2022年有關生物工作計劃范文集錦九篇

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時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學習寫工作方案吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是我為大家收集的生物工作方案9篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

生物工作方案篇1

本學期本人擔任八年級四個班的生物課教學工作，現就個人工作實際情況作如下方案：

一、指導思想：

通過高效課堂教學學習，使學生能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的開展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。

二、教材分析、學生現狀分析：

現在教學所用的教材倡導以探究為核心的主動學習方式，設計了多個“探究活動〞，教材在完善知識體系的同時，還注意對初中階段能力體系的構建，如預習、觀察、討論交流、實驗操作、，以培養(yǎng)學生初步的生物學根本技能，與他人合作和一定的科學探究能力，養(yǎng)成科學思維的習慣。注重貼近學生的實際，注意面向全體學生。

初中學生在課堂出現注意力不集中，愛講話的現象，所以我們只要確保課堂時間內學生有效的吸收本節(jié)課知識點，充分應用可利用資源，讓學生做到思考-動手-學習，環(huán)環(huán)相扣，抓住討論的知識點，最后在展示上拓展問題。

三、具體做法。

1、激發(fā)學習興趣

好的授課方式，是讓學生自己去探索，讓學生主動發(fā)現問題、思考問題、解決問題。在這一富有挑戰(zhàn)性的過程中，學生成為教學過程中的主動參與者、知識的積極探求者。

現代多媒體教學技術的應用更有利于知識的呈現。鮮明的視覺形象，悅耳的伴奏音樂，斑斕的色彩，會較好地吸引學生的注意力。在播放前應提出觀看目的和要求，使學生帶著問題去觀看，同時引導學生將無意注意轉化為有意注意，利用各種手段，縮小觀察范圍，集中注意點。

2、提高自身修養(yǎng)，增強人格魅力。

師生感情不僅是師生交往的根底，也是培養(yǎng)學生對所學學科產生興趣的關鍵，事實上很多學生對某門課程感興趣，往往開始于對該門課程任課教師的喜愛。教師是學生的導師，教師的一言一行無不給學生留下深刻印象，因此教師一定要在思想上、道德品質上、學識學風上以身作那么，率先垂范。

四、教學研究方案

生物學教學是走在課改的前沿，特別是我們要怎么要充分利用當地的課程資源來輔助教學，在實驗的設計上，如何把實驗與課堂知識相結合等，引導學生自行探究學習。寫好每一節(jié)課反思、積極參與備課組活動。

五、繼續(xù)教育方案：

知識更新的加速與信息的爆炸性開展已成為當今世界開展的重要標志。生命科學是當前開展最快的學科之一，教育科學如今也在教改中迅速前進，作為生物教師只有不斷擴充知識信息，才能適應教育改革與時代開展的需要。教師只有不斷接受新知識才能促進創(chuàng)造性思維的開展。本學期本人將積極參加校內外組織的各項繼續(xù)教育，努力提升教育教學水平。通過遠程網絡繼續(xù)教育培訓，學習新教育理念，不斷完善教育教學方式。

生物工作方案篇2

新學期已經開始，結合我校生物教學的實際情況，根據上級教研部門的具體要求，深入學習各種先進的教學經驗，并用這些經驗指導教師的教學，提高課堂教學效率，努力提高我校生物教學質量，制訂本學期生物教研工作方案：

一、加強學習，提高教師自身素質。

結合學校和上級教研部門的具體要求，充分利用周二教研活動時間和平時集體備課時間，組織本組教師加強理論學習。特別是對“新課程理念〞的學習，并積極在教學中應用，指導教師的教學，并使各年級的生物教學成績有較大的提高；認真組織學習先進的教學理念，并結合我校的生物教學的實際，認真探討，積極研究，認真寫出心得體會，進一步轉變教師教育教學思想；認真學習各種先進的教學思想、經驗和方法，提高認識，并用這些理論、經驗來指導每一個人的教學，努力探索一種適合新形勢下的生物教育教學的方法，提高課堂教學效率，同時牢固樹立質量意識，全局意識，用開展的眼光看待學生的開展，發(fā)現學生的問題，要從學生的認識、習慣、思想上尋找根源，充分認識教學質量是學校開展、教師生存的根本，從而提高教師自覺主動學習的積極性。

