寒假22.3六年級(jí)下冊(cè)（新已完成）

智建領(lǐng)航者智建領(lǐng)航者大跨越百年的美麗

梁衡

①1998年是居里夫人和她的丈夫發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳一百周年。

②一百年前的1898年12月26日，法國科學(xué)院人聲鼎沸，一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺(tái)，全場立即肅然無聲。她叫瑪麗·居里，她今天要和她的丈夫皮埃爾居里一起，在這里宣布一項(xiàng)驚人的發(fā)現(xiàn)：天然放射性元素鐳。本來這場報(bào)告，她想讓丈夫來作，但皮埃爾·居里堅(jiān)持讓她來講。在此之前還沒有一個(gè)女子登上過法國科學(xué)院的講臺(tái)?，旣悺ぞ永锎┲灰u黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。她的報(bào)告使全場震驚，物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中。

③關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關(guān)鍵的一人。在她之前，1896年1月，德國科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了X光，這是人工放射性；1896年5月，法國科學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射性。盡管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)，居里夫人卻對(duì)此提出了新的思考：其他物質(zhì)有沒有放射性？就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個(gè)詞。兩年后，她發(fā)現(xiàn)了釙（ō），接著發(fā)現(xiàn)了鐳。為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。一天，疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰，隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾：“你說這鐳會(huì)是什么樣子？”皮埃爾說：“我只是希望它有美麗的顏色。”經(jīng)過三年又九個(gè)月，他們終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光。

④這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。

⑤居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實(shí)驗(yàn)室。直到她身后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。

⑥著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。”

請(qǐng)結(jié)合句子理解詞語。

這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。

“信念”的本義是指 ，在這里，它是指 。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實(shí)驗(yàn)室。

“一如既往”的本義是指 ，在這里，它是指 。(二)閱讀第③-⑤自然段后，請(qǐng)完成以下表格。

具體事實(shí)我的體會(huì)感受（三）結(jié)合語境，評(píng)析下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。

經(jīng)過三年又九個(gè)月，他們終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光。

（四）請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)下面這句話的理解。這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。

愛因斯坦為什么說“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！?5分) 想偷一本書

王秋珍

①我想偷一本書已經(jīng)很久了。

②它就放在我們辦公室一位同事的桌上。每天，我都能看見它。那天藍(lán)色的封面要多好看就有多好看?？墒?，它寂寞地待在桌上，似乎從來沒人去翻一翻。③有一次，我看見同事拿起了它。我正暗暗為它高興，卻分明看見我的這位漂亮的女同事，只是用它掃了掃椅子上的灰塵。別的同事走過來走過去，總是低著頭忙忙碌碌。那個(gè)叫手機(jī)的玩意兒成了大家的最愛。誰還會(huì)來留意一本書呢？

④慢慢地，我看見灰塵把它的封面由天藍(lán)色變成了灰色。我還看見有好幾次，漂亮的女同事把剛盛了水的杯子擱在它的上面。書的封面上留下了一個(gè)圓圈，還帶著褶皺，好像一個(gè)可憐的孩子歪著嘴巴在哭泣。

⑤我只想把它偷回家。

⑥可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。從小，爸爸就教育我，別人的東西不能拿，偷大偷小都是賊。因此，我一天天地看著它，看著辦公室來來往往的同事，卻一直不敢給自己創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)。

⑦可機(jī)會(huì)還是來了。

⑧那天，我打了一段文字后抬起頭，驀然發(fā)現(xiàn)辦公室里居然只有我一人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，來到漂亮女同事的桌前。我感覺有目光像舞臺(tái)上的追光燈一樣向我聚攏過來，我低下頭試圖躲開它。突然，一個(gè)聲音從天而降：“你想干嗎？”我的身子斜了斜，差點(diǎn)兒跌倒。我剛想回答，卻聽見那人繼續(xù)在說：“好啦好啦，就你會(huì)耍貧嘴。我很忙，沒空和你扯東扯西的?！闭f話間，我看見漂亮女同事飄逸的沙灘裙在辦公室里舞動(dòng)了幾下，倏地飄出去了。

⑨我，終于把書偷到了手。我感覺臉上有無數(shù)只螞蟻在爬。從來沒有想過，有一天，文明的我居然會(huì)和“偷”這么不文雅的字粘在一起。⑩回家后，我拿出軟毛巾輕輕地擦拭封面，又拿出吹風(fēng)機(jī)吹那個(gè)固執(zhí)的圓圈。最后，我把書的封底朝上，放在桌上，再壓上了一條厚重的紅木小方凳。

