中小企業(yè)員工普遍把工作當(dāng)成一種謀生的手段，沒(méi)有遠(yuǎn)大志向，對(duì)金錢(qián)也沒(méi)有太大奢望，加上自身學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，小一半抱著混日子的思想。抱著一種對(duì)得起自己的工資，過(guò)得去就行了的心態(tài)工作。所以對(duì)他們的培訓(xùn)要做精心的準(zhǔn)備，根據(jù)他們的心理接受能力，及性格特點(diǎn)，有針對(duì)性的準(zhǔn)備培訓(xùn)方案，多安排案例講解，少提理論；多讓他們參與，少故弄玄虛；多一些笑聲，少一點(diǎn)嚴(yán)肅?；蛘哒?qǐng)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人來(lái)做培訓(xùn)，這樣效果好一些。中層要在員工身上花時(shí)間，了解他們的喜好，特長(zhǎng)，關(guān)注點(diǎn)。讓大家能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短。將合適的人安排到合適的崗位上去，讓團(tuán)隊(duì)合作成為可能。中層經(jīng)理在日常管理中要注意強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的觀念，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是不需要命令的，當(dāng)有問(wèn)題發(fā)生時(shí)，他們也會(huì)三五成群，坐在一起研究一下，哪里出了問(wèn)題，怎么解決最合適。而這時(shí)可能已經(jīng)下班了。在遇到問(wèn)題時(shí)充分引導(dǎo)大家提出意見(jiàn)，并積極全面的考慮大家的意見(jiàn)，讓每個(gè)員工都有參與的感覺(jué)，都有被重視的感覺(jué)。久而久之，大家便會(huì)養(yǎng)成一種團(tuán)隊(duì)合作的習(xí)慣。二、由日本模式帶來(lái)的啟示；日本人何以有那么高的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我們看看日本企業(yè)是怎么做的。在日本的企業(yè)中，要有獎(jiǎng)金大家統(tǒng)統(tǒng)都有，要沒(méi)有就都沒(méi)有。組織中有人有有人沒(méi)有，就表示組織中有人不良，有人優(yōu)秀。不良的人會(huì)沒(méi)有面子，優(yōu)秀的人也沒(méi)有面子。這樣大家就感覺(jué)不再平等，怎么能夠進(jìn)行有效的合作所以日本企業(yè)中的每一個(gè)人都是企業(yè)的一份子，出去打仗大家都要有貢獻(xiàn)，一個(gè)人搞不定就上一個(gè)團(tuán)隊(duì)。所以日本企業(yè)的凝聚力那么高，員工在一個(gè)企業(yè)通常會(huì)工作一生。我們未必要做到這種程度，我們只要把企業(yè)內(nèi)部的潛力挖掘出來(lái)，就會(huì)做出了不起的成就。想想我們只是在為員工的雙手支付報(bào)酬，而不是大腦。小企業(yè)常常抱怨廟小力薄，其實(shí)他們忽略了自己身邊的一個(gè)個(gè)充滿創(chuàng)造力的個(gè)體，而任其將智慧深埋心底。任何企業(yè)能夠成功，首先歸功于有合適的人材在合適的崗位上。但光有了人材彼此間不合作也是枉然。有的小企業(yè)老板抱怨，我不是沒(méi)意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，只是我沒(méi)錢(qián)做培訓(xùn)，也沒(méi)這個(gè)精力做這件事。似乎是理由充分，其實(shí)是懶惰和不負(fù)責(zé)任。你覺(jué)得很重要的事情卻不去做，是不負(fù)責(zé)任；你覺(jué)得做不到的事便不去做，是懶惰的原因使然。除非有哪個(gè)老板說(shuō)，我賺的已經(jīng)夠多了，不想再賺了，否則這種想法是不值得原諒的。因?yàn)槠髽I(yè)是以贏利為目的的組織，別忘了自己對(duì)員工的責(zé)任。其實(shí)小企業(yè)之所以“小”，不是其規(guī)模的小，是小企業(yè)中普遍不太重視團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的建立，而由于自身財(cái)務(wù)的條件等等種種原因，讓老板不太重視員工培訓(xùn)的實(shí)施。這也已經(jīng)成為阻礙小企業(yè)發(fā)展的一個(gè)瓶頸。人自身都有局限性，到了臨界點(diǎn)，必須要再學(xué)習(xí)；老板也是如此，管理一個(gè)上億規(guī)模的公司所需的能力與管理一千萬(wàn)規(guī)模的公司是不一樣的。只有員工隨著企業(yè)的成長(zhǎng)不斷成長(zhǎng)，企業(yè)才有活力、有能力、有實(shí)力不斷解決新問(wèn)題，不斷邁上新臺(tái)階。三、設(shè)定優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)制度的意義；對(duì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)制度是對(duì)團(tuán)隊(duì)成績(jī)的一種肯定，會(huì)激起團(tuán)隊(duì)成員的滿足感、成就感與歸屬感。