2022年07月北華航天工業(yè)學(xué)院公開招聘工作人員考前預(yù)測(cè)沖刺卷一含答案帶詳解（3套合壹）

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年07月北華航天工業(yè)學(xué)院公開招聘工作人員考前預(yù)測(cè)沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.我國《刑法》規(guī)定，對(duì)于自首且犯罪較輕的犯罪分子，應(yīng)當(dāng)免除處罰。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第六十七條，犯罪以后自動(dòng)投案，如實(shí)供述自己的罪行的，是自首。對(duì)于自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰。

因此，本題錯(cuò)誤。

2.下列哪項(xiàng)不屬于端午節(jié)的習(xí)俗。（）

A.掛香包

B.插艾蒿

C.登高采菊

D.喝雄黃酒

參考答案：C

解題思路：本題考查節(jié)慶節(jié)日，端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，起源于中國，最初為百越地區(qū)崇拜龍圖騰的部族舉行圖騰祭祀的節(jié)日，后戰(zhàn)國時(shí)期楚國人屈原在該日抱石自投汨羅江而死，統(tǒng)治者為樹立忠君愛國標(biāo)簽將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日，吃粽子、賽龍舟、飲用雄黃酒、老年人會(huì)掛香包來防病健身，所以此題選C，C項(xiàng)為重陽節(jié)活動(dòng)。

3.瓦盆，是舊時(shí)常見的日用品，因?yàn)闊茣r(shí)要將大小瓦盆一套一套摞起來，運(yùn)輸和店家賣時(shí)也是一套一套摞著，故而有句歇后語，說某人講起話來滔滔不絕，是“賣瓦盆的出身——一套一套的”?！百u瓦盆”式的干部并不少見，這些人說起話來________，講起道理________。表面看很熱鬧，但仔細(xì)想想都是一些喊口號(hào)、使虛勁的嘴上功夫，根本就是“假大空”。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.舌燦蓮花

聞一知十

B.旁征博引

舉一反三

C.妙語連珠

聲情并茂

D.口若懸河

引經(jīng)據(jù)典

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空?！啊u瓦盆’式的干部”呼應(yīng)前文，空格應(yīng)與“滔滔不絕”含義相近，且根據(jù)后文“喊口號(hào)、使虛勁的嘴上功夫，根本就是‘假大空’”可知，空格應(yīng)表達(dá)消極色彩。A項(xiàng)“舌燦蓮花”形容人口才好，口齒伶俐，能言善道，有如蓮花般地美妙。D項(xiàng)“口若懸河”形容口才好，說起話來滔滔不絕。兩詞側(cè)重“口才好”，均為中性色彩，符合語境。B項(xiàng)“旁征博引”指（寫文章、說話）為了證明論點(diǎn)正確可靠而大量地引用材料。側(cè)重能引用材料，與“滔滔不絕”語義不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“妙語連珠”指巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)，為積極色彩，不符合語境，排除C項(xiàng)。

第二步，分析第二空?？崭裥揎棥爸v起道理”，且呼應(yīng)“使虛勁”“假大空”。A項(xiàng)“聞一知十”指聽到一點(diǎn)就能理解很多，形容善于類推。與“講起道理”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“引經(jīng)據(jù)典”指引用經(jīng)典中的話作為立論的根據(jù)，搭配恰當(dāng)，且符合“假大空”特點(diǎn)，符合語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空備選詞語辨析難度大，可以選擇從第二空入手，排除與干部講道理熱衷于喊口號(hào)語境不符的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第一空。從第二空入手，所填詞語用來形容有些干部講道理一套一套的，卻都是在喊口號(hào)?！奥勔恢敝嘎牭揭稽c(diǎn)就能理解很多。形容善于類推?！芭e一反三”比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。兩者填入均與語境不符，排除A、B。“聲情并茂”指（演唱、朗誦等）聲音優(yōu)美，感情豐富。與“喊口號(hào)”不能構(gòu)成呼應(yīng)，排除C。驗(yàn)證第一空，“口若懸河”指講起話來滔滔不絕，像瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會(huì)辯，說起話來沒完沒了。對(duì)應(yīng)前文“滔滔不絕”和關(guān)于瓦盆的歇后語可知，“口若懸河”恰當(dāng)。故本題選D。

解題思路：本題從第二空入手，搭配講道理?！耙?jīng)據(jù)典”指用經(jīng)典書籍作為論證的依據(jù)，用經(jīng)典書籍作為自己道理的依據(jù)，搭配講道理恰當(dāng)，鎖定D項(xiàng)。A項(xiàng)“聞一知十”指聽到一點(diǎn)就能理解很多，強(qiáng)調(diào)是聽，而文段強(qiáng)調(diào)講道理，也就是說，不符合文意，排除；B項(xiàng)“舉一反三”比喻從一件事情類推而知道其他許多事情，強(qiáng)調(diào)做事，與講道理無關(guān)，排除；C項(xiàng)“聲情并茂”指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動(dòng)人?？纱钆渲v故事，朗讀，但與道理對(duì)應(yīng)，D項(xiàng)更好，鎖定D項(xiàng)。

第一空代入驗(yàn)證，“口若懸河”講起話來滔滔不絕，像瀑布不停地奔流傾瀉，形容能說會(huì)辯，說起來沒個(gè)完。搭配說話恰當(dāng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓滿口大話空話的"賣瓦盆"式干部沒市場(chǎng)》4.我國陸上國界長達(dá)2萬多公里，共有（

）個(gè)陸上鄰國。

A.14

B.16

C.18

D.20參考答案：A

解題思路：我國陸上鄰國有十四個(gè)，分別是：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、不丹、尼泊爾、緬甸、老撾和越南。

故本題答案選A。5.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

）。

A.①②④，③⑤⑥

B.①③⑤，②④⑥

C.①②⑥，③④⑤

D.①④⑥，②③⑤參考答案：A

解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形封閉空間較多，考慮數(shù)面，但單純數(shù)面無規(guī)律。再次觀察發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形均由三角形和四邊形組成，考慮分開數(shù)三角形和四邊形的個(gè)數(shù)。其中圖①由2個(gè)三角形和1個(gè)四邊形組成，圖②由4個(gè)三角形和3個(gè)四邊形組成，圖③由3個(gè)三角形和4個(gè)四邊形組成，圖④由2個(gè)三角形和1個(gè)四邊形組成，圖⑤由2個(gè)三角形和3個(gè)四邊形組成，圖⑥由2個(gè)三角形和3個(gè)四邊形組成。圖①②④中三角形個(gè)數(shù)比四邊形個(gè)數(shù)多1，圖③⑤⑥中三角形個(gè)數(shù)比四邊形個(gè)數(shù)少1，即圖①②④為一組，圖③⑤⑥為一組。

故正確答案為A。6.贈(zèng)與合同是贈(zèng)與人將自己的財(cái)產(chǎn)無償給予受贈(zèng)人，受贈(zèng)人表示接受贈(zèng)與的合同。以下哪些贈(zèng)與合同，贈(zèng)與人不交付贈(zèng)與財(cái)產(chǎn)的，受贈(zèng)人可以請(qǐng)求交付：

A.經(jīng)過公證的贈(zèng)與合同

B.依法不得撤銷的具有扶貧性質(zhì)的贈(zèng)與合同

C.依法不得撤銷的具有助殘性質(zhì)的贈(zèng)與合同

D.依法可以撤銷的具有撫養(yǎng)性質(zhì)的贈(zèng)與合同

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)并選擇正確項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《民法典》第六百六十條，經(jīng)過公證的贈(zèng)與合同或者依法不得撤銷的具有救災(zāi)、扶貧、助殘等公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈(zèng)與合同，贈(zèng)與人不交付贈(zèng)與財(cái)產(chǎn)的，受贈(zèng)人可以請(qǐng)求交付。依據(jù)前款規(guī)定應(yīng)當(dāng)交付的贈(zèng)與財(cái)產(chǎn)因贈(zèng)與人故意或者重大過失致使毀損、滅失的，贈(zèng)與人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。因此，ABC項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

7.下列選項(xiàng)中，說法正確的是：

A.中國的溫泉文化起源于秦始皇建“驪山湯”

B.日本人的“湯治文化”源于徐福留下的“徐福之湯”

C.根據(jù)溫泉與當(dāng)?shù)啬昶骄鶞囟鹊臏夭?，可將溫泉分為低溫、中溫、高溫、沸騰溫泉四種

D.以產(chǎn)生溫泉的地質(zhì)特性，可將溫泉分為火成巖區(qū)溫泉、變質(zhì)巖區(qū)溫泉、沉積巖區(qū)溫泉

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)與篇章第三段前兩句“溫泉文化究竟起源于何處，這個(gè)答案已年代久遠(yuǎn)得不可考了。在中國，秦始皇建‘驪山湯’是為了治療瘡傷?！辈幌喾?，屬于曲解文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)與篇章第三段第三句話“徐福為了尋找長生不老藥，輾轉(zhuǎn)漂流到了日本歌山縣，至今當(dāng)?shù)厝员Ａ袅恕旄Ｖ疁瘻厝?chǎng)”的表述不一致，屬于無中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)與篇章第二段最后一句話“依溫泉流出地表時(shí)的溫度與當(dāng)?shù)氐乇頊囟炔睢北硎霾灰恢?。屬于偷換概念，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“以產(chǎn)生溫泉的地質(zhì)特性，可將溫泉分類為火成巖區(qū)溫泉、變質(zhì)巖區(qū)溫泉、沉積巖區(qū)溫泉?！闭f法正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

8.按照（

）可將管理工具分為規(guī)制類和非規(guī)制類管理工具。

A.特定的目的

B.資源特征

C.特定職責(zé)

D.權(quán)力特征參考答案：D

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

管理工具分類主要是根據(jù)資源特征和權(quán)力特征來進(jìn)行分類的，比較常見的主要是二分模式、三分模式和四分模式。最早的二分法主要是依據(jù)權(quán)力特征分為規(guī)制類和非規(guī)制類管理工具。最新的二分法則是按照資源特征分為開支性工具和非開支性工具。