?次日，我把書拿出，它又變成了端正的模樣。我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。

?我洗凈雙手，拿出偷來的書一頁一頁地翻起來?？粗鼈儯曳路鹱哌M(jìn)了老時(shí)光。我看到了自己在養(yǎng)花種菜，在夕陽下徜徉，在廚房的油煙里戰(zhàn)斗……

?是的，這是我寫的書。每一個(gè)字，都像芬芳的花，讓我駐足，流連。

?出版社只給了我50本樣書。我舍不得賣，只想把書送給愛書的人。當(dāng)初，漂亮女同事聽說我出書了，就第一時(shí)間向我祝賀并要書。沒想到，她要的只是一份客套。

?是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把書放在桌上，從來不曾翻上一篇。如今，她和我的同事們一樣，一有空就刷微信，看網(wǎng)絡(luò)碎片，聊明星八卦，根本沒有注意到桌上少了什么。那本曾被她墊過杯子掃過灰塵的書，似乎從來都不曾出現(xiàn)過。

?我的心里驀地跳出了一條魚，在夏日的岸上左沖右突地?fù)淅?。這份不安的心緒讓我徹夜難眠。這個(gè)忙碌的時(shí)代，真的沒人會(huì)停下來好好地看書了嗎？當(dāng)初，我壯著膽子把書偷回來，只是想給書找一個(gè)懂它的人啊。

?某天，我終于，點(diǎn)開一位微友，問道：“你說大家喜歡讀什么書?。俊薄笆裁?？書？”微友拋出兩個(gè)問號(hào)，繼續(xù)道，“誰還看書??？”

?我仿佛聽見了她在手機(jī)前的笑聲。

(選自《小小說大世界》2016年第8期，有改動(dòng))請(qǐng)結(jié)合句子理解詞語。

可是，它寂寞地待在桌上，似乎從來沒人去翻一翻。

“寂寞”的本義是指 ，在這里，它是指

。2.每一個(gè)字，都像芬芳的花，讓我駐足，流連。

“駐足”的本義是指 ，在這里，它是指

。

(二)“我”為什么要偷漂亮女同事的這本書？

（三）品讀句子，說說你對(duì)它的理解。1.我感覺有目光像舞臺(tái)上的追光燈一樣向我聚攏過來，我低下頭試圖躲開它。

2.我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。

(四)第⑩自然段運(yùn)用了哪種描寫方法，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？

（五）“我的心里驀地跳出了一條魚，在夏日的岸上左沖右突地?fù)淅?。這份不安的心緒讓我徹夜難眠?！甭?lián)系上下文，分析“我徹夜難眠”的原因。

(六)這篇小說反映了一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？就這一現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?/p>

快手劉馮驥才

①人人在童年，都是時(shí)間的富翁。我有時(shí)待在家里悶得慌，就不免要到離家很近的那個(gè)街口，去看快手劉變戲法。

②快手劉是個(gè)擺攤賣糖的胖大漢子。他有個(gè)隨身背著的漆成綠色的小木箱，箱上架一條滿是洞眼兒的橫木板，洞眼兒插著一排排廉價(jià)的棒糖。他變戲法是為吸引孩子們來買糖。戲法很簡單，俗稱“小碗扣球”。一塊絹?zhàn)铀频狞S布鋪在地上，兩只白瓷小茶碗，四個(gè)滴溜溜的大紅玻璃球兒。他兩手各拿一只茶碗，你明明看見每只碗下邊扣著兩個(gè)紅球兒，你連眼皮都沒眨一下，只見他一邊叫天喊地，東指一下手，西吹一口氣。嘿！四個(gè)球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了。③有一次，我親眼瞧見他手指飛快地一動(dòng)，把一個(gè)球兒塞在碗下邊扣住，便禁不住大叫：“在右邊那只碗底下，我看見了！”“你看見了？”快手劉明亮的大眼珠子朝我一閃：“不會(huì)吧！你可得說準(zhǔn)了，猜錯(cuò)就得買我的糖?！薄靶?！我說準(zhǔn)了！”誰知快手劉突然把右邊的茶碗翻過來：“瞧吧，在哪兒呢？”咦？怎么碗下邊什么都沒有呢？快手劉又把左邊的茶碗掀開，同樣也沒有。球兒都飛了？只見他將兩只空碗對(duì)口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲：“來！”雙手一搖茶碗，里面竟然嘩嘩響。打開碗一看，四個(gè)球兒居然又都出現(xiàn)在碗里邊。怪，怪，怪！圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓聲?！霸趺礃?？你輸了吧！不罰你錢，買塊糖吃就行了?！蔽译媚樒ぐl(fā)燙，在眾人的笑聲里買了塊棒糖，站到圍了幾圈的人后邊去。從此我只站在后邊看了，再不敢擠到前邊去多嘴多舌。他的戲法，在我眼里真是神奇無比，那時(shí)他是我最佩服的人。我童年和少年的許多時(shí)光，就是在他那令人癡想不已的表演中慢慢消磨掉的。

