教學(xué)設(shè)計(jì) 完整版:小樹(shù)謠_第1頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 完整版:小樹(shù)謠_第2頁(yè)
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第2課《小樹(shù)謠》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材與學(xué)情分析】本課是一首富有兒童情趣的詩(shī)歌。課文共有三節(jié),第一節(jié)講的是春天小樹(shù)發(fā)芽了,第二節(jié)講的是小樹(shù)開(kāi)花了,第三節(jié)講的是小樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)唱的歌。課文用擬人的手法,形象生動(dòng)地寫(xiě)出了小樹(shù)在春風(fēng)里長(zhǎng)大,希望自己長(zhǎng)成大樹(shù)后讓小鳥(niǎo)在枝葉間筑巢。課文以樸實(shí)的語(yǔ)言,簡(jiǎn)明的節(jié)奏向我們展現(xiàn)了春天萬(wàn)物復(fù)蘇的美麗景色,同時(shí),結(jié)構(gòu)的反復(fù),疊詞疊句的運(yùn)用,讓孩子們讀起來(lái)瑯瑯上口。【設(shè)計(jì)理念】以讀促悟,重在體會(huì),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,通過(guò)各種形式的讀得到了落實(shí)。對(duì)學(xué)生的想象和體會(huì)訓(xùn)練扎實(shí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.會(huì)認(rèn)“謠、搖、芽、召、喚、唱、歌、等、狂、倒、溫、暖”12個(gè)生字。2.正確流利地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情,引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)惜樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.通過(guò)朗讀感受課文的韻味,激發(fā)學(xué)生對(duì)春天和大自然的喜愛(ài)、對(duì)樹(shù)木的保護(hù)。2.培養(yǎng)學(xué)生的想象力?!窘叹邷?zhǔn)備】字詞卡片、教學(xué)掛圖、引導(dǎo)學(xué)生收集描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)、古詩(shī)?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入1.一提起春天,我們就會(huì)想起無(wú)數(shù)優(yōu)美的詞語(yǔ)和詩(shī)句去贊美它,你能說(shuō)說(shuō)描寫(xiě)春天的詩(shī)句或詞語(yǔ)嗎?2.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的春天是什么樣子的?3.出示掛圖:春天來(lái)了,沉睡了一冬的小樹(shù)發(fā)芽了,它在高興地唱著歌呢。小樹(shù)在唱什么歌呢?這節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)第2課《小樹(shù)謠》。理解“謠”即歌謠。二、初讀課文1.初讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)拼音寶寶幫忙,多讀幾遍讀準(zhǔn)確。2.再讀課文,邊讀邊畫(huà)出生字。3.同桌互相認(rèn)讀畫(huà)出來(lái)的字,認(rèn)真聽(tīng)對(duì)方讀,互相糾正錯(cuò)音。4.指名讀生字詞。齊讀,開(kāi)火車(chē)讀。出示字詞卡片,去掉拼音認(rèn)讀生字詞。5.再讀課文,讀準(zhǔn)字音,做到不加字、不漏字。6.師讀每節(jié)第一句,同學(xué)們接后邊的句子。7.玩點(diǎn)名游戲,點(diǎn)到哪位同學(xué)就請(qǐng)他讀一小節(jié)。8.男孩讀一小節(jié),女孩讀二小節(jié),合讀三小節(jié)。三、再讀感悟1.理解一、二小節(jié)。春天來(lái)了,小樹(shù)有什么變化?小樹(shù)心情怎么樣?邊讀課文邊看圖,找找小樹(shù)的變化。指導(dǎo)朗讀,體會(huì)小樹(shù)的喜悅心情。2.重點(diǎn)學(xué)習(xí)第三小節(jié)。指名讀這一節(jié),思考這小節(jié)講的是什么?3.畫(huà)出小樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)的話,反復(fù)讀一讀。4.小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù),會(huì)是什么樣子?會(huì)有什么用處?抓住“召喚”一詞,理解小樹(shù)愿意為小鳥(niǎo)遮風(fēng)擋雨的思想。5.小鳥(niǎo)聽(tīng)了小樹(shù)的話會(huì)說(shuō)些什么呢?展開(kāi)想象說(shuō)一說(shuō)。6.小樹(shù)不僅能為小鳥(niǎo)遮風(fēng)擋雨,它還有很多用處,誰(shuí)來(lái)告訴大家?如果有同學(xué)表現(xiàn)出對(duì)樹(shù)的厭煩,教師應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo),切不可盲目批判。7.樹(shù)有這么多的用處,我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它?引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)惜樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境。8.多可愛(ài)的小樹(shù)啊!它不僅關(guān)心、愛(ài)護(hù)著小鳥(niǎo),還讓我們呼吸著新鮮空氣,我們更要好好地愛(ài)護(hù)小樹(shù)9.有感情地

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