教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預測最新版(二)-58

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預測最新版(二)1、單選題在教育活動中居于主導地位，對整個教育活動起指導性作用的是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教育目的在教育活動中居于主導地位，對一切教育工作都具有指導意義。2、簡答題請依據(jù)下面的內(nèi)容設計一個小班的教學活動，寫出活動名稱、活動目標、活動過程。給媽媽的媽媽送甜蜜小松鼠給媽媽準備了禮物：甜甜的糖，甜甜的巧克力蛋糕。媽媽收下禮物，甜甜地笑著說：“你的禮物甜到媽媽心里去了。明天，我們?nèi)ソo媽媽的媽媽送禮物好嗎？”媽媽的媽媽？哦，小松鼠明白了：媽媽的媽媽就是外婆呀！第二天，媽媽和小松鼠一起去外婆家。小松鼠看著媽媽提著的籃子，問：“送給外婆什么禮物呀？外婆也會甜甜地笑、也會甜到心里去嗎？”到了外婆家，桌子上已經(jīng)擺滿了甜甜的東西，小松鼠想：外婆已經(jīng)有了那么多甜甜的東西，送什么禮物才能讓外婆甜甜地笑、甜到心里去呢？媽媽拿出一條長長軟軟的圍巾給外婆圍上，外婆甜甜地笑起來。小松鼠忽然想到外婆最喜歡自己的吻，他貼著外婆的臉給了她一個甜甜的吻。外婆摟著小松鼠說：“你們的禮物甜蜜蜜的，甜到我心里去了！”要求：(1)從日常生活和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容；(2)運用游戲化、活動化的教學方式；(3)突出幼兒學習的自主性和積極性；(4)在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時，重視幼兒情感、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。參考答案:參考解析：《給媽媽的媽媽送甜蜜》小班活動教案一、活動目標1．了解故事內(nèi)容，用多種方式表達對親人的愛。2．學會做糖果，培養(yǎng)動手能力。3．懂得尊老愛幼，告誡幼兒吃糖多了不好。二、重點難點懂得尊老愛幼，告誡幼兒吃糖多了不好。三、活動準備課件、糖紙若干、橡皮泥、牙簽若干、音樂。四、活動過程(一)開始部分兒歌：爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爺爺爸爸的媽媽叫什么？爸爸的媽媽叫奶奶媽媽的爸爸叫什么？媽媽的爸爸叫外公媽媽的媽媽叫什么？媽媽的媽媽叫外婆(二)基本部分1．教師邊放課件邊講故事《給媽媽的媽媽送甜蜜》。2．提問：小松鼠送給外婆一件什么樣的禮物？你想送給你的外婆一件什么樣的禮物？3．親子互動：把你的甜蜜的禮物(一個吻，深情的擁抱)送給你的爸爸媽媽、老師。4．動手操作：教師教幼兒做糖果(先用橡皮泥摶成糖彈，再用糖紙包起來，將兩邊扭起來。也可摶成糖彈后插上牙簽，做成棒棒糖。)5．放音樂，幼兒自由操作：做糖果。(三)結束部分教師小結：將做的糖果送給家人，教育幼兒吃東西的時候要長幼有序。五、活動延伸告誡幼兒吃糖多了不好。3、單選題人類社會最早誕生的教育學是以_____作為研究對象的。B中小學教育參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：人類社會最早誕生的教育學是以普通中小學教育作為研究對象的。4、簡答題結合教育實踐，試述教師應如何平等地對待和尊重學生。參考答案:參考解析：(1)尊重理解首先要建立在平等的基礎之上，沒有平等也就沒有尊重和理解。(2)在平等的基礎上要尊重學生。(3)平等地對待和尊重學生，要注意以下幾點：①要尊重學生的人格和自尊心；②要平等和公正地對待每一個學生；③尊重學生的合法權利。5、單選題美國心理學家馬斯洛認為_____是屬于缺失性需要的一種。B實現(xiàn)的需要參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：人本主義心理學家馬斯洛認為，人有兩種根植于生物學的需要：缺失需要和成長需要。缺失需要又稱基本需要，基本需要的滿足比成長需要更迫切，基本需要按照力量的大小排列為：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要以及尊重的需要。故本題選A。6、判斷題負強化就是懲罰。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]負強化就是懲罰那些不符合組織目標的行為，以使這些行為削弱甚至消失，從而保證目標的實現(xiàn)不受干擾。7、填空題《教師法》從公民地位、思想品德、____、教師專業(yè)素養(yǎng)等四個方面規(guī)定了教師資格，這是國家對教師的最基本的要求。參考答案:教師職業(yè)素養(yǎng)本題解釋:參考解析：教師職業(yè)素養(yǎng)8、判斷題“三筆字”即鋼筆字、粉筆字和鉛筆字。