二、加強交流，共同提高。

認真學習“新課標〞公開課評分標準，結合學校組織的每人一節(jié)公開課的活動和校級公開示范課，邀請區(qū)教研員許老師來指導教學，并積極組織全體生物教師認真聽課、上課、課后認真評課，利用業(yè)余時間或集體教研活動的時間交流對公開課的看法，討論上課的各個環(huán)節(jié)，重難點的突破方法，使聽課者、上課者都能作到取人之長，補己之短，作到共同協調開展。認真組織好各年級集體備課活動，群策群力，爭取在備課的交流合作中得到共同的提高。并結合教研室組織的各種活動，特別是“生物片區(qū)教研活動〞積極參加，充分與其他各兄弟學校教師以及專家的交流學習，充分提高各年級的生物教學質量。同時加強與上級教研部門的聯系，特別是與教研室許老師的聯系，及時了解教研信息，中考信息，并邀請教研員及知名教師和專家來我校指導生物教學工作，使我校生物教學更上一個臺階。

三、加強集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢。

新形勢下的生物教學，要求各位生物教師充分合作，才能取得優(yōu)異成績。自施行新課程標準以來，單靠教師個人力量來組織教學，已經不能滿足新課標對教學的要求。這就要求教研組充分發(fā)揮作用，利用集體備課的時間，組織教師在吃透教材的根底上發(fā)揮個人的聰明才智，對于上課的各個環(huán)節(jié)認真研究，指定主講人，從教材分析、課堂導入、知識過度、重難點的突破、課堂練習題的設計等各個方面進行討論，最后確定最正確方案，認真上課，并對上課后的感想、反思及時，發(fā)現的問題及時反應并彌補糾正，然后提供應大家共同完善方案。這樣集合了全組教師的力量，使我們的上課效率大大提高。為提高生物教學質量創(chuàng)造良好的條件。

四、抓住重點，實現突破。

特別是本學期時間緊，任務重，各種活動比擬多，并且初三生物和初四生物都要面臨結業(yè)考試和中考，面臨時間緊任務重的困難，要從提高課堂效率入手，抓緊教學的每一個環(huán)節(jié)，注重知識的落實和穩(wěn)固，為初三和初四生物復習迎接初三學業(yè)水平考試和初四中考奠定堅實的根底。初三的生物復習，要在講完新課之后，時間更加緊張，任務更加繁重；初四同時面臨中考復習，由于初四學生情況復雜，學習生物的根底、習慣有待進一步提高，面臨的任務更加艱巨，要充分聯系各年級生物教師，群策群力，發(fā)揮全體生物教師的聰明才智，充分調動學生學習生物的積極性和主動性，為明年升學考試奠定根底。

另外初一、初二、兩個年級要在原來新課程的教學的根底上，進行自主學習、合作學習的教學改革的實驗探索，要加強學習先進的教育教學理念，在教學中不斷探索，爭取在教學改革方面取得較大的突破，取得更大的進步。對于以上任務首先要擺正心態(tài)，充分發(fā)揮教師的積極主動性，早方案、早行動并多向其他老師學習。充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，協調各位教師的力量，凝神聚力，爭取在新課程教學改革方面，初三生物教學復習和初四生物復習方面，在原有的根底上，實現突破，形成新的飛躍。

總之，本學期的生物教學，時間緊、任務重、壓力大，我們生物教研組將團結全體生物教師，協調學校、教研室、家長、學生及各課任教師等各方面的力量，圍繞努力提高生物教學質量這一中心，積極創(chuàng)新地開展工作，努力將生物教研組打造成為全體生物教師合作、交流、開展、進步的平臺，為我校生物教學的開展奉獻力量。

生物工作方案篇3

1、團支書工作：

1、根據上級團委指示和學校黨支部的要求，制訂團的工作方案，并組織實施，寫好總結，同時認真認真落實完成上級分團委布置的任務和工作，在支部工作中起統(tǒng)籌作用。

