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文檔簡介
2023學年高考生物模擬試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.如圖的數(shù)學模型能表示的生物學含義是()A.植物細胞液濃度隨外界溶液濃度變化情況B.H2O2分解速率隨H2O2酶濃度變化的情況C.細胞有氧呼吸強度隨氧氣濃度的變化情況D.真光合作用速率隨光照強度的變化情況2.某同學居家學習期間堅持每天在室內(nèi)折返跑30min。敘述錯誤的是()A.跑步過程中產(chǎn)熱量增加,散熱量也增加B.小腦是調(diào)節(jié)跑步行為的最高級中樞C.跑步過程中胰高血糖素分泌增加D.跑步過程中心跳加快是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果3.化療藥物長春堿能夠與微管蛋白結(jié)合阻礙紡錘體形成,從而抑制癌細胞增殖。相關(guān)敘述錯誤的是()A.長春堿在細胞分裂間期發(fā)揮作用,阻止蛋白質(zhì)合成B.癌癥是由細胞中多個基因突變累積造成的C.癌細胞通過有絲分裂增殖,可維持遺傳物質(zhì)的相對穩(wěn)定D.長春堿不能特異性作用于癌細胞,會對機體產(chǎn)生副作用4.常規(guī)稻作指田間僅種植水稻,稻蟹共作指利用稻田養(yǎng)蟹。水稻田為河蟹提供了棲息場所,河蟹通過取食稻田蟲子,減輕稻田蟲害,河蟹的糞便可以作為肥料利于水稻生長。與常規(guī)稻作相比,從生態(tài)學角度對稻蟹共作模式的分析,錯誤的是A.使水稻和河蟹之間建立合作關(guān)系 B.使水稻和河蟹之間的能量循環(huán)流動C.改變了稻田群落的物種組成 D.改變了稻田中食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)5.下列有關(guān)細胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是()A.蔗糖和乳糖沒有相同的水解產(chǎn)物B.甘油和磷脂的組成元素中都含有PC.腺嘌呤和脫氧核糖可形成ATP并用于某些生命活動D.細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)中負責轉(zhuǎn)運氨基酸的分子并不都是蛋白質(zhì)6.某實驗基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚,監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,羅非魚的種群數(shù)量a-e段發(fā)生了明顯波動。調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫放生了大型肉食性魚;一段時間后,羅非魚種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài),如圖所示,下列敘述錯誤的是()A.調(diào)查羅非魚的種群密度可采用標志重捕法B.羅非魚種群在a-b段呈近似J型增長C.大型肉食性魚最可能是在b對應(yīng)的時間點進入水庫D.在捕食壓力下,羅非魚種群的環(huán)境容納量為K1二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)如圖是某地凈化生活污水的生態(tài)處理技術(shù)示意圖?;卮鹣旅娴膯栴}:(1)全封閉預(yù)處理系統(tǒng)中微生物的主要功能是____________,所選擇微生物的呼吸方式主要是____________呼吸。(2)研究發(fā)現(xiàn)人工濕地中蘆葦與綠藻等分布在不同的水層,體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu);為保證該地生態(tài)凈化功能正常進行,需嚴格控制每日的生活污水處理量,原因是_________________。(3)請完成下圖中該人工濕地的部分碳循環(huán)圖解:_______8.(10分)科學研究發(fā)現(xiàn),在光照、高氧和低CO2情況下,葉肉細胞在進行光合作用的同時會發(fā)生“光呼吸”作用,它是光合作用時發(fā)生的一個損耗能量的副反應(yīng)。即催化C5與CO2結(jié)合生成C3的Rubisco酶同時還可以使C5與O2結(jié)合,形成一個同樣的C3和另一個C2,C2可參與線粒體的有氧呼吸,其部分中間產(chǎn)物經(jīng)ATP和[H]還原轉(zhuǎn)變成C3參與暗反應(yīng),過程如圖甲所示。在圖乙實驗裝置中,已知通過配制不同濃度CO2緩沖液X可以調(diào)節(jié)并維持空氣中不同濃度的CO2,而空氣中CO2濃度值可以通過CO2濃度感應(yīng)器測定。(1)據(jù)圖甲分析,Rubisco酶發(fā)揮作用的場所是______________,圖中ATP的水解與細胞內(nèi)的_______(填“吸能”或“放能”)反應(yīng)相聯(lián)系。(2)已知ATP和[H]的積累會對葉綠體造成傷害,依據(jù)圖甲信息,解釋植物在干旱天氣和過強光照下,光呼吸的積極意義是______________。