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第頁2022有關(guān)模板實習(xí)報告匯編5篇有關(guān)模板實習(xí)報告匯編5篇

隨著個人素質(zhì)的提升,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?以下是我為大家收集的模板實習(xí)報告5篇,希望能夠幫助到大家。

模板實習(xí)報告篇1

在兩個月的實習(xí)過程中,我肩負雙重任務(wù)—教學(xué)實習(xí)和班級教育管理實習(xí)。實習(xí)期間我在專業(yè)教學(xué)方面和班級工作方面都從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了好的經(jīng)驗、好的方法,為今后從教,做一名合格的人民教師奠定了扎實的根底。

下面分兩局部進行總結(jié):

一、教育實習(xí)工作

在經(jīng)過了前兩周的聽課后,第三周我正式走上講臺,第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。作為一名教師,還有一個天職就是教書,無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課,要經(jīng)過“備課〔寫教案〕——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反應(yīng)的信息——評講、穩(wěn)固練習(xí)〞這樣一個流水線。看起來簡單,可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié),最主要的是“上課〞。這個環(huán)節(jié),也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)〞。

從學(xué)校課堂走向講臺,面對臺下一雙雙好奇的眼睛,同學(xué)們有一種興奮感,但同時有些緊張。上課難免出現(xiàn)“講課重點不突出〞“師生配合不夠默契〞“學(xué)生課堂活動不多〞和“上課時間掌握不夠好〞等等問題。針對這些問題,我首先得到了指導(dǎo)老師的幫助,要求我多聽課,多向有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。他們手把手地教,指出我們學(xué)生教學(xué)中缺乏的地方,幫助修改教案,讓我們能夠理論聯(lián)系實際。我也認真?zhèn)湔n、設(shè)計教案,相互之間進行課前試講,互相評議、指出缺點,使教案更加完善,讓教學(xué)取得更好效果。

這個月是我過得最充實,最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光,這段日子里,我終于體會到了要做好一名教師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性,總之,這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子,我把這個月的許許多多感受與心得記下來與大家分享。

在知識方面,我深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。教師要有精深的學(xué)科專業(yè)知識,廣博的科學(xué)文化知識,豐富的教育和心理科學(xué)知識。知識結(jié)構(gòu)要合理,當今的自然科學(xué),社會科學(xué)和人文科學(xué)互相滲透,相互融合,新興學(xué)科不斷出現(xiàn),只懂自己專業(yè)的知識是遠遠不夠的,這一點我在實習(xí)中體會很深。我面對的學(xué)生是正在成長中青少年,他們興趣廣泛,求知欲望強烈。他們提出各種各樣的問題,需要教師去解答和引導(dǎo)。只了解本學(xué)科的知識是遠遠不夠的。我在教學(xué)活動時,往往會遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,沒想過的問題,甚至于有時學(xué)生提的問題也是我前所未聞的。教師要想滿足學(xué)生的求知欲,并由此給予人生觀上以有益啟迪,就必須有淵博的知識和深厚的文化底蘊。為此,教師必須廣泛的涉獵個學(xué)科知識,培養(yǎng)和開展自己多方面的興趣,以"終身學(xué)習(xí)"的思想意識來構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)。只有這樣,教師才能帶著學(xué)生在知識的海洋中遨游,在更廣闊的空間中得到開展。教師作為現(xiàn)代社會的重要成員,除了具備現(xiàn)代人的根本能力素質(zhì),如認識能力,學(xué)習(xí)能力,交往能力,自控能力和創(chuàng)造能力等之外,還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。我覺得,教師全面的從教能力主要表達在以下幾方面:

〔一〕課堂教學(xué)能力

學(xué)校以教學(xué)為主,教學(xué)是教師的根本職責,是教師最主要工作。教師要勝任教學(xué)工作,必須具有分析處理教材,掌握各個教學(xué)環(huán)節(jié),運用各種教學(xué)方法,技術(shù)手段和教學(xué)組織能力;具有了解學(xué)生個性特點,有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,愛好,激發(fā)學(xué)生的求知欲,想象力,創(chuàng)造力。課前準備一定要充分。我往往在早一個星期就開始查資料,寫教案,然后試講,再修改,直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。具有根據(jù)對象和情境的變化,迅速捕捉教育實際的應(yīng)變能力。要創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教育環(huán)境和和諧融洽的心理氣氛,要做到在快樂中學(xué)習(xí),不能孤立地營造活潑的課堂氣氛,搞把戲,而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點