④我上高中是在外地。人一走，留在家鄉(xiāng)的童年和少年就像合上的書?？焓謩Ыo我的美好故事，就像鮮活的花瓣夾在書頁里，再翻開都變成了干枯的回憶。⑤高二暑假回家，一天在離家不遠(yuǎn)的街口看見十多個(gè)孩子圍著什么又喊又叫，走近一看，竟然是快手劉！他依舊賣糖和變戲法，但那只木箱，已經(jīng)破損不堪，再也看不出先前那悅目的綠色。再看他，飽滿的曲線沒了，尖尖的骨形突露，眸子沒了光彩。這雙手尤其使我吃驚，手背上青筋縷縷，污黑的指頭上繞著一圈圈皺紋，好像吐盡了絲而皺縮下去的老蠶……他抓住兩只碰得破破爛爛的茶碗，笨拙地翻來翻去，那四個(gè)球兒一會(huì)兒沒頭沒腦地撞在碗邊上，一會(huì)兒從手里掉下來。

⑥孩子們叫起來：“球兒在那兒呢！”“在手里呢！”“指頭中間夾著呢！”叫聲讓他慌張不已，手抖抖索索，連他自己都不知道球兒在哪兒了。無怪乎周圍的看客只是寥寥無幾的孩子。

⑦“在他手心里！絕對(duì)沒錯(cuò)！”孩子們吵著鬧著叫他張開手，他卻攥得緊緊的，幾乎用請(qǐng)求的口氣說：“是在碗里呢！我手里什么也沒有……”可這些稚氣的孩子偏偏不依不饒，非叫他張開不可！他哪能張開？手一張開，就會(huì)漏洞百出。我真不愿意看見他這幅窘相，走到孩子們中間，用手指著那木箱說：“球在這箱子上呢！”

⑧孩子們被我這突如其來的話弄得莫名其妙，都瞅那木箱。就在這時(shí)，我瞥見快手劉用一種盡可能快的速度把手里的小球兒塞在碗下邊。“球在哪兒呢？”孩子們問我。

⑨快手劉笑呵呵地翻開地上的碗說：“瞧，就在這兒哪！怎么樣？你們說錯(cuò)了吧？買塊糖吧！”孩子們給騙住了，不再喊鬧。一兩個(gè)孩子掏錢買糖，其余的一哄而散。只剩下我和快手劉呆立在那兒，他灰蒙蒙的眸子里充滿疑問，顯然他不明白，我這個(gè)陌生的青年何以要幫他解圍。

⑩在飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月里，藝人的高超技藝，卻沒有人來傳承，他晚年竟變得如此凄涼，為什么呢？我陷入了沉思之中。(有改動(dòng))請(qǐng)結(jié)合畫線的句子，理解句中加點(diǎn)的詞語。

“消磨”的本義是指 ，在這里，它是指 ?！傲攘葻o幾”的本義是指 ，在這里，它是指 。第④自然段在全文中有什么作用？聯(lián)系上下文，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上作簡要分析。

理解句子含義。這雙手尤其使我吃驚，手背上青筋縷縷，污黑的指頭上繞著一圈圈皺紋，好像吐盡了絲而皺縮下去的老蠶……（這句話寫了些什么，表達(dá)了作者怎樣的感情？）