故正確答案為D。9.完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上所有的資源具有完全的流動(dòng)性，因此廠商進(jìn)入或退出一個(gè)行業(yè)也是完全自由的。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)。

第二步，完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)又稱純粹競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)或自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，是指一個(gè)行業(yè)中有非常多的生產(chǎn)銷售企業(yè)，它們都以同樣的方式向市場(chǎng)提供同類的、標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品的市場(chǎng)，如糧食、棉花等農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)。

完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的資源具有流動(dòng)性，指任何一個(gè)廠商可以完全自由和毫無困難地進(jìn)入某個(gè)市場(chǎng)，或是退出某個(gè)市場(chǎng)，即進(jìn)入或退出市場(chǎng)完全由生產(chǎn)者自身自由決定，而不受任何社會(huì)法令和其他社會(huì)力量的限制。

因此，本題正確。

完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特點(diǎn)：①存在大量買者和賣者。②產(chǎn)品同質(zhì)性。③資源流動(dòng)性。④信息完全性。壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特點(diǎn)：①廠商眾多。②互不依存。③產(chǎn)品差別。④進(jìn)出容易。⑤可以形成產(chǎn)品集團(tuán)。

完全壟斷市場(chǎng)的特點(diǎn)：①廠商數(shù)目唯一。②完全壟斷企業(yè)是市場(chǎng)價(jià)格的制定者。③完全壟斷企業(yè)的產(chǎn)品不存在任何相近的替代品。④其他任何廠商進(jìn)入該行業(yè)都極為困難或不可能。

壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)存在的條件：①產(chǎn)品之間存在差別。②市場(chǎng)上存在著較多的供給廠商，且沒有一個(gè)是占明顯優(yōu)勢(shì)的，因而相互之間竄在著競(jìng)爭(zhēng)。③廠商進(jìn)入或退出市場(chǎng)的障礙較小。④交易的雙方都能夠獲得足夠的信息。

寡頭壟斷市場(chǎng)存在的條件：①基本上是同質(zhì)產(chǎn)品。②相對(duì)少的銷售者。③明顯無彈性行業(yè)的需求曲線。

10.趙、錢、孫、李四人均違反了交通法規(guī)，其中不會(huì)被吊銷駕駛證的是：

A.趙某飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車在高速公路上行駛

B.錢某飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車曾被處罰，再次酒后駕車

C.孫某醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車在城市道路上行駛

D.李某飲酒后駕駛客運(yùn)大巴在鄉(xiāng)村道路上行駛

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查《道路交通安全法》并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《道路交通安全法》第九十一條，飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的，處暫扣6個(gè)月機(jī)動(dòng)車駕駛證，并處1000元以上2000元以下罰款。A項(xiàng)趙某飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車在高速公路上行駛，屬于上述情況，不會(huì)被吊銷駕駛證。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。

根據(jù)《道路交通安全法》第九十一條，飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的，處暫扣六個(gè)月機(jī)動(dòng)車駕駛證，并處一千元以上二千元以下罰款。因飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車被處罰，再次飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的，處十日以下拘留，并處一千元以上二千元以下罰款，吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證。醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門約束至酒醒，吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證，依法追究刑事責(zé)任；五年內(nèi)不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證。飲酒后駕駛營運(yùn)機(jī)動(dòng)車的，處十五日拘留，并處五千元罰款，吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證，五年內(nèi)不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證。醉酒駕駛營運(yùn)機(jī)動(dòng)車的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門約束至酒醒，吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證，依法追究刑事責(zé)任；十年內(nèi)不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證，重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證后，不得駕駛營運(yùn)機(jī)動(dòng)車。飲酒后或者醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車發(fā)生重大交通事故，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任，并由公安機(jī)關(guān)交通管理部門吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證，終生不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證。

B項(xiàng)：根據(jù)《道路交通安全法》第九十一條，錢某飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車曾被處罰，再次酒后駕車，處10日以下拘留，并處1000元以上2000元以下罰款，吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證。B項(xiàng)正確，不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：根據(jù)《道路交通安全法》第九十一條，孫某醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車在城市道路上行駛，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門約束至酒醒，吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證，依法追究刑事責(zé)任；5年內(nèi)不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證。C項(xiàng)正確，不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：根據(jù)《道路交通安全法》第九十一條，李某飲酒后駕駛客運(yùn)大巴在鄉(xiāng)村道路上行駛，處15日拘留，并處5000元罰款，吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證，5年內(nèi)不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證。D項(xiàng)正確，不符合題意，不當(dāng)選。

11.根據(jù)我國頒布的《民族區(qū)域自治制度》，民族自治地方可分為（

）。

A.自治區(qū)

B.自治州

C.自治縣

D.自治鄉(xiāng)參考答案：ABC

解題思路：本題考查憲法。

根據(jù)《憲法》第三十條第三款規(guī)定：“自治區(qū)、自治州、自治縣都是民族自治地方。”

故正確答案為ABC。12.古詩“繞床弄青梅”中的“床”指的是（

）。

A.窗戶

B.臥具

C.躺椅

D.井上的圍欄參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

“繞床弄青梅”出自唐代詩人李白所作的《長干行二首》。“繞床”承上句“郎騎竹馬來”，意思是男孩跨騎竹馬而來，圍繞井欄奔跑，小姑娘用手把玩著剛才從門前折回的青梅花枝。其中“床”指井欄，即后院水井的圍欄。

故正確答案為D。13.不少科技愛好者在探討人工智能未來發(fā)展時(shí)，流露出擔(dān)憂?？苹妹绖　段鞑渴澜纭分?，此前被設(shè)定無法傷害人類的機(jī)器人接待員在一場(chǎng)晚宴上對(duì)人類展開血腥屠戮。人類迎來的會(huì)是友好的高仿真機(jī)器人，還是傷人的“惡魔”呢？人工智能的“智商”會(huì)不會(huì)超過人類？專家認(rèn)為，目前人工智能依然局限在“機(jī)器學(xué)習(xí)”的現(xiàn)有框架內(nèi)，很難對(duì)人類產(chǎn)生威脅，與其無謂地?fù)?dān)心，不如更多地關(guān)注基礎(chǔ)研究，嚴(yán)肅科學(xué)的人工智能與影視科幻中的人工智能還是存在很大的不同。

這段文字最適合的標(biāo)題是：

A.人工智能發(fā)展引發(fā)關(guān)注和擔(dān)憂

B.人工智能真的會(huì)超過人類嗎？

C.請(qǐng)放心，人工智能發(fā)展有框架

D.人工智能發(fā)展需關(guān)注基礎(chǔ)研究

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首句引出話題，一些人們?cè)趽?dān)心人工智能的未來。第二句和第三句以科幻劇《西部世界》為例解釋人們對(duì)人工智能的擔(dān)憂之處，并且提出疑問，人工智能能否超過人類。隨后，援引專家的觀點(diǎn)進(jìn)行回答。有問有答時(shí)，回答是重點(diǎn)，通過專家的回答可知，人工智能不會(huì)超過人類，而且專家呼吁人們要關(guān)注基礎(chǔ)研究。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：非重點(diǎn)。B項(xiàng)：不能對(duì)應(yīng)專家的回答部分，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：不能突出專家強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。

14.我國的“人口紅利”是指國際通過體制變革和機(jī)制創(chuàng)新給人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步帶來的全部有益成果的總和。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識(shí)。

第二步，人口紅利，屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語，是指一個(gè)國家的勞動(dòng)年齡人口占總?cè)丝诒戎剌^大，撫養(yǎng)率比較低，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利的人口條件，整個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)呈高儲(chǔ)蓄、高投資和高增長的局面。改革紅利是指國家通過體制變革和機(jī)制創(chuàng)新給人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步帶來的全部有益成果的總和。故題干表述的是“改革紅利”，而非“人口紅利”。

因此，本題錯(cuò)誤。

15.為了減輕高校研究所的科研經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)，支持科研發(fā)展，一些企業(yè)或個(gè)人會(huì)向高校研究所捐贈(zèng)價(jià)格高昂的科研設(shè)備。但是反對(duì)者認(rèn)為，這種捐贈(zèng)反而進(jìn)一步加劇了科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)重的情況，因?yàn)閮r(jià)格高昂的設(shè)備，通常也要高昂的維護(hù)和保養(yǎng)費(fèi)用。

假設(shè)下列選項(xiàng)為真，哪一個(gè)最能加強(qiáng)反對(duì)者的觀點(diǎn)？

A.設(shè)備的維修和保養(yǎng)費(fèi)用，相對(duì)于購買費(fèi)而言是九牛一毛

B.企業(yè)或個(gè)人捐贈(zèng)的科研設(shè)備并不一定只用于科研工作

C.除非經(jīng)常維修和保養(yǎng)，否則這些捐贈(zèng)的科研設(shè)備無法投入使用

D.高校自行購置的設(shè)備，在維修和保養(yǎng)上的費(fèi)用與捐贈(zèng)的差不多

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：一些企業(yè)或個(gè)人會(huì)向高校研究所捐贈(zèng)價(jià)格高昂的科研設(shè)備反而進(jìn)一步加劇了科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)重的情況。

論據(jù)：價(jià)格高昂的設(shè)備，通常也要高昂的維護(hù)和保養(yǎng)費(fèi)用。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。指出設(shè)備的維修等費(fèi)用相對(duì)于購買費(fèi)而言是九牛一毛，但是否會(huì)加劇科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)不明確，不具有加強(qiáng)作用，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。指出這些捐贈(zèng)的科研設(shè)備的用途，與捐贈(zèng)是否會(huì)加劇科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。指出這些捐贈(zèng)的科研設(shè)備想要投入使用，那必須要經(jīng)常維修和保養(yǎng)，那么這就又增加了維修和保養(yǎng)的費(fèi)用，因此進(jìn)一步加劇了科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。雖然自行購置和捐贈(zèng)的科研設(shè)備在維修保養(yǎng)上的費(fèi)用差不多，但原本的維修保養(yǎng)費(fèi)用是否就加劇了科研經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)不明確，不具有加強(qiáng)作用，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