〔二〕語言表達,溝通能力

由于語言是教師傳播知識和與同學(xué)交流的主要手段,所以對教師的語言表達能力的要求相對于其他行業(yè)是比擬高的??陬^語言表達能力準確標準,簡潔生動,富有邏輯性,感染力和說服力;書面語言表達觀點正確,內(nèi)容充實,行文流暢,書寫工整是對教師語言表達能力的起碼要求。除了與學(xué)生很好交流之外,對其他老師,領(lǐng)導(dǎo)也要做到尊敬,有禮貌,然后很好地溝通,能夠表現(xiàn)自己的能力。與個別同學(xué)的語速過快,講話不夠簡潔相比,我在這一點還做得比擬好,上課時語言簡潔,有邏輯性,也能很好地與學(xué)生互動交流。

〔三〕組織管理能力

教師工作經(jīng)常面臨的對象是班級集體,學(xué)校集體,而在集體中進行共同的活動,就需要教師有一定的組織管理能力。我覺得教師的組織管理能力主要表現(xiàn)在:善于制定教育教學(xué)方案,組織課堂教學(xué)和課外的文體活動;善于把不同個性的同學(xué)組成一個良好的班級體,現(xiàn)在的獨生子個性都很強,很多孩子都以自我為中心,缺少與同學(xué)相處的能力;善于把任課教師,團隊組織以及學(xué)生家長,社會力量調(diào)動起來,協(xié)調(diào)一致的教育學(xué)生。班主任給了我一個很好的鍛煉時機,全面考驗了我的組織管理能力,這點在學(xué)校擔任班干部的經(jīng)驗也給了我很大的幫助。

二、班主任實習(xí)工作

班主任是班級工作的組織者、管理者和籌劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習(xí)期間擔任班主任工作,我有這樣一個認識,班主任對學(xué)生的思想教育工作,實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當,才能到達教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。

我知道一個優(yōu)秀的班主任,時刻應(yīng)該用“愛〞去開啟學(xué)生的心靈,很多時候我們的一個笑容,一個課余誠懇的交談,有時是一個眼神,一句鼓勵的話,都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響,你愛的奉獻會得到愛的回報,但我們細想一下,這樣的學(xué)生有多少,真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生,絕對孺子可教也。

這次我實習(xí)年級為初一年級。做初一年級的班主任是一項很不容易又很艱辛的工作。從班級紀律、衛(wèi)生、班會到活動、考勤,乃至于協(xié)調(diào)學(xué)生間的關(guān)系,同學(xué)們都是全身心地投入。他們積極主動地與學(xué)生溝通,進行教育調(diào)查,了解他們的心理特點。通過各種活動與他們交心,真誠地和他們做朋友。

我領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德,教師素質(zhì)方面。"教書育人"決定了教師不僅要對學(xué)生進行知識的傳授,能力的培養(yǎng),還要對學(xué)生進行思想品德的教育。教師素質(zhì)道德方面的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,團結(jié)協(xié)作,尊重家長,廉潔從教,為人師表。作為教師要教書育人并重,這就一定要做到我們的校訓(xùn)"學(xué)高為師,身正為范"。然后根據(jù)學(xué)生的特點,把思想品德教育融于學(xué)生的日常生活之中。這一點在班主任工作中表達得特別明顯。

〔一〕熱愛教育事業(yè)

正如愛因斯坦所說,興趣是最好的老師,只有熱愛教育事業(yè),才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復(fù)雜是艱巨事業(yè),它要求教師要有強烈的事業(yè)心,責任感,一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。把教師職業(yè)當作謀生的手段,得過且過,更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神,充分發(fā)揮自己的聰明才智。