我為什么要轉(zhuǎn)移孩子們的視線，讓快手劉“用一種盡可能快的速度把手里的小球兒塞在碗下邊”？

讀下列句子，說一說快手劉兩次面對(duì)質(zhì)疑時(shí)分別有怎樣的表現(xiàn)，并簡要分析他不同表現(xiàn)的原因。

第一次：快手劉明亮的大眼珠子朝我一閃：“不會(huì)吧！你可得說準(zhǔn)了，猜錯(cuò)就得買我的糖?！?/p>

第二次：孩子們吵著鬧著叫他張開手，他卻攥得緊緊的，幾乎用請(qǐng)求的口氣說：“是在碗里呢！我手里什么也沒有……”

標(biāo)題為“快手劉”，短文也用較多筆墨寫了快手劉的“不靈”和失手，這樣寫有何目的？ ①小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。

②很小的時(shí)候，父親讓小群觸摸柔軟的、涼涼的東西，說：“這是水，可以流動(dòng)，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?！辈痪?，小群的父親和父親的一位朋友帶著他來到海邊玩，父親還教會(huì)了小群游泳。③難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對(duì)著一個(gè)黑暗的世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢？比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天能把人曬暖和?！拔叶?，”小群說，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖！”“不全對(duì)，”父親細(xì)致地解釋，“血也是紅色的，但它不會(huì)發(fā)出什么光來；人血是溫?zé)岬?，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總與光和熱聯(lián)系在一起?！毙∪豪Щ罅?。父親再作耐心的解釋：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色。”經(jīng)過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。

④以后，父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作物的綠色，小群卻對(duì)同光和熱有點(diǎn)兒聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。

⑤漸漸地，小群覺得世界不再是陌生與黑暗的，而是熟悉多彩的。他認(rèn)識(shí)了世界上許多用不著看也能被感受的事物?？墒怯幸淮危∪赫嫔赣H的氣了。那一次，小群讓父親買一個(gè)紅色的米老鼠書包，當(dāng)書包買回來小群背著它上學(xué)的時(shí)候，一位阿姨贊賞地對(duì)小群說：“小群，這個(gè)綠色的書包可真漂亮！”小群回家后便對(duì)父親喊道：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢？您知道我看不見，便騙我！”說著，小群哭了起來。

⑥父親聽了，愣住了，半天沒吱聲兒，過了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對(duì)不起你，小群……那天買書包時(shí)售貨員說只剩一個(gè)米老鼠的書包，所以我才買下了這個(gè)綠書包……小群，爸爸是愛你的?！毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā)，就在那一刻，小群理解了愛！

⑦時(shí)光就這樣慢慢地流過，小群的成績?cè)絹碓胶?，?dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩并能夠自食其力的時(shí)候，父親卻突發(fā)腦出血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢？

⑧然而，就在給父親開追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時(shí)，說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對(duì)身邊的人充滿愛，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個(gè)認(rèn)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”

⑨就在那一剎那，父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份勇氣和愛仿佛一下子貫注在了自己的身上。“父親呀，”他默默地祈禱，“我會(huì)長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”

(有改動(dòng))

請(qǐng)結(jié)合句子，理解加點(diǎn)的詞語。

這是水，可以流動(dòng)，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音。

“震耳欲聾”的本義是指 ,在這里，它是指 。經(jīng)過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。

“循循善誘”的本義是指 ，在這里，它是指 。(二)文中寫了父親關(guān)愛小群的三件事，請(qǐng)簡要概括。

第一件事（第②自然段）：

第二件事（第③自然段）： 第三件事（第⑤一⑥自然段）： （三）聯(lián)系上下文，說說句子的含義。1.他非常熱愛這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。

我會(huì)長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！

(四)閱讀全文，簡要說說小群為“紅”書包責(zé)怪父親時(shí)，父親為什么愣住了。

(五)品讀第⑧自然段，說說為什么在父親追悼會(huì)上那位叔叔的一句話“猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生”。

(六)閱讀全文，請(qǐng)給文章加一個(gè)合適的標(biāo)題，寫在文章開頭的橫線上。筆下猶能有花開

肖復(fù)興

①秋末冬初，天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經(jīng)落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛開，在風(fēng)中像翩翩飛舞的紫蝴蝶——還是季節(jié)厲害，很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。

②沒事的時(shí)候，我愛到這里來畫畫。這里人來人往，坐在藤蘿架下，以靜觀動(dòng)，能看到不同的人，想象著他們不同的性情和人生。我畫畫不入流，屬于自娛自樂，拿的是一本舊雜志和一支破毛筆，倒也可以隨心所欲、筆隨意馳。