(3)利用圖乙裝置,提供高氧和低濃度CO2緩沖液,給予一定光照發(fā)現(xiàn)紅色液滴向左移動,結(jié)合圖甲信息,分析液滴向左移動的具體原因是_____________________。(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可利用圖乙裝置測定CO2濃度對于植物凈光合速率的影響,為給大棚種植戶提供增產(chǎn)的科學數(shù)據(jù),請簡述利用該裝置測定植物達到最大凈光合速率時對應(yīng)的最小CO2濃度的實驗思路是______________。9.(10分)由于氣候變化,雨水減少,一些湖泊慢慢消失,變成了陸地。(1)一個湖泊經(jīng)歷了一系列演替階段后,可以演變?yōu)橐粋€森林,其演替過程大體經(jīng)歷從湖泊到_________、濕地、到_________、最后到森林這幾個階段,這種演替屬于_________演替。這個演替過程中輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量_________(填“增加”、“減少”或“不變”)。(2)近年來,畢業(yè)大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的報道屢見不鮮。他們將上述森林變成果林,以及在果林中種植草菇。果林土壤中的小動物可以改善土質(zhì),可采用_________的方法調(diào)查其豐富度。在果林下加入一個人工栽培的草菇種群,根據(jù)群落的空間結(jié)構(gòu)原理,分析此措施可以提高經(jīng)濟效益的原因是______________________。(3)為了保護果樹免受病蟲害,鼠害,鳥害,目前控制動物危害的技術(shù)大致有______、_______和機械防治等。10.(10分)某科研小組嘗試從光合細菌中提取類胡蘿卜素,流程如圖:(1)將少量污泥樣品接入液體培養(yǎng)基中,培養(yǎng)基中加入銨鹽和谷氨酸鈉為光合細菌的生長提供___________________,培養(yǎng)基中沒有加入有機碳,從功能上看這種培養(yǎng)基屬于___________________培養(yǎng)基。(2)圖中②、③過程需要重復幾次,目的是___________________。該小組進行過程②操作時,其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如右圖所示,推測接種時可能的操作失誤是___________________。(3)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進行靜置培養(yǎng),另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是:___________________。(4)從浸提離心干燥后的菌體中提取胡蘿卜素常用萃取法,萃取劑應(yīng)該具有的特點是___________________,在鑒定萃取樣品時,若標準樣品點樣偏少,則其擴散的最終位置距點樣處會___________________(偏遠、不變、偏近)。11.(15分)酵母菌是單細胞真菌,在自然界中分布廣泛,在人類的生活和生產(chǎn)中應(yīng)用也很多?;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:(1)傳統(tǒng)做米酒的操作中沒有進行嚴格的滅菌處理,但米酒井沒有被雜菌污染而腐敗,原因是在____________環(huán)境條件下酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物因無法適應(yīng)而受抑制;米酒開封后一段時間會變酸,可能的原因是____________________________________。(2)為實現(xiàn)啤酒發(fā)酵連續(xù)生產(chǎn),酵母細胞固定化技術(shù)已在啤酒工業(yè)中廣泛應(yīng)用,例如,將啤酒酵母和_____________混合均勻,經(jīng)處理形成凝膠顆粒,而酵母細胞則被固定在其內(nèi)部。這種固定化方法稱為_____________。(3)土壤是酵母菌的大本營,人們想從土壤中分離得到純凈的酵母菌,操作過程中要特別注意防止________________。如果還需要統(tǒng)計土壤中酵母菌的含量,應(yīng)該采用的接種方法是_____________。(4)科學研究發(fā)現(xiàn)酵母菌R能合成胡蘿卜素。若要從酵母菌R中萃取出胡蘿卜素,可以用石油醚作萃取劑,理由是__________________________________(需答兩點理由)。萃取胡蘿卜素時的溫度不能太高,否則會導致_____________。
參考答案(含詳細解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【答案解析】