我在實習(xí)期間也體會到了,教師真的很累,早上六點半起床已經(jīng)太遲了,晚上六點鐘很可能還沒回來。教師并非一個理想的職業(yè),相等待遇情況下,它比一般的行業(yè)要更累,甚至在八小時外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業(yè),才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅決自己的選擇,在當前"追求經(jīng)濟利益最大化"的環(huán)境中保持一顆平常心,甘于寂寞,才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。

〔二〕熱愛學(xué)生

熱愛學(xué)生是教師熱愛教育事業(yè)的直接表達,是師德的核心內(nèi)容。教育是知識的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學(xué)生的愛,才能贏得學(xué)生的愛,師生之間架起了感情的橋梁,學(xué)生才能主動接受教師的指導(dǎo),教育才會有實效。因此,要尊重和理解學(xué)生,在人格上平等相待,做學(xué)生的知心朋友,全面關(guān)心學(xué)生的健康成長。在實習(xí)中我平等地對待每個學(xué)生,不管他學(xué)習(xí)好不好,他的家庭背景如何,我都一視同仁。消除了學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。實習(xí)剛開始我就對學(xué)生說,我對你們都還是陌生的,你們每個人在老師心目中都是一樣的,不管你以前表現(xiàn)如何,現(xiàn)在一切可以從頭開始。正因為做到這一點,學(xué)生對我也很尊敬。

〔三〕以身作那么,為人師表

在教育過程中,教師的一言一行,一舉一動,都對朝夕相處的學(xué)生起著示范典范的作用,學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物,如何做人。因此,教師必須嚴于律己,以身作那么,為學(xué)生作出表率。但凡要求學(xué)生做到的,自己首先作到;要求學(xué)生不做的,自己首先不做。就這樣,我贏得了學(xué)生的尊重與信任,在學(xué)生中樹立起威信。教學(xué)活動也收到了實效。

一個多月的教育實習(xí)結(jié)束了,它是一門重要的綜合實踐必修課程,既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的.多項綜合訓(xùn)練,又是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。它在形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助我們增強對社會、國情、高中教育現(xiàn)狀的了解,激發(fā)我們對初中教育事業(yè)的理解和熱愛,培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我會在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,更多的了解有關(guān)中學(xué)教育的理論知識,以便更好的運用于日后的教學(xué)中,希望將來能成為一個合格的中學(xué)教師。

模板實習(xí)報告篇2

這個的假期我參加了實習(xí),我實習(xí)的目的有以下幾點:

會給與我一些鼓勵的,做飯嘛,誰都是一步步慢慢學(xué)來得嘛。所以我決定一邊實習(xí)一邊學(xué)著做飯,努力讓以后自己一個人的時候不至于不會做飯。

在接下來的幾天時間里,我也是慢慢的開始收銀了,大家都知道做收銀的很多都是女的,因為女的比擬細心。我呢,為了不讓自己收到假錢和找錯錢,開始的時候我是非常慢的,就是想細心點。但這樣一來雖然是細心了沒收到假錢和沒找錯錢,但收銀的速度就真沒法和他們老手比了,加上這收銀工作是拿提成的,收的多得的多,我這速度還能拿什么提成。還好,慢慢的會看錢了,手一摸心里就有個底了,實在沒底的在用驗鈔機過一下,就這樣后來我的速度還是上去了很多,在加上又記熟了煙名,我的速度是大大的提高了。就用了三天時間,我逼著自己從一個什么都不會的新手變成了一個懂得大多數(shù)根本操作的熟手,這是我給我自己定的時間,因為我想到這也是一種競爭,如果以后工作中我能比人家更快的學(xué)會操作,我想我會得到更多得時機。