16.在中國，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的重要節(jié)日，這是因?yàn)槿藗冊(cè)谵r(nóng)耕文化發(fā)展過程中，認(rèn)識(shí)到季節(jié)的重要性，故很早就有春天祭日、秋天祭月的習(xí)俗。古人發(fā)現(xiàn)“月到中秋分外明”，所以在公元1世紀(jì)后從祭月、拜月發(fā)展到賞月，但未固定在哪一天。8世紀(jì)后中秋節(jié)成型，八月十五在秋季正中，故稱中秋。此時(shí)正是桂花飄香之際，人們面對(duì)人間桂，聯(lián)想月中桂，于是在賞月、拜月之外又添了賞桂的習(xí)俗。最遲在9世紀(jì)，吃月餅的中秋習(xí)俗已經(jīng)出現(xiàn)。

這段文字意在說明：

A.中秋節(jié)有哪些習(xí)俗

B.中秋節(jié)的形成過程

C.古人重視中秋節(jié)的原因

D.農(nóng)耕文化對(duì)中秋習(xí)俗的影響參考答案：A

解題思路：文段開始以中秋節(jié)作為切入口，之后通過“故”、“所以”、“于是”等詞引導(dǎo)結(jié)論，指出中秋節(jié)的不同習(xí)俗，指出這些習(xí)俗的發(fā)展過程，由此可見文段的主題詞應(yīng)當(dāng)是“中秋節(jié)習(xí)俗”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)：是迷惑選項(xiàng)，中秋節(jié)本身非重點(diǎn)，文段并非強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)的形成過程，而是中秋節(jié)的習(xí)俗，如果想選B，答案應(yīng)改為“中秋節(jié)習(xí)俗的形成過程”，排除。

C、D兩項(xiàng)并非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段。文段先論述了中秋節(jié)重要的原因，然后講在未固定中秋節(jié)為哪一天的情況下，就有了春天祭日、拜月、賞月的習(xí)俗，最后以兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)為標(biāo)志，介紹“賞桂”和“吃月餅”的習(xí)俗。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，是一種時(shí)間的順承關(guān)系，重點(diǎn)內(nèi)容及主體詞均圍繞“中秋節(jié)的習(xí)俗”展開。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的全面概括。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，根據(jù)時(shí)間順序介紹了中秋節(jié)不同習(xí)俗的形成?？忌部赏ㄟ^高頻詞鎖定答案。文段主要介紹了中秋節(jié)習(xí)俗的增加過程：很早以前，古人就有祭月、拜月的習(xí)俗；1世紀(jì)后發(fā)展為賞月，但未固定在哪一天；8世紀(jì)后中秋節(jié)成型，定在八月十五，并有了“中秋”之稱，添了中秋賞桂的習(xí)俗；最遲在9世紀(jì)，中秋吃月餅的習(xí)俗已經(jīng)出現(xiàn)。文段圍繞中秋節(jié)的習(xí)俗論述，可排除與此無關(guān)的A、B。D項(xiàng)“農(nóng)耕文化”文段沒有涉及，排除D。故本題選C。17.不屬于仲裁的基本原則是（

）

A.協(xié)商一致原則

B.自愿原則

C.獨(dú)立仲裁原則

D.合法與公平原則

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查仲裁法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，協(xié)商一致，即指當(dāng)事人雙方充分表達(dá)自己意思的基礎(chǔ)上，經(jīng)過平等協(xié)商，取得一致意見。協(xié)商一致原則一般應(yīng)用于合同領(lǐng)域，如當(dāng)事人雙方訂立勞動(dòng)合同時(shí)，合同中約定的有關(guān)事項(xiàng)，都必須經(jīng)過協(xié)商并達(dá)成一致。由法條可知，協(xié)商一致原則并不是仲裁的基本原則。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)《仲裁法》第四條，當(dāng)事人采用仲裁方式解決糾紛，應(yīng)當(dāng)雙方自愿，達(dá)成仲裁協(xié)議。沒有仲裁協(xié)議，一方申請(qǐng)仲裁的，仲裁委員會(huì)不予受理。因此，自愿原則屬于仲裁的基本原則。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：根據(jù)《仲裁法》第八條，仲裁依法獨(dú)立進(jìn)行，不受行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉。

因此，獨(dú)立仲裁原則屬于仲裁的基本原則。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：根據(jù)《仲裁法》第七條，仲裁應(yīng)當(dāng)根據(jù)事實(shí)，符合法律規(guī)定，公平合理地解決糾紛。

因此，合法與公平原則屬于仲裁的基本原則。D項(xiàng)正確。

18.“宅”一詞最早出現(xiàn)在日本，是日本社會(huì)的一種特有現(xiàn)象。旱在上世紀(jì)80

年代出現(xiàn)，用來形容對(duì)動(dòng)漫、電游等迷戀超出一般的人。他們是足不出戶、不善與人相處的特殊人群。后傳播到中國，形成中國式的“宅”現(xiàn)象。“宅男宅女”先后成為網(wǎng)絡(luò)和日常生活中的流行話語，他們癡迷于某事物，依賴電腦與網(wǎng)絡(luò)，作息時(shí)間不規(guī)律，不喜歡與人接觸，喜歡封閉在自己的世界里。并且，“宅”的群體絕大部分是青年。在中國，“宅”現(xiàn)象不僅把自己的生活范圍主要放在家或宿舍中，而且通過網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，諸如網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)寫作、網(wǎng)絡(luò)閱讀、網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)社交、網(wǎng)絡(luò)戀愛、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營、網(wǎng)絡(luò)管理等實(shí)現(xiàn)個(gè)人與外界的交往，個(gè)人的日常物質(zhì)生活和精神生活乃至社會(huì)活動(dòng)幾乎在家與網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的體系中完成，

對(duì)這段話中“中國式的‘宅’現(xiàn)象”的有關(guān)說法，最為準(zhǔn)確的是：

A.“宅”現(xiàn)象都發(fā)生在青年人身上

B.中國“宅男宅女”現(xiàn)象的出現(xiàn)主要受日本的影響

C.“宅男宅女”一般喜歡將自己封閉在房間里

D.網(wǎng)絡(luò)在“宅男宅女”中有著不可替代的作用

參考答案：D

解題思路：第一步，將選項(xiàng)與原文進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)，排除干擾選項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。D選項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)文段最后一句。A項(xiàng)“都”表述錯(cuò)誤，原文是“絕大部分”，偷換數(shù)量；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“‘’宅這個(gè)詞最早出現(xiàn)在日本，后傳到中國”并非“宅男宅男”，偷換概念；C項(xiàng)過于絕對(duì)，主要放家里或宿舍，而不是一般這么絕對(duì)。

因此，選擇D選項(xiàng)。19.名校辦分校是近年來冒出的新生事物，這項(xiàng)舉措受到各方意見的________：“名校連鎖”是否________、是否與義務(wù)教育均衡發(fā)展________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.質(zhì)疑有名無實(shí)背道而馳

B.質(zhì)詢名不副實(shí)南轅北轍

C.質(zhì)疑名存實(shí)亡分道揚(yáng)鑣

D.質(zhì)詢名實(shí)不符不謀而合參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語的語體色彩不同，根據(jù)文段的文體色彩進(jìn)行判斷。第三步，第二空不好辨析，辨析第三空備選詞語的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“質(zhì)詢”為法律術(shù)語，專指代議機(jī)關(guān)的成員向其他國家機(jī)關(guān)及其官員提出質(zhì)疑或詢問并要求答復(fù)的活動(dòng)，不適用于句中所說的各方對(duì)“名校辦分校”這項(xiàng)舉措的質(zhì)疑，排除B、D。

第三空，句中質(zhì)疑的是這項(xiàng)舉措是否與義務(wù)教育均衡發(fā)展的理念不一致?！氨车蓝Y”比喻彼此的方向和目的完全相反?！胺值罁P(yáng)鑣”比喻志趣不同，各走各的道路。據(jù)詞義排除C。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境，橫線上填入的詞語應(yīng)搭配“舉措”，且體現(xiàn)出各方對(duì)于名校辦分校這種現(xiàn)象存有疑問，A項(xiàng)和C項(xiàng)“質(zhì)疑”指提出疑問，符合語境。B項(xiàng)和D項(xiàng)的“質(zhì)詢”指質(zhì)疑詢問，詢問對(duì)象不能是“舉措”，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。C項(xiàng)“名存實(shí)亡”指名義存在而實(shí)際已經(jīng)消亡。名校辦分校是新生事物，并未消亡，不符合語境，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“有名無實(shí)”指空有名義或名聲而沒有實(shí)際，符合語境。答案鎖定A項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。A項(xiàng)“背道而馳”指朝著相反的方向跑。比喻行動(dòng)方向和所要達(dá)到的目標(biāo)完全相反。形容名校辦分校的做法與義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)相反，符合語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查成語和實(shí)詞的混搭填空。第一空，“質(zhì)疑”指提出疑問以求解答；“質(zhì)詢”指質(zhì)疑詢問，多用于國家行政活動(dòng)。文中提及的是名校辦分校這種舉措和各方的態(tài)度，不涉及國家行政活動(dòng)，因此“質(zhì)疑”較符合語境。排除B、D兩項(xiàng)。

第二空，名校辦分校，各方質(zhì)疑的是分校是否具有與本校相當(dāng)?shù)霓k學(xué)質(zhì)量，A項(xiàng)的“有名無實(shí)”符合語意，“有名無實(shí)”指光有空名，實(shí)際上并不是那樣。而如果用C項(xiàng)的“名存實(shí)亡”意思則是說實(shí)際上學(xué)校已經(jīng)消亡，不合文意，排除C項(xiàng)。

第三空代入驗(yàn)證，文段的意思是，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”是各方的希望，而在名校辦分校時(shí)各方質(zhì)疑這個(gè)舉措和均衡發(fā)展的方向是否相符，因此A項(xiàng)的“背道而馳”符合文意，“背道而馳”比喻彼此的方向和目的完全相反。