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：“三筆字”指鋼筆字、粉筆字和毛筆字。9、簡答題杜威進步主義教育思想的主要內(nèi)涵是什么？參考答案:參考解析：(1)提倡以兒童為中心；(2)教育即生長，教育即生活，教育即經(jīng)驗的改造；(3)提出以經(jīng)驗為基礎的課程?！久}立意】考查杜威的教育思想。10、單選題課外、校外教育與課堂教學相比更有利于_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：課外、校外教育與課堂教學相比更有利于發(fā)展學生個性。11、簡答題談談在教學中應如何貫徹理論聯(lián)系實際的原則。參考答案:參考解析：(1)理論聯(lián)系實際原則，是指教學要以學習基礎知識為主導，從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題，達到學懂會用、學以致用。(2)貫徹理論聯(lián)系實際的原則應做到以下幾點：①書本知識的教學要注重聯(lián)系實際；②重視培養(yǎng)學生運用知識的能力；③正確處理知識教學與技能訓練的關系；④補充必要的鄉(xiāng)土教材。12、單選題義務教育實行_____領導，_____統(tǒng)籌規(guī)劃實施，_____為主管理的體制。A:國務院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府B:省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府C:國務院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府D:國務院；市級人民政府；縣級人民政府參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：。13、單選題下列尚未發(fā)生學習的現(xiàn)象是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學習由于經(jīng)驗所引起的行為或思維的比較持久的變化。杯弓蛇影并沒有引起行為或者思維持久的變化。14、單選題現(xiàn)在進行的新課程改革是我國第_____次課程改革。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：此次課程改革是我國第八次課程改革。15、判斷題創(chuàng)造力并不是少數(shù)人才有的，是每個人都有的潛能。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：16、多選題根據(jù)操作對象的不同，可以將操作技能分為_____。A徒手性操作技能B性操作技能C作技能D性操作技能參考答案:AB本題解釋:【答案】AB解析：徒手性操作技能與器械性操作技能是根據(jù)操作對象的不同來劃分的。17、單選題下列哪項表述是錯誤的?_____A:德育影響著受教育者的發(fā)展方向和性質B:智育為人的發(fā)展提供動力C:體育以改善身體素質為基本任務D:美育努力提升人的精神境界和生活情趣參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：德育影響著受教育者的發(fā)展方向和性質，在一定程度上為人的發(fā)展提供了動力；智育影響著受教育者發(fā)展的速度和程度，能提高人的認識和知識水平；體育以改善身體素質為基本任務；美育則努力提升人的精神境界和生活情趣；勞動技術教育直接指向職業(yè)生活，為受教育者走向職業(yè)世界做精神和技術方面的準備。18、簡答題簡述我國基礎教育課程改革中課程評價發(fā)展的基本特點。參考答案:參考解析：我國新課改中課程評價具有三個基本特點：(1)教育評價的多元性，包括評價內(nèi)容的多元性、評價方式的多元性。(2)教育評價的發(fā)展性，包括評價主體的發(fā)展性、評價范疇的發(fā)展性、評價空間的發(fā)展性。(3)教育評價的即時性，包括即時反饋教學信息、即時激發(fā)學習動機、即時提供行為向導。19、單選題學生掌握了整數(shù)、分數(shù)和小數(shù)的知識概念后，可以將這些數(shù)概括為有理數(shù)，這是思維過程的_____參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：系統(tǒng)化是指人腦把具有相同本質特征的事物歸納到一定類別系統(tǒng)中去的思維過程。20、簡答題影響學生身心發(fā)展的因素有哪些？參考答案:(1)遺傳因素；(2)環(huán)境因素(包括自然環(huán)境和社會環(huán)境)；(3)教育因素；(4)學生主觀因素。21、單選題_____是保證幼兒各方面健康發(fā)展的前提。