慢慢的,我已經(jīng)逐步掌握了工作流程,也漸漸習(xí)慣了熬夜,當然也就漸漸的學(xué)會了在熬夜的時候偷偷懶。其實也算不上偷懶,為了防止熬夜的兩人一起打瞌睡,所以我會與我一同上夜班的另一個人約好一人睡一會,就算睡不著,但也比眼睛一直沒閉強多了,這是我身有體會的。我比擬了一下,如果我自己強撐著熬夜不瞇一會,到了早上5點左右,我會很想睡覺;但如果我在凌晨12點瞇了會,那么到了早上5點過我是不會有瞌睡的。也正是這樣,所有每次上晚班,我和同事都會一個瞇一會,這也是一種調(diào)節(jié)。

晚班熬夜,雖然幸苦,但我卻在之中學(xué)到了很多東西,當然這些東西不一定是關(guān)于我的工作。比方,有天凌晨三點,來了一個人問有泡面賣沒,我答復(fù)有;他又問我有開水沒,我說有。于是他說給他拿20盒泡面。我當時有點楞了,我想他一個人一下要這么多泡面吃?后來他們一大群人一起來了我才知道,他們是就在對面不遠處修下水道的工人,由于水管問題,他們來這邊修,也是需要熬夜修。這群人給我的非常深刻,因為他們其中有個人本來想買包煙,結(jié)果問了我最廉價的煙后他還是覺得貴了所以沒買,另一個人也在說他是過年的時候買了20根煙抽。他們的對話,讓我記憶深刻,當時那包最廉價的煙不過6元,但他們卻嫌貴。我知道他們是舍不得,他們知道自己掙得錢不是很多,他們要給自己家人留著,所有才給自己一個不買煙的理由;而另一個人說的他過年才買了20根煙抽,我沒抽過煙,所有不知道20根是幾包煙,但我覺得應(yīng)該不會超過2包煙。人家抽煙是算條數(shù),動不動就是一條一條的買,而他們確實算根數(shù)。我相信,他們的工資也不是很低,他們也抽煙,但他們卻能為了家人節(jié)約下煙錢。在看一些人,說他們的工資高也不是很高,但他們卻抽著不說很好但也不差的20多元一包的煙。雖然大家工作不同,但我相信其實不管什么工作都有一定的辛苦,但節(jié)儉這個習(xí)慣卻不是每個人都能擁有并且保持的。這一晚上讓我受益頗多。

我發(fā)現(xiàn)夜班熬夜還是挺好玩的,為什么這么說呢?并不是說熬夜真的好玩,而是在我熬夜上班的時候,會遇到很多各種各樣的人,比方醉酒回家的人,比方正要買酒回家拼酒的人,還有各個夜晚出來賣宵夜的人。便利店最好的好處就是冬天夜晚不會冷,夏天夜晚不會熱,所以凌晨的便利店生意還會很不錯。有一晚上,便利店發(fā)生了一件事情,導(dǎo)致110與120都來了,但這不是什么壞事情,反而是一件比擬搞笑的事情,當然我開始的時候還是比擬緊張的。這件事情發(fā)生在凌晨4點過,當時店里已經(jīng)沒有好多人來了,這個時間大多夜貓子也回家睡覺了。當時我在店里玩著,另一位同事看著iPad上的電影。

模板實習(xí)報告篇3

一、實習(xí)公司簡介

深圳市鵬都興實業(yè)是香港鵬都鑫國際機電旗下公司之一,座落在美麗的濱海之窗-深圳南山,毗鄰廣深高速,南光高速,南坪快速,交通便利,屬西麗水庫,鐵崗水庫二級水資源保護區(qū),環(huán)境優(yōu)美。公司成立于1999年3月,有著十多年的經(jīng)營歷史,是一家致力于傳動設(shè)備和工業(yè)吸塵器研發(fā)制造、銷售效勞綜合型、現(xiàn)代化企業(yè)。為滿足不同客戶的需要,公司同時代理、銷售局部國際知名品牌的傳動產(chǎn)品。十年多以來公司的產(chǎn)品已遍布全國各省市地區(qū),深得用戶信賴!在各大城市均有銷售網(wǎng)點,在深圳、江蘇、上海、東莞、湖南等地區(qū)均設(shè)有銷售分公司。