故正確答案為A。

【成語積累】

名實(shí)不符：指名聲和實(shí)際不相符，空有虛名。

名不副實(shí)：指名稱或名聲與實(shí)際不相符，空有虛名。

不謀而合：指事先沒有商量過，意見或行動(dòng)卻完全一致。

分道揚(yáng)鑣：比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事。

南轅北轍：比喻行動(dòng)和目的正好相反。20.能否樹立正確的“休息觀”，其實(shí)是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是否具有群眾觀點(diǎn)。是否關(guān)系群眾生活、是否堅(jiān)持以人為本的具體體現(xiàn)，“以人為本”不是一句漂亮的口號(hào)，需要體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，在保障員工休息權(quán)、休假權(quán)這件事上，最能體現(xiàn)以人為本的精神。

這段文字主要談?wù)摰氖牵?/p>

A.以人為本就是要保障員工的休息權(quán)和休假權(quán)

B.休息權(quán)、休假權(quán)的保障是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心群眾生活的體現(xiàn)

C.休息權(quán)是保障人們完成工作、干好事業(yè)的基礎(chǔ)

D.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)群眾的關(guān)心主要體現(xiàn)在保障員工的休息權(quán)上

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首先講樹立正確的“休息觀”，是領(lǐng)導(dǎo)者有群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持以人為本的表現(xiàn)，最后通過“需要”引出主旨句，也就是以人為本體現(xiàn)在保障員工休息權(quán)、休假權(quán)這件事上，而“休息觀”指的是休息權(quán)、休假權(quán)，換句話說，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心群眾生活的體現(xiàn)是休息權(quán)、休假權(quán)的保障。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：絕對(duì)化表述，直接將以人為本等同于要保障員工的休息權(quán)和休假權(quán)，明顯二者是不同概念。C項(xiàng)：無中生有，文段沒講“完成工作、干好事業(yè)的基礎(chǔ)”。

D項(xiàng)：表述片面，只提到休息權(quán)上，還有休假權(quán)。

21.算法歧視是以算法為手段實(shí)施的歧視，主要指在大數(shù)據(jù)背景下，依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)在對(duì)數(shù)據(jù)主體做出決策分析時(shí)，由于數(shù)據(jù)和算法本身不具有中立性或者隱含錯(cuò)誤、被人為操控等原因，對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果。

根據(jù)上述定義，下列屬于算法歧視的是：

A.某新生班主任根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績高低來安排他們的學(xué)號(hào)

B.某水果商家總是對(duì)長期參與團(tuán)購的客戶給予更低價(jià)格折扣

C.某信用評(píng)估平臺(tái)通過用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為來判定其信用值

D.某招聘網(wǎng)站給男性推送高薪職位的廣告次數(shù)是女性的6倍參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“大數(shù)據(jù)背景下”、“機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)在對(duì)數(shù)據(jù)主體做出決策分析時(shí)”、“不具有中立性或者隱含錯(cuò)誤、被人為操控”、“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某新生班主任根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績高低來安排他們的學(xué)號(hào)，不符合“大數(shù)據(jù)背景下”，也不符合“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：某水果商家總是對(duì)長期參與團(tuán)購的客戶給予更低價(jià)格折扣，不符合“大數(shù)據(jù)背景下”，也不符合“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：某信用評(píng)估平臺(tái)通過用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為來判定其信用值，不符合“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：某招聘網(wǎng)站給男性推送高薪職位的廣告次數(shù)是女性的6倍，符合“大數(shù)據(jù)背景下”，且性別本身并不存在差別，但是網(wǎng)站的推送結(jié)果存在差別，符合“不具有中立性或者隱含錯(cuò)誤、被人為操控”、“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)；

②對(duì)數(shù)據(jù)主體做出決策分析；

③對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：安排學(xué)號(hào)依據(jù)的是學(xué)生的入學(xué)成績，未體現(xiàn)“在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)”，不符合定義；

B項(xiàng)：給予更低價(jià)格折扣依據(jù)的是客戶長期參與團(tuán)購，未體現(xiàn)“在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)”，不符合定義；

C項(xiàng)：判定信用值依據(jù)的是用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為，是客觀公正的，未體現(xiàn)“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”，不符合定義；

D項(xiàng)：網(wǎng)站推送，符合“在大數(shù)據(jù)背景下、依靠機(jī)器計(jì)算的自動(dòng)決策系統(tǒng)”，給男性推送高薪職位的廣告是女性的6倍，體現(xiàn)了“對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待，造成歧視性后果”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。22.指鹿為馬：顛倒黑白

A.師心自用：固執(zhí)己見

B.目無全牛：鼠目寸光

C.不以為然：不屑一顧

D.不孚眾望：眾望所歸參考答案：A

解題思路：第一步：分析題干中詞語的邏輯關(guān)系。

“指鹿為馬”意思是指著鹿，說是馬，比喻故意顛倒黑白，混淆是非。

“顛倒黑白”意思是把黑的說成白的，白的說成黑的，比喻歪曲事實(shí)，混淆是非，指鹿為馬。

二者為近義詞。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“師心自用”形容自以為是，不肯接受別人的正確意見，“固執(zhí)己見”是指頑固地堅(jiān)持自己的意見，不肯改變，二者為近義詞，符合題干邏輯關(guān)系，當(dāng)選；

B項(xiàng)：“目無全?！币馑际茄壑袥]有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)，形容技藝已經(jīng)到達(dá)非常純熟的地步，“鼠目寸光”比喻目光短淺，缺乏遠(yuǎn)見，二者不是近義詞，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“不以為然”意思是不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意或否定，“不屑一顧”意思是認(rèn)為不值得一看，形容極端輕視，二者不是近義詞，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“不孚眾望”意思是不能使大家信服，未符合大家的期望，“眾望所歸”是指某人得到大家的信賴，希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作或完成事情，二者不是近義詞，不符合題干邏輯關(guān)系，排除。

故正確答案為A。23.法國人談起中國人心目中的法國文學(xué)，總?cè)滩蛔∮靡环N輕蔑的口吻說：“你們喜歡《茶花女》。”在法國人眼里，喜歡大仲馬還算有些品味，畢竟他有一部《基督山伯爵》，有《三個(gè)火槍手》。小仲馬有什么呢?只不過寫了一個(gè)交際花而已。法國文學(xué)是法國人的驕傲，在世界文學(xué)中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見是對(duì)法國文學(xué)的不尊重?！恫杌ㄅ吩谥袊蔀橐环N流行，差不多是一百多年前的事情，當(dāng)時(shí)正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就著胡亂看小說?！安杌ㄅ痹谥袊就恋恼Q生，是生逢其時(shí)。

這段文字意在說明：

A.《茶花女》在中國的流行有一定的社會(huì)背景

B.對(duì)文學(xué)作品的喜好能反映出一個(gè)人的品位

C.評(píng)價(jià)文學(xué)作品要結(jié)合其誕生的時(shí)代背景

D.中國人和法國人的文學(xué)審美觀存在區(qū)別參考答案：A

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段首句即指出中國人喜歡《茶花女》，接著具體論述，末句得出原因“生逢其時(shí)”。因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先借法國人的口吻來評(píng)價(jià)中國人對(duì)法國文學(xué)的看法，然后引出“《茶花女》在中國成為一種流行”是源于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，最后觀點(diǎn)落在尾句，總結(jié)“《茶花女》在中國誕生是生逢其時(shí)”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨即《茶花女》在中國本土的流行是由于當(dāng)時(shí)的背景。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨的同義替換。文段主體為《茶花女》，B、C、D項(xiàng)均未提及《茶花女》，與文段主體不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)提問和選項(xiàng)可知此題是中心理解題。材料由法國人對(duì)中國人喜歡《茶花女》表示輕蔑，引出為何這部在法國人眼中并不能代表法國文學(xué)的作品在中國得以流行的原因。原因追溯到一百多年前，文段最后具體說明《茶花女》的流行是因?yàn)楫?dāng)時(shí)特殊的社會(huì)背景。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A項(xiàng)，A項(xiàng)符合文段意圖。B項(xiàng)引申過度，材料并沒有體現(xiàn)這點(diǎn)；C項(xiàng)“對(duì)文學(xué)作品的評(píng)價(jià)”在材料中也沒有體現(xiàn)；D項(xiàng)僅為對(duì)材料前面部分的理解，過于片面，并非材料主旨。故B、C、D三項(xiàng)均不選。

故正確答案為A。24.有的人在填報(bào)高考志愿時(shí)選報(bào)熱門專業(yè)，理由是能學(xué)以致用，________是一種誤解。學(xué)以致用的真正含義是將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，________不是看什么東西有用才決定去學(xué)。摒棄功利性________使人抱著樂觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)：________有用才去學(xué)習(xí)會(huì)使人產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，________總要擔(dān)心以后會(huì)不會(huì)真的有用。抱著功利之心去挑選專業(yè)，往往會(huì)犧牲自己真正的興趣，________畢業(yè)后謀到了不錯(cuò)的職位，也不一定就工作得很開心。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.其實(shí)這

而

要

確定

所以

/

B.這其實(shí)

/

能

認(rèn)為

因?yàn)?/p>

即使

C.實(shí)際上

卻

會(huì)

/

可能

就是

D.這

當(dāng)然

就是

如果

/

雖然

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。橫線前強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，后面提到“是一種誤解”，說明前后語義相對(duì)，應(yīng)通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞來連接。A項(xiàng)“其實(shí)這”、B項(xiàng)“這其實(shí)”和C項(xiàng)“實(shí)際上”均是轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，符合語境邏輯。D項(xiàng)“這”是指示代詞，非轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。語境出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“是……不是”引導(dǎo)反向并列，兩者中間不能通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”來連接，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“而”組成的“是……而不是”和B項(xiàng)省略直接構(gòu)成“是……不是”符合反向并列的邏輯關(guān)系。

第三步，分析第五空。前面強(qiáng)調(diào)“產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)”，而后面解釋了產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)的原因：總要擔(dān)心以后會(huì)不會(huì)真的有用。橫線處應(yīng)填入原因引導(dǎo)詞，A項(xiàng)“所以”是表結(jié)果的引導(dǎo)詞，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“因?yàn)椤北碓?，符合語境邏輯關(guān)系，答案鎖定B選項(xiàng)。