這也在一定程度上加速了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的普及速度，從而使企業(yè)內(nèi)部潛能得以盡快的挖掘。而團(tuán)隊(duì)意識(shí)是指貫穿于整體配合意識(shí)，包括團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)的角色、團(tuán)隊(duì)的關(guān)系、團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作過(guò)程的四個(gè)方面。史密斯在《團(tuán)隊(duì)智慧》中就曾指出：“團(tuán)隊(duì)是擁有不同技巧的人員的組合，他們致力于共同的目的、共同的工作目標(biāo)和共同的相互負(fù)責(zé)的處事方法?！蔽覀冏鳛槠渲械囊粏T，每個(gè)人的工作都對(duì)他人工作起到重要作用。四、分工明確，打造成功團(tuán)隊(duì);今天，分工與合作正成為一種職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)意識(shí)而逐漸被更多的人所提倡。在工作中，那些信仰個(gè)人主義，以為僅靠一己之力就可以出色完成任務(wù)的人將會(huì)越來(lái)越?jīng)]有市場(chǎng)。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)借力與合作，我們?cè)诼殬I(yè)生涯中才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)。放眼世界，合作成功的事例舉不勝舉。大到國(guó)家、地區(qū)間的合作，小到企業(yè)、個(gè)人間的合作，無(wú)不驗(yàn)證著“合作共贏”哲理的正確性。生產(chǎn)商離不開(kāi)原料供應(yīng)商和批發(fā)商，批發(fā)商又離不開(kāi)生產(chǎn)商和零售商，一節(jié)連著一節(jié)，一環(huán)扣著一環(huán)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。要知道，個(gè)體的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的合作則可以實(shí)現(xiàn)個(gè)體難以達(dá)成的目標(biāo)。舉個(gè)例子：一只兔子坐在洞口打字，一只狐貍跳到他面前說(shuō)：“我要吃了你！”兔子說(shuō)：“等我把這篇論文寫(xiě)完也不遲?！焙偢械椒浅Ｆ婀?，便問(wèn)：“你能寫(xiě)什么論文”兔子回答：“我的論文題目是《兔子為什么比狐貍更強(qiáng)大》?！焙傉f(shuō)：“這太可笑了，你怎么可能比我強(qiáng)大”兔子一本正經(jīng)地說(shuō)：“不信你跟我來(lái)，我證明給你看?！彼押傤I(lǐng)進(jìn)山洞，狐貍再也沒(méi)有出來(lái)。兔子繼續(xù)在洞口打字。一頭狼跳到他的面前：“我要吃了你！”兔子說(shuō)：“等我把這篇論文寫(xiě)完也不遲?！崩歉械椒浅Ｆ婀?，便問(wèn)：“你能寫(xiě)什么論文”兔子說(shuō)：“我的論文題目是《兔子為什么比狼更強(qiáng)大》?！薄米佑职牙穷I(lǐng)進(jìn)了山洞，狼再也沒(méi)有出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一頭獅子走出了山洞，打著飽嗝說(shuō)：“你干得不錯(cuò)，今天我吃到了非常豐盛的的午餐?！睆倪@個(gè)故事中，我們不難看出，兔子和獅子的合作是一個(gè)雙贏的結(jié)局。獅子可以毫不費(fèi)力的飽餐到獵物，而兔子也因?yàn)橛辛霜{子的保護(hù)免除了性命之危，可謂是各得其所。在這里，缺少了任何一方都不會(huì)有如此完美的結(jié)局，這就是學(xué)會(huì)借力與合作的力量。所以，作為職業(yè)化員工，在工作中應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，學(xué)會(huì)借力與合作，從而更出色地完成任務(wù)。分工與合作成為一種職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)意識(shí)而逐漸被更多的人所提倡。只有學(xué)會(huì)借力與合作，我們?cè)诼殬I(yè)生涯中才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)。個(gè)人的力量畢竟是渺小的，但是當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)形成一支團(tuán)隊(duì)，那么它的力量卻是強(qiáng)大的。一個(gè)成功的企業(yè)，不知是因?yàn)樗麄兤渲杏幸粋€(gè)特別優(yōu)秀的人，而是因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，他能團(tuán)結(jié)起所有積極的力量