二、實習(xí)時間、地點和崗位

實習(xí)時間:20xx年1月1日--20xx年4月30日

實習(xí)地點:深圳市南山區(qū)西麗鎮(zhèn)牛成村〔寶石公路旁〕第二工業(yè)區(qū)6棟

實習(xí)崗位:業(yè)務(wù)跟單員

三、實習(xí)目的和任務(wù)

實習(xí)目的:

(一)通過本次實習(xí)使我能夠從理論高度上升到實踐高度,更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合,為我以后工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。

(二)通過本次實習(xí),使我能夠親身感受到有一個學(xué)生轉(zhuǎn)變一個職業(yè)人的過程。

(三)通過本次實習(xí)對我完成畢業(yè)實習(xí)論文起到很大借鑒作用。

實習(xí)任務(wù):

熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)流程,熟練操作網(wǎng)上業(yè)務(wù)平臺,能夠與國外客戶電郵聯(lián)系,把書本知識與現(xiàn)實操作做到完美結(jié)合,努力完成公司交給的任務(wù),最好是能接單給公司創(chuàng)造利潤。

四、實習(xí)要求和形式

實習(xí)要求:

嚴格遵守實習(xí)紀律,積極參加各項實習(xí),不無故不參加實習(xí),不遲到不早退,實習(xí)過程積極思考,積極提問;實習(xí)過程做好實習(xí)筆記;實習(xí)時,盡量做到最好,不做有損大學(xué)生和學(xué)校形象的事。

實習(xí)形式:

以跟班實習(xí)為主,參加公司組織的培訓(xùn)。

五、實習(xí)內(nèi)容

深圳市鵬都興實業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)品有PDX(鵬都鑫)高壓鼓風(fēng)機,PDX(鵬都鑫)馬達,PDX(鵬都鑫)工業(yè)吸塵器,“城邦〞齒輪減速機,而我在公司的主要工作就是學(xué)習(xí)設(shè)計和向客戶銷售這些產(chǎn)品,對一些新客戶的開展和老客戶的維護。本次實習(xí)是以現(xiàn)場跟班生產(chǎn)實習(xí)為主,生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)習(xí)的一項重要環(huán)節(jié),通過此次實習(xí),我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識,使我更深刻地了解了外貿(mào)業(yè)務(wù)流程、自主創(chuàng)業(yè)等知識。

(一)客戶詢盤:一般在客戶下訂單之前,都會有相關(guān)的OrderInquiry給業(yè)務(wù)部,做一些細節(jié)上的了解。

(二)報價:業(yè)務(wù)部及時回復(fù)客人查詢,確定貨物品名,型號,生產(chǎn)廠家,數(shù)量,交貨期,付款方式,包裝規(guī)格及柜型等。PerformaInvoice給客戶做正式報價

(三)得到訂單:經(jīng)過洽談,收到客戶正式的訂單purchaseOrder

(四)下生產(chǎn)訂單:得到客人的訂單確認后,給工廠下訂單,安排生產(chǎn)方案。

(五)業(yè)務(wù)審批:業(yè)務(wù)部收到訂單后,首先做出業(yè)務(wù)審核表。按"出口合同審核表"的工程如實填寫,盡可能將各種預(yù)計費用都列明。合同審批需附上客人訂單件,與工廠的收購合同。審核表要由業(yè)務(wù)員簽名,部門經(jīng)理審批,再交管理部人員審核后才能執(zhí)行。如金額較大的,或有預(yù)付款和傭金等條款的,要經(jīng)公司總經(jīng)理審批才行。合同審批之后,制成銷售訂單,交給部門進程員跟進。

(六)下達生產(chǎn)通知:業(yè)務(wù)部在確定交貨期后,滿足以下情況可下達生產(chǎn)通知,通知工廠按時生產(chǎn):

1.如果是L/C付款的客戶,通常是在交貨期前1個月確認L/C已經(jīng)收到,收到L/C后應(yīng)業(yè)務(wù)員和單證員分別審查信用證,檢查是否存在錯誤,交貨期能否保障,及其他可能的問題,如有問題應(yīng)立即請客人改證。