第四步，驗(yàn)證第三、四和六空?！澳堋笔谷吮е鴺酚^的態(tài)度學(xué)習(xí)表現(xiàn)一種客觀可能性，“認(rèn)為”有用表現(xiàn)一種主觀意愿，“即使”畢業(yè)后謀得不錯(cuò)的職位表示一種假設(shè)，符合語境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

當(dāng)然：表示對(duì)某一種行為的確認(rèn)或肯定。確定：明確而肯定。認(rèn)為：對(duì)人或事的某種看法。如果：表假設(shè)?？赡埽阂环N能成為事實(shí)的假設(shè)。即使：表示假設(shè)的讓步。雖然：用在轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞的上半句。

25.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)中最重要和最基本的權(quán)利是：

A.組織權(quán)

B.人事權(quán)

C.決策權(quán)

D.調(diào)控權(quán)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)。

第二步，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，就是領(lǐng)導(dǎo)者（權(quán)力所有人），遵循相關(guān)的法律法規(guī)，運(yùn)用多種方法與手段，在實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)的過程中，對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者（權(quán)力相對(duì)人）做出一定行為與施行一定影響的能力。決策權(quán)，從某種意義上說，領(lǐng)導(dǎo)過程就是制定決策和實(shí)施決策的過程，決策正確與否是領(lǐng)導(dǎo)者成功的關(guān)鍵因素之一，是領(lǐng)導(dǎo)享有的最基本、最重要的權(quán)利。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：組織權(quán)主要包括設(shè)計(jì)合理的組織機(jī)構(gòu)，規(guī)定必要的組織紀(jì)律，確定適宜的人員編制和配備恰當(dāng)?shù)娜藛T等。這是領(lǐng)導(dǎo)意圖得以實(shí)現(xiàn)的組織保證。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。

B項(xiàng)：人事權(quán)是指領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)工作人員的挑選錄用、培養(yǎng)、調(diào)配、任免等權(quán)力。大量事實(shí)說明，如果人事問題不與主管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生直接聯(lián)系，必然要削弱領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力基礎(chǔ)。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)：調(diào)控權(quán)是指領(lǐng)導(dǎo)為實(shí)現(xiàn)一定目標(biāo)，而對(duì)組織工作進(jìn)行干預(yù)、調(diào)節(jié)、控制的權(quán)利。此外，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)還包括指揮權(quán)、獎(jiǎng)懲權(quán)等。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。

26.培養(yǎng)人們的法律意識(shí)必須強(qiáng)化人們的（

）。

A.權(quán)利觀念

B.道德觀念

C.誠信理念

D.責(zé)任意識(shí)參考答案：A

解題思路：本題考查法理學(xué)。

當(dāng)今社會(huì)“權(quán)利觀念”的高漲，為樹立法律權(quán)威、培養(yǎng)法治觀念、發(fā)掘公民意識(shí)，起到了巨大推動(dòng)作用，成為社會(huì)進(jìn)步的催化劑。有了維權(quán)意識(shí)，才能認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于維權(quán)的重要性，才能促使人們從法律條款尋找依據(jù)，權(quán)利的主張才能水到渠成；在法治的框架下予以推進(jìn)，權(quán)利的實(shí)現(xiàn)才能順理成章，人們的法律意識(shí)才能夠得到增強(qiáng)。既要“權(quán)利觀念”，也要“法治觀念”，二者彼此砥礪，相互促進(jìn)，才能讓法治精神融入社會(huì)治理和社會(huì)生活，使“權(quán)利觀念”成為構(gòu)建現(xiàn)代公民人格、建設(shè)民主法治社會(huì)的基礎(chǔ)。

故正確答案為A。27.下列表述正確的是（）。

A.耕地承包期限為50年

B.林地承包期限為30年～70年

C.草地承包期限為70年

D.特殊林地承包期限為100年參考答案：B

解題思路：本題考查民法典。

《民法典》第三百三十二條第一款規(guī)定：“耕地的承包期為三十年。草地的承包期為三十年至五十年。林地的承包期為三十年至七十年?！睋?jù)此，正確選項(xiàng)為B。

故正確答案為B。28.一位科學(xué)家用玻璃板把大鯊魚和小魚隔開，大鯊魚欲捕食小魚但屢屢撞到玻璃隔板；一段時(shí)間后悄悄移開隔板，大鯊魚卻不再攻擊小魚了。

這段文字接下來最可能講述的是：

A.不同種族之間完全可以和諧相處

B.因循守舊者，只會(huì)一再品味失敗

C.固化的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的思維影響不大

D.適應(yīng)新環(huán)境，把握新機(jī)遇需要要新思維

參考答案：D

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段開始談到由于隔板的緣故，大鯊魚欲吃小魚屢屢碰壁，但是后來沒有隔板了，大鯊魚卻裹足不前不再攻擊小魚。文段通過一則故事，話題落腳在大鯊魚因?yàn)樗季S被固化而錯(cuò)失機(jī)遇上，接下來應(yīng)圍繞“如何突破思維定勢(shì)把握機(jī)遇”這一話題進(jìn)行論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有D項(xiàng)與此話題一致。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是對(duì)下文話題的推斷。解答本題需要了解文段是通過科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)意在告訴人們一個(gè)道理，故下文內(nèi)容應(yīng)最能體現(xiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)所反映的道理。文段介紹了科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)：大鯊魚剛開始欲捕食小魚被玻璃隔板擋住了，后來把玻璃隔板移開后，大鯊魚卻不再攻擊小魚了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)形象地反映了思維定式的影響。D項(xiàng)的“需要新思維”是這個(gè)實(shí)驗(yàn)給人們的啟迪，最可能在下文論述。

A項(xiàng)的“不同種族”就事論事，未涉及實(shí)驗(yàn)背后的道理，且“和諧共處”無法推出，排除；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是不創(chuàng)新的危害，這一點(diǎn)在文段已有體現(xiàn)，不會(huì)在下文重復(fù)強(qiáng)調(diào)，排除；C項(xiàng)“影響不大”與鯊魚的例子相悖，排除。

故本題選D。

解題思路：由文段可知，開始大鯊魚屢屢撞到玻璃板，后來隨著撤掉隔板，情境發(fā)生變化，但是大鯊魚因?yàn)樾纬梢延械乃季S定勢(shì)，不會(huì)因勢(shì)而變，最后不再攻擊小魚。故下文應(yīng)圍繞該故事所蘊(yùn)含的哲理繼續(xù)論述，即對(duì)于新環(huán)境應(yīng)盡快適應(yīng)，打破固化經(jīng)驗(yàn)的束縛展開論述。D項(xiàng)最為合適。

A項(xiàng)，內(nèi)容流于故事表面偏離核心觀點(diǎn)，而且“和諧相處”與文段討論話題無關(guān)，排除。

B項(xiàng)，“因循守舊者，只會(huì)一再品味失敗”對(duì)應(yīng)第二個(gè)分句表述的內(nèi)容，后文不會(huì)再論，排除。

C項(xiàng)，“對(duì)我們的思維影響不大”與文段寓意不符，“大鯊魚卻不再攻擊小魚”所蘊(yùn)含的觀點(diǎn)正是思維容易受到固化經(jīng)驗(yàn)的影響，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《腦子一固定，就很危險(xiǎn)》29.關(guān)于癲癇病發(fā)病時(shí)的急救措施，以下說法錯(cuò)誤的是：

A.將纏有紗布的壓舌板放在病人上下磨牙之間，防止咬破舌頭

B.順勢(shì)讓病人躺下，防止突然摔倒，傷到頭部或身體

C.應(yīng)把病人頭偏向一側(cè)，方便呼吸道分泌物流出

D.盡量按壓住患者的身體，避免抽搐行為造成內(nèi)臟損傷

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，在癲癇病患者發(fā)病時(shí)，不要制止患者抽搐，以免造成肌肉關(guān)節(jié)的人為損傷或骨折。故盡量按壓住患者的身體，避免抽搐行為造成內(nèi)臟損傷說法錯(cuò)誤。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：要注意讓癲癇病人仰臥，迅速的在其上下齒之間放入手帕、布條等等，有條件的可以采用壓舌板，這樣做是為了防止癲癇病人咬傷舌頭。故將纏有紗布的壓舌板放在病人上下磨牙之間，防止咬破舌頭說法正確。A項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：在癲癇病人抽搐要倒地的時(shí)候，要馬上扶住病人，讓其慢慢接近地面，否則癲癇病人就極有可能直接摔到地上，形成摔傷。故順勢(shì)讓病人躺下，防止突然摔倒，傷到頭部或身體說法正確。B項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：在病人發(fā)病時(shí)，使病人的頭部偏向某一側(cè)，這樣是為了方便病人可以將口中產(chǎn)生的白沫流出來，不會(huì)堵塞在病人的口中。故應(yīng)把病人頭偏向一側(cè)，方便呼吸道分泌物流出說法正確。C項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

30.3，19，43，79，133，（

）

A.169

B.205

C.214

D.229

參考答案：C

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。

第二步，做差如圖所示：

差數(shù)列是公比為的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為，則所求項(xiàng)為133＋81＝214。

因此，選擇C選項(xiàng)。31.張三與李四合謀后，由張三將鄰居家的小孩騙到距家較遠(yuǎn)的植物園游玩，之后由李四給小孩的父親打電話，聲稱已經(jīng)“綁架”了孩子。借此向小孩的家屬索要贖金。張三、李四二人的行為構(gòu)成（