2、組織團員青年學習政治理論，在大二學年中展開四次內容豐富形式多樣的理論學習，提高支部團員的理論思想水品，完善支部思想建設。

3、積極通過團員日記了解團員思想動態(tài)并向上反映匯報，定期向上匯報支部工作情況及存在問題，并認真做階段性總結，每兩個月總結一次，形成書面總結報告。

4、加強團支部建設，有方案有針對性地組織適合青年特點的有益于青年身心健康開展的各項文體活動。

5、深入實際，了解團員青年的要求和意見，耐心地做好思想工作，積極幫助爭取入團的青年了解團的性質，掌握團的知識；認真做好團的開展工作。按要求收交團費，做好團員檔案管理。

6、積極組建支部青年志愿者小組，配合院志愿分會展開各種志愿效勞活動，在本學年中自行組織展開兩次志愿效勞活動。

2、組織委員工作：

1、協助團支書組織青年志愿效勞活動。

2、協助團支書組織支部理論學習工作。

3、協助團支書開展團日活動。

3、宣傳委員工作：

1、負責支部團員日記整理工作，關注團員思想動態(tài)，積極向上反映。

2、組織支部宣傳小組積極對支部各個工作的宣傳，撰寫新聞向院校媒體投稿。

二、具體工作安排

1、每月展開一次組織生活，做好記錄工作,由團支書負責。

2、11月、12月、下學期3月、4月在支部組織四次理論學習，由團支書負責。

3、本學年11、12月、下學期3、4月開展2次主體鮮明的團日活動，及時上交材料，主題待定。由支部團干負責籌劃完成。

4、認真落實支部團員日記撰寫工作，保質保量，由宣傳委員負責。

5、于11月、12月、下學期4月各組織展開一次支部志愿小組志愿效勞活動，及時上交材料，包括籌劃總結新聞等，由組織委員負責。

6、完善支部學風建設，制定相關制度，開展支部學習活動，由學習委員負責。支部在學習上和其它支部差距較大，學習委員負責學風制度的建立并嚴格執(zhí)行，另外注意觀察支部成員學習情況，首先在支部年終考核中嚴抓及格率問題，同時組織開展及宣傳相關學習活動。

7、支部各活動做好宣傳工作，由宣傳委員和宣傳小組負責，包括活動前期宣傳，新聞撰寫及投稿，海報制作，活動圖片、視頻整理，建立支部宣傳陣地。支部宣傳工作至關重要，宣傳委員一定要加強這方面工作。

8、完善支部博客建設，通過博客拓寬支部交流面，向外大力宣傳支部。

生物工作方案篇4

一、指導思想

以全日制義務教育生物課程標準為依據，面向全體學生，著眼于學生全面開展和終身開展需要。關注每一位學生，培養(yǎng)學生的個性和特長。提高學生生物科學素養(yǎng)，積極倡導探究性學習。引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，提出問題、分析和解決問題的能力，以及交流和表達能力。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣，從而進一步激發(fā)學生學習興趣，逐步養(yǎng)成學生熱愛自然、關注生命、關注社會開展的責任感。

二、教學任務

按期初安排，本學期初一年講授義務教育課程標準實驗教材(北師大版)?生物學?(七年級上冊)，初二年講授義務教育課程標準實驗教材(北師大版)?生物學?(八年級上、下冊)。

2.抓好初一、二年的生物教學工作，力求到達學校預定的目標。

3.在繼續(xù)抓好課改實驗的過程中，努力學習有關教育理論，不斷提高對課改的認識，力爭在原有的根底上，使自己的課堂教學有所創(chuàng)新、有所突破。

4.繼續(xù)探究教學過程中新的教學模式，積極吸取上一年的.課改經驗，繼續(xù)收集和整理相關的資料，固化課改新成果，并完成好相關的課題。

5.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內涵和經驗,充分調動教師們的積極性,發(fā)揮學校教研組群體優(yōu)勢。

三、布置作業(yè)和單元測試

配合教學進度按時完成教材課后設計的作業(yè)，可適當提示、輔導，定期要求學生上交作業(yè)進行批改，并進行講評?？刹恍枰硗獠贾米鳂I(yè)，以減輕學生負擔。期中、期末考之前各進行1次單元考試。期中考試題難度適中，讓好學的學生有較好的成績。期末統(tǒng)考前要留有充分的復習時間。