A:幼兒適應環(huán)境和抗疾病的能力B的生活習慣C:參加體育活動的興趣D:促進幼兒身體正常發(fā)育參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：幼兒身體各方面的健康發(fā)展首先需要各機體的正常發(fā)育，這是幼兒健康發(fā)展的前提條件。沒有正常發(fā)育的機體，就談不上身體的健康發(fā)展。因此本題的正確答案為D。22、填空題德育是教育者培養(yǎng)受教育者品德的活動，它包括思想教育、政治教育和____三個基本方面。面參考答案:道德教育本題解釋:【答案】道德教育23、簡答題簡述家庭在幼兒發(fā)展中的作用。參考答案:參考解析：【答案要點】(1)家庭生育決定幼兒的生理基礎。(2)家庭環(huán)境影響幼兒的發(fā)展。①家庭的物質環(huán)境決定幼兒的生活和學習條件；②家庭的精神環(huán)境對幼兒的發(fā)展有著重要影響。(3)家庭教育是幼兒健康發(fā)展的基礎。相比較于其他教育形式，家庭教育具有不可代替的優(yōu)越性，主要表現(xiàn)在以下方面：①強烈的感染性；②特殊的滲透性；③鮮明的針對性；④天然的連續(xù)性；⑤特殊的繼承性。24、判斷題教育的本質就是上層建筑。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。除了上層建筑外，教育還具有別的屬性。25、單選題下列屬于程序性知識的表征形式的是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C[解析]從心理表征看，陳述性知識主要以概念、命題和命題網(wǎng)絡的形式表征，程序性知識以產(chǎn)生式表征。參考答案:B26、單選題知道“三角形的內(nèi)角和等于180度”，屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：陳述性知識是對事實、定義、規(guī)則和原理等的描述。27、簡答題終身教育參考答案:參考解析：強調(diào)人的一生應該是終身學習、終身發(fā)展的一生；它是對過去將人的一生截然分為學習階段和學習結束后階段觀念的否定。終身教育應貫穿于整個教育過程和教育形式中。教育的終身化是適應科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的一種教育思想和教育制度。28、多選題對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括_____。A:不貪學生及家長的錢物B:不貪占公共和他人的錢物C:不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習D:不能抱怨自己的薪酬參考答案:ABC29、多選題在下列教育督導的違規(guī)現(xiàn)象中，需要對單位負責人給予行政處分的？_____。A:拒不執(zhí)行督導機構和督學的督導措施B:阻撓、抗拒督學依法行使職權C:單位成員利用職權謀取私利D:單位成員利用職權包庇他人或侵害他人權益參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：C、D不屬于教育督導的內(nèi)容。30、單選題小學生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習慣屬于_____。A經(jīng)典性條件反射B性條件反射本題解釋:參考答案：B。參考解析：操作性條件反射的基本過程是一個操作出現(xiàn)以后，有強化刺激尾隨，則該操作的概率就增加。因此，答案為B。31、單選題上好課的先決條件是_____B的師生關系C學設備參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查教學的工作程序。只有備好課才能上好課，備課是上課的先決條件。故選D。32、單選題關于教育的起源一直是眾說紛紜，其中，我國古代的朱熹所持的觀點是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：我國古代朱熹是神話起源說的代表人物。該學說認為，教育與其他萬事萬物一樣，都是由人格化的神(上帝或天)所創(chuàng)造的，教育的目的就是體現(xiàn)神或天的意志，使人皈依于神或順從于天。33、單選題_____提出了“平行教育原則”，即教師要影響個別學生，首先要去影響這個學生所在的集體，然后通過集體和教師一道去影響這個學生，便會產(chǎn)生良好的教育效果。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：馬卡連柯提出在德育過程中，要善于組織和教育學生集體，并依靠集體教育每個學生，同時通過對個別學生的教育，來促進集體的形成和發(fā)展，從而把集體教育和個別教育有機地結合起來。