）。

A.詐騙罪

B.敲詐勒索罪

C.綁架罪

D.非法拘禁罪參考答案：A

解題思路：本題考查刑法。

張三、李四二人采用將小孩帶至植物園游玩，致電其父要求給予贖金。二人的行為屬于隱瞞真相，欲采用該行為非法占有小孩家屬財(cái)物的行為，屬于詐騙罪。

A項(xiàng)正確，詐騙罪是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，敲詐勒索罪是指以非法占有為目的，對(duì)被害人使用恐嚇、威脅或要挾的方法，非法占用被害人公私財(cái)物的行為。而二人的行為并未采用恐嚇、威脅或要挾的方法，非法占用被害人財(cái)物。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，綁架罪，是指勒索財(cái)物或者其他目的，使用暴力、脅迫或者其他方法，綁架他人的行為，或者綁架他人作為人質(zhì)的行為?！捌渌椒ā?，是指除暴力脅迫以外的方法，如利用藥物、醉酒等方法使被害人處于昏迷狀態(tài)等。這三種犯罪手段的共同特征，是使被害人處于不能反抗或者不敢反抗的境地，將被害人非法綁架離開其住所或者所在地，并置于行為人的直接控制之下，使其失去行動(dòng)自由的行為。而本題中，二人的行為不符合綁架罪構(gòu)成要件。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，非法拘禁罪是指以拘押、禁閉或者其他強(qiáng)制方法，非法剝奪他人人身自由的犯罪行為。非法拘禁罪侵犯的客體是他人的身體自由權(quán)。本題中，二人的行為并未侵犯小孩的身體自由，故不構(gòu)成該罪名。

故正確答案為A。32.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類。圖形中存在部分相同的元素，考慮樣式類運(yùn)算。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。

第一行，圖1中的小扇形與圖2中三角形相加后旋轉(zhuǎn)180°得到圖3；第二行，圖1中的菱形與圖2中的三角形相加后旋轉(zhuǎn)180°得到圖3；第三行應(yīng)用規(guī)律，圖1中的正方形與問號(hào)處圖形中的直角三角形相加后旋轉(zhuǎn)180°得圖3，如下圖所示，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。33.這篇文章意在說明，在研究采集狩獵時(shí)代時(shí)：

A.傳統(tǒng)歷史學(xué)家的研究存在一定局限

B.整合多學(xué)科的研究成果是一大挑戰(zhàn)

C.對(duì)物質(zhì)遺跡的研究相較其他方法更為可靠

D.應(yīng)該加大對(duì)現(xiàn)代采集狩獵部落的研究力度參考答案：B

解題思路：文章第①到④段詳細(xì)介紹了研究采集狩獵時(shí)代的三種方法。最后一段對(duì)上文三種方法結(jié)果進(jìn)行整合，為全文的重點(diǎn)，最后一段指出要將這些不同類型的證據(jù)整合起來并不容易，“整合這些不同學(xué)科領(lǐng)域的真知洞見”，尤其是研究采集狩獵時(shí)代，是必須直面的挑戰(zhàn)。故文章意在說明，在研究采集狩獵時(shí)代時(shí)，要整合不同學(xué)科領(lǐng)域的研究成果是一項(xiàng)重大挑戰(zhàn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“傳統(tǒng)歷史學(xué)家的研究”對(duì)應(yīng)最后一段的“首先”之后，是證據(jù)整合困難的一個(gè)方面，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“對(duì)物質(zhì)遺跡的研究”只是文章所介紹的研究方法之一，不足以概括全文，排除；

D項(xiàng)，文章沒有指出要加大對(duì)現(xiàn)代采集狩獵部落的研究力度，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《極簡歷史系列》

解題思路：第一步，分析文章。文章第一段引出本文話題，關(guān)于采集狩獵的研究。接下來二、三、四段分別介紹了目前學(xué)者們采用的三種研究方法。第五段進(jìn)行總結(jié)，提出作者觀點(diǎn)，整合不同學(xué)科領(lǐng)域的研究成果，是我們必須直面的挑戰(zhàn)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文章重點(diǎn)的同義表述，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：思路點(diǎn)撥：本題考查對(duì)文章主旨的歸納，解答本題應(yīng)梳理文章的行文思路。文章首先交代了一個(gè)背景，然后論述了三種研究方法，最后進(jìn)行總結(jié)概括，因此文章的論述結(jié)構(gòu)為分總結(jié)構(gòu)，最后一段為文章的論述重點(diǎn)?？偨Y(jié)概括最后一段的段意即可得出答案。

完整解析：文章首先交代了一個(gè)背景，指出研究采集狩獵的不是歷史學(xué)家，而是考古學(xué)家、人類學(xué)家和史前歷史學(xué)家；接著論述了研究早期人類歷史的三種途徑和論證證據(jù)；最后總結(jié)概括，指出要將這些不同類型的證據(jù)整合進(jìn)一部世界歷史并不簡單，并詳細(xì)論證。故文章的行文結(jié)構(gòu)為分總結(jié)構(gòu)，最后一段為文章論述重點(diǎn)，即在研究采集狩獵時(shí)代時(shí)，整合多學(xué)科的研究成果是一大挑戰(zhàn)。B項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)“傳統(tǒng)歷史學(xué)家”只是論述主體中的一個(gè)主體，概括不全面，排除。

C項(xiàng)“相較其他方法更為可靠”文章并未提及，無中生有，排除。

D項(xiàng)“現(xiàn)代采集狩獵部落”是文章部分內(nèi)容，不是文章論述重點(diǎn)，且“應(yīng)加大……研究力度”無中生有，排除。

故本題選B。34.某高校組織5組大學(xué)生到貧困山區(qū)的甲、乙、丙、丁、戊不同村進(jìn)行支教活動(dòng)，已知每個(gè)村莊派遣一組，每組有1人教語文，3人教英語，2人教數(shù)學(xué)，2人教地理，且每人僅能教一個(gè)科目。所有前往支教的大學(xué)生隨機(jī)分配，問小芳被派往甲村教英語的概率是多少？

A.7.5%

B.15%

C.25%

D.37.5%

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查概率問題。

第二步，每組教師共有1+3+2+2=8（人），英語教師為3人，小芳教英語的概率為，小芳所在組分到甲村的概率是，分步用乘法，小芳到甲村教英語的概率是。

因此，選擇A選項(xiàng)。

35.事業(yè)單位可以與工作人員解除聘用合同的情形有：

A.連續(xù)曠工7個(gè)工作日

B.連續(xù)礦工15個(gè)工作日

C.1年內(nèi)累計(jì)曠工15個(gè)工作日

D.1年內(nèi)累計(jì)曠工30個(gè)工作日

參考答案：BD

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例知識(shí)。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十五條，事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過15個(gè)工作日，或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過30個(gè)工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同。

因此，選擇BD選項(xiàng)。

①根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十六條，事業(yè)單位工作人員年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位，或者連續(xù)兩年年度考核不合格的，事業(yè)單位提前30日書面通知，可以解除聘用合同。

②根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十七條，事業(yè)單位工作人員提前30日書面通知事業(yè)單位，可以解除聘用合同。但是，雙方對(duì)解除聘用合同另有約定的除外。

36.下列哪項(xiàng)沒有運(yùn)用熱脹冷縮原理？

A.醫(yī)生用水銀溫度計(jì)給病人量體溫

B.架設(shè)電線時(shí)，兩個(gè)電線桿之間的電線要略有下垂

C.夏季自行車胎不能打太足的氣

D.古代人在冬天往巖石縫里灌水，水結(jié)冰后膨脹使巖石碎裂參考答案：D

解題思路：本題可用常識(shí)法解題。體溫計(jì)的水銀柱、電線桿的電線、自行車的車胎在不同溫度下會(huì)有膨脹或收縮，巖石中灌進(jìn)去水溫度升高，巖石也不會(huì)膨脹，由此可知其并非利用熱脹冷縮原理。

D項(xiàng)是因?yàn)樗兂杀篌w積變大，所以才使巖石碎裂。故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查熱脹冷縮知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，古代人在冬天往巖石縫里灌水使巖石碎裂，是利用水在低溫下會(huì)凍結(jié)成冰，冰的密度比水小，體積會(huì)變大，從而將巖石脹開。這里運(yùn)用的是水結(jié)冰后體積變大的原理，并沒有運(yùn)用熱脹冷縮原理。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：D項(xiàng)錯(cuò)誤，古代人采用冷凍法破碎巖石，是讓水受凍結(jié)成冰，由于密度的變化導(dǎo)致體積膨脹使巖石開裂，并沒有運(yùn)用熱脹冷縮的原理。

本題為選非題，故正確答案為D。37.互聯(lián)網(wǎng)上每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)或每一臺(tái)主機(jī)所分配的邏輯地址稱為IP地址。目前，IP地址主要有IPv4地址和IPv6地址兩大類別。下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.192.168.0.57——IPv4地址

B.10.255.8.239——IPv4地址

C.0D-89-A5-9B-F3-61——IPv6地址

D.2016：DB8：0：2DE：A13——IPv6地址參考答案：C

解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)相關(guān)的常識(shí)。

A、B兩項(xiàng)正確，IPv4中規(guī)定IP地址長度為32位。一般的書寫法為4個(gè)用小數(shù)點(diǎn)分開的十進(jìn)制數(shù)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，IPv6的地址長度為128位，采用十六進(jìn)制表示。IPv6有3種表示方法，分別為冒分十六進(jìn)制表示法、0位壓縮表示法、內(nèi)嵌IPv4地址表示法。該項(xiàng)表示的是主機(jī)的物理地址，而不是IP地址。

D項(xiàng)正確，該項(xiàng)是利用冒分十六進(jìn)制法所表示的IPv6地址。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查IP地址并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，0D—89—A5—9B—F3—61屬于MAC地址，不屬于IPv6地址。MAC地址也稱為物理地址，用來表示互聯(lián)網(wǎng)上每一個(gè)站點(diǎn)的標(biāo)識(shí)符，采用十六進(jìn)制數(shù)表示，其地址全部長度48位，共六段。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查網(wǎng)絡(luò)科技常識(shí)。A項(xiàng)和B項(xiàng)都是數(shù)字加點(diǎn)的形式均對(duì)應(yīng)IPv4地址。只可能全對(duì)或者全錯(cuò)。但是本題是單選題，選非題，故只能全對(duì)，所以排除A、B選項(xiàng)。IPv6表示方法有三種：①冒號(hào)十六進(jìn)制表示法，格式為X:X:X:X:X:X:X:X。②0位壓縮表示法，在某些情況下，一個(gè)IPv6地址中間可能包含很長的一段0，可以把連續(xù)的一段0壓縮為“::”。③內(nèi)嵌IPv4地址表示法，此時(shí)地址常表示為X:X:X:X:X:X:d.d.d.d。“0D－89－A5－9B－F3－61”表示MAC地址，也稱物理地址。故本題選C。38.在漫長的進(jìn)化過程中，食物匱乏一直是人類面臨的首要威脅。由于食物供應(yīng)的不確定性和食物不能長期保留，人類一直過著飽一頓、餓幾頓的生活，能夠最大限度有效利用食物的個(gè)體具有生存優(yōu)勢(shì)。在經(jīng)歷了反復(fù)的饑荒選擇后，具有生存優(yōu)勢(shì)的個(gè)體和他們體內(nèi)的基因，就會(huì)通過自然選擇的方式被保留下來。這些基因能在飽餐一頓后刺激胰島素大量分泌，從而最大限度地轉(zhuǎn)化利用血液中的葡萄糖。雖然這樣做的代價(jià)是可能導(dǎo)致肥胖，但它對(duì)肌體的危害所造成的生存威脅，卻直到中年后才會(huì)表現(xiàn)出來，而在人類歷史的絕大部分時(shí)間里，人的平均壽命不到30歲。