該數(shù)學模型橫坐標是自變量,縱坐標是因變量,從圖中可看出因變量有初始值,并且隨自變量的變化是先升高后基本保持穩(wěn)定,保持相對穩(wěn)定的原因可能是有某些限制增長的因素?!绢}目詳解】A、如果外界溶液中的溶質(zhì)能夠被細胞吸收,開始細胞失水細胞液濃度增大后,由于細胞能主動吸收溶質(zhì),這是細胞液濃度升高,反而會吸水使得細胞液濃度下降,不會存在一個穩(wěn)定期,A錯誤;B、無酶時,過氧化氫較慢分解,加酶時,反應(yīng)速率先隨著酶量的增加而增加,由于底物的量是有限的,當酶過量時,反應(yīng)速率不再隨酶增多而增大,B正確;C、氧氣濃度為0時有氧呼吸也應(yīng)該為零,C錯誤;D、光照強度為0,真光合也應(yīng)為0,D錯誤。故選B?!敬鸢更c睛】數(shù)學模型是用來描述一個系統(tǒng)或它性質(zhì)的數(shù)學形式,可以是公式、曲線圖、表格等數(shù)學方式。2、B【答案解析】
1、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點:(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件。2、胰高血糖素的作用:①促進肝糖原分解;②促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。【題目詳解】A、跑步過程中物質(zhì)氧化分解加快,產(chǎn)熱量增加,而體溫恒定,所以散熱量也增加,A正確;B、大腦是調(diào)節(jié)跑步行為的最高級中樞,B錯誤;C、跑步過程中血糖降低,胰高血糖素分泌增加升高血糖含量,C正確;D、跑步過程中心跳加快是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,D正確。故選B。【答案點睛】本題主要考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,理解體溫恒定是產(chǎn)熱和散熱平衡的結(jié)果。3、A【答案解析】
在細胞分裂過程中,紡錘體的形成發(fā)生于前期,而化療藥物長春堿能夠與微管蛋白結(jié)合阻礙紡錘體形成,說明該藥物在細胞分裂前期發(fā)揮作用,進而抑制癌細胞的增殖?!绢}目詳解】根據(jù)以上分析已知,化療藥物長春堿在細胞分裂前期發(fā)揮作用,抑制紡錘體的形成,不能牽引染色體運動,進而抑制癌細胞的增殖,A錯誤;癌癥是由細胞中原癌基因和抑癌基因等多個基因突變累積造成的,B正確;癌細胞的增殖方式是有絲分裂,有絲分裂產(chǎn)生的子細胞遺傳物質(zhì)不變,C正確;長春堿不能特異性作用于癌細胞,也會作用于正常增殖的細胞,因此會對機體產(chǎn)生副作用,D正確。4、B【答案解析】
1、生物種間關(guān)系包括捕食、競爭、寄生、互利共生。2、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點:單向流動、逐級遞減?!绢}目詳解】A、水稻田為河蟹提供了棲息場所,河蟹通過取食稻田蟲子,減輕稻田蟲害,說明水稻和河蟹之間有合作關(guān)系,A正確;B、能量只能單向流動、不能循環(huán)流動,B錯誤;C、與常規(guī)稻作相比,稻蟹共作模式中生物種類增加,改變了稻田群落的物種組成,C正確;D、稻蟹共作模式中物種組成改變,從而使食物鏈和食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,D正確。故選B。5、D【答案解析】
1、糖類分為單糖、二糖和多糖,單糖包括葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖等;二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖;淀粉、纖維素和糖原是由葡萄糖聚合形成的多糖;糖類是主要的能源物質(zhì),細胞生命活動直接的能源物質(zhì)是ATP;不同糖類在細胞中的分布和功能可能不同。2、ATP的結(jié)構(gòu)式可簡寫成A—P~P~P,式中A代表腺苷,T代表3個,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵。個ATP分子中含有一個腺苷、3個磷酸基團、2個高能磷酸鍵。3、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,其主要功能為:①構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì),即結(jié)構(gòu)蛋白,如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白;②催化作用:如絕大多數(shù)酶;③傳遞信息,即調(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長激素;④免疫作用:如免疫球蛋白(抗體);⑤運輸作用:如紅細胞中的血紅蛋白?!绢}目詳解】A、蔗糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖和果糖,乳糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖和半乳糖,蔗糖和乳糖共同的水解產(chǎn)物是葡萄糖,A錯誤;B、甘油的組成元素是C、H、O,B錯誤;C、ATP中含有核糖,不含脫氧核糖,C錯誤;D、細胞膜中負責轉(zhuǎn)運氨基酸的載體是蛋白質(zhì),而細胞質(zhì)基質(zhì)中負責轉(zhuǎn)運氨基酸的載體是tRNA(本質(zhì)是核酸),D正確。故選D。【答案點睛】本題綜合考查生物體內(nèi)的四大有機物的化學組成及主要功能。解答本題的關(guān)鍵是明確各種有機物的元素組成和在生物體內(nèi)的功能。6、D【答案解析】