③那天，我看到我的斜對(duì)面坐著一位老太太，個(gè)子很高，體型很壯，頭戴一頂棒球帽，還是歪戴著，很俏皮的樣子。她穿著一件男士西裝，不大合身，有點(diǎn)兒肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下來的，西裝不是孩子的，就是她家老頭兒穿剩下的。老人一般都會(huì)這樣節(jié)省、將就。她身前放著一輛嬰兒車，車的樣式，得是幾十年前的了，或許還是她初當(dāng)奶奶或姥姥時(shí)推過的嬰兒車呢。如今的嬰兒車已經(jīng)“廢物利用”，變成了她行走的拐杖。車上面放著一個(gè)水杯，還有一塊厚厚的棉墊，大概是她在天壇里遛彎兒，如果累了，就拿它當(dāng)坐墊吧。④老太太長得很精神，眉眼俊朗，我們相對(duì)藤蘿架，只有幾步距離，彼此看得很清楚。我注意觀察她，她也時(shí)不時(shí)地瞄我兩眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇？是不屑？還是不以為然？正是中午時(shí)分，太陽很暖，透過藤蘿殘存的葉子，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑落在老太太身上，老太太垂下腦袋，不知在想什么，也沒準(zhǔn)兒是打瞌睡呢。⑤我畫完了老太太的一幅速寫像，站起來走，路過她身邊時(shí)，老太太抬起頭問了我一句：“剛才是不是在畫我呢？”我像小孩爬上樹偷摘棗吃，剛下得樹來要走，看見樹的主人站在樹底下等著我那樣，有些束手就擒的感覺。我很尷尬，趕緊坦白：“是畫您呢?！比缓蟠蜷_舊雜志遞給她看，等待她的評(píng)判。她掃了一眼畫，便把雜志還給我，沒有說一句我畫的她到底像還是不像，只說了句：“我也會(huì)畫畫?！边@話說得有點(diǎn)兒孩子氣，有點(diǎn)兒不服氣，特別像小時(shí)候體育課上跳高或跳遠(yuǎn)，我跳過去了或跳出來的那個(gè)高度或遠(yuǎn)度，另一個(gè)同學(xué)歪著腦袋說：我也能跳。’”⑥我趕緊把那本舊雜志遞給她，對(duì)她說：“您給我畫一個(gè)?！彼舆^雜志，又接過筆，說：“我沒文化，也沒人教過我，我不畫人，我就愛畫花?！蔽抑钢s志對(duì)她說：“那您就給我畫個(gè)花，就在這上面，隨便畫?！彼龜Q開筆帽，對(duì)我說：“我不會(huì)使這種毛筆，我都是拿鉛筆畫?！蔽艺f：“沒事的，您隨便畫就好！”

⑦架不住我一再請(qǐng)求，老太太開始畫了。她很快就畫出一朵牡丹花，還有兩片葉子，每個(gè)花瓣都畫得很仔細(xì)，手一點(diǎn)兒不抖。我連連夸她：“您畫得真好！”她把雜志和筆還給我，說：“好什么呀！不成樣子了。以前，我和你一樣，也愛到這里畫畫。我家就住在金魚池，天天都到天壇來。”我說：“您就夠棒的了，都多大歲數(shù)了呀！”然后我問她有多大歲數(shù)了，她反問我：“你猜。”我說：“我看您沒到八十歲。”她笑了，伸出手沖我比畫：“八十八啦！”

⑧八十八歲，還能畫這么漂亮的花，真讓人美慕。我不知道我還能不能活到老太太這歲數(shù)，能活到這歲數(shù)的人，身體是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。這么一把年紀(jì)了，心未與年齡俱老，筆下猶能有花開，這樣的老人并不多。

⑨那天下午，陽光特別暖。回家路上，總想起老太太和她畫的那朵牡丹花，忍不住好兒次翻開那本舊雜志來看，心里想：如果我活到老太太這歲數(shù)，也能畫出這么漂亮的花來嗎？

(有改動(dòng))

請(qǐng)聯(lián)系上下文，理解畫線句子中加點(diǎn)詞語的意思。

“俏皮”的本義是指 ，在這里，它是指 。“束手就擒”的本義是指 ，在這里，它是指 。(二)根據(jù)文中場景，用一個(gè)詞語概括“我”當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)。