這段文字意在說明：

A.古人的生存環(huán)境與現(xiàn)代人完全不同

B.人類的生理結(jié)構(gòu)是自然選擇的結(jié)果

C.食物匱乏是人類長期應(yīng)對(duì)的首要問題

D.肥胖與人類生存繁衍的優(yōu)勢(shì)基因相關(guān)參考答案：D

解題思路：文段前四句闡述了人類優(yōu)勢(shì)基因通過自然選擇被保留下來以及如何發(fā)揮作用，最后一句引出主旨，解釋了前文所述的優(yōu)勢(shì)基因與肥胖之間的關(guān)系和沒有被淘汰的原因。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D項(xiàng)。D項(xiàng)最為準(zhǔn)確地復(fù)述了這一主旨。A、B兩項(xiàng)屬無中生有，均排除。C項(xiàng)根據(jù)文段首句可得出，但不是重點(diǎn)，故排除。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了食物匱乏是人類進(jìn)化過程中的首要威脅，然后說到食物匱乏使優(yōu)勢(shì)基因通過自然選擇被保留下來，最后通過“這樣的代價(jià)”指出優(yōu)勢(shì)基因可能帶來的結(jié)果，即導(dǎo)致肥胖，并闡述了肥胖可能導(dǎo)致的危害。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為“在經(jīng)歷了反復(fù)的饑荒選擇后……人的平均壽命不到30歲”，主要講的是優(yōu)勢(shì)基因可能會(huì)引發(fā)肥胖，并在中年以后對(duì)機(jī)體造成傷害。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，層層論述—得出結(jié)論，選擇與觀點(diǎn)句表意相同的一項(xiàng)。文段首先介紹了古人的生存環(huán)境，然后說明在這種環(huán)境下，自然選擇保留了具有生存優(yōu)勢(shì)的個(gè)體和他們體內(nèi)的基因，最后得出結(jié)論，這種基因優(yōu)勢(shì)最終導(dǎo)致了肥胖。根據(jù)一般邏輯，可知文段的落腳點(diǎn)在于結(jié)論，故文段意在說明的是肥胖和優(yōu)勢(shì)基因的關(guān)系。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

文段并沒有提及現(xiàn)代人的生存環(huán)境，首先排除A。B項(xiàng)“生理結(jié)構(gòu)”范圍太大；C項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容，不是文段重點(diǎn)。

故本題選D。39.從高層決心和公眾自覺方面看，大氣污染治理的步伐不斷加快。調(diào)整能源結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，需要政府更有所作為，這是無可爭(zhēng)議的重頭。同時(shí)，作為每位公民卻可做到少些抱怨，多些從自身做起，比如不放鞭炮，多乘坐公共交通等等。

作者通過這段文字主要想表達(dá)的是：

A.每位公民在大氣污染治理中都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

B.大氣污染治理需要政府與每位公民的共同努力

C.政府在大氣污染治理中應(yīng)承擔(dān)起最主要的責(zé)任

D.政府與公民都已經(jīng)開始積極投身于大氣污染治理中參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題需要梳理文段的行文結(jié)構(gòu)。本題圍繞“大氣污染治理”展開論述，沒有明確的主旨句，為并列結(jié)構(gòu)，需要對(duì)每句話的內(nèi)容進(jìn)行綜合概括，總結(jié)出文段主旨。文段首句指出“從高層決心和公眾自覺方面看，大氣污染治理的步伐不斷加快”，接著分別指出在大氣污染治理時(shí)政府和公民各自應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。綜合可知，文段意在強(qiáng)調(diào)，大氣污染治理需要政府和公民共同努力。B項(xiàng)表述正確。A、C兩項(xiàng)均只論及其一，不夠全面，排除。D項(xiàng)“都已經(jīng)”表示已然，與文段中“需要”“可做到”表達(dá)的倡議未來如何做的時(shí)態(tài)不符，排除。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先提出了“大氣污染治理加快”這一信息，然后通過并列關(guān)聯(lián)詞“同時(shí)”分別對(duì)“政府”和“每位公民”提出要求來進(jìn)行這種治理，且在講述“每位公民”怎么做時(shí)通過“比如”列舉了具體能做的小事解釋說明。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)，概括后可知強(qiáng)調(diào)“政府”“每位公民”的具體做法。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題為中心理解題。文段首句提出大氣污染治理這一話題，后兩句通過“同時(shí)”連接，為并列結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)政府與公民都需要發(fā)揮作用，故B項(xiàng)當(dāng)選。

A、C兩項(xiàng)：分別側(cè)重于公民和政府，表述片面，排除。

D項(xiàng)：偷換時(shí)態(tài)，文段中“需要”引導(dǎo)對(duì)策，表示呼吁，為對(duì)未來的倡導(dǎo)，而該項(xiàng)中的“已經(jīng)”為對(duì)現(xiàn)狀的描述，排除。

故正確答案為B。40.下列四個(gè)圖形中，與其他三個(gè)圖形不相稱的一個(gè)圖形是。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：本題要求選出與其他三個(gè)圖形不相稱的一個(gè)圖形，主要考查圖形的翻轉(zhuǎn)，需明確左右翻轉(zhuǎn)和上下翻轉(zhuǎn)的要求，再結(jié)合選項(xiàng)即可解題。圖形A上下翻轉(zhuǎn)可得到圖形D，左右翻轉(zhuǎn)可得到圖形C，圖形B無法通過其他圖形翻轉(zhuǎn)得到。故本題選B。41.為迎接上級(jí)檢查，某單位辦公室需要準(zhǔn)備匯報(bào)材料。由于材料內(nèi)容涉及宣傳、組織人事、財(cái)務(wù)、審計(jì)等多個(gè)業(yè)務(wù)部門，需要多部門合作完成，結(jié)果多數(shù)提供材料的部門敷衍了事，最終導(dǎo)致匯報(bào)材料質(zhì)量不過關(guān)。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因是：

A.管理幅度不科學(xué)

B.部門目標(biāo)責(zé)任不明確

C.管理層次不合理

D.單位信息化建設(shè)落后

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，本題中，某單位辦公室匯報(bào)的材料涉及宣傳、組織人事、財(cái)務(wù)、審計(jì)等多個(gè)業(yè)務(wù)部門，需要多部門合作完成，但多數(shù)部門敷衍了事，導(dǎo)致匯報(bào)材料質(zhì)量不過關(guān)，主要原因是部門目標(biāo)責(zé)任不明確，導(dǎo)致工作質(zhì)量難以保障，容易出現(xiàn)容易推諉、扯皮，敷衍了事的現(xiàn)象。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：管理幅度是一個(gè)人或組織直接管理的下屬人員或機(jī)構(gòu)的數(shù)目。任何領(lǐng)導(dǎo)人員，因受其精力、知識(shí)、經(jīng)濟(jì)等條件的限制，能夠有效地領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)人數(shù)是有限度的，超過一定限度，就不能做到具體、有效的領(lǐng)導(dǎo)。本題中，雖然涉及宣傳、組織人事、財(cái)務(wù)、審計(jì)等多個(gè)業(yè)務(wù)部門，但各部門是正常劃分，沒有體現(xiàn)出部門數(shù)量或部門人數(shù)超過一定限度。因此，不屬于管理幅度不科學(xué)。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：管理層次是組織的最高主管到作業(yè)人員之間所設(shè)置的管理職位層級(jí)數(shù)。題干中未體現(xiàn)管理層級(jí)問題。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：單位信息化建設(shè)落后在題干中未體現(xiàn)。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

42.生活中常用到的醬油有生抽和老抽，下列關(guān)于二者的說法錯(cuò)誤的是（

）。

A.生抽顏色較淡，老抽顏色較深

B.生抽主要用來調(diào)味，老抽主要用來調(diào)色

C.生抽和老抽都屬于配制醬油

D.炒菜或涼菜用得較多的是生抽參考答案：C

解題思路：本題考查科技。

A、B、D三項(xiàng)正確，生抽主要是用來調(diào)味，顏色淡，故做一般的炒菜或者涼菜的時(shí)候用得比較多；老抽是濃色醬油，在菜品中加入老抽可以改善口感和增加色彩，老抽一般都能起到上色提鮮的作用。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，醬油分為釀造醬油和配制醬油。生抽、老抽為釀造醬油，海鮮醬油、紅燒醬油等是配制醬油。

本題為選非題，故正確答案為C。43.在一次“誰是冠軍歌手”的投票中，共有300萬觀眾在甲和乙之間選擇一位投票，實(shí)際有效票數(shù)為280萬。甲比乙多得到28000張選票，則甲的得票率為（

）。

A.60%

B.55.5%

C.51%

D.50.5%

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)甲、乙的得票數(shù)分別為x萬張、y萬張。根據(jù)題意列出等式：x＋y＝280①，x－y＝2.8②，聯(lián)立①②方程式解得：x＝141.4，甲的得票率為141.4÷280×100%＝50.5%。