34、多選題按照科爾伯格的道德認知發(fā)展理論，前習俗水平包括的發(fā)展階段是_____B:服從與懲罰定向階段C:樸素的利己主義定向階段參考答案:B參考答案:BC本題解釋:【答案】BC解析：A和D是皮亞杰關于道德發(fā)展的理論。35、多選題學生態(tài)度的轉變過程是_____。參考答案:BCD本題解釋:參考答案：B,C,D。參考解析：一般認為，態(tài)度與品德的形成過程經(jīng)歷依從、認同與內(nèi)化三個階段。36、單選題皮亞杰把兒童的思維發(fā)展劃分為四個階段：感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形成運算階段，與前運算階段大致對應的年齡應該為_____A:3~6歲B:2~6、7歲C:0~2歲D:3~7歲參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：?！久}立意】考查皮亞杰兒童的思維發(fā)展階段?！惧e因分析】對皮亞杰關于兒童的思維發(fā)展階段的年齡劃分記憶不準確。37、填空題____是實施學前兒童德育的最基本的途徑。參考答案:日常生活本題解釋:：日常生活38、單選題依法治國的中心環(huán)節(jié)是_____參考答案:A本題解釋:【答案】B。解析：有法必依是依法治國的中心環(huán)節(jié)。39、單選題德育目標是教育目標在人的_____方面的總體規(guī)格要求。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。40、判斷題以學得的經(jīng)驗為基礎的認知能力是流體智力。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：以學得的經(jīng)驗為基礎的認知能力是晶體智力。41、單選題加涅將學習分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是_____。A不同的學習結果B層次的高低C的簡繁D水平的優(yōu)劣參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：美國心理學家加涅根據(jù)不同的學習結果，將學習分為五種類型。42、簡答題注意的廣度參考答案:參考解析：注意的廣度：即注意的范圍，指在同一時間內(nèi)能把握的對象的數(shù)量。43、單選題認為“學生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”，提出“教師中心”觀點的教育家是。_____本題解釋:參考答案：A。參考解析：此題是對赫爾巴特的教師中心思想內(nèi)容的考查。赫爾巴特提出了“教師中心、書本中心、課堂中心”的教學過程三中心說。44、單選題當一位膽小的學生敢于主動向教師提問時，教師耐心解答并給予表揚和鼓勵。教師的這種做法屬于行為改變方法中的_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：結合題意可知，“當一位膽小的學生敢于主動向教師提問時。教師耐心解答并給予表揚和鼓勵”是想增強學生提問的行為，故排除C。示范法是指觀察、模仿教師呈示的范例(榜樣)。是學生社會行為學習的重要方式。行為塑造法指通過不斷強化逐漸趨近目標的反應，來形成某種較復雜的行為。強化法是指在所期待的行為出現(xiàn)后，給予一個刺激(如金錢、微笑、表揚等)，使這種行為模式重復出現(xiàn)，保持下來。故選A。45、單選題新課程強調(diào)教師向學生學習，傾聽學生的觀點和看法．這主要要求師生之間建立的關系是。_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教師向學生學習、尊重學生意見體現(xiàn)了民主平等的師生關系。46、多選題下列屬于人的性格結構特征的是_____。參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度和習慣化了的行為方式相組合而形成的人格特征。性格的結構主要包括四個：態(tài)度、意志、情緒、理智。47、簡答題兒童身心發(fā)展的階段性對教育有何意義？參考答案:兒童身心發(fā)展的階段性對教育的意義有：(1)教育要適應受教育者的接受能力(2)教育要依受教育者的心理發(fā)展過程循序漸進(3)要抓住受教育者心理發(fā)展的“關鍵期”，適時施教(4)教育要給學生的心理發(fā)展以積極的支持48、簡答題簡述學習動機與學習效果的關系。參考答案:參考解析：學習動機與學習效果的關系并不是直接的，它們之間往往以學習行為為中介，而學習行為又不單純只受學習動機的影響，它還要受一系列主客觀的因素如學習基礎、教師指導、學習方法、學習習慣、智力水平、個性特點、健康狀況等的制約。因此，只有把學習動機、學習行為、學習效果三者放在一起加以考查，才能看出學習動機與學習效果之間既一致又不一致的關系。在學習動機與學習效果的四