四、本學期教研活動安排

積極參加每周的教研組活動。

2.繼續(xù)開展生物課題研究

4.期末繼續(xù)撰寫教學個案及反思和教學論文，在學校進行匯編和參評論文評選活動。

五、課外興趣活動

為了加深和穩(wěn)固本學科的知識和豐富學生的課余生活，努力開展多種多樣的課外活動。生物教師個人工作方案是不是對網友們有所幫助呢?希望網友們認真閱讀，持續(xù)關注我們的網站。

生物工作方案篇5

按照市委、市政府的統(tǒng)一布署，在市“四創(chuàng)〞指揮部的領導下，我辦本著“消滅四害、保障健康〞的指導思想，在全轄深入開展病媒生物防治工作，杜絕病媒傳染病的傳播。所以，為了保持今后工作的順利開展，切實保護人民群眾身體健康，有效控制鼠類傳染病的發(fā)生及滅蚊滅蠅工作，我辦特制定如下方案。

一、組織健全，領導重視

為了保證病媒生物防制工作的順利開展，加強組織保障，特成立由辦事處主任姬冠華任組長的領導小組，并且設有辦公室常年抓這項工作，從而為除“四害〞工作提供了有力的組織保障。

二、加大宣傳力度，營造全民參與氣氛

為了更好的開展病媒生物防制工作，今年我辦印了3000多份宣傳單，組織兩輛宣傳車進行宣傳，并且我們召開了創(chuàng)衛(wèi)發(fā)動大會，在會上對病媒生物防制工作進行了重點強調。

三、加大力度清理衛(wèi)生死角，消除“四害〞孳生地

朱蘭下轄六個社區(qū)、一個村，共有環(huán)衛(wèi)工60多名，朱蘭地廣并且死角多，為了不漏掉一個地方，社區(qū)及環(huán)衛(wèi)工進行了屢次排查，朱蘭辦事處各站所包社區(qū)，環(huán)衛(wèi)工進行集中整治，該用車的用車，車過不去的用人上。

四、認真開展春、冬兩季滅鼠工作

年年我們都要開展兩次春、冬兩季滅鼠工作，為了能讓朱蘭的居民過上安居而衛(wèi)生的生活，我們要認真開展好春、冬滅鼠工作。認真做好滅鼠工作記錄，做好每天檢查工作，按時投放鼠藥，及時發(fā)現問題解決問題。

五、認真開展滅蚊、滅蠅工作滅蚊

滅蠅工作是“四害〞工作的重頭戲，所以我辦將在4-10月份深入開展滅蚊、滅蠅工作。首先去除死角垃圾，杜絕蚊蠅孳生地。其次社區(qū)、村認真排查水井、污水溝等蚊蠅易出現的地方，并且要及時根治。最后環(huán)衛(wèi)工認真清掃所管范圍的每個角落，各居民區(qū)要認真清掃樓道衛(wèi)生，去除菜園、雜草等地方。

所以，為了今年病媒生物防制工作的順利進行，我辦制訂了合理的工作方案，以保今后工作的順利開展。

生物工作方案篇6

按照縣委、縣政府的統(tǒng)一布署，在縣“四創(chuàng)〞指揮部的領導下，我辦本著“消滅四害、保障健康〞的指導思想，在全轄深入開展病媒生物防治工作，杜絕病媒傳染病的傳播。所以，為了保持今后工作的順利開展，切實保護人民群眾身體健康，有效控制鼠類傳染病的發(fā)生及滅蚊滅蠅工作，我辦特制定如下方案。

一、組織健全，領導重視

為了保證病媒生物防制工作的順利開展，加強組織保障，特成立由辦公室主任李守鋒任組長的領導小組，并且設有辦公室常年抓這項工作，從而為除“四害〞工作提供了有力的組織保障。