因此，選擇D選項(xiàng)。

44.通常音樂被認(rèn)為可以舒緩和改善人的情緒，但有一些人似乎對(duì)音樂沒有任何情緒上的反應(yīng)，研究人員招募了15位宣稱對(duì)音樂沒有情緒反應(yīng)的人，另外招募了15位認(rèn)為自己對(duì)喜歡的音樂反應(yīng)比普通人更強(qiáng)烈的人。研究人員讓這些人聽各種類型的音樂，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行大腦掃描。對(duì)音樂缺乏反應(yīng)的人的一個(gè)特定大腦區(qū)域血流量較另外一組少。研究人員據(jù)此推測(cè)，缺乏欣賞音樂的能力是因?yàn)榇竽X中負(fù)責(zé)聲音處理的區(qū)域和管理情緒的區(qū)域之間的聯(lián)系較少。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能駁斥研究者的推測(cè)？（

）

A.音樂的種類和形式繁多，自認(rèn)為對(duì)音樂缺少欣賞能力的人并不了解自己到底喜歡什么音樂

B.音樂影響情緒的過程和大腦中多巴胺的功能密切相關(guān)，而多巴胺水平是由基因決定的

C.自認(rèn)為對(duì)音樂缺少欣賞能力的人聽音樂的時(shí)候注意力容易偏離，注意力的缺乏導(dǎo)致處理聲音的腦區(qū)激活不足

D.自認(rèn)為對(duì)音樂缺少欣賞能力的人對(duì)音樂沒有偏好，而有音樂偏好的人聽喜歡的音樂時(shí)，更容易產(chǎn)生愉快情緒參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：缺乏欣賞音樂的能力是因?yàn)榇竽X中負(fù)責(zé)聲音處理的區(qū)域和管理情緒的區(qū)域之間的聯(lián)系較少。

論據(jù)：實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)對(duì)音樂缺乏反應(yīng)的人的一個(gè)特定大腦區(qū)域血流量較另外一組少。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是自認(rèn)為對(duì)音樂缺少欣賞能力的人是否了解自己喜歡何種音樂，而論點(diǎn)討論的是缺乏音樂欣賞能力的原因，話題不一致，無法削弱，排除。

B項(xiàng)：該項(xiàng)指出音樂影響情緒的過程是由基因決定的，說明缺乏欣賞音樂的能力是因?yàn)榛颍皇谴竽X中負(fù)責(zé)聲音處理的區(qū)域和管理情緒的區(qū)域之間的聯(lián)系較少，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。

C項(xiàng)：該項(xiàng)指出自認(rèn)為對(duì)音樂缺少欣賞能力的人處理聲音的腦區(qū)激活不足，但處理聲音的腦區(qū)激活不足與聲音處理的區(qū)域和管理情緒的區(qū)域之間的關(guān)系不明確，無法削弱，排除。

D項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是有無音樂偏好和產(chǎn)生愉快情緒之間的關(guān)系，而論點(diǎn)討論的是缺乏音樂欣賞能力的原因，話題不一致，無法削弱，排除。

故正確答案為B。45.根據(jù)文意，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。

A.佛羅里達(dá)弓背蟻和印度跳蟻的甲基化基因差異是很大的

B.DNA甲基化研究對(duì)螞蟻等級(jí)分化的探索具有重要作用

C.同一蟻群的螞蟻個(gè)體具有相同的遺傳物質(zhì)

D.同一蟻群內(nèi)不同的螞蟻個(gè)體在行為和形態(tài)上差異很大參考答案：A

解題思路：這是一道細(xì)節(jié)判斷題。需要將選項(xiàng)與原文對(duì)照，才可得出答案。

A項(xiàng)，文中第三段對(duì)這兩種螞蟻研究發(fā)現(xiàn)“雖然兩種螞蟻在1億多年前就已經(jīng)分化，但研究人員發(fā)現(xiàn)某些與等級(jí)分化及發(fā)育變化相關(guān)的差異甲基化基因在這兩種不同的螞蟻中是保守的”，沒有提及二者甲基化基因差異很大，所以該項(xiàng)屬于無中生有。

B項(xiàng)，文段末尾明確表示“并證實(shí)了DNA甲基化調(diào)控對(duì)螞蟻等級(jí)分化的重要作用”所以該項(xiàng)符合原文，應(yīng)排除。

C項(xiàng)，文中第三段說到“螞蟻等級(jí)森嚴(yán)，分工細(xì)致，同一蟻群內(nèi)的螞蟻個(gè)體擁有著相同的遺傳物質(zhì)”所以該項(xiàng)符合原文，應(yīng)排除。

D項(xiàng)，文中第二段說到“螞蟻等級(jí)森嚴(yán)，分工細(xì)致，同一蟻群內(nèi)的螞蟻個(gè)體擁有著相同的遺傳物質(zhì)，但對(duì)于不同等級(jí)的個(gè)體，它們?cè)谛袨楹托螒B(tài)上差異極大”，所以該項(xiàng)符合原文，應(yīng)排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【出處】新華網(wǎng)：《螞蟻社會(huì)緣何等級(jí)森嚴(yán)分工細(xì)致》46.中國古代記載文字的器物曾經(jīng)有：①竹簡，②青銅器，③帛書，④甲骨，⑤紙張，它們?cè)跉v史上出現(xiàn)的先后順序是：

A.①③④②⑤

B.④②①③⑤

C.①②④③⑤

D.④②③①⑤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文字載體的演變。

第二步，新石器時(shí)代晚期已有甲骨；青銅器出現(xiàn)于夏商時(shí)期；竹簡起源于西周；帛書又名繒書，是以白色絲帛為書寫材料，起源于春秋時(shí)期；紙張?jiān)跂|漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后才得以廣泛使用。所以時(shí)間先后順序?yàn)椋杭坠恰嚆~器→竹簡→帛書→紙張。

因此，選擇B選項(xiàng)。47.為保護(hù)和合理利用漁業(yè)資源，某市決定自2018年3月1日至6月30日在本市所有天然水城實(shí)施禁漁。為將該信息廣而告之、并讓廣大市民遵守，該市政府應(yīng)使用的文種是（

）。

A.通告

B.決定

C.通知

D.意見參考答案：A

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

A項(xiàng)正確，通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，決定適用于對(duì)重要事項(xiàng)做出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。決定獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員，重在處置，獎(jiǎng)功罰過。通常涉及到給予榮譽(yù)稱號(hào)；給予處分等。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，意見適用于對(duì)重要問題提出見解和處理辦法，意見的行文具有多樣性。

故正確答案為A。48.不可能宏達(dá)公司和亞鵬公司都沒有中標(biāo)。

以下哪項(xiàng)最為準(zhǔn)確地表達(dá)了上述斷定的意思？（

）

A.宏達(dá)公司和亞鵬公司可能都中標(biāo)

B.宏達(dá)公司和亞鵬公司至少有一個(gè)可能中標(biāo)

C.宏達(dá)公司和亞鵬公司必然都中標(biāo)

D.宏達(dá)公司和亞鵬公司至少有一個(gè)必然中標(biāo)參考答案：D

解題思路：第一步：翻譯題干。

“不可能宏達(dá)公司和亞鵬公司都沒有中標(biāo)”等價(jià)于“不可能（宏達(dá)公司沒有中標(biāo)且亞鵬公司沒有中標(biāo)）”，進(jìn)一步翻譯為必然（宏達(dá)公司中標(biāo)或亞鵬公司中標(biāo)）。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：只是論述了題干或關(guān)系的一種可能性，無法推出，排除；

B項(xiàng)：題干翻譯為宏達(dá)公司中標(biāo)或者亞鵬公司中標(biāo)，即兩者之間必然有一個(gè)會(huì)中標(biāo)，而選項(xiàng)是可能中標(biāo)，排除；

C項(xiàng)：只是論述了題干或關(guān)系的其中一種情況，無法推出，排除；

D項(xiàng)：宏達(dá)公司和亞鵬公司至少有一個(gè)必然中標(biāo)，與題干論述的一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。49.近些年，作為文化政策、資本扶植發(fā)展的重心，國產(chǎn)動(dòng)畫被寄予了極大期望。然而，動(dòng)漫的土壤并不是隨便撒些空殼爛籽就可以________的。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.守株待兔

B.坐享其成

C.不勞而獲

D.以逸待勞

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境。播種的目的是為了收獲，文段“隨便撒些空殼爛籽”就是指播種，因此橫線處填入的成語應(yīng)該與“等待收獲”的意思一致。

第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“以逸待勞”指在作戰(zhàn)時(shí)采取守勢(shì)，養(yǎng)精蓄銳，待敵軍疲勞時(shí)出擊取勝，不符合語境，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“守株待兔”比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理；C項(xiàng)“不勞而獲”指自己不勞動(dòng)卻占有別人的勞動(dòng)成果。二者均強(qiáng)調(diào)不努力、不勞動(dòng)，而文段“隨便撒些空殼爛籽”說明已付出勞動(dòng)，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“坐享其成”指自己不出力而享受別人取得的成果。這里指“隨便撒些空殼爛籽”之后不想再付出勞動(dòng)就等著收獲，故“坐享其成”符合語境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

50.根據(jù)我國《國家賠償法》的規(guī)定，關(guān)于行政賠償，下列表述正確的有：

A.最初造成侵權(quán)行為的行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)復(fù)議決定加重部分的賠償義務(wù)

B.賠償請(qǐng)求人要求賠償，應(yīng)當(dāng)先向賠償義務(wù)機(jī)關(guān)提出，也可以在申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟時(shí)一并提出

C.賠償請(qǐng)求人根據(jù)受到的不同損害、可以同時(shí)提出數(shù)項(xiàng)賠償要求

D.賠償義務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到申請(qǐng)之日起兩個(gè)月內(nèi)，作出是否賠償?shù)臎Q定

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查國家賠償知識(shí)并選擇正確項(xiàng)。

第二步，B項(xiàng)：根據(jù)《國家賠償法》第九條第二款，賠償請(qǐng)求人要求賠償應(yīng)當(dāng)先向賠償義務(wù)機(jī)關(guān)提出，也可以在申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟時(shí)一并提出。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。

C項(xiàng)：根據(jù)《國家賠償法》第十一條，賠償請(qǐng)求人根據(jù)受到的不同損