參加“送教下鄉(xiāng)”微課錄制技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)

參加“送教下鄉(xiāng)”微課錄制技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)我承蒙學(xué)校的委派于2018年11月26日至12月4日到廣西百色學(xué)院參加2018年“國(guó)培計(jì)劃送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)項(xiàng)目錄課技術(shù)培訓(xùn)。為期八天半的學(xué)習(xí)之旅讓我感受到了信息技術(shù)在課堂教學(xué)當(dāng)中有著無可替代的作用，能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)融合到課堂教學(xué)中將會(huì)取得不可估量的良好效果，亦是課堂教學(xué)大勢(shì)所趨?，F(xiàn)將自己短暫的三天學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：良好的準(zhǔn)備就是成功的一半。在錄課的時(shí)候，要事先考慮到視頻后期的編輯處理，準(zhǔn)備充分了，后期編輯就能事半功倍，反之，則可能為后期編輯帶來極大麻煩。我們學(xué)校沒有錄播室，所以先來說一下無錄播室的問題。首先要考慮機(jī)位，由于錄“雙師”課活動(dòng)要求較高，所以平時(shí)那種單機(jī)位一鏡到底的錄制方式已經(jīng)不行了，要錄一堂完整的課，至少要三個(gè)機(jī)位：教師機(jī)位、學(xué)生機(jī)位、課件機(jī)位。教師機(jī)位和學(xué)生機(jī)位需要兩位老師進(jìn)行合作，一人在前負(fù)責(zé)學(xué)生機(jī)位，一人在后負(fù)責(zé)教師機(jī)位，兩位老師要注意站位。錄制的時(shí)候教師機(jī)位以中近景為主，可以偶爾來個(gè)全景，學(xué)生機(jī)位以全景為主，學(xué)生回答問題的時(shí)候則要以中近景為主，并且鏡頭移動(dòng)要快速、及時(shí)。不管是教師機(jī)位還是學(xué)生機(jī)位，都盡量避免大特寫、避免頻繁變焦、避免鏡頭來回亂晃，總之越穩(wěn)越好，咱們不是拍電視劇，這是錄課是不是？教師機(jī)位和學(xué)生機(jī)位要各司其職，教師機(jī)位就只拍教師，學(xué)生機(jī)位就只拍學(xué)生，不要相互串門，否則很容易搞得兩臺(tái)機(jī)位一個(gè)鏡頭都不能用。課件機(jī)位有些特殊，直接將一臺(tái)攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)大屏幕的話，錄出來的效果是比較差的，所以最好由錄屏軟件錄制，需要講課老師在上課之前就開啟錄制，將錄出來的視頻作為第三個(gè)機(jī)位進(jìn)行編輯。最后，所有機(jī)位的視頻都不能中斷，要“一鏡到底”，方便后期處理。所有的技術(shù)學(xué)習(xí)只有在后期經(jīng)過不斷的實(shí)踐練習(xí)才會(huì)達(dá)到更高水平。本人將在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)拍攝與剪輯，并愿意為實(shí)驗(yàn)老師做相關(guān)錄課工作，不斷為學(xué)校的雙師教學(xué)工作的提高奉獻(xiàn)自己微博之力。

小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)工作計(jì)劃【二】美術(shù)課程教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的主渠道，根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了讓全體學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才，特制定本期教學(xué)計(jì)劃如下：1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開放性和立體性。2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)一、教材分析本冊(cè)教材共安排了14課，其中有欣賞課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊(cè)繪畫課中安排了三課《學(xué)畫中國(guó)畫》，工藝課中安排了版畫，由于實(shí)際情況和授課條件的關(guān)系，完成有一定困難，擬據(jù)實(shí)際情況選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān)，可以完成。二、學(xué)生情況分析：學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時(shí)間不多。但是本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣，愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好，在這方面也有特長(zhǎng)。針對(duì)這些優(yōu)勢(shì)和不足，只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，適時(shí)點(diǎn)撥，點(diǎn)滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的知識(shí)和技能都可以有一定的增長(zhǎng)和提高。三、重點(diǎn)難點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況，我決定把本期重點(diǎn)放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報(bào)、墻報(bào)》與學(xué)生活動(dòng)關(guān)系密切，有實(shí)用價(jià)值，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點(diǎn)。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強(qiáng)，概念抽象，學(xué)生沒有接觸過，比較難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)。四、教學(xué)模式結(jié)合美術(shù)學(xué)科特