2.如果是T/T付款的客戶,要確認定金已經(jīng)到賬。

3.如果是放帳客戶,或通過銀行D/A等方式收匯等,需經(jīng)理確認。

模板實習(xí)報告篇4

一、畢業(yè)實習(xí)概況

按照學(xué)校的要求,從20xx年2月24日至今我在鄭州市人民檢察院進行畢業(yè)實習(xí),現(xiàn)將前期實習(xí)總結(jié)如下,一那么完成學(xué)校畢業(yè)實習(xí)的根本要求,二那么為今后進一步的實習(xí)工作奠定更加堅實的經(jīng)驗總結(jié)根底。

鄭州市作為省會城市,在各方面都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,代表著整個河南檢察系統(tǒng)的整體形象,因此能夠在鄭州市人民檢察院實習(xí)是我的一個珍貴經(jīng)歷,自己格外珍惜,積極的向老同志學(xué)習(xí),不斷的將實踐與自己所學(xué)的法律知識進行對照,以期自己的理論水平與實踐能力同步提升。

在本次畢業(yè)實習(xí)中,我實習(xí)部門是人民檢察院的控告申訴檢察處,也就是大家熟悉的控申舉報中心。我認為在舉報中心能夠切實從基層做起,盡可能學(xué)習(xí)到更多平時在校園里書本上學(xué)不到的經(jīng)驗,從而更深入的接近民眾,了解民生,體察民情,真真正正地為解決群眾困難盡一份綿薄之力。

二、畢業(yè)實習(xí)部門職責與個人實習(xí)職責

按照最高人民檢察院公布實施的?人民檢察院信訪工作規(guī)定?,各級人民檢察院應(yīng)當設(shè)立控告申訴檢察部門負責信訪工作。按照這個規(guī)定,控告申訴處在信訪工作中主要的職責有:統(tǒng)一受理來信,接待來訪;對所受理的信訪事項按照職責分工轉(zhuǎn)送有關(guān)部門辦理,或者根據(jù)有關(guān)規(guī)定自行辦理;向下級人民檢察院轉(zhuǎn)送或者交辦信訪事項,并進行督辦,對下級人民檢察院提交的辦結(jié)報告進行審查;根據(jù)有關(guān)規(guī)定對信訪事項進行初步調(diào)查;對上級機關(guān)交辦的信訪事項進行轉(zhuǎn)辦和催辦,或者根據(jù)有關(guān)規(guī)定自行辦理,并將辦理情況報告上級機關(guān);對信訪事項的辦理情況書面答復(fù)或者告知信訪人;依據(jù)有關(guān)規(guī)定做好化解矛盾、教育疏導(dǎo)工作及相關(guān)善后工作;在信訪工作中發(fā)現(xiàn)檢察人員有違法違紀行為的,及時移送有關(guān)部門調(diào)查處理;研究、分析信訪情況,開展調(diào)查研究,及時提出加強、改良檢察工作和隊伍建設(shè)的建議;宣傳法制,提供有關(guān)法律咨詢;指導(dǎo)下級人民檢察院的信訪工作等。

規(guī)定指出,各級人民檢察院應(yīng)當建立由本院檢察長和有關(guān)內(nèi)設(shè)部門負責人組成的信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組,應(yīng)當設(shè)立專門的信訪接待場所,并在信訪接待場所公布與信訪工作有關(guān)的法律規(guī)定和信訪事項的處理程序,以及其他相關(guān)事項。此外,人民檢察院控告申訴檢察部門應(yīng)當向社會公布通信地址、郵政編碼、電子信箱、舉報、舉報網(wǎng)址、接待時間和地點、查詢信訪事項處理進展情況及結(jié)果的方式等相關(guān)事項。

作為一名實習(xí)生,經(jīng)過一個多星期的觀察與接訪工作,自己已經(jīng)能夠熟練的處理一些根本的信訪接待工作,解答來訪群眾的咨詢與核對、整理、轉(zhuǎn)交相關(guān)控告、申訴、咨詢等案件材料。由于兩會的召開,大批群眾到北京上訪,因此北京需要各地區(qū)派駐大批接訪工作人員到北京接訪,我們控申舉報中心的周老師就按照市院的安排到北京接訪,而我也得到了一個代替周老師在市院舉報大廳接訪來訪群眾的時機。

