幼兒園班級(jí)管理中需注意的60個(gè)常規(guī)細(xì)節(jié)

幼兒園班級(jí)管理中需注意的60個(gè)常規(guī)細(xì)節(jié)入園01面帶微笑迎接每一位孩子與家長(zhǎng)。02聽到孩子說(shuō)：“老師好！”，要給他一個(gè)回應(yīng)。03孩子和其他小伙伴問(wèn)好，給孩子肯定：“你真有禮貌。”04有的孩子來(lái)得晚，如果帶他進(jìn)來(lái)時(shí)正巧在升旗，要和孩子一起立正行注目禮。晨檢05堅(jiān)持“一問(wèn)、二看、三摸、四查”，杜絕安全隱患。06孩子給你小禮物的時(shí)候，真誠(chéng)地感謝，必要時(shí)及時(shí)歸還。戶外運(yùn)動(dòng)07外出時(shí)兩教一保分別站在孩子的前、中、后，不用刻意讓孩子排成兩列縱隊(duì)，也不要讓孩子手牽手。08注意檢查孩子的著裝，不適宜運(yùn)動(dòng)的請(qǐng)他在旁邊休息，以防事故發(fā)生。09檢查活動(dòng)場(chǎng)地及器械是否完好、無(wú)安全隱患。10設(shè)計(jì)有趣多樣的準(zhǔn)備活動(dòng)，保護(hù)孩子的身體。11講清楚活動(dòng)規(guī)則，確保大多數(shù)孩子理解規(guī)則。12活動(dòng)中重點(diǎn)關(guān)注個(gè)別體弱、能力較弱的孩子，及時(shí)提供幫助。13觀察孩子出汗的情況，及時(shí)讓出汗多的孩子休息。14設(shè)計(jì)舒緩輕松的放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束戶外運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)。區(qū)教活動(dòng)15設(shè)計(jì)區(qū)角活動(dòng)時(shí)要注意有挑戰(zhàn)、有創(chuàng)新，還要與教學(xué)主題、現(xiàn)實(shí)生活有聯(lián)系。16選擇適宜的活動(dòng)材料，不要太單一、也不要太復(fù)雜。17要向孩子們介紹每一個(gè)區(qū)角的規(guī)則，確保大多數(shù)孩子理解規(guī)則。18不要規(guī)定區(qū)角的玩法，更不要演示“標(biāo)準(zhǔn)玩法”。19不要生硬地介入孩子的游戲，更不要為孩子安排游戲內(nèi)容。20不要用“禁止玩游戲”來(lái)懲罰孩子。21注意保存孩子的區(qū)角活動(dòng)時(shí)完成的作品。22評(píng)價(jià)區(qū)角活動(dòng)時(shí)注意多維度，結(jié)果、過(guò)程都要提到。就餐23整體上要求安靜，但可以允許同桌的孩子簡(jiǎn)短地小聲交談，愉快的進(jìn)餐也很重要。24過(guò)于吵鬧時(shí)，可以關(guān)掉一半的燈來(lái)提示孩子音量也該減小。25對(duì)于挑食的孩子，用有趣的故事來(lái)引導(dǎo)孩子嘗試食物，但實(shí)在不愿意也不用逼迫。26不要用筷子或勺子指幼兒，這樣不禮貌。27對(duì)于飯后將碗筷收拾干凈的孩子，要及時(shí)表?yè)P(yáng)。28可以給吃得快的孩子安排協(xié)助老師整理的工作。29孩子吃得慢時(shí)，適當(dāng)提醒不要催促，更不要強(qiáng)喂。30飯后安排一些舒緩的活動(dòng)，多帶孩子曬曬太陽(yáng)。午睡31睡覺前記得組織孩子上廁所。32可以用一段舒緩的音樂(lè)或一個(gè)節(jié)奏簡(jiǎn)單的故事引導(dǎo)孩子入睡。33規(guī)定好衣服放置的地點(diǎn)，如腳邊、枕頭左側(cè)，方便孩子整理。34午睡時(shí)不要做自己的事，來(lái)回巡視觀察孩子的狀況，不要讓孩子趴著睡或蒙著被子睡。35保持室內(nèi)空氣流通，可以開窗或用加濕器，但注意不要讓風(fēng)直接吹向孩子。集體教學(xué)36調(diào)試多媒體設(shè)備、試用教具，避免教學(xué)時(shí)的意外狀況。37尊重孩子的“獨(dú)到見解”，不要用預(yù)設(shè)的“標(biāo)準(zhǔn)答案”限制孩子。38孩子有時(shí)興趣延伸到了教學(xué)內(nèi)容外，可以根據(jù)實(shí)際情況即時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。39如果課堂中做了“你的秘密下課之后再來(lái)和老師分享”之類的承諾，要注意兌現(xiàn)。40個(gè)別孩子出現(xiàn)個(gè)別的紀(jì)律問(wèn)題時(shí)，不要直接在教學(xué)中指正。41個(gè)別孩子出現(xiàn)集體普遍存在的紀(jì)律問(wèn)題時(shí)，及時(shí)在教學(xué)中指正。42注意關(guān)注每一個(gè)幼兒，而不是將目光集中在能力強(qiáng)或能力弱的孩子身上。43多給幼兒提供給自己探索的機(jī)會(huì)，不要只是老師一味灌輸。44如果有分組的內(nèi)容，注意分組的同時(shí)向孩子明確組內(nèi)有哪些分工。45提問(wèn)時(shí)要注意圍繞著活動(dòng)的教育目標(biāo)。46注意多角度評(píng)價(jià)孩子的作品，允許孩子個(gè)性化的創(chuàng)造。離園47離園前組織一些輕松簡(jiǎn)單、容易收拾材料的活動(dòng)。48提醒孩子喝水、上廁所、整理個(gè)人物品。49檢查一下當(dāng)天有沒有需要家長(zhǎng)簽名的通知或發(fā)給家長(zhǎng)的材料。50與家長(zhǎng)做簡(jiǎn)短的交流，說(shuō)一說(shuō)孩子今天的情況。51當(dāng)天出現(xiàn)問(wèn)題或意外的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)稍等一下，其他孩子放學(xué)后做交流。52陌生人代接，要仔細(xì)甄別身份，必要時(shí)可以拒接他接走孩子。其他53注意自己的儀容儀表，穿著符合教師身份，可以稍可愛一些，不畫濃妝、涂指甲、染發(fā)、穿高跟鞋。54教師之間要和睦相處，不拉幫結(jié)派。55注意自己的文明用語(yǔ)，多說(shuō)“謝謝”、“你好”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”等詞，給孩子樹立榜樣。56出門前看一下天氣預(yù)報(bào)，如遇不良天氣及時(shí)調(diào)整