該題主要考察了種群的數(shù)量增長曲線,自然環(huán)境中的種群增長情況遵循“S”型增長曲線,由于環(huán)境的限制達到環(huán)境所能承受的最大數(shù)量后就會趨于穩(wěn)定,圖中羅非魚的數(shù)量K值在大型肉食動物放生后發(fā)生了下降,證明羅非魚被捕食導致環(huán)境容納量減少?!绢}目詳解】A、標志重捕法適合調(diào)查活動能力強、活動范圍廣的動物,因此適合調(diào)查羅非魚,A正確;B、在羅非魚投放的初期,由于環(huán)境適宜、空間充足、天敵較少等等,種群的增長接近于“J”型曲線,B正確;C、曲線在c點時已經(jīng)出現(xiàn)了下降,說明大型食肉魚類應(yīng)該是在c點之前遷入的這個環(huán)境,所以最有可能是b點遷入,C正確;D、當遷入大型食肉魚類以后對羅非魚造成了捕食壓力,導致環(huán)境容納量下降,所以種群數(shù)量會在新的環(huán)境容納量上下波動,所以環(huán)境容納量為K2,D錯誤;故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、分解污水中的有機物無氧垂直生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力(凈化能力)有一定的限度【答案解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ),且生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。(2)生態(tài)工程建設(shè)的目的:遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。
(3)生態(tài)工程的特點:少消耗、多效益、可持續(xù)。
(3)生態(tài)經(jīng)濟:通過實行“循環(huán)經(jīng)濟”的原則,使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化。
(4)生態(tài)工程遵循的原理:物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學和工程學原理?!绢}目詳解】(1)由題干信息分析可知,全封閉預(yù)處理系統(tǒng)中微生物的主要功能是分解污水中的有機物;所選擇的主要是進行無氧呼吸的微生物。(2)蘆葦與綠藻等分布在不同的水層,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu);生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定限度,故需嚴格控制每日的生活污水處理量,才能保證該地生態(tài)凈化功能的正常進行。(3)該人工濕地的部分碳循環(huán)圖解如下圖:注意生產(chǎn)者浮游植物與大氣二氧化碳庫之間為雙向箭頭。【答案點睛】易錯點:在生態(tài)系統(tǒng)中,植物的分層與對光的利用有關(guān),群落中的光照強度總是隨著高度的下降而逐漸減弱,不同植物適于在不同光照強度下生長,這是生物群落垂直結(jié)構(gòu)的原因。8、葉綠體基質(zhì)吸能“光呼吸”作用可以消耗多余的NADPH和ATP,對細胞起到保護作用。光呼吸消耗了裝置中的氧氣導致的液滴左移首先取長勢相同的待研究植物若干株并分別置于已經(jīng)準備好的若干裝置乙(提前準備相同的裝置乙若干)中;然后將配制好的不同濃度的CO2緩沖液X置于上述準備好的裝置乙中,以調(diào)節(jié)并維持裝置乙中不同濃度梯度的CO2濃度,給上述裝置相同且適宜的光照,記錄各組裝置中液滴移動的速率并統(tǒng)計,通過分析實驗結(jié)果找到該植物最大凈光合速率時對應(yīng)的最小CO2濃度。(或?qū)⑴渲坪玫牟煌瑵舛鹊腃O2緩沖液X置于上述準備好的裝置乙中,以調(diào)節(jié)并維持裝置乙中不同濃度梯度的CO2濃度,給上述裝置相同且適宜的光照,記錄各組裝置中液滴移動的速率并統(tǒng)計,通過分析實驗結(jié)果找到該植物最大凈光合速率時對應(yīng)的最小CO2濃度。)【答案解析】
1.光合作用的具體的過程:
①光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O4[H]+O2b.ATP的生成:ADP+PiATP
②暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2+C5
2C3b.三碳化合物的還原:2C3(CH2O)+C5+H2O