場景“我”的心理

偶遇老太太

畫像被發(fā)現(xiàn)

老太太畫花

得知其年齡（三）品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。我注意觀察她，她也時(shí)不時(shí)地瞄我兩眼。

她掃了一眼畫，便把雜志還給我……15(四)分析第①自然段在文中所起的作用。

（四）“這么一把年紀(jì)了，心未與年齡俱老，筆下猶能有花開，這樣的老人并不多?！薄斑@樣的老人”指的是哪一種老人？聯(lián)系生活實(shí)際，想一想你身邊有這樣的老人嗎。

（五）“如果我活到老太太這歲數(shù)，也能畫出這么漂亮的花來嗎？”這句話中的“花”有多層含義，請(qǐng)品讀全文后進(jìn)行概括。 城中河上的“清道夫”

孫道榮

①一條河，穿城而過。

②它在入城之前，九曲十八彎，清亮如鏡。而在城市的另一端，當(dāng)它終于掙脫而出的時(shí)候，已經(jīng)完全看不出它當(dāng)初的模樣，混沌、污濁，散發(fā)著連它自己都無法呼吸的怪味。但它沒有能力改變流向。越來越高的樓房，越來越寬的馬路，將本來寬綽的河面擠壓得越來越狹窄，差一點(diǎn)兒，它就被填平了，蓋上樓房或者修成馬路。

③拐了一道彎，它流經(jīng)城市最繁華熱鬧的地段。

④他負(fù)責(zé)清撈這段河道的垃圾。

⑤每天清晨，他從回瀾橋劃著小船順流而下，用特制的網(wǎng)兜打撈水面上的漂浮物。臨近中午的時(shí)候，到達(dá)終點(diǎn)惠濟(jì)橋。河水繼續(xù)南流。船艙里，滿載打撈上來的垃圾，再由清潔車轉(zhuǎn)運(yùn)到垃圾處理場。他則將清空了的小船，劃到惠濟(jì)橋的橋肚下，然后從厚厚的布兜里掏出飯盒，開始他的午餐。那是老婆一大早為他準(zhǔn)備好的，還有余溫。沿岸有很多家飯館酒樓，對(duì)著河道的油煙機(jī)，“呼呼”地噴出來一股股濃烈的味道，掩蓋了他的飯菜味兒。

⑥靠在船上打個(gè)盹兒，他開始往回劃。逆流，雖然水不急，但還是必須一邊劃一邊打撈。水面上，永遠(yuǎn)有新的漂浮物——樹葉、塑料袋、香煙盒、礦泉水瓶以及其他雜七雜八的東西。在網(wǎng)兜后面，他加了一小塊木板，這樣既便于打撈又能當(dāng)作木劃子。偶爾有一兩塊垃圾，從另一側(cè)偷偷地溜過去。如果沒能兜住它們，他就會(huì)讓小船順著水流倒回去，用網(wǎng)兜將它們攔截住。這讓他產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)成就感，他很得意地笑了兩聲。這是他一天中第一次發(fā)出聲音，沒人能聽得見。

⑦但還是有人注意到他。高高的岸上，一對(duì)情侶在河邊散步。女孩看見了他，驚喜地對(duì)男孩說：“快看，有人在河里劃船呢，真是太浪漫了。”她一邊嚷著，一邊揮著手機(jī)，讓男孩幫她拍照。“一定要把小船拍進(jìn)去哦。”女孩囑咐男孩。男孩嘟囔著：“有什么好拍的！”一邊不情愿地按下了快門。⑧他繼續(xù)打撈著水面上的垃圾。這條河，以前寬多了、清多了，可以駛很大的船，曾經(jīng)還有幾個(gè)熱鬧的碼頭。可是現(xiàn)在，它更像一條臭水溝。

⑨有時(shí)候劃累了，他會(huì)停下來，抬頭往上面看看。兩側(cè)都是高樓，熱鬧的街區(qū)里熙來攘往，這是城市最繁華的地帶。他只帶女兒去過一次，那次是女兒放暑假，和同村的幾個(gè)孩子一起進(jìn)城看望父母。在那家最大的商場，他咬咬牙，給女兒買了一個(gè)新書包。女兒開心得不得了，但又擔(dān)心地問他是不是很貴。他告訴女兒，他就在這附近上班，掙得的錢可以買很多書包。有