二、加大宣傳力度，營造全民參與氣氛

為了更好的開展病媒生物防制工作，我們召開了創(chuàng)衛(wèi)發(fā)動大會，在會上對病媒生物防制工作進行了重點強調。

三、加大力度清理衛(wèi)生死角，消除“四害〞孳生地

四、認真開展春、冬兩季滅鼠工作

我們都要開展兩次春、冬兩季滅鼠工作，為了能讓的居民過上安居而衛(wèi)生的生活，我們要認真開展好春、冬滅鼠工作。認真做好滅鼠工作記錄，做好每天檢查工作，按時投放鼠藥，及時發(fā)現問題解決問題。

五、認真開展滅蚊、滅蠅工作滅蚊、滅蠅工作是“四害〞工作的重頭戲，所以我辦將在4-10月份深入開展滅蚊、滅蠅工作。首先去除死角垃圾，杜絕蚊蠅孳生地。其次社區(qū)、村認真排查水井、污水溝等蚊蠅易出現的地方，并且要及時根治。最后環(huán)衛(wèi)工認真清掃所管范圍的每個角落，各居民區(qū)要認真清掃樓道衛(wèi)生，去除菜園、雜草等地方。

所以，為了今年病媒生物防制工作的順利進行，我辦制訂了合理的工作方案，以保今后工作的順利開展。

生物工作方案篇7

為了貫徹落實愛衛(wèi)會關于開展病媒生物防治專項整治工作的通知，為進一步搞好我校病媒生物防治工作，特定以下方案：

一、組織領導

為提高全體師生健康意識，預防傳染病的發(fā)生，降低四害密度，加強對病媒生物防治的工作力度，病媒生物防治領導小組成員每年度至少開一次會議，研究病媒生物防治情況及方法，并治訂病媒生物防治的工作制度。

1.建立健全病媒生物防治隊伍網絡，把病媒生物防治工作列入一把手工程，并成立病媒生物防治領導小組，層層落實，責任到人，步步到位。

2.加強宣傳發(fā)動。學校利用升旗儀式、全體教職工大會向全校師生作病媒生物防治發(fā)動，宣傳病媒生物防治的重要性，并利用黑板報、宣傳欄等形式宣傳滅鼠，滅蚊、蠅、蟑螂的方法。使全校師生積極參與到病媒生物防治的活動中去。

3.建立檢查制度，對學校校園及老鼠易出入場所及鼠洞進行一次全面，徹底的自查，并把鼠洞堵塞掉，堵洞前先向洞內投放鼠藥，防老鼠反復打洞。

二、滅鼠工作

⒈把病媒生物防治工作列為學校愛衛(wèi)工作的重要內容來抓，人人參予，個個動手。

⒉滅鼠工作堅持經常與突擊相結合，防、滅相結合，藥物與工具相結合，每季度開展一次藥物突擊滅鼠活動，常年有滅鼠工具，有切實可行的防鼠措施。

⒊及時清理室內外雜物，經常檢查倉庫、墻角、墻縫、鼠洞，及時堵塞，對鼠籠、鼠夾應及時投放和清理。

三、滅蠅、滅蚊工作

⒈徹底去除蚊、蠅孳生場所和衛(wèi)生死角，翻盆倒罐，去除積水，不亂倒亂丟垃圾。

⒉定點、定人、定時對孳生場所進行藥物噴灑消滅。

⒊完善防蠅設施，垃圾箱有蓋有門，密封存放垃圾，廁所定人清掃，定時噴灑藥水。

四、滅蟑螂工作

⒈每年秋季開展藥物消滅蟑螂突擊活動。

⒉飲食、食品存放處必須開展經常性的滅蟑螂活動，

⒊家庭廚房要經常徹底清理蟑螂棲息場所，并搞好室內外衛(wèi)生，清洗廚房每個角落，確保飲食衛(wèi)生。

生物工作方案篇8

實驗教學是課堂教學的重要組成局部，實驗課是培養(yǎng)學生實驗技能的根本途徑。認真上好實驗課，既能幫助學生牢固地掌握知識，又能培養(yǎng)學生科學嚴謹的學習態(tài)度，對激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，以及良好習慣的養(yǎng)成都具有非常重要的作用。

現將本學期的生物實驗教學工作制定方案如下：

一、指導思想

通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹的治學態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。

二、教學要求

學生分組實驗和探究實驗，要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，假設能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每個實驗到達操作標準、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。

