幼兒教師述職報(bào)告

—幼兒教師述職報(bào)告幼師要慢慢去錘煉幼兒，讓幼兒在熟識(shí)環(huán)境中不斷健康成長(zhǎng)。你明白如何寫(xiě)一篇幼兒園老師述職報(bào)告？幼兒園老師述職報(bào)告能對(duì)幼兒園老師工的工作進(jìn)行回憶總結(jié)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒老師述職報(bào)告”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！幼兒老師述職報(bào)告1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!20X年對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是接受挑戰(zhàn)的一年、充滿(mǎn)希望和不斷探究的一年，我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我工作在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿(mǎn)熱忱的老師群體氣氛中，讓我感到了大家庭般的暖和；慚愧的是由于自己工作力量有限，為老師們、為這個(gè)集體做的事情太少了。一、班級(jí)管理我班有X人，其中男孩X人，女孩X人，插入新生X人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育，孩子們已經(jīng)順應(yīng)了集體生活，并且孩子們的交往力量也有所提高。做事干練的常老師，主要擔(dān)任保育工作。對(duì)幼兒一切用具進(jìn)行嚴(yán)格地消毒、每天為幼兒測(cè)查體溫、催促孩子們勤洗手、勤換衣。能夠堅(jiān)持對(duì)體弱兒進(jìn)行照料，消毒水及藥品分開(kāi)單獨(dú)放，隨時(shí)為活動(dòng)的幼兒隔汗，使得幼兒身體素養(yǎng)進(jìn)展很好。生活中我和連老師也離不開(kāi)常老師對(duì)我們的指導(dǎo)。我和連老師主要擔(dān)任教育教學(xué)工作，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，保持思想?！靶隆?，并且讓每位幼兒開(kāi)心來(lái)園，愛(ài)上幼兒園。在“流感”期間，每天做到幼兒實(shí)到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清，并對(duì)未到的幼兒了解原因。堅(jiān)持交接班制度，具體填寫(xiě)病因追查記錄。我們?nèi)焕蠋熃逃?，相互協(xié)作，關(guān)系融洽，形成快樂(lè)的工作環(huán)境，我們的班級(jí)氣氛，使我班的孩子獨(dú)特得到自由充足的進(jìn)展。二、保教工作1、幼兒生活自理力量提高針對(duì)本班的情況，我把幼兒的保育工作放在的重要地位，由于我覺(jué)得從生活的點(diǎn)滴開(kāi)頭才是最重要的，自理力量方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，賜予激勵(lì)與欣賞，使幼兒體驗(yàn)自己做事的樂(lè)趣。2、強(qiáng)化體育錘煉，增加幼兒體質(zhì)。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，給幼兒制造良好的戶(hù)外環(huán)境，開(kāi)展形式多樣的體育游戲，堅(jiān)持幼兒進(jìn)行全面、細(xì)致的呵護(hù)。3、安全教育中班的孩子自控力量差，不明白怎么去避開(kāi)危險(xiǎn)，對(duì)危險(xiǎn)有害的事物缺少經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)期進(jìn)展目標(biāo)開(kāi)展豐富多彩，如：組織的地震演戲：小好友要聽(tīng)老師的指令，不亂跑，不驚慌；消防演戲：怎么樣快速逃離教室，聽(tīng)老師指令，用濕毛巾或濕布捂嘴，愛(ài)護(hù)自己等。三、教育1、環(huán)境與幼兒之間的互動(dòng)環(huán)境育人，在布置環(huán)境中，我們也注意孩子各方面的力量培育，讓我們一起美化生活學(xué)習(xí)環(huán)境，將他們的愛(ài)好貼上墻，發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)；我們老師大膽想象，給孩子制造了一個(gè)奇思妙想的走廊，讓孩子看到它能夠說(shuō)出自己的想法或想象，敢于表達(dá)。2、豐富的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容在添置各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí)，我們不斷添新的教具，并將一些教學(xué)內(nèi)容延長(zhǎng)到區(qū)域當(dāng)中。創(chuàng)設(shè)一個(gè)故事情景，嘗試將語(yǔ)言與動(dòng)作結(jié)合，使幼兒更好的參與和培育愛(ài)好，使區(qū)域不斷豐富和改進(jìn)，使之成為課堂的教學(xué)的延長(zhǎng)。四、家長(zhǎng)工作從孩子進(jìn)展動(dòng)身，想家長(zhǎng)之所想。每天與家長(zhǎng)溝通、談心，按時(shí)進(jìn)行溝通消退誤會(huì)。給每個(gè)孩子找閃光點(diǎn)，按時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告孩子的好消息。遇到有問(wèn)題需要解決的時(shí)分也必需用親切柔軟的看法和家長(zhǎng)交談，做家長(zhǎng)的好友。對(duì)工作繁忙的家長(zhǎng)主動(dòng)用電訪(fǎng)的形式，讓家長(zhǎng)按時(shí)了解孩子的進(jìn)展動(dòng)態(tài)。發(fā)揚(yáng)“以微笑迎接幼兒和家長(zhǎng)，以誠(chéng)意獲得家長(zhǎng)的信任與肯定”。讓我們一起來(lái)努力，相信明天會(huì)給你我更多的驚喜!述職人：XX20X年X月X日幼兒老師述職報(bào)告2時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)瞬，一年又進(jìn)入了尾聲?；貞洿颐^(guò)去的一年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉快的。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。在工作中，我得到了很多老師的幫忙，在這里我最要感謝的是劉麗老師，是她給了我太多太多的幫忙，從她身上我學(xué)到了更多的學(xué)問(wèn)，也感謝園長(zhǎng)給我們提供了配班的時(shí)機(jī)。在這學(xué)期中，我能夠主動(dòng)地參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真、具體地做筆記，主動(dòng)參與組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老老師，認(rèn)真履行工作職責(zé)，對(duì)待幼兒有愛(ài)心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，主動(dòng)響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。這一學(xué)期，為了創(chuàng)在活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和學(xué)問(wèn)準(zhǔn)備工作，擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn)，激勵(lì)幼兒主動(dòng)思索勇于表達(dá)。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)經(jīng)驗(yàn)，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛(ài)好地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。二、在德育方面主要是強(qiáng)化幼兒良好生活習(xí)慣的培育、強(qiáng)化幼兒文明禮貌的教育，能友好地與伙伴老師進(jìn)行相處，并喜愛(ài)幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對(duì)他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育浸透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行安全學(xué)問(wèn)教育，消防演練等。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)章意識(shí)漸漸增加。三、在安全方面我們始終以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)辰的關(guān)注孩子。常常開(kāi)展安全教育活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)根本的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。每次戶(hù)外活動(dòng)前，我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育；通過(guò)特地的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全學(xué)問(wèn)的擴(kuò)充。四、在家長(zhǎng)工作方面我們利用離園，電話(huà)聯(lián)系，班級(jí)QQ群、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通，家園共育，通過(guò)建立等幫忙家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)按時(shí)溝通，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的全都；通過(guò)組織家長(zhǎng)參與“親子春游”、“參觀(guān)消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的溝通，并增加了幼兒和家長(zhǎng)的感情，也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離?？傊@一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在