2.細胞中的吸能反應(yīng)往往與ATP的水解相聯(lián)系,而放能反應(yīng)往往與ATP的合成相聯(lián)系。【題目詳解】(1)圖甲顯示,Rubisco酶既能催化C5和CO2反應(yīng),又能催化C5和O2反應(yīng),由光合作用的過程可推測,Rubisco酶發(fā)揮作用的場所是葉綠體基質(zhì),ATP的水解過程要釋放能量,故應(yīng)該與細胞內(nèi)的吸能反應(yīng)相聯(lián)系。(2)植物在干旱天氣和過強光照下,植物的自我調(diào)節(jié)性的適應(yīng)會導致氣孔關(guān)閉,氣孔關(guān)閉引起CO2供應(yīng)不足,會導使CO2的固定產(chǎn)物C3減少,進而引起.NADPH和ATP的消耗減少,造成NADPH和ATP在葉綠體內(nèi)積累,對葉綠體造成傷害,而“光呼吸”作用可以消耗多余的NADPH和ATP,對細胞起到保護作用。(3)題意顯示“光呼吸是所有進行光合作用的細胞在光照和高氧與低二氧化碳情況下發(fā)生的一個生化過程”,而圖乙裝置,提供高氧和低濃度CO2緩沖液,并給予一定光照條件,顯然裝置中的植物可進行光呼吸作用,結(jié)合圖甲可知,光呼吸過程中消耗O2并釋放出CO2,而裝置乙中的CO2緩沖液X會維持CO2濃度的穩(wěn)定,也就是說引起液滴移動的原因是氧氣濃度的變化,而紅色液滴向左移動,是因為光呼吸消耗了裝置中的氧氣導致的。(4)實驗?zāi)康臑橛脠D乙裝置測定CO2濃度對于植物凈光合速率的影響,由實驗?zāi)康目芍獙嶒灥膯我蛔兞渴荂O2濃度的不同,因變量是凈光合速率的變化,這里應(yīng)該是裝置中液滴移動的距離,因此利用該裝置測定植物達到最大凈光合速率時對應(yīng)的最小CO2濃度的實驗思路為:首先取長勢相同的待研究植物若干株并分別置于已經(jīng)準備好的若干裝置乙(提前準備相同的裝置乙若干)中;然后將配制好的不同濃度的CO2緩沖液X置于上述準備好的裝置乙中,以調(diào)節(jié)并維持裝置乙中不同濃度梯度的CO2濃度,給上述裝置相同且適宜的光照,記錄各組裝置中液滴移動的速率并統(tǒng)計,通過分析實驗結(jié)果找到該植物最大凈光合速率時對應(yīng)的最小CO2濃度?!敬鸢更c睛】熟知光合作用的過程及其影響因素是解答本題的關(guān)鍵!能提取題目中的關(guān)鍵信息解答光呼吸的有關(guān)問題是解答本題的另一關(guān)鍵!實驗設(shè)計能力也是本題的考查點。9、沼澤草原初生增加取樣器取樣法充分利用了群落中不同的空間和資源生物防治化學防治【答案解析】
群落演替的類型:初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替;次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。【題目詳解】(1)一個湖泊演變?yōu)橐粋€森林的演替過程屬于初生演替,大體經(jīng)歷從湖泊到沼澤、濕地、到草原、最后到森林這幾個階段。這個演替過程中生產(chǎn)者增多,故輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加。(2)調(diào)查土壤中的小動物豐富度,可采用取樣器取樣法的方法調(diào)查。在果林下加入一個人工栽培的草菇種群,可以充分利用了群落中不同的空間和資源,提高經(jīng)濟效益。(3)目前控制動物危害的技術(shù)大致有生物防治、化學防治和機械防治等,其中生物防治具有成本低、不污染環(huán)境等優(yōu)點。【答案點睛】本題考查群落演替、調(diào)查土壤小動物豐富度方法及生物防治等相關(guān)知識點,掌握相關(guān)知識結(jié)合題意答題。10、氮源選擇分離得到光合細菌的純凈培養(yǎng)物涂布不均勻振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的溶氧量,同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率具有較高的沸點,能溶解色素并且不與水混溶不變【答案解析】
試題分析:本題主要考查胡蘿卜素的提取。基本屬于識記的內(nèi)容,要求學生熟知胡蘿卜素的提取方法、流程及鑒定過程。(1)培養(yǎng)基的主要成分包括碳源、氮源、水和無機鹽,培養(yǎng)基中加入銨鹽和谷氨酸鈉為光合細菌的生長提供氮源;由于光合細菌能夠進行光合作用合成有機物,培養(yǎng)基中沒有加入有機碳,從功能上看這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。(2)②、③過程需要重復幾次,目的是分離得到光合細菌的純凈培養(yǎng)物。右圖體現(xiàn)平板上菌落并非“均勻分布”而是相對集中于左側(cè),這可能是由于制作平板時“涂布不均勻”所致(3)振蕩培養(yǎng)比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快,由此可以說明該細菌是需氧菌。由于振蕩培養(yǎng)提高培養(yǎng)液中溶解氧的含量,同時可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率。故振蕩培養(yǎng)的細菌生長速度更快。(4)萃取劑應(yīng)該具有具有較高的沸點,能溶解色素并且不與水混溶等特點。鑒定胡蘿卜素萃取樣品時,可采用紙層析法,擴散的最終位置距點樣處距離取決于溶解度,與含量無關(guān),因此在鑒定萃取樣品時,若標準樣品點樣偏少,則其擴散的最終位置距點樣處會不變。11、缺氧和酸性醋酸菌在有氧條件
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