三、實驗課的教學方法

實驗課教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。

四、實驗課進度安排

初一級部：

學生實驗：1、練習使用顯微鏡第十一周

2、觀察植物細胞第十二周

3、觀察人的口腔上皮細胞第十三周

4、觀察人體的根本組織第十五周

5、觀察植物體的幾種組織第十五周

6、觀察草履蟲第十六周

探究實驗：1、光對鼠婦生活的影響第三周

生物實驗方案,

調查1、調查校園、社區(qū)或農田的生物種類第一周

2、調查當地的各種生態(tài)系統(tǒng)第六周

3、調查水體中的單細胞第十六周

初二級部：

學生實驗：1、測量胸圍差第六周

2、用顯微鏡觀察人血的永久圖片第八周

3、觀察小魚尾鰭內血液的流動第十一周

探究實驗：1、晚育的意義第二周

2、測定某種食物中的能量第三周

3、饅頭在口腔中的變化第四周

4、采集和測算空氣中的塵埃粒子第七周

演示實驗：模擬膈肌的運動第六周

調查：血液和血液制品與人類生活的關系第十三周

初三級部：上冊

生物實驗方案,

探究實驗：1、魚鰭在游泳中的作用第一周

2、探究鳥適于飛行的特點第三周

3、動物的繞道取食第四周

4、螞蟻的通訊第六周

5、檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌第七周

制作：制作甜酒第九周

下冊

探究實驗：1、扦插材料的處理第十一周

2、花生果實大小的變異第十八周

生物工作方案篇9

一、指導思想

根據?廣州市進一步深化素質教育的實施意見?，及局?著力打造優(yōu)質教育品牌全面提升教育開展水平?報告，圍繞有效教學、打造品牌教研，開展有特色教研活動，提升教研的活力及有效性，為全區(qū)教師構建開放的、動態(tài)的展示平臺，能夠給教師持續(xù)開展的動力。

二、主要工作

加強教師隊伍建設，打造優(yōu)秀的中心組隊伍，為創(chuàng)立品牌教師、品牌課程搭建平臺，繼續(xù)開展視頻案例研究，以質量監(jiān)控為發(fā)動機，發(fā)現問題解決問題，提高教學質量；以科研促教研，將小課題研究和概念圖教學研究落實到實處，提升教研的實效；以青年根本功大賽作為契機，促進新教師教學水平和理論水平的提高；以；以信息技術與學科整合為教學研究的重點，開展MOODLE課程研究。

〔一〕常規(guī)教研工作

1、加強科學、生物教師隊伍建設，打造優(yōu)秀的中心組團隊

教師隊伍是實施素質教育的關鍵，隊伍的素質影響教研成效的決定因素，因此教師隊伍建設是重中之重。針對存在問題，加強對教師隊伍的理論及專業(yè)能力的培養(yǎng)，健全教研制度，形成團隊意識和合作文化。樹立文人不相輕的文化，全區(qū)同行們團結合作、共享資源、承當責任，創(chuàng)新教學；以學生的學習為中心，共同把教學質量搞好。

在教師隊伍建設中，打造優(yōu)秀的中心組團隊是首要的任務。學科中心組團隊是整個教師隊伍的領頭羊，起著帶頭、引領和培養(yǎng)教師的作用。本學年新的一屆中心組教師成立，將健全中心組的責任和義務制度，明確中心組成員職責、任務和義務，真正發(fā)揮中心組的模范輻射作用。

〔1〕明確中心組成員職責及工作制度

中心組是為全區(qū)教研和老師效勞的隊伍，其宗旨是促進區(qū)域教研的均衡，帶動廣闊教師的專業(yè)開展，推動名師培養(yǎng)鏈的形成。簡單地說中心組宗旨就是：鍛煉自己，效勞別人。中心組成員以自愿參加原那么，并得到學校的支持。中心組完成各項任務，不能夠參加教研活動〔總的中心、區(qū)教研活動〕超過三分之一以上，均作為自動退出中心組，將把有關通知發(fā)到所在學校。〔詳細職責和制度見?xx區(qū)小學科學、初中生物教