三、畢業(yè)實習(xí)個人感悟

首先,作為法律人一定要細心并且有足夠的耐心,法律是一門理論性與技術(shù)性很強的學(xué)科,由于法學(xué)理論與司法實踐之間的差異要求我們在將法律運用于實踐中時一定要細心。來控申舉報中心的群眾大多文化層次低,案件辦理周期長,當事人不滿情緒高,因此有時候他們會把怨氣發(fā)到我們這些接訪工作人員身上,同時他們不太了解我們的工作職責,希望把他們認為辦理錯的地方跟我們說并進行咨詢,但是我們幾乎都不知道他們案子的具體案情,因此很多時候都是一頭霧水,不知道他們說的是什么。

不得不打斷他們,但是這時很多人的不滿情緒更高,覺得我們是在推脫責任,經(jīng)過幾次解釋后才能獲得他們的理解。同時既然當事人來了他們都希望得到專業(yè)的解答,因此問題比擬多,而且有時候很多問題不是法律問題,這都需要我們憑借經(jīng)驗認真的思考后給予他們解答,這對我這個實習(xí)生來說更難,因此不得不經(jīng)常請假實習(xí)指導(dǎo)老師。

其次,在這次實習(xí)過程中,使我深深的感覺到自己所學(xué)知識的缺乏和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏,也深深感到扎實的專業(yè)根本功的重要性,認識到對知識不斷更新不斷靈活加以運用的重要性,也認識到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要性。因此自己不得不及時的查閱相關(guān)法律規(guī)定,并與具體案件相聯(lián)系以便給來訪群眾一個比擬專業(yè)的解答。

再者,在控申舉報中心實習(xí)還需要一定的語言表達與情緒疏通技巧,特別是面對一些情緒比擬沖動的來訪群眾,我們首先要做的是怎樣使他們的情緒平靜下來,并要認真的傾聽他們的訴說,及時答復(fù)他們的提問。其實這里面罪關(guān)鍵的是我們對待來訪群眾的態(tài)度,整體來說,目前我國的涉訪涉訴案件當事人都比擬文明多了,因此大規(guī)模的鬧訪事件發(fā)生的比擬少了,但是這并不是說沒有,而是要求我們這些接訪人員要及時抓住來訪群眾的心理與訴求,及時的化解他們的不信任感,這樣才不至于什么事情他們都要求面見領(lǐng)導(dǎo)。

最后,作為一名實習(xí)生,我們得充分把握住實習(xí)的時機,要充分利用每次學(xué)習(xí)的時機。因為畢業(yè)實習(xí)之后我們將面臨的是正式工作,而正式工作以后我們就要保證自己

模板實習(xí)報告篇5

一、實習(xí)概況

1.實習(xí)目的:

通過自己的所見所聞,以及同當?shù)鼐用窕蚬珗@游客的交流,增進我們對于城市生態(tài)系統(tǒng)的根本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的認識,以及了解人們對于環(huán)境的真正需求。

2.實習(xí)路線及內(nèi)容:

20xx年4月5日,早八點,在北大逸夫二樓前集合出發(fā),經(jīng)圖書館至燕南園,停留進行觀察調(diào)查;經(jīng)靜園至翻尾石魚;從北大西門出至蔚秀園及承澤園,解散進行調(diào)查;在海淀公園調(diào)查后,經(jīng)六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠,從南如意門進入頤和園,沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀察,聽取老師講解;約14:30實習(xí)結(jié)束。

3.實習(xí)到達的目標:

通過老師的講解以及自己的觀察,將課堂上講授的知識同實際聯(lián)系起來,發(fā)現(xiàn)原來我們身邊有許多細節(jié)都被我們忽略了,一些習(xí)以為常的事情背后還有大文章。通過實習(xí),也認識了一些動植物,增加了知識。

二、實習(xí)記錄

1.逸夫二樓經(jīng)圖書